重庆市部编版小升初语文句式仿写试题(附答案)

重庆市部编版小升初语文句式仿写试题(附答案)

一、小学语文句式仿写专项训练1．发挥想象，仿写一个句子，使上下文构成一个排比句。童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是________，________，_______。【答案】青年是一首诗；激情澎湃；乐观自信（浪漫潇洒）【解析】【分析】本题是对句子仿写的考查。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。根据题干分析，补充句子应该以青年为主体，选择“诗歌”“歌曲”等作为喻体，然后再用四字词语形容它的特点。【点评】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

2．仿写句子。例句：乍一看，鹤群排成圆形队飞旋，似在游戏，细一看，每一只鹤都一点一点冉冉高飞。仿句：乍一看，________，细一看，________。【答案】池塘鱼儿跳出水面，似在逗乐，；塘中水形成漩涡状减少，鱼儿只好窜逃。【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力，通过题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：乍一看，池塘鱼儿跳出水面，似在逗乐，细一看，塘中水形成漩涡状减少，鱼儿只好窜逃。【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。

3．仿照下面的句子，结合本文内容，在横线上续写一个句子。如果说父爱就是父亲送别时蹒跚的背影，那么母爱是，那么父爱就是________。【答案】母亲手上“临行密密缝”的衣裳。【解析】【分析】答案不惟一，只要符合例句的句式特点，结合本文内容即可。【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。句子的仿写做到形似相对来说较为容易，只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。但仿写的最高境界就是神似，因此，仿写时不仅要把握句子的形式，更要把握句子间的逻辑形式。

4．发挥想象，仿写词语：例如：木质—树林，树林—田野，田野—足球场，足球场—皮球。请你试一试，完成由“房子”和“茶”，“月亮”和“花”的联想。房子→________，________→________，________→________，________→茶月亮→________，________→________，________→________，________→花【答案】主人；主人；客人客人；喝水喝水；茶；太阳；太阳；大地；大地；花园；花园；花

【解析】【分析】此题考查学生的想象能力。意义相距很远的词语，只要经过四步中间联想（每个联想都是很自然的）。【点评】任何两个词语都可以经过四五个递进的联想，建立起联系。

5．仿照下面例句的形式，在横线上再续写一个句子。例句：不是每一条江河都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；仿句：________，________。【答案】示例：不是每一个青年都能成才；不上进的便成了平庸。（或：不是每一棵树苗都能成材，不成长的便成了枯枝。【解析】【分析】仿写此题首先要审清题意，然后再仔细揣摩例句的内容和写法。【点评】续写一个句式相同、字数相等的句子。

6．句子仿写例句：如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象，________。【答案】如果没有想象，思维就像鱼儿离开了海洋。【解析】【分析】这道题既是续写又是仿写，要求对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式(如果……就……)及修辞(比喻、排比)外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。【点评】先从语句形式方面考虑，要求话题一致，修辞一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。

7．在下面空格处填入适当的语句，使语意、句式前后呼应。我们欢迎天天风和日丽，________________，我们也并不回避万籁俱寂；我们乐意时时心花怒放，我们也并不羞于泪流满面。因为我们知道，风雨是另一种经历，寂静是另一种境界，________。【答案】我们也并不畏惧风雨交加；我们希望处处欢歌笑语；流泪是另一种人生【解析】【点评】句式：我们……，我们也并不……【点评】本题考查仿写句子的能力。符合语境，句式基本相同，前后一定要照应。

8．仿写句子：如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；________,________。【答案】如果生命是鹰；尊严就是飞翔【解析】【分析】例句的句型是：“如果……是……，尊严就是……”，水会流动，火可以燃烧，因此补写的句子也要合乎逻辑。【点评】仿句最关键的就是要弄清例句的句型，同时要注意例句使用的修辞手法。

9．读课文《社戏》，请根据上下文的内容，参照画线的句子进行仿写。入团那天，春光融融，蓝蓝的天上飘着白云，校园里绽满鲜花，团旗映着我们的面颊。那

一刻，我的心里。蓝天如同浩瀚的海洋，白云________，鲜花犹如我们灿烂的未来，团旗________。【答案】如同点点风帆；犹如我们庄严的誓言【解析】首先必须对画线句子有深刻的了解，然后抓住例句的结构、修辞特点进行仿写，第一句用的是比喻的修辞手法，将“蓝天”比喻为“海洋”，因此，仿写的句子也应该用上比喻修辞，第二句既有比喻有含有想象，所以仿句时都要考虑进去。

10．请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语义连贯。朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，________，________，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。【答案】微笑是一片遮阳的绿阴；微笑是一句温暖的问候【解析】【分析】注意两个例句中的句式，总体为＂微笑是……的……＂，根据已给出的示例可知，第一个省略号内要填写数量词和形容词，第二个省略号内要填写名词，总体运用比喻的修辞。如微笑是一首深情的诗词，微笑是一段宜人的歌唱。故答案为：（1）微笑是一片遮阳的绿阴（2）微笑是一句温暖的问候【点评】仿句就是造句，只不过这样的造句在格式，字数，内容都要和给定的句子相似，有一定的要求，相对严格。

11．阅读下面一段文字，在空缺处补写一个恰当的句子，与前文构成排比句。成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的禾苗是鲜绿的，明天就会变成粮食；因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放；因为成长，________，________。【答案】因为成长，今天的树苗是幼小的，明天就会成为栋梁；因为成长，今天的雏鹰是柔弱的，明天就会在蓝天翱翔【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句运用了比喻的方法，要根据例句中的“禾苗”“玫瑰”来选择同类的事物作比喻仿写，注意前后句在意义上有关联性。故答案为：因为成长，今天的树苗是幼小的，明天就会成为栋梁；因为成长，今天的雏鹰是柔弱的，明天就会在蓝天翱翔。【点评】本道题考察句子续写，注意把握句式的特点和内在关系，语句通顺即可。

12．仿写：仿照划线句子，在横线上再补写两句。幸福是什么？幸福就是父亲一次粗糙的抚摸，幸福就是朋友一句亲切的问候，________，________。【答案】幸福是母亲一声温柔的叮咛；幸福是老师一句真诚的鼓励【解析】【分析】此题考查的知识点是句子的续写。解答时仔细阅读所填写句子的前后句子的意思要一致。注意分析例句，句子运用了设问的修辞，回答则是运用了比喻的修辞，内容围绕着“爱”“真情”。续写的句子也要运用了比喻的修辞，主题也要一致。

故答案为：幸福是母亲一声温柔的叮咛；幸福是老师一句真诚的鼓励。【点评】此题考查学生句子的仿写能力。句子的仿写，要从句式特点、表达方式、修辞运用、语句的连贯、语境的协调等方面考虑。

13．仿照例句，补充完整。例句：人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。人们都爱________，爱她的________，爱她的________，爱她的________。人们都爱________，爱她的________，爱她的________，爱她的________。人们都爱________，爱她的________，爱她的________，爱她的________。【答案】夏天；群花争艳；骄阳似火；蝉鸣阵阵；秋天；硕果累累；天朗气清；林寒涧肃；冬天；漫天飞雪；寒风怒号；冰清玉洁【解析】【分析】此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。审读全句可知，句中选取了春天的某一个方面的特点加以赞美，仿写句要注意采用相同的句式。本题可以按照春夏秋冬的顺序进行仿写，分别找出三个描写夏天、秋天和冬天的词语即可，难度不大。【点评】按要求续写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。能力层级E

14．续写句子，要求语意连贯，句式一致。聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐；________，________，________。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。【答案】红梅傲雪；白杏吐蕊；绽放着生活的芬芳【解析】【分析】题是对句子仿写的考查。做此种类型的题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。分析例句可知，仿写的句子应用拟人的修辞。示例二：金风送爽，白雪轻舞，吟咏着生活的美好。

15．根据你的观察和对生活的感悟，仿照句子。大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应