小学课改研讨会心得体会_第1页
小学课改研讨会心得体会_第2页
小学课改研讨会心得体会_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学课改研讨会心得体会小学课改研讨会心得体会

袁付小学刘靖

4月2日上午，我们袁付学区的教师们在武屯小学进展了一次高效课堂课改研讨会，这也是我们新教师上岗后在学区进展的其次次教研活动，这次活动对我的帮忙很大，让我又一次理解了24字教学模式的真正含义，让我明白了如何上一堂高效的、学生情愿听的课。

给我留下深刻印象的是胡琳琳教师的五年级语文课。这是我其次次听胡教师的课，刚一上课，她的语气和抑扬顿挫的声调就让我感觉精神兴奋，一下子就提起了劲儿。她上的是《体育课》，一开头，胡教师组织了课堂听写活动，不仅让学生复习了汉字，还在不知不觉中引入了本课的文章大意——又瘦弱又驼背的涅利爬横木。()导入非常流畅自然，也不会让人感觉很突然。之后，胡教师用小组互动、分角色朗读等多种方式把一节课上的激情澎湃，学生积极性也很高，丝毫不觉得时间过得慢，反而在下课时还有点依依不舍，我想这就是胡教师的课堂带给我们的魅力吧。

示范课展现完后，我们进展了评课和研讨活动，教师们都提出了许多珍贵的意见和建议。伊滨区主抓课改的李教师告知我们：上好一堂高校课肯定要抓好切入点，把导学案上的问题整合，让问题更加奇妙，有利于抛出冲突，激发学生思索和小组争论；作为教师，要在备课上下功夫，真正吃透课本，预设学生可能消失的状况。高效课堂上要做到学生“三真”和教师“三真”，把课堂还给学生，关注每一个学生，才能让学生有所进展，有所进步。

听完李教师的话，我也有所感悟，为什么我的课堂上会有学生说话、走神、乱说乱动的现象，还是我没有抓住学生的心理，对学困生有些无视，才导致让他们在课堂上无从下手，甚至无事可做。所以在设置习题的时候，我要依据不同层次的学生，设置难易适中的练习题，让每一个学生都能学会思索，“跳一跳摘个桃”，鼓励他们大胆发言，让他们在课堂上获得自信和胜利的乐趣。说到对学困生的帮忙，就不得不提小组捆绑式评价，我们四年级也在持续进展着，每当学困生有不会的学问时，我会让好学生来帮忙他们完成，并对已经学会的学困生和好学生同时赐予嘉奖分，增加学困生的自信念，也激发好学生乐于助人的品质，岂不一举两得！

课改就像滚雪球，需要教师和学生们共同努力，需要我们坚

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论