2020年人教部编版五年级语文下册第1单元2《祖父的园子》课时1公开课课件

2.祖父的园子第1课时统编版语文五年级（下）2.祖父的园子第1课时统编版语文五年级（下）11.会读10个生字及会写13个生字,通过查字典,并结合课文理解不懂的词语。（重点）2.有感情地朗读课文,感受园子的自由美好和“我”在园中的活动,体会作者童年生活的快乐和自由,感悟祖父给予作者的深深的爱和温暖,以及作者对祖父的怀念。（难点）学习目标1.会读10个生字及会写13个生字,通过查字典,并结合课文理2

同学们，刚才我们聊了许多有趣的童年往事，这些美好的记忆让我们回味无穷！作家萧红也有许多快乐的童年往事要与我们分享呢！这节课，让我们再次走近萧红，走进她们家的大园子。同学们，刚才我们聊了许多有趣的童年往事，这些美好的记3萧红出生于一个地主家庭，幼年丧母。父亲是个冷酷的人，只有祖父给她疼爱和温暖，成为她的第一位启蒙老师，在祖父的支持下她才得以读书。祖父死后，她失去了唯一的保护人，父亲和继母强迫她辍学，她不得不逃离家庭，从此走上文学创作之路。后来的生活也一直处在极端苦难与坎坷之中，可谓不幸中的更不幸者。萧红生平：萧红出生于一个地主家庭，幼年丧母。父亲是个冷酷的人，只有4

认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？听课文朗读认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介5zhàhuàngkěnyīngbàngdū蚱晃啃樱蚌嘟我会认wō倭luōguàng啰逛gē割zhàhuàngkěnyīngbàngdū蚱晃啃樱蚌嘟我会6晃（huàng)晃动

（huǎng)晃眼多音字蚌（bàng)蚌壳

（bèng)蚌埠晃（huàng)晃动（huǎng)晃眼多音字蚌（bà7蝴蝶蚂樱拔瞎铲割承拴瓢逛蚱我会写蝴蝶蚂樱拔瞎铲割承拴瓢逛蚱我会写8组词樱花樱桃造句：春天来了，公园里的樱花都开了。樱yīng笔顺我会写组词樱花樱桃造句：春天来了，公园里的樱花都开了。樱9组词瞎闹瞎扯瞎眼造句：瞎子阿炳是位民间艺人。瞎xiā笔顺我会写组词瞎闹瞎扯瞎眼造句：瞎子阿炳是位民间艺人。瞎xi10组词铲子铁铲铲除造句：要坚决铲除那些在人民群众中兴风作浪的坏人。铲chǎn笔顺我会写组词铲子铁铲铲除造句：要坚决铲除那些在人民群众中兴风11组词承认承受继承造句：我们要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。承chéng笔顺我会写组词承认承受继承造句：我们要继承和发扬艰苦奋斗的优良12组词拴住拴线拴马造句：那里仍然有一个用于拴马的生锈铁箍。拴shuān笔顺我会写组词拴住拴线拴马造句：那里仍然有一个用于拴马的生锈铁13组词瓢虫瓢泼杯瓢造句：上一次我在池塘附近看到蒲公英和瓢虫。瓢piáo笔顺我会写组词瓢虫瓢泼杯瓢造句：上一次我在池塘附近看到蒲公英和14组词逛街闲逛游逛造句：如果要去逛街,记得穿舒适的鞋子。逛guàng笔顺我会写组词逛街闲逛游逛造句：如果要去逛街,记得穿舒适的鞋子15通读全文，思考全文讲了什么内容？思考讨论通读全文，思考全文讲了什么内容？思考讨论16

记忆中祖父的院子色彩鲜艳，景物众多，祖父经常在园子里劳作，“我”也经常在园子里“乱闹”、玩耍，园中的景物是自由的，“我”也是自由的快乐的。记忆中祖父的院子色彩鲜艳，景物众多，祖父经常在园子里劳作17

“我”在园子里玩耍的情景有哪些？思考讨论“我”在园子里玩耍的情景有哪些？思考讨论18整体感知：在祖父的园子里玩耍的情景1.观赏小昆虫。2.跟随外祖父栽花、拔草、种菜、铲地。3.误把狗尾草当谷穗留下不铲除。4.摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱。5.用瓢舀水往天空扬。6.沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由。7.用草帽遮脸睡觉。整体感知：在祖父的园子里玩耍的情景1.观赏小昆虫。19一、标注拼音。蚂蚱（）嗡嗡（）蚌壳（）瓜瓢（）zhàwēngbàngpiáo一、标注拼音。zhàwē