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小学四年级语文讲课方案——《一项体育活动或游戏》讲课方案之一小学四年级语文讲课方案——《一项体育活动或游戏》讲课方案之一小学四年级语文讲课方案——《一项体育活动或游戏》讲课方案之一---------------------------------------------------------------范文最新介绍------------------------------------------------------小学四年级语文讲课方案——《一项体育活动或游戏》讲课方案之一讲课要求：1、初步学会有条理地记述一项活动的经过，注意语句圆满畅达。2、懂得写好一项活动第一要自己参加过这项活动，而且在活动中留神察看这事物，进而要求自己踊跃参加学校的各项活动，初步养成留神察看四周事物的习惯。重难点分析及打破方法：重点是指导学生把活动经过写圆满写清楚，难点是指导学生留神察看，把活动经过写详细。讲课准备：1/5请体育老师配合在体育课中让学生玩一些活动或游戏。为了便于评改，可将学生的习作用实物投影仪展现来重点讲评活动经过讲课时间：二课时第一教时讲课重点：.明确习作的要求，翻开习作思路，回想习作的资料开始作文。讲课过程一、课前沟通说说你最喜爱的一项体育活动或一种游戏说说在这项活动、游戏中让你影响最深的地方二、审题看课题，此次习作规定了我们如何的写作范围？这个课题能否是作文题目？（但是写作范围，题目待内容确立后再定。---------------------------------------------------------------范文最新介绍------------------------------------------------------三、学文。思虑：1、此次作文的要求是什么？学习第一自然段（要求有条理地记叙一项体育活动或游戏。注意语句圆满、畅达。）2、写好一项活动，有什么条件？学习第二自然段（亲身参加，留神察看）3、习作时，要注意什么？1）、要把活动过程分解成几个步骤？2）、写清每一步同学们如何活动，自己是如何参加的？（抓住活动中人物的神情、语言、动作、及心理活动）三、选材定题，拟好纲领同学们我活动开始经过（分几步）结果3/5四、着手写作。第二教时讲课重点：学生沟通作文，指导充分，改正底稿，抄录作文。讲课过程：一、沟通学生作文。1、认识学生作文状况的基础上，抽典型的在班上沟通，（有写体育活动的，有写游戏的，有中等水平的，有比较优异的。）2、学习范文《跳绳竞赛》评评文章中写得好的地方第五册《跳高》同第七册《我和姐姐争冠军》。二、指导改正。让学生理解哪些描绘是活动中必然抓住的？文章能否空洞？内容能否详细？---------------------------------------------------------------范文最新介绍-----------------------------------

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