幼儿园科学活动设计集锦

幼儿园科学活动设计集锦熟悉体温计和体温计的用处，初步把握体温计的使用方法。

预备；

体温计

活动与指导：

1、健康人的体温在37度左右，假如生病了体温就会发生变化。你们知道怎么才能知道体温是否正常吗?

2、用体温计可以测量人的体温。

3、拿出体温计，告知幼儿这就是体温计。请幼儿认真观看体温计的外形及特点。

4、需要测体温时就将体温计放到腋下(也有含在嘴里的)，要将体温计的温度甩到35度以下，然后拿着亮亮的一头，把无金属的圆头插到腋下。

5、老师给幼儿演示，对需要留意的地方要重点说明。

6、请个别幼儿上前表演。

7、以后我们就知道如何测体温了。

幼儿园小班科学活动设计奇异的海底世界

有益的学习阅历：

熟悉常见、常吃的水产品，井能说出它们的名称。

预备：

带幼儿参观水族宫或海底世界。假如本地区没有这样的场所，可以带幼儿参观水产市场。

活动与指导：

1、带幼儿去参观水族宫或水产市场(条件不具备，可找―些录像带或图片)。

2、边看边给幼儿介绍，并告知他们这些水产品的名称，如鱼、虾、螃蟹、海带。

3、请幼儿认真观看，并说出这些水产品的外形及简洁的特点。

4、小结：水产品的种类有很多，如鱼、虾、螃蟹、海带，它们都生长在海里或湖泊里，这些水产品都可以加工成美味的食品。它们是我们的好伴侣。

建议：

可以事先采好参观点．请讲解员为孩子们讲解。

幼儿园小班科学活动设计：水果宝宝爱洗澡

目标：

1．知道水果类食物要洗洁净后再吃。

2．学习用正确的方法洗水果。

预备：

1．活动前请幼儿从家中带来各种水果(苹果、梨、桃子、香蕉等)。

2．布袋、人手一只小盆。

过程：

1．嬉戏：摸摸是什么?

将水果放在神奇布袋内，幼儿蒙着眼睛，伸手在袋中摸水果。

提问：你摸到的是什么?

2．争论：吃水果的好处。

知道水果水分多，维生素丰富，多吃可以让我们幼儿长得又白又健康，漂美丽亮。

3．给水果宝宝洗个澡。

幼儿观看水果表面。

了解水果表面很脏，知道水果洗洁净才能吃。

老师和幼儿共同洗水果。

洗的时候要把水果的每个地方都洗到，不要把水溅出来。

建议：

1．可以让幼儿品尝洗洁净的水果。

2．与家长联系，鼓舞幼儿在家也要讲卫生，洗水果。

评价：

对洗水果感爱好，情愿动手洗水果。

幼儿园小班科学活动设计熟悉云

有益的学习阅历：

熟悉不同气候条件下的云，绽开想象力；

预备：

结合各种气候以及不同的时候观看云。

活动与指导：

1、在不同的时间段观看云。

(1)在晴天多云的时候，老师带领幼儿到户外观看云。请幼儿用自己的语言来形容云，老师可以用这样的提问来启发幼儿：小伴侣你看这朵云像什么?云彩真美呀，认真看看它是不是在移动呀?

(2)在太阳西斜的下午再带幼儿到户外观看云，请幼儿用自己的语言来描述云，也请幼儿用自己知道的颜色来形容云，老师启发幼儿和早晨看到的云比一比有什么不一样?

2、在不同的气候条件下观看云。

(1)在大雨来临之前老师带领幼儿到户外观看云，看一看云的颜色变成什么样下?告知幼儿这是“乌云”。

(2)在下雨的过程中在室内观看云的变化(乌云渐渐散尽了)

(3)下完雨后看看天空变成什么样子。

3、老师给幼儿讲故事“云是什么？”

附故事：

云是什么

从前有一只麻雀，特别喜爱听妈妈讲故事，麻雀妈妈特殊爱讲云里的故事，什么五彩云里有一座仙人住的仙宫，仙宫里面住着很多仙女，小麻雀可爱听了。

小麻雀常常望着云发呆，盼望有一天也能到云里和小仙女做伴。

小麻雀渐渐长大了。有一天，它观察一朵特别漂亮的云，就舍命地追着飞去。飞呀，飞呀，不知飞了多久，也不知飞了多高，彩云最终被小麻雀追上了。啊!就像遇上了迷雾，小麻雀连方向也看不清了，哪儿有仙宫和仙女呀。小麻雀觉得太累了。它想在云彩上歇歇脚，可是它刚刚停止扇动翅膀，就一头栽了下来幸好被一棵大树给托住了。

小麻雀回到家里，把事情的经过告知了妈妈，妈妈笑了。“傻孩子，你怎么把故事当真了呢，天上没有仙女，云只不过是一团水气。”

幼儿园小班科学活动设计熟悉柳树

有益的学习阅历：

熟悉柳树的主要形状特征，知道春天到来时柳树发芽变绿。

预备：

在户外场地进行下述活动。事先选择好一至两棵已发芽吐绿的柳树。

活动与指导：

1、老师带领幼儿来到院子里柳树边，请幼儿围拢在柳树边，说：“小伴侣你们来看一看这是什么树?”假如幼儿表示不知道，老师告知幼儿。

2、观看柳树

(1)老师请幼儿摸一摸柳树的树干，说说柳树的树干摸上去是怎样的?

(2)请幼儿观看柳树的颜色，提问：柳树的树干是什么颜色的?树枝是什么颜色的?树枝上面又是什么颜色的?

(3)请幼儿认真观看柳树枝上有什么?(柳树发芽了，有嫩绿的小芽孢)请幼儿想一想小芽会变成什么?(柳树叶)。

(4)请幼儿想象长长的柳树枝在风中飘动象什么?学学柳树枝飘动的样子。

(5)让幼儿抱一抱柳树，和柳树做个伴侣。

3、争论柳树什么时候发芽?请幼儿自由发表自己的意见。

4、老师总结：柳树是在春天的时候开头发芽变绿的。柳树变绿长出绿芽就是告知我们春天来到啦。

幼儿园小班科学活动设计颜色在哪里？

设计意图：

让小班的.幼儿成为颜色世界的探究者，学会发觉哪里有颜色?从而使幼儿熟悉颜色不仅存在于颜料中，更存在于大自然和我们身边的事物中。

活动目标：

1熟悉颜色(主要是红、黄、蓝、绿)；

2引导幼儿探究四周事物的颜色；

3培育幼儿的观看力量。

活动预备：

1、实物投影仪、录音机、录音带，自制的红、黄、蓝、绿色的小精灵各一只。

2、红、黄、蓝、绿色的地垫各20块。

3、幼儿用书(科学“漂亮的颜色”)。

活动过程：

一、展现各种颜色的小精灵，请幼儿说出各种颜色的名称。

二、进行“颜色捉迷藏”的嬉戏。

1、出示红精灵，然后请幼儿蒙住眼睛，老师把红精灵放在教室内某一有红色物品的地方，或者某位穿红色衣服的幼儿

2、放好以后请幼儿睁开眼，由老师供应线索，在请自愿的幼儿去找小精灵。

3、其他颜色的小精灵也同样进行嬉戏。

4、可请幼儿来藏颜色小精灵。

三、用投影仪展现科学“漂亮的颜色”，请幼儿看看颜色小精灵还在哪些地方?

四、