服务器技术培训课件

服务器技术培训11、不为五斗米折腰。12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。服务器技术培训服务器技术培训11、不为五斗米折腰。12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。lenovo服务器核心技术2013年4月服务器技术概念20466服务器架构基础服务硬盘技术服务器RAD技术服务器电源技术服务器结构与机柜服务器操作系统Thirkse证工积2012教村初中语文课堂教学导入艺术有多种方法，根据学生的心理特点，遵循教学规律，结合课文重点内容来设计导入，本人认为以下几种方法值得一试。一、丢包袱导入法有针对性地设置相宜、精当的问题导入，这是教学中常用的一种导入方法，即丢包袱法。思维过程通常是从需要应付某种困难，解决某个问题开始，思维总是从某个问题开始。新课的导入，教师要有意识地设置一些既体现教学重点又饶有趣味的问题，诱发学生学习的欲望，创设逐疑探秘的情境，激发学生的思维。如《统筹方法》一课，我一上课就说：今天语文课，我考大家一道数学题。语文课考数学，一下子吊起了学生胃口。于是，我挂出事先已设计好题目的小黑板：星期天，小明妈妈出门。走时，交代小明完成三项任务：煮饭、做作业、拖地板。假如每一项任务都须用一小时完成，请你想想：能否用最短时间完成这三项任务。学生积极思考，积极发言，经过讨论之后，引入新课《统筹方法》。这一课重点内容自然迎刃而解。二、直观教具导入法初中生还处在少年时期，偏重感性认识，思维正处于由形象思维向抽象思维过渡时期。在教学中，应大胆采用直观教具导入。这种方法是利用实物、标体、模型或挂图等直观教具，引发注意力，激发兴趣。直观教具可利用现成材料，也可自己制作。如学习《七根火柴》一课时，我就直接拿着七根火柴进课堂导入新课，引导学生理解红军对党的一片赤诚。《核舟记》一课，我又同样拿几颗随地可拾的桃核导入新课，普通的桃核，激发了学生对古代艺术的赞叹。三、语感传送导入法语言是表达感情的主要手段。在教学中，教师用优美、生动的语言，通过富有感情的朗诵，会把学生带进教材内容的情境之中。一旦学生对学习失去感情，则学生的思维理解、记忆等认识机能会受到压抑阻碍。强烈的情感，能提高学生学习效果。因此，语言感情对一堂课的导入是很重要的。如：学习《纪念白求恩》一课，针对学生，我就选用了朱子奇的《白求恩纪念歌》用富有感情的语调朗读：秋风吹着细雨/延水奏着哀曲/从遥远的五台山/传来了悲痛的消息。把学生引入对白求恩逝世的悲痛和悼念的情境之中。又如学习《周总理，你在哪里》。我首先朗读李瑛写的《一月的哀思》感染学生，然后转入正课。四、动手操作导入法初中生的思维活动往往是从动作开始，经常动手，可以刺激思维发展，提高智力水平。课堂上采用“动手操作”导入，可以大大活跃课堂的气氛。如：学习诗歌《渔歌子》，事先叫学生准备好画笔、颜料。正课开始，我就说：同学们，今天我们来比赛画画，请根据诗歌内容，画一幅画，看谁画得又快又好。学生一听，可来劲了，勾描的勾描，涂彩的涂彩，忙得不亦乐乎，整个课堂气氛被调动起来，对诗歌内容的理解也迎刃而解。又如，《小桔灯》可以让学生亲手制作小桔灯，从中体会小桔灯的含义。让学生动手操作，充分体现导入艺术的活和学生的动。活与动工作做得好，就能既提高学习语文的兴趣，又对所学内容理解深化。五、演示实验导入法用实验导入，让学生亲眼看到所发生的一切，所产生的现象，可以诱发学生探索的兴趣。如：学习《万紫千红的花》一课，根据课文内容，事先准备一朵喇叭花，一杯肥皂水、一杯醋。课上，我这样导入：同学们，今天我来变魔术。哗！语文教师变魔术，学生的心儿一下被吊起。于是我就把事先准备好的喇叭花放在肥皂水里，马上变蓝，又放进醋里，又变红，学生纷纷问为什么会这样，因此，对本课就产生了兴趣。又如《同志的信任》这一课，根据淀粉遇碘变蓝的原理，我也采用实验导入，既诱发学习的兴趣，又使学生明确当时的背景，白色恐怖下采取的秘密革命活动。因此，实验导入新课不愧是一种催化剂。六、讲故事导入法故事对学生具有很大的吸引力，因为它有生动的情节、丰富的内涵。通过生动形象地讲述故事或事例来感染学生，从而顺利、生动地导入新课。如《人民的勤务员》导入就讲述雷锋小时候的故事，《天上的街市》导入就讲述牛郎织女的故事等等。通过故事，吸引学生注意力，不仅顺利导入新课，又扩展学生的知识面。要提高农村小学写作教学质量，就要建立小学作文教学新理念，遵循小学生认知规律，开展作文教学，采取积极有效的方法策略来提高作文教学效果。目前农村小学作文教学水平普遍不高，学生对写作存在畏难情绪。如何提高小学生的写作能力，笔者根据教学实践，对提高农村小学生写作能力进行了深入探索，并取得了较好效果。一、农村小学作文教学现状（一）写作存在畏难情绪，作文兴趣普遍不高写作对许多农村小学生来说是非常苦恼的事情，由于写作方法、技能掌握?^少，不注重写作素材的积累，使学生对写作存在畏难情绪，写作只是为了完成作业，学生对写作没有兴趣。学生对写作目标不明确，这些都严重制约了写作能力的提升。（二）作文没有真情实感，作文内容陈旧枯燥目前小学生写作水平普遍不高，语句不通，词不达意，不少学生的写作完全是拼凑式胡乱编造，内容单调、没有新意。即使作文写的是真人真事，但没有经过认真思考，写不出自己对事物的认识和感受，不能表达和抒发自己的真实情感。（三）语文阅读量小而窄，写作素材积累较少受语文教学课时的限制，教师不可能用大量时间进行语文阅读，加上农村家长对课外阅读不重视，造成学生阅读主动性不高。农村条件有限，学生没有大量课外书籍可阅读，课余生活又比较单调，造成学生阅读量小而窄，写作素材积累不足。（四）作文教学理念落后，作文教学效果不佳农村小学作文教学理念落后，教学方法不科学，严重影响了学生的写作积极性；一些教师不关注学生是否仔细观察、是否用真情实感写作等细节问题，使学生写不出高质量的作文；教师对学生在课外写日记、记随笔，深入观察生活要求较少，造成作文教学效果不佳。二、提高农村小学生作文写作能力对策（一）重视作文教学，完善教学计划农村小学作文教学水平不高，这与教师和学生对写作的重视程度不高有很大关系，因此，教师应提高对学生写作重要性的认识，把写作看成是提高学生语文素养的重要内容，并抓好写作教学任务的具体落实。教师要针对目前农村小学作文教学中存在的各种问题，制定和完善相应的方法措施，克服作文教学中的问题。教师要根据小学生的年龄特点、认知能力来制定切实可行的作文教学目标和写作训练计划。要重视树立学生的主体地位，发挥学生的写作积极性，加强写作方法的指导，通过有计划的作文写作训练来实现作文写作能力的提高。（二）提高写作兴趣，培养写作爱好教师要注重提高学生写作兴趣，学生写作兴趣对学生写作能力的提高有重要影响，可根据小学生的参与意识、求知欲望和好奇心比较强烈的特点，运用多种方法来提高学生的作文写作兴趣。要提高学生的作文写作兴趣，就要让学生在实现写作目标中获得写作成功的感受，增强学生的写作兴趣。教师还应培养学生良好的写作爱好，培养学生写作爱好要从培养良好观察习惯开始，让学生养成勤观察、勤写作的习惯，通过激发学生自身的已有写作经验，把观察所得写出来，以此提高写作的质量。（三）增加阅读数量，积累写作经验写作其实就是对自己平时积累写作素材的选择与再加工的一个过程，写作素材、写作经验的积累是写作的基础，平时积累的写作素材越多、越广泛，作文写作的内容就越丰富、越有内涵。要让学生积累生活经验，就要引导学生深入生活，积累写作素材，培养学生用心观察生活的意识和能力，只有让学生在生活中获得深刻的观察印象，才能在写作时对积累的素材加以运用。要扩大学生的课外阅读数量范围，阅读是写作的基础，学生通过广泛的阅读，既能增加知识，又能较好地解决“写什么、怎么写”的问题。因此，只有把阅读作为写作基础，写作能力才能有效提高。（四）重视修改评价，提高写作质量写完作文并不意味着写作的结束，对作文的修改评价环节非常重要。在作文评价中，教师要参与其中，学生也不能袖手旁观，一味接受。学生是作文评改的主人，学生之间可以互换作文，互相交流对作文的评价，使学生发现自己写作中存在的问题、自己的长处。这种互评的方式便于学生接受，但同时也很可能并不完善，因为学生的能力毕竟是有限的，因此需要教师参与其中。教师可以选出几篇作文在全班进行点评，使学生学会如何评价一篇作文，同时也使学生在以后的写作中避免出现这样的问题。对于作文中的闪光点，也要给予肯定和赞扬。总之，要提高农村小学生的写作能力，就要根据农村学生的现实情况，遵循小学生写作教学规律，培养学生观察事物的能力，拓展学生课外阅读范围，深入探索和创新写作教学新方法，学生的写作能力才能得到提高。lenovo服务器核心技术2013年4月服务器技术概念20466服务器架构基础服务硬盘技术服务器RAD技术服务器电源技术服务器结构与机柜服务器操作系统Thirkse证工积2012教村服务器基本概念服务器/SERVER定义:运行网络操作系统与管埋软件,控制对网络或网络资源(磁盘驱动器、打印机等)进行访问的计算机,或能够为在网络上的计算机提供服务与资源的设备。lenovoThirkse证工积2012教村服务器的分类RISCTower柜集装箱处理器结构应用能力WebWorkgroupDepartmentProEnterprislenovoThirkse证工积2012教村服务器综合评价国写衡量服务器性能R:Reliability-可靠性容错技术—部件自我检查与纠错技术A:Availability-可用性冗余群集连续24*365提供服务s:Scalability-可扩展性扩展支持——更多部件及集群扩展等U:Usability-易用性易于维护——系统自动安装与诊断技术M:Manageability-可管理性管理方案—智能远程管理lenovoThirkse证工积2012教村服务器核心技术服务器系统的硬件构成与我们平常所接触的电脑有众多的相似之处,但相对于普通Pc来说,服务器在稳定性、安全性、性能等方面都要求更高,因此CPU、磁盘系統、内存、网络等硬件和普通Pc有所不同Server架构平台Xeon至强处理器ECC内存SAS/SSD硬盘intelXeon磁盘阵列RAD热插拔冗余技术管理待性NOS技术EZA能引能引图弓Thirkse证工积2012教村小节n服务器的基本概念服务器的特征:可靠性、可用性、可扩展性、易用性、可管理性服务器一般分类类型服务器技术概念20466服务器架构基础服务硬盘技术服务器RAD技术服务器电源技术服务器结构与机柜服务器操作系统Thirkse证工积2012教村ntelxeones52600产品家族英特尔至强处理器E5家族Xe2661Advanced2B3(+29%20Mcache8.0GT/sQPIDDR3-1600Turbo(Upto8Bins)65mHyper-ThreadingStandard15McacheTurbo(Upto58.0GT/sQPIBins)DDR3-1333Hyper-ThreadingBasicE525946.4GT/sQPIE52045DDR3-1066lenovoThirkse证工积2012教村英特尔至强E5-2600架构与性能该系列处理器采用IntelSandyBridge微架构和32mm工艺,与前一代至强5600系列相比具有更多的内核更大的缓存更多的内存通道并直接集成了PCIEXpress30连接以及第二代urboboost2睿频加速技术A\X高级矢量扩展指令集等新特性XeonE5-2600将成为至强处理器家族的新一代主流产l