公共基础部社科部2017年工作计划

公共基础部社科部2017年工作计划【公共基础部(社科部)2017年工作计划】公共部(社科部)担负着全校公共基础课程的教学任务，直接关系着学校基础课程教学质量的提高。2009年，我们将整合资源，在2008年工作基础上，继续发挥优势，克服困难，努力提高教学质量和科研水平。现将2009年工作计划安排如下：【一、抓好常规教学工作】1.抓好期初、期中、期末检查工作。根据学院教学工作计划，制定教研室工作计划，检查教师学期授课计划，严格教学运行环节的管理。做好教学工作期初自查、抽查，期中教学质量检查，期终教学质量检查、总结等常规教学工作。具体安排如下：抓好教师教学日历拟定情况的检查工作，避免出现实际教学与进度计划相脱节的无序教学现象。探讨如何搞好本课程的教学。注重老教师与新教师的传帮带工作。认真做好教研室全体教师的期中教学常规检查工作，重点落实好学期授课进度计划、教师听课记录以及作业布置、批改工作完成情况的检查。做好教研室教师期末考试组织工作，确保课任教师按时、保质完成期末试卷的编印和监考及试卷的批阅工作。组织教师进行期末总结和业务考核工作。完成本教研室学期工作总结。2.搞好《学生体质健康标准》测评工作。组织体育教研室全体教师对《标准》和《办法》学习、领会和掌握文件实质，对过去几年开展《标准》测评探索和实践认真回顾和总结。组织学生体质测评工作小组，研究和制定测评计划和方案。对购置的测评仪器进行性能检测。广泛宣传《学生体质健康标准》的意义，引导学生对自身健康状况的关注和科学健身观念的养成。按计划组织学生参加《标准》测试，收集测试数据，分析结果，总结测试经验。将测评结果及时准确的上报教育厅体卫处和教育部国家数据库。3.做好2009级新生心理测试工作。健康的心理是保证大学生健康生活、积极学习的前提条件。因此，心理健康教育中心将进一步完善新生心理测试评价指标，做好2009级新生心理测试工作准备。【二、推进教育教学改革】1.继续做好各类协会教师指导工作。公共基础部(社科部)老师担任了多个学生社团指导工作，2009年，公共基础部(社科部)将督促协会指导教师开展工作。2.抓好数模竞赛、英语演讲比赛、体育竞赛等赛事活动。继续组织学生参加2009年高教社杯全国大学生数学建模竞赛活动;2009年4-5月的全国大学生英语竞赛、2009年10月的cctv杯全国大学生英语演讲比赛、2009年初的区第四届大学生英语戏剧节;做好2009年全区大学生运动会竞赛活动。3.开展丰富多彩的心理健康教育活动。健康的心理是保证大学生健康生活、积极学习的前提条件。2009年，心理健康教育中心将通过团体心理训练、日常心理咨询、新生心理测试等方式做好大学生心理健康教育工作。做好5.25我爱我大学生心理健康主题教育活动。4.组织各类讲座活动，拓展学生视野。计划开展体育知识专题讲座2次、数学建模讲座1-2次，英美文学讲座1-2次，心理讲座1-2次，其他人文学科讲座1-2次。5.结合阳光体育计划，推进全民建设计划。丰富学生课余体育活动，紧扣《全民健身计划纲要》，提出安全第一、友谊第一、健康第一，做好学院体育活动周，组织开展各类趣味体育项目活动。6.加强与学院各部门联系，加强第二课堂活动的针对性。公共基础部(社科部)2009将继续加强与学院各部门的联系，积极开展具有针对性的第二课堂活动。积极指导、参加各类学生社团的活动，延伸公共基础课的教学空间，强化教学效果，以促进校风学风的建设。【七、其它工作】1.做好体育器材的核定和场地器材的保养。体育教研室组织人力把所有体育器材逐一清点核实、记录清楚，不足部分申请购置，以满足体育教学和课外体育活动的需要。落实全院各运动场地的管理制度，对各运动场地的情况及时向有关部门反映，做好维护和保养工作。2.启动专业设置的申报。根据学校外部环境的变化、社会需求和学校自身发展的需要，特别是泛北部湾区域经济建设提供的机遇，公共基础部(社科部)将整合现有资源，同时开发新资源，计划在本年度启动申报新专