汽车维护与保养第二单元：教案（作业任务8：蓄电池静态电压、传动带、冷却系统软管检查）

《汽车维护与保养一体化教程》教案20—20学年度第学期课程类型一体化教学授课班级授课教师年月日课题蓄电池静态电压、传动带、冷却系统软管检查课型工学一体教材《汽车维护与保养一体化教程》授课时间第2节任务目标知识目标1、掌握蓄电池静态电压检测的操作方法。2、掌握汽车发动机传动带检查的操作。3、掌握车辆冷却软管检查的操作。能力目标提高学生理论运用与实践的能力，分组探讨、检测，培养学生团结研究协作精神。掌握充电系统蓄电池静态电压、传动带和冷却软管检测方法，解决实际问题的能力。德育目标激发学习兴趣，培养团队合作精神，认真负责的工作态度教材分析重点蓄电池静态电压的测试方法、发动机传动带的检测操作。难点车辆发动机冷却系统软管的检测操作。关键让学生充分的动手、动眼、动脑，理解为什么这样做的道理。教学设想1、学生为主的教学模式，教师布置工作任务，学生自主完成学习任务。2、教学过程中培养学生勤于思考、独立解决问题能力、知识灵活运用。3、结合实际案例，理论与实践有机结合。教具1、实习、实训一体化教学场所。2、实训车辆及车辆举升设备。教法工学一体、分组讨论、任务驱动，学生动手展示。学法小组讨论、合作，分组实践。教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动课前活动（1）教师点名，对学生着装等做出统一要求。（2）检测一体化场地情况，确保教学场所符合安全作业要求。（3）由小组长分发学案，布置学生预习内容。教师发放学案，准备上课。设备工具检查常用工具：开口扳手、套筒扳手、梅花扳手等主要设备：双柱式举升机、剪式举升机、实训车辆（威朗15S）教师检查设备、工具、仪表，确保性能良好。相关知识点复习1、万用表的调试及车辆的主要方法。2、带传动的相关知识。教师事例导课，引入学习任务，引导学生思考、动手操作。一、知识目标1、掌握蓄电池静态电压检测的操作方法。2、掌握汽车发动机传动带检查的操作。3、掌握车辆冷却软管检查的操作。二、能力目标1、会用万用表对车辆的静态电压进行检测。2、会对车辆传动带、冷却水管进行检测。三、德育目标培养学生的安全意识和严谨的职业素养。教师布置本节课作业内容，学生明确学习任务。教学任务实施一、作业前准备1、场地卫生清扫。2、指导老师确认场地安全状况。3、学生入场清点人数，并向指导老师汇报出勤情况，到位后准备上课。二、授课内容：（一）蓄电池静态电压检测蓄电池的静态电压是指车辆在没有充放电状态下，测量出的蓄电池电压值。1、测量前准备（1）确认车辆上所有的用电设备处于关闭状态。（2）将万用表置于电阻档，开启万用表开关，将正负表笔短接，校验万用表测量误差是否在标准范围内。2、蓄电池静态电压的测量（1）将万用表置于电压档“V”位置。（2）取下发动机舱电位测量的正负极柱防护帽，清洁正负极柱后，红表笔置于“+”极柱、黑表笔置于“-”极柱。（3）读出万用表的测量值，并将数值及时进行记录，其静态电压为V。（4）根据测量结果，判断蓄电池的静态电压是否正常？知识点：蓄电池的静态电压是指在没有充放电时的表面电荷电压，一般在12.5—13.5V范围内为正常值。（二）传动带检查发动机传动带将曲轴皮带轮、发电机皮带轮、空调皮带轮连接在一起，设有自动张紧力调节装置，确保动力传输可靠。1、借助手电筒照明，观察传动带内侧接触面是否有磨损或疲劳裂纹。2、用力按动传动带中间，观察张紧力调节器是否随之活动，若不动应更换传动带及张紧器。知识点：若传动带自动调节张紧器损坏，将不能自动调节传动带张紧力，随着传动带的使用，其长度逐渐被拉长，就会出现冷车时传动带与皮带轮之间的打滑现象，从而发出“尖锐”的摩擦声！（三）冷却水管检查检查发动机舱冷却水管，确保冷却水管无老化、变形，且接口处卡箍连接到位，冷却系统无渗漏现象。安全提示：在热态检查冷却水管时，为防止烫伤，一定要佩戴线手套进行防护！1、水箱盖检查按照操作规范拧下膨胀水箱盖（一圈一圈小心打开散热器储液罐来释放压力），检查膨胀水箱盖限压阀打开性能是否符合标准。2、冷却系统密封性检查（1）选择适当测试器拧在膨胀阀上，然后向冷却系统施加0.10~0.15Mpa的压力，检查冷却系统是否存在泄漏、老化和变形等情况。（2）检查发动机至冷却水箱进水管是否有老化、变形，水管两端连接卡箍是否安装到位。（3）检查发动机至冷却水箱出水管是否有老化、变形，水管两端连接卡箍是否安装到位。（4）检查发动机至膨胀水箱之间的水管是否有老化、变形，水管两端连接卡箍是否安装到位。（5）检查发动机节温器处连接水管是否有老化、变形，水管两端连接卡箍是否安装到位。注意：检查操作拉动水管时，避免动作过于粗暴，可用手电筒照明以方便发现渗漏。三、学生训练（一）蓄电池静态电压测量训练时间：5分钟训练过程：万用表校验，测量记录蓄电池电压，蓄电池使用状况判断等。（二）发动机传动带检查训练时间：5分钟训练过程：传动带使用状况判断，张紧器性能检查等。（三）冷却水管检查训练时间：5分钟训练过程：冷却水管检查的安全防护，冷却水管老化、疲劳、渗漏检查等。四、教学效果评价1、各小组根据作业结果由组长自评。2、教师根据各小组的表现进行点评。教师示范操作。学生对照工单，完成相关的作业项目内容。让学生