英语四级听力技巧总结

英语四级听力技巧总结

英语四级听力技巧总结

1.中心思想题：

这类问题主要是测试文章的主要思想。提问方式一般为：Whatisthepassagemainlyabout?Whatcanwelearnfromthispassage?Whatisthemain：ideaofthepassage?等等。集中精力听好短文开头，由于四级听力短文一般会开门见山，把中心思想置于文章的开头。

2.事实细节题

考察细节包括详细时间、地点、主要人物、大事、各类数字等，问题一般为：wh—questiuon形式。这种题型要求考生听到文中消失时间、数字时肯定要特殊敏感，准时做好笔记;文中一旦消失以因果连词如：because，so，dueto等和转折连词如but，however，though等引导的句子，也要非常留心，这些地方往往就是考点。

3.对错推断题

攻口：Whichofthefollowingistrue/nottree，accordingtothepassage?Whichofthefollowingisnotmentioned?等等。这种题型肯定要听清提问，对于有没有not一词要弄清晰，一般状况下，not一词会重读。

4.推理推想题

这类题型需对文中信息进行分析推断，才能作出正确的选择。提问方式有：Whatcanweinferfromthepassage?Whatdoesthespeakermostconcernedabout?Whatdoesthespeakerthinkabouttheproblem?等等。

英语四级听力复习方案

第一招：相关保留原则

当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中!这时只需略微听一听对话，即可知答案，假如消失了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可!

典型例题：4.AVisitingtheBrowning.BWritingapostcard.CLookingforapostcard.DFillinginaform.例题分析：B、C两项均含有aposcard，B、D两项均含有写...之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项!

本题听力原文：

4.M:What\sthematter?You\vebeensittingthereforages,juststaringintospace.W:ItoldtheBrowningI\dsendthemapostcard.NowIdon\tknowwhattosay.Q:What\sthewomandoing?

其次招：异项保留原则当选项中消失有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中消失!假如消失双重异项，那么即可推断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛!

典型例题：6.AShecan’tfinishherassignment,either.BShecan’taffordaputerrightnow.CThemancanuseherputer.DThemanshouldbuyaputerrightaway.例题分析：A、B异项，A项的意思是她现在有电脑，B项的意思则是她现在没有电脑。B、D异项，B是说女方无电脑，而D是说男方无电脑，男女也是一种反意关系。所以依据双重异项原则可确定正确答案为B项!

本题听力原文：

6.M:I\mfrustrated.We\resupposedtodoourassignmentontheputer,butIhavedifficultygettingaccesstotheputersinthelibrary.W:Iunderstandthewayyoufeel.I\mlookingforwardtothedaywhenIcanaffordtogetmyown.Q:Whatdoesthewomanmean?第三招：女士保留原则做题做多了，我们应当了解西方人的思维方式，当对话中消失女士的建议和要求时，我们肯定要留意，这时女士说出来的’话很可能就是正确选项的异意!由于女士常常以女神的形象出面，她们代表的是美妙、正面、阳光的信息!

典型例题：9.AThemanshouldsticktowhathe’sdoing.BThemanshouldtakeupanewhobby.CThemanshouldstopplayingtennis.DThemanshouldfindthecauseforhisfailure.例题分析：通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难，这时一位女人出来劝慰男人，依据女神原则可知女人肯定会让男人坚持把这件事情做下去，而不要放弃，这样的题型太多了，所以可呈现出肯定的规律性!

本题听力原文：

9.M:IthinkI\mgoingtogiveupplayingtennis.Ilostagaintoday.W:Justbecauseyoulost?Itthatthereasontoquit?Q:Whatdoesthewomanimply?

第四招：概括、抽象保留原则当选项中消失比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、详细的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是非常的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项!

典型例题：7.AThevisitingeconomisthasgivenseverallectures.BTheguestlecturer’sopinionisdifferentfromDr.Johnson’s.CDr.Johnsonandtheguestspeakerwereschoolmates.DDr.Johnsoninvitedtheeconomisttovisittheircollege

例题分析：A、C、D均为表述事实的句子，只有B项为对比、比较的句子，较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情，所以B项为正确选项!

本题听力原文：7.M:Thevisitingeconomistisspeakingtonight,butDr.Johnsondoesn\tseemtothinkmuchofhim.W:That\sbecauseDr.Johnsonesfromanentirelydifferentschoolofthought.Q:Whatdowelearnfromthewoman\sremark?第五招：态度和虚拟保留原则这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的帮助方法消失，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项简单是正确答案，表虚拟的选项更简单是正确答案!

英语四级听力学习方法

1、时间安排：每天至少40分钟听力练习

听力力量的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养”。因此，在预备四级听力的过程中，最重要的是保证每天都有听英语。建议每天抽出40分钟时间专攻听力，新闻，综艺节目，有声读物或者电影等，但是你肯定要集中留意力，沉醉在英文环境中。

2、备考材料：通过历年真题练习听力

真题照旧是最为重要的练习材料。建议将历年的真题反复听，认真听，连续听至少三轮，将没听清晰，不能确定，没准时反应出来的地方标出来反复听，对比参考答案仔细分析。有时间的还可以背诵听力材料，对培育语感和记忆听力中的口语也有好处。

3、练习方法：一看二听写

第一招，看听力。四级听力的对话，展现了一个个很有用的场景，用语很地道，假如能把历年来四级考题中的对话全部跟读、仿照下来，那么你的口语肯定会很溜。假如你的中学基础还不是很坚固，还可以用它来进一步学习基本词汇、基本语法。

其次招，听写听力。此时，就不要先看文字答案了，要直接一句一句的听写，听不懂、写不出的地方，多听几遍，再依据音标查一查辞典，还可以看一看选择项，找一点线索。实在写不出来，就先放它一马，但要留出位置，做出标记。

一套题听写完了，再对一下答案，最好用另