2023年中学教师培训心得体会500字(实用十三篇)

第页共页2023年中学老师培训心得体会500字(实用十三篇)中学老师培训心得体会500字篇一新课程要求老师树立终身学习的目的，将不断学习作为自身开展的泉和动力。过去，只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不擅长交流，使得一些好的经历未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能及时整理，因此使自己的开展缓慢前进。在教学中自己扮演教学者的角色，少了学习者的体验。通过培训学习，自己越来越感到自己学习的缺乏，体会了学生学习过程的感受，更加理解终身学习的重要意义，并且使自己的教育教学程度和教育科研才能都得到了进一步的进步。我充分认识到为了适应素质教育的需要，更好的胜任新世纪的教育教学工作，必须不断的全面进步自身素质。通过学习，我要将这次学习的收获贯彻到自己的教学理论中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的教育教学方法。在丰富自身专业知识和理论修养的同时，更好地适应教学所需。通过这次网上培训，学习了老师们的“课堂教学策略与反思、有效教学评价”等精彩内容，从怎样备课到怎样上课到怎样评课到怎样评价学生学习等，我对有效教学的理论有了更深化的认识。我们要做到教学有效，首先要认真备好每一节课，备课时既要备课程，又要备学生、备情境、备自己、备设计，要在上课前做好充分准备。其次要认真上好每一节课，要以学生为本，要关注学生学习动态，要注意培养学生的问题意识，要让学生形成积极主动的学习方式。最后要正确对学生学习进展评价，要通过评价来激发学生的学习兴趣，形成一种积极向上的学习气氛，从而主动的去获取知识，这样才能进步我们的课堂教学效率，促进学生全面开展。这次学习，本人的专业知识和技能的获得有重大的打破和认识，标准的教学流程，巧妙的课程设置，让我感觉到那些本来在我大脑里模糊不清的概念马上就明晰了。这次培训学习，听了各位专家的讲座和视频学习，特别是有关“课堂教学管理”这一课，自己对过去的教学指导思想和组织教学行为进展了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经历的观点和做法进展了重新审视。虽说课改已经有几个年头了，但一些传统的观念仍根深蒂固的影响着自己的教学。课堂中老师为中心，满堂灌，满堂问，没有考虑学生的实际情况进展教学等现象时有发生。这次学习，更新了我的观念，课堂教学才能有了较大的进步。今后我会有意识的用专家们的理论去指导自己的教学理论，认真备好每一节课，认真上好每一节课，注意关注学生个体，关注学生实际程度，给足学生充分的动脑、动口的时间和空间，落实课堂教学常规，讲究教学艺术，注意培养学生的创新意识、创新思维、创新才能等方面才能。总而言之，老师继续教育培训是非常成功的，对我来说可谓收获多多。通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名老师，需有先进完备的教学策略与方法。使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。中学老师培训心得体会500字篇二从暑假开场的共16天的初中英语老师全员培训顺利落下帷幕。这次培训是由市教研室和县教研室牵头，派专家老师针对大家最薄弱的环节进展一系列专项培训，涉及了英语语音、听力、翻译、课堂用语和演讲技巧以及说课等方面。县教育局对这次培训非常重视，在培训的发动会上教育局局长屡次强调大家一定要从思想上重视起来，认真听课认真完成辅导老师布置的作业，努力让自己成为优秀的英语老师。这次培训学习填补了我们缺失的知识，进步了我们听说读写的才能，让我收益颇多，感慨万分，以下是我的些许感受。首先，老师的良好素质是上好一堂课的重要前提和根本保证。在听课中我发现____师和____师有几个共同的特点：口语流利发音准确，只有做到这个，擅长模拟的学生才可以拥有地道的英语；擅长使用多媒体、歌曲、画画、影像作品等直观辅助教具，使学生接触到的知识更立体更直观更生动；有扎实的英语根底知识作后盾，课堂知识丰富；教态自然亲切，诙谐幽默，表情丰富。特别是吴老师，非常擅长师生互动，愣是把枯燥的培训变成了生动的课堂，我们仿佛又回到了学生时代，在自己喜欢的老师面前畅所欲言。英语是一种交际语言，听说读写四个环节缺一不可。一位大学老师能在炎热的暑期来到xx要连续给我们上8天的课，面对面的一一考试，难能可贵呀！得知给我们上课的老师在课务很重，一周有18节课，有时一天要上6节课，在完成学校课务的同时又利用本该休息的周末来给我们上课，可她们却不辞辛苦，且非常敬业，高度负责，专业精湛，和蔼亲切、幽默诙谐，令我们敬仰与感动。其次，语音教学的重要性不容小觑。在这16天的培训中，给我们大家留下深化印象的是语音教学。____师用她那纯粹的美语给我们纠音，一字一词一句一篇，一遍又一遍，直到我们的发音到达标准，她的认真使我改变了对英语语音教学的态度。我一直为枯燥乏味的语音教学而头疼，连续重复的教学法使得我的课毫无新意，到最后我教累了，学生也学累了。在这次培训启发下，我会重新定位我的语音教学，在实际教学中引入游戏、运用儿歌绕口令、积极评价、利用多媒体、布置创造性的任务让枯燥乏味的语音教学变得愉悦兴奋，富有乐趣，使学生积极主动地投入到学习中去，做到让孩子玩中学，学中玩。最后，要做个与时俱进的老师。通过这次培训，让我开阔了眼界，明白了努力方向。怎样让自己的语言更优美，怎样进步培养学生的英语拼写才能，怎样在平时的朗读中浸透语音知识让学生更系统的掌握并拥有更纯粹的发音，怎样在教学中穿插情感教育，等等。我相信通过自己的努力，一定能拉近间隔，不断进步。中学老师培训心得体会500字篇三x月酷暑，灼灼烈日，照旧阻挡不了xx人锐意进取的脚步。在学校组织的连续几天的密集培训之后，让我重新认识了xx中学，重新定位自己的教学生涯。何校长的谈话，高屋建瓴，推心置腹，语重心长。他讲到我们要办一所深化民心的学校。诚然，教育不是高高在上的，而是要“接地气”的让每一位学生学会真善美。一个只有分数没有情怀的学校注定是昙花一现。经过几天的培训，让我认识到学校开设了四十多门选修课，涉及语文、美术、音乐、技术等多方面内容，学校带着我们新进老师参观了选修课教室，有灵敏生动的戏剧表演，有丰富有趣的手工陶艺，甚至还有设备齐全的厨艺课程，对于从县一中上来的我来说，如非亲眼所见，绝不相信。令人震惊。xx中学真正做到了素质教育。心存敬畏，行有所止。敬畏是一种严谨认真的态度，常怀敬畏之心，方守道德底线。人，要敬畏的有很多，我们应敬畏xx中学，敬畏学生。假如一位老师总是得意忘形，沉浸在过去的辉煌成就中忘乎所以，不把学校放在眼里，不把学生放在心里，最终结果只能是被抛弃。因此，我们应加强自身学习，严格要求自己，如x校长讲话中谈到我们要做有理想、有道德、有学识、有仁爱之心的“四有”新人。作为一名年轻的老师，尽管有三年的教学经历，却仍然没有领悟教育的真正境界，x校长的话如春风化雨，令人醍醐灌顶。学校犹如水，师生犹如鱼，其行动像游泳一样，大鱼前导，小鱼尾随，是从游。从游既见，其濡染观摩之效，自不求而至，不为而成。“大鱼带小鱼”应当是一种理想的教育方式。非常荣幸聆听了几位校领导的讲话，让我逐渐明晰今后的教学之路，我们的命运与xx中学的命运息息相关，紧紧相连。作为一名xx人，任重而道远。我们应秉承前辈乐于奉献的人梯精神，精诚合作的团队精神，严谨务实的治学精神，敢为人先的创新精神。黑格尔曾经说过：“一个民族有一群仰望星空的人，他们才有希望。”同样，一个学校要有一群仰望星空，脚踏实地的老师，学校才有希望。在今后的日子里，定当严格要求，脚踏实地，探究创新，与各位前辈们并肩作战，筚路蓝缕，再启山林！中学老师培训心得体会500字篇四20xx年x月，我怀着一颗冲动又紧张的心从大学校园走到了中学校园，面临着从学生到初为人师的角色转换，就此开场了我梦想中新的征程。对于刚接触社会的新人来说，一切都很生疏，有着目的但无从方案，更是对新的工作环境有很大的期待和忧虑，期待的是入职后可以更快的融入这个大家庭，而忧虑的是学校对新入职老师的培养是否重视，该如何更有效的管理班级以及促进学生快速成长，自己规划的创新课堂能否顺利实验与实现等等。在这种种不安的气氛中，迎来了在开场教学生涯之前的xx实验中学新老师岗前培训。在培训里通过学校资历深沉的老师生动的讲述任教经历与分享珍贵经历，让我初步认识到了中学教育是什么，老师应该做什么，如何做一名好老师以及很多新的教学理念和研究问题的方法，受益匪浅。黄校长介绍了学校概况和开展历程，分析^p讨论了学校几经曲折的各个时期和当时的教学理念的关系，并确定将来学校的开展方向的重要战略方针与强调老师应具备的素养、态度、知识才能和方法。对于一个刚步入根底教育的老师来说，认清形势，正确定位自己至关重要。黄校长主讲了如何做一名好老师和相关细节，为我们将来成为优秀的老师指明了方向，他强调了“四声课堂〔读书声、鼓励声、笑声、掌声〕”的课堂宗旨和老师应奉行的“五字真言〔研、思、实、衡、思〕”的治学理念。并通过深化的理论阐述和经典例子方法相结合，重点要求了“教学反思”的重要性与必行性，使我在培训后有种对教育教学通透的感觉，更需要我在理论中去反思和借鉴。而后下达了“一三六九〔一年做合格老师，三年做纯熟老师，六年做优秀老师，九年做名师〕”的老师培养任务，树立了我目的和开展方向，在前进的道路上增加了自信。从王老师的三十多年的教学经历，那种对教育完全付出的责任感和奉献心，是我们全体老师的最值得学习的地方，让我对老师的职业道德崇拜到达了一种职业信仰的高度。态度决定一切，想做一名受学生认可、喜欢、爱戴甚至拥护的好老师，必须付出努力的汗水，做一个虚心的人，一个遇到挫折时坚韧的人。他对学生真诚的爱心，为我树立了一个老师职业道德模范，点燃着我对老师职业的激情。王老师的高品质课堂教学组织方法为我们在成长道路上可能遇到的问题做了一些反思和讨论，这些都为我们提供了很好的参照和借鉴。他们强调要教好每一堂课必须有良好的素质并持之以恒地做好教学反思，这样才能通过日积月累形成一种有题必研、有错必改的教育完善心态，为做一名师打下坚实的根底。通过一整天的培训讲座，让我理解到xx实验中学对老师业务素质的严格要求和培养力度，校长更是喜欢老师进展课堂创新教学、快乐教学，不局限老师的思维和教学方法，这样的管理理念促使我增加了理论和实验新的体育课堂形式的勇气和信心。学校给我提供了一个放飞梦想的舞台，让我们这些充满着激情和热血的年轻老师可以在这个舞台上展示风采，书写属于自己老师行业新的篇章。中学老师培训心得体会500字篇五在学校的统一安排下我们听了很多专家的报告，从报告中我深切地感受到教育智慧在教育中的重要性，所以，报告的过程中，我听得格外仔细，希望通过这次学习的时机，给自己充充电，更新自己的教育观念，学习先进的`教育理念，也从各位专家老师这里得到启发，为自己将来的工作提供更多的帮助。在新时代下，学生的角色发生了变化，我们把我们如今时代的人分为80后、90后之类，而这种分类并不是绝对的，但是却在某种程度上暗示如今的学生与我们那个时代思想有着截然的不同。华老师在这里举了一个很简单的例子，他作为德育副校长，为了可以让学生穿校服，做了一场关于服饰历史和国家兴亡的晨会报告，结果却被学生否认，一个理科班的学生，直接告诉这位副校长，“老师，你讲得都是文科类的，我们这些理科班的学生怎么可能知道？”华老师就虚心地问这个学生，这个学生直接说：“这个简单，你就说柯南和哈利波特都穿校服，不就行了。”在大多数人看来，这个孩子的答复真是有点匪夷所思，但我却在内心赞同孩子的说法，这两个人物正是生活在孩子们思想中的重要人物。也许，正是因为自己也属于年轻的90一代，所以，我才可以孩子们保持亲密无间的关系，这样才能真正懂得他们在想什么，这是如今我所拥有的优势，也是今后应当不断保持的状态。如今的教育已经不在是单纯的“灌输式”的教育了，需要我们在情景中去教育学生，这也是为什么我每周给学生们讲一个励志故事，因为我想通过这些故事来鼓励教育我班的学生，让他们在故事中得到成长，不过，我还需要学习华老师的体验教学思想，让学生们真正地去体验，让他们在体验中成长，才更有利于他们的成长，更容易让他们承受这些道理。我们是老师，但是我们同样也是人，华老师认为我们老师也要关注自己的幸福，我们的工作是神圣的，我们需要做好，但是同时我们也要关心自己的身体，关注自己是否幸福，并努力提升自己的生命质量和幸福指数。坚守，见证了风雨兼程，表达了梦想与渴望，文集文词慎密、语句昂然，凸显出的是开拓者的教育思想，流淌着的是毫无瑕疵的教育热情，洞察到的不仅有深邃的思想智慧，还有先生学术的信仰及生活的姿态。管理是一种智慧，让教育充满思想和智慧，是教育的自然需求，也是教育的崇高境界，而形成这种思想和智慧的，是事业、爱心、考虑和行动。这套文集，正是这方面的记录，从中我们解读了一个教育、一个教育改革家如何在工作中形成和运用自己的思想和智慧，又是如何用思想和智慧进展教育和改革教育。素质教育在我国的提出，应从20世纪80年代算起，至今已有20多年，最初阶段，由于缺乏科学的认识，曾产生这样或那样的种种偏向，甚至于一度迷茫或走入误区。先生到教育厅后将使命与责任化作一种担当，为推动素质教育、全面进步教育质量不遗余力。在理论与研究根底上，明确提出“义务教育抓平衡、高中教育抓优质、学前教育抓普及、特殊教育抓倾斜”的开展思路，把施行新课程作为推进素质教育的核心环节，把学生的体育锻炼、艺术素质培养作为施行素质教育的重要内容。为促进义务教育平衡开展，高程度完成了农村中小学远程教育工程和全省根底教育专网建立，使所有县区普及实验教学，加快普及全省农村学前三年教育的工作部署，深化推进标准化高中创立步伐，多措并举，抓科研、抓效劳、抓资、抓管理，全力进步根底教育质量，使陕西的根底教育在全国有了形象，有了声音。学术是一种信仰。作为一个有事业心、有责任感、有不懈追求的学者型领导干部来说，著书写文章，是进步领导执政才能的要求，是一种精神、境界和情操，更是一种学术信仰。我和先生相识数年，深知其公务繁忙，繁重的行政管理工作不但没有阻止他研究学术的脚步，相反让他以前所未有的激情投身其中。我曾读过肖川教授《教育的使命和责任》一书，书的扉页写了这样一句话：没有使命的教育是盲目的，没有责任担当的教育是轻薄的。百万字的论著问世，假如没有一种使命和责任，没有一种担当，没有博大精深的学识和坚韧不拔的品质，何有如此成就！着力推动我省根底教育科学开展”、“总结经历，认清形势，振奋精神，改革创新，坚决不移地走多样化特色化优质化开展之路”等等重要阐述，以严谨的学术目光、独到的教育观点、科学的教育决策、强有力的行政推动给全省根底教育一次次注入新的活力与活力。“以课程改革为打破口，全面推进素质教育”、“课改要努力实现自我打破和超越”等，字里行间传达着对教育、对事业独到而细腻的洞察、体验与考虑。记得陈虎老师所做的报告，再次被其飘逸超迈的气质所折服，深深领略到缜密的逻辑之外的高屋建瓴，自认为是一次思想的洗礼，一次人格的升华，一次心灵的飞翔。作为一个一线工作者，学术方面的造诣如此深沉，数十年如一日笔耕不辍以属于自己的话语体系大胆构建着人生的教育哲学，付出的心血和汗水，常人是难以想象的，“捧着一颗心来，不带半根草去”，陈老师正以一个学者的高尚情操理论着教育对灵魂的召唤。爱，不能是无方向的，盲目的，应该找到适宜的方法，比方处理一些学生矛盾，不能直接找他们谈话，而应该选择不同声色的方式挽救他们的关系，我想在以后的工作中我会尝试的，从中去感受关爱的快乐。通过这次的集中培训，让我意识到身为班主任的不易以及作为一名老师所应当拥有的智慧，为我今后踏上班主任的历程做了很好的前期指导，我也会向华老师学习，真心对待每一个学生，做到不仅有爱，更有智慧，做到用智慧关爱每一个学生。中学老师培训心得体会500字篇六这次，我有幸参加xx市小学音乐骨干老师的培训。虽然只是短短几天时间，但我觉得实充而愉快。这次培训，我学到了许多课本上学不到的知识，认识了很多优秀的老师，使我受益匪浅。首先，这次培训，使我从观念上、理论知识程度上和教学方法与技巧上都有了新的认识与进步，在某些方面有了质的进步。在培训中我和老师们一齐学习了怎样听课、评课，在听评课中应注意的问题及与之相对应的教学案例，更为形象直观的让老师们理解学习。其次，经过这次培训，促使我深化的反思自我的音乐教学。一名老师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我对教学中的深层次的考虑认识缺乏，反思不够。经过培训，我看到了老师们的严谨的教学态度，授课的专致，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自我的缺乏之处。在今后的教学与学习中，我会对自我每节课的的教学进展反思，做一名反思型的老师。我要用新的教学理念进展教学，多钻研，敢创新，在艺术教育方面作出自我应做的奉献。第三，老师要有开放性的理念和开放性的设计，其理念根底是学生的学，而不是限于老师一人的单向设计和教授。要首先研究到学生的学，研究到学生如何能有效地运用老师供应的教学资料；第四，其次是经过师生沟通与合作，以开放动态的方式参与教学活动。所以说，学生已有的学习经历是老师教学设计的根底，而课堂活动的有效性不仅仅成为影响学生学习兴趣的因素，更成为推进学与教活动不断深化的动力。第五，经过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的珍贵知识，尽量按照老师教的方法进展教学。同时还要不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。中学老师培训心得体会500字篇七今天全天我参加了区教育局组织的《xx年山阳区中学老师暑期业务培训》，认真聆听了宜川中学蒋永升校长所作的《高效课堂的理念与理论》专题报告和河北邢台威县赵庄人才学校赵怀章校长所作的《如何通过高效课堂让孩子快乐学习》专题报告，并认真观摩了河北邢台威县赵庄人才学校初中部数学老师郭淑静老师做的一节数学课，感触颇深，下面将我的一些感悟总结如下：我从事高中物理教学已经25个年头，今年6月刚刚送走最后一届高三毕业生，由于工作变动，我今后将从事初中物理教学，新的工作环境和新的工作内容，让我一时茫然，同时也为常年使用的传统教学形式的种种弊端所困惑，感觉以前那种传统教学形式没有出路，为今后的教学工作感到苦恼，迫切想摆脱旧形式的束缚，进入到一片新的境界。今天的报告就像一场及时雨，醍醐灌顶，让我豁然开朗，找到了通往教学新境界的天路。这条天路就是课堂改革——高校课堂。在报告会上，我非常认真地聆听了两位校长的关于高效课堂的报告，理解了高校课堂的理念和他们学校的“三环节导学式”和“3331”教学形式及各个教学环节的施行措施和相关问题的解决方法。两位校长在报告中，毫无保存的将他们的经历、教训、方法技巧都倾囊而出，我为他们的大方而感到钦佩。在报告中，我也理解到他们在的课堂改革的道路上也遇到了不少的困难和苦恼，但他们都采取了几乎一样方法那就是：遇到问题，不回避，不退缩，而是积极的分析^p、研究，去积极的寻找解决问题的方法，不断的尝试，不怕失败。让我深深的认识到在教学改革创新的道路上没有一帆风顺的，但一定要坚决信心，迎难而上，只有这样才能获得成功。他们的报告，让我在今后新的教学工作中做好了迎接新困难的思想准备，这些会让我在新的工作中，在课堂改革中遇到困难，不会手足无措，反而会鼓励我迎难而上，为解决困难，而积极的想方法。在他们的报告中，我认识到了高校课堂的理念和本质，那就是充分发挥学生的主体作用，让学生做学习的主人，让学生想学，会学，乐学，让学生在学习中找到乐趣，在学习中找到自信，在学习中找到自尊，在学习中感受到知识的魅力和力量。总之让学生的身心与知识交汇相溶。在高校课堂中，老师像指挥，像教练员，像导演，学生像演奏家，像运发动，像演员，总是老师给学生搭好舞台，让学生去演去唱，让学生全身心的投入到学习知识的大戏之中，让他们去经历，让他们去感受，让他们去收获他们辛苦劳动的成果。上，进展改革创新，走出一条自己才出来的路，创出一套合适自己学校，自己学科的教学形式，常言教无定法。每个学校的校情，学情不同，没有放之四海皆准的真理，所以在新课堂改革中，在高校课堂的施行中，都必须经历摹贴、临帖和脱贴的过程，最终创出带有自己特色的高效课堂教学形式。在他们的报告中我还认识到了高校课堂的成功给教学带来的丰硕成果，不仅进步了学生学习才能，而且进步了学生整体的综合素质，学习成绩的进步和升学率的提升只是高效课堂的副产品。同时高校课堂的成功造就了一个个名校、名师、名校长，同时也给中国的教育带来了希望。总之在他们的报告中，我感受到了高校课堂的种种魅力，同时也找到了让自己走出困境和提升自己境界的道路。在今后的教学工作中，我将全身心的致力于高效课堂的探究和研究中，做高校课堂的力行者，为探究具有我校特色的高校课堂教学形式，奉献一份自己绵薄之力。在他们的报告中，我还认识到实现高效课堂的种种形式和方法，认识到了高校课堂不能照搬照抄，就像鞋穿在自己脚上才知道适宜不适宜，所以必须在其他学校的教学形式的根底。中学老师培训心得体会500字篇八?今年暑假，我参加了由县教育局组织的中小学老师培训。此次培训采用集中培训和分学科培训的方式进展，通过这次培训我学到许多课本上学不到的知识，进步我们音乐老师备课、上课、说课、评课的理论才能，充实而又愉悦，同时又加强了同行们的交流，感觉受益匪浅。以下是我在暑期学习中的体会：此次培训有针对性地选择了竖笛教学和手语舞教学，由一线骨干老师将实际教学中的一些做法和心得通过梳理后呈现给大家，并从理论的角度，采用讲解分析^p和视频观看的方式，为老师们展示了小学音乐教学中不同学习领域的教学活动实况及老师如何应对的教学策略，并组织有特色的教育活动，起到了详细、有效的帮助作用，使老师们深受启发和欢送，增强了我们音乐老师的教学理论才能。培训老师利用教学实录进展观看，执教老师用孩子们喜欢的律动、打击乐器伴奏等形式学唱歌曲，感受和体验音乐带给孩子们的美感与快乐。在教学中注重音乐性，采取游戏化、律动化的教学方式，突出音乐的节奏等根本元素，使孩子们在一个个主动参与的音乐活动中，节奏感得到培养，音乐兴趣得到满足，歌唱才能得到开展。培训过程中，学员与培训老师进展了对话。学员们对观摩课进展了现场评价，踊跃表达自己的体会与感受。大家一致认为，很有参考和借鉴价值。也给我很大启发，我认为，应该把教学的关注点都投向音乐学科的审美特点及学生在音乐课中应有的音乐知识技能、音乐才能和人文精神的开展。我也意识到：音乐老师良好的专业素质是课堂教学成功的必要条件;老师钻研教材，正确理解和挖掘教材的审美价值，突出音乐作品的音乐元素而设计相关的学习活动，是保证音乐课堂教学质量的重点。总之，在培训中，我认真学习，积极考虑，大胆交流自己对小学音乐新课程的认识与理解，其学习态度与进取精神都是值得肯定的。利用培训的时机不断给自己"充电"，不断学习与进步。我对教育教学工作的认识从模糊到明晰、从茫然到豁然，教学业务才能和程度有不同层次的进步。其次，通过这次培训，促使我在自己的音乐教学上有了深化的反思，古语说："吾日三省吾身。"是指道德层面，借用这句话，我觉得对自己的教学也进展反思，做一名反思型的老师。一名老师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我自以为自己的音乐程度完全可以教好这些学生了，故对与教学中的深层次的考虑认识缺乏，反思不够。通过培训，我看到了老师们的严谨的教学态度，授课的专致，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自己的缺乏之处。在今后的教学与学习中，我要不断的学习，更新教学理念，努力在艺术教育方面结出更加丰硕的果实!中学老师培训心得体会500字篇九在这半个月短暂而充实的培训学习让我受益匪浅，虽然有点累，但是很快乐。通过这些天的学习我有了很大的提升，不仅表达在思想方面，专业技术方面等等。自己在这几天的培训中不断努力，自我成长，自我更新，自我提升，真正做到从工作到学习的转变，从老师到学员的转变，从家庭、工作状态到静下心来学习的转变。听了专家的讲座，我感触颇多，现从这几点谈谈我自己的感受：思想方面：思想上有了很大的提升，表达在以下几点：第一，教育教学理论的转变，在教学上是老师和学生互动、共同学习的过程，在课堂上，让学生主动的进展观察、实验、猜想、验证、推理与交流，并不是老师讲解灌输，学生被动的承受。老师更应该注重学生的感受、体验和经历学习数学的快乐过程，使学生在天高任鸟飞的环境中自由的翱翔和成长。第二，自身内心的转变，自己在培训前，从来没有什么想法，也没有什么志向，通过听几位专家的讲话，我认为作为一名老师，首先要爱老师这个职业，只有爱自己的职业，才能在表达自己的价值，也就生活在幸福之中。假如把每一个学生看成天使，那么自己就生活在天堂中。其次要向书籍学习，通过学习，不断的丰富自己的头脑，提升自己的才能，使自己不再知识贫乏，使自己向研究型的老师靠近。再次，要学会听学生的心声。以前认为老师和学生没有什么交流，老师只要教，学生只管学就行。交流只是班主任的工作，与任课老师无关，如今的我有了很大的转变，老师与学生交流不仅拉近了师生的间隔，而且及时补救自己课堂上的失误，从而提升自己。总之，通过听专家的讲座，使自己的思想有了更高的境界，有了更高追求。专业知识方面：通过大师的讲解，自己的专业方面也有了大幅度的进步。第一，课堂备课上，对于一个老师，要想交给学生一碗水，自己必须成为不断的自来水。首先必须研究《课程标准》，通过研究课程标准，从而把握知识的广度和深度。其次，深挖教材和教参，理解本节课的教学目的和重、难点，把握教材适度，使自己做到心中有数，可以更好的设计教学。再次，要备学生，处理好老师和学生的关系，在课堂上表达以学生为主体，老师作为组织者和引导者。第二，撰写微型案例上，我从教以来，写教学案例的次数很少，并且每次写时，都无从下手。听了专家的讲解，我有了初步的动力，在专家深化浅出的讲解下，自己对撰写案例不再害怕，对案例的撰写有了体会。第三，课堂教学上，课堂教学要给予学生充分的动脑、动手、动口的时间和空间，让学生去经历、去体会一系列的数学知识。老师要创设问题情景，让学生在问题情境中去学习，解决问题，从而进步学生的发散思维，锻炼学生的思维才能。最后，教学中要有创新精神，使自己的教学要常教常新。通过这次学习，使自己的眼界更加开阔，对自身有了很大的提升，对数学知识有了更深层次的认识和理解，对今后的教学产生积极和深远的影响。中学老师培训心得体会500字篇十xxxx年4月12日至13日，我参加了全县中学全员老师的培训，虽然仅有两天的时间，教育观念也得到了洗礼，对美术的专业知识及教学业务才能得到了进步。总之这次的培训经历使我受益菲浅，只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训心得体会：这次培训给我留下了深化的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”此次培训每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。印象特别深的是颜业岸老师的报告《体音美老师，大有可为》中，提到老师教学中需要转变观念的问题，以前感觉这些理念很空洞，但在颜老师的报告中，觉得是那样的触手可及。他说要因材施教就是要理解每一个孩子，每一个人都是不同的，不是所有的孩子都能成为画家，而是画家小的时候也不都是天才。而且我们的教育不是要把每一个孩子都培养成画家，社会需要各种各样的人才。他提出美术教育重点是教育，以知识为载体，促进人的全面开展。此次培训中收获最大的就是下午的学习时间，颜老师讲得有声有色、井井有条。本次培训还为我们与同行之间进展交流提供了有效平台。在与优秀同行们一起学习交流、互相讨论之余，我们交换了各自的教学经历，分享了各自的教育心得，为自己今后的教学积累了更丰厚的应用资。二十一世纪是一个充满挑战对话的时代，拥有知识才能抢占先机，不断更新知识，更新观念，才能紧跟社会开展潮流。在今后的教学生涯中，我将努力把本次所学的理论知识，认真贯穿到自己的教学理论中去。并树立终生学习的决心，不断坚持学习与探究，不断丰厚自己的教学技能，竭力使自己的教学设想和教学策略出奇制胜，灵敏多样。培训是一个反思进步的过程。两天的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和考虑却是永久的。通过这次培训，使我进步了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和缺乏。中学老师培训心得体会500字篇十一我参加了班主任培训，聆听了来自省内外专家的精彩报告，使我对班主任工作有了更明晰、更深化地认识。感触最深的有三点：专家说我们如今的教育是缺“德”的教育。对学生进展道德教育不仅是品德课老师和任课老师的任务，更是我们班主任的职责。班主任要把让学生学会做人放在首位。教学生勤劳仁慈、自强不息、博学博爱、以礼待人、老实守信、认真做事。学生只有做好了人，才能做好事，将来才能成为一个对社会、对人类有所奉献的人。有人说班主任工作无非就是班级琐事小事，班主任更有“班妈”“班保姆”之称，没什么难的。但要做一名优秀的班主任不用心是不行的。做班主任工作，我们会遇到各种各样的学生和问题，一种方法可能解决局部学生的问题，不可能解决所有学生的问题，并且一种方法长时间使用也会减效、失效。这就要求班主任要“用心”，多用眼睛去观察学生，多用耳朵去倾听学生，多用脑子去考虑学生，及时发现学生身上的问题，解决问题，使学生在班主任的管理下安康、快乐地开展。我们应开展多种有效的活动，如：生日演讲活动，亲情友谊的加油站;轮流写日记，发现问题的最好方式;老师给学生读美文、黑板右角一天一那么名人名言，师生同读书，同积累;评选班级十大出色人物，用身边的典范影响学生，到达最正确教育;师生八月十五共享月饼，增进师生情;歌唱励志歌曲;讲哲理小故事……。一个个活动有效、有趣，一次次激起我试一试的念头。有效活动的开展贵在坚持!中学老师培训心得体会500字篇十二暑气未尽，炎热正浓。昔有魏征十思以呈君王，今我以六思以慰数日所得。一思斯人假设彩虹，遇上方知有。景明老师五十有余，但说起话来激情四射，意气风发，她说自己并没有像大多数人一样，职称已评，年华老大，颐养天年，喝茶看日出日落。而是比年轻人更有干劲，勇挑重担，志在千里。由于一些原因，职业倦怠在我们工作中日益凸显，我们开场了抱怨，得过且过地过日子。当我们还以无所谓的态度，在生活中停滞不前时，一些有梦想的人们已经开场迎着朝阳奔跑。努力是不分年龄的，年龄应该只是前行路上的一个数字，除了记录走过的路，不应该成为我们懒惰的理由，东隅已逝，桑榆非晚，把握当下，英勇奔跑，才是最好的翻开方式。愿我们出走一生，归来因为有梦而仍然年少。二思莫役聪明之耳目，亏无为之大道。樊香兰教授给我们讲授了翻转式课堂背后的主导因素，其实是老师思维的转换。我们要用于改变自己，虽然改变时常伴随着疼痛。由于疼痛感的存在和我们本能的固步自封，导致改变步履维艰。思维的改变，说到底是对以往经历和认知，以致于旧的自我的废除。难度可想而知，可是我们并不能因为疼痛和困难就止步不前，在课堂上要尽量的把时间还给学生，不做学生自主获取知识道路上的绊脚石，不要以为只要只有通过老师的教学生才能获取知识。要勇于开掘学生的潜能，将学____还给学生。而不必劳神苦思，役聪明之耳目，亏无为之大道。三思植杖耘耔，沉着赴考。长期以来我们都存在着盲讲的情况，一本鼎尖教案，几乎垄断了课堂，被我们视为万能宝典。就是这样，我们无视了课标——这个有指导意义的法杖。可想而知。我们的课堂是怎样的南辕北辙，剑走偏锋，也可想而知，我们是怎样的纸上谈兵和败走麦城，从双基到三维目的，再到核心素养，因为忽略无数次的擦肩而过。当我们在景老师的带着下开场熟悉这些内容时，一种熟悉而生疏的感觉瞬间袭来。其实讲课和考试并不是截然分开的。只要我们熟知的课标要求在课堂上就可以浸透高考知识。何劳苦我们在课下再去寻找成册的高考题?亦可以植杖耘耔，沉着赴考。四思提纲挈领，以一持万。以往对每堂课教学目的确实立，只是抄袭参考教案上人家制定好的目的，并未细想过此目的有何根据，或者是否适用于我们的学生，景明老师在指导中展示了《前方》的教学案例，对这样一个很冷门的摄影散文，我在设计教学步骤时也是颇费心血，但当时由于时间紧迫，摄影作品和散文之间终究有何关系，并没有细想，导致散文和摄影作品两个本不相关的东西，不能很好的勾连，当然也就导致本堂课教学目的无法有效地打破，看了景老师的设计，颇觉茅塞顿开，天朗气清。她只用了一个纲性问题直接统领了全文，那就是：文章哪些局部是写摄影的作品的?哪些局部是作者联想的?这样文章就很清楚了，困扰了很久的问题也迎刃而解。五思我有一壶酒，可以慰风尘。有很多时候，我也只是单纯的讲课，不带经历，不带情感，没有将自己放入课本去真切体会作者的情怀。人类的情感，从古至今都假设合一契，子安时命不齐，命途多舛;子长隐忍苟活，发奋著书;屈原信而见疑，忠而被谤。虽是已逝之人，但不齐，多舛，苟活，被疑，被谤的处境，何人不曾有过?所以我们不分彼此，都是失落之人!因此，我们一定不能把悲伤惆怅的课文讲的哄堂大笑，一定忌讳把喜剧讲成悲剧。纵然一千个读者心中有一千个哈姆雷特，但对课文