2021年上海豫园中学高二生物联考试题含解析

2021年上海豫园中学高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于渗透压的说法不正确的是

A．溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力B．血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关C．溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中各溶质微粒的体积D．在37℃时，人的血浆渗透压约为770kPa，相当于细胞内液的渗透压参考答案：C2.根据基因的独立分配规律，一个基因型为AaBBCcDdeeEe的植株，在经减数分裂后形成的生殖细胞有A．4种

B．6种

C．16种

D．32种参考答案：C

3.如图表示一个生态系统中生产者、消费者、分解者之间的关系。下列有关叙述错误的是(

)A．生态系统中的能量可驱动物质循环B．分解者可以促使物质和能量尽快地循环利用C．次级消费者粪便中所含的能量属于上一营养级D．由于生物与生物之间捕食和被捕食的关系是不可逆转的，所以能量流动具有单向性参考答案：B选B。物质是能量的载体，生态系统中的能量可驱动物质循环，但能量不能循环利用；由于生物与生物之间捕食和被捕食的关系是不可逆转的，所以能量流动具有单向性；次级消费者的粪便并没有同化为自身物质，所以其所含的能量属于上一营养级。4.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是（

）A.纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期B.分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍C.分裂间期有DNA和中心体的复制D.染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期参考答案：C5.在一个DNA分子中，碱基总数为a，Ａ碱基数为b，则下列有关结构数目正确的是①脱氧核苷酸数＝脱氧核糖数＝磷酸数＝碱基数＝a②A＝T＝b③G＝C＝(a－2b)/2④A＋C＝G＋TA.①②B.③④C.①②④D.①②③④参考答案：D6.下表为神经调节和体液调节特点的比较，其中错误的是比较项目神经调节体液调节A.作用途径反射弧体液运输B.反应速度迅速较缓慢C.作用范围准确、比较广泛较局限D.作用时间短暂比较长

参考答案：C7.关于DNA分子结构的叙述，不正确的是A．每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸B．每个DNA分子中，碱基和磷酸的数量相等C．每个核糖上均连有两个磷酸和一个碱基D．某双链DNA中，如果有40个腺嘌呤，就一定同时有40个胸腺嘧啶参考答案：C8.以虫治虫是生态农业的重要内容，右图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。请问在一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可能引起的后果是：A.乙和丁的种群数量都增加

B.乙和丁的种群数量都减少C．乙和丙的种群数量都增加

D．乙和丙的种群数量都减少参考答案：C9.下列四种疾病的病原体不具有细胞结构的是()A.肺结核

B.破伤风C.甲型流感

D.细菌性痢疾参考答案：CA、引起肺结核的病原微生物是结核杆菌，属于原核生物，具有细胞结构，A错误；B、引起破伤风的病原微生物是破伤风杆菌，属于原核生物，具有细胞结构，B错误；C、引起甲型流感的病原微生物是流感病毒，没有细胞结构，C正确；D、引起细菌性痢疾的病原微生物是痢疾杆菌，属于原核生物，具有细胞结构，D错误。【考点定位】走近细胞【名师点睛】生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，病毒没有细胞结构，病毒的组成，只有蛋白质和核酸，不能独立进行生命活动，必须寄生到活细胞中才能进行代谢和增殖，而细胞生物分为原核生物和真核生物。原核细胞和真核细胞最根本的区别是原核细胞没有核膜为界限的细胞核，原核生物主要包括蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体等，其它生物如植物、真菌、衣藻、动物等都是真核生物。10.下列关于提取胡萝卜素的实验表述，错误的是A.该实验流程是：胡萝卜—粉碎—干燥—萃取—过滤—浓缩—胡萝卜素B.萃取胡萝卜素的有机溶剂应该具有较高沸点，能够充分溶解胡萝卜素，并不与水混溶C.用纸层析法对提取的胡萝卜素粗品进行鉴定，鉴定时需要与标准样品进行对照D.胡萝卜颗粒干燥时温度越高，时间越长，提取到的胡萝卜素越多参考答案：D提取胡萝卜素最常用的方法是萃取法，也就是让胡萝卜素溶解在有机溶剂中，蒸发溶剂后，获得胡萝卜素，操作的一般流程是：胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素，A正确；萃取胡萝卜素的有机溶剂应该具有较高的沸点，能够充分溶解胡萝卜素，并且不与水混溶等特点，B正确；实验室中常用纸层析法进行胡萝卜素的鉴定，C正确；干燥时间太长、温度太高会导致胡萝卜素分解，提取到的胡萝卜素会变少，D错误11.无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动物。下列表述中错误的是A．无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能

B．无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中C．无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应

D．人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖参考答案：A12.下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，不能测到动作电位的位置是A．a和b处

B．b和c处

C．a处

D．e处参考答案：C13.三叶草是牛的主要饲料，三叶草传粉受精靠土蜂，土蜂的天敌是田鼠，田鼠不仅喜食土蜂的蜜和幼虫，而且常常捣毁土蜂的蜂巢。土蜂的多少直接影响三叶草的传粉结籽。猫是田鼠的天敌。下列叙述不正确的是A.三叶草属于第一营养级

B.田鼠等消费者的存在可加快生态系统的物质循环C.可用样方法估测土蜂种群数量的逐年变化

D.田鼠摄入量的10%-20%流入猫体内参考答案：C14.关于人类红绿色盲的遗传，正确的是：A．母亲色盲，则儿子一定是色盲

B．父亲色盲，则女儿一定色盲C．祖母色盲，则孙子一定是色盲

D．外祖父色盲，则外孙女一定色盲参考答案：A15.有关基因、DNA、蛋白质、性状的叙述，不正确的是（）A．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的B．基因是有遗传效应的DNA片段C．白化病症状的出现，是由于基因直接控制合成异常的色素D．基因与性状之间不是简单的一对一关系参考答案：C16.下图表示人体的特异性免疫过程示意图，相关叙述正确的是A.细胞b在骨髓中发育成熟B.细胞f能直接与靶细胞结合C.⑥涉及的免疫反应主要发生在内环境中D.细胞e→细胞d→③的过程发生在机体首次接触抗原时参考答案：C淋巴因子由T细胞产生，则b为T细胞，T细胞在胸腺中发育成熟，A项错误；f为浆细胞，通过产生抗体作用于抗原，不能直接与靶细胞结合，B项错误；⑥为体液免疫，抗原和抗体的结合主要发生在内环境中，C项正确；e为记忆细胞，d为效应T细胞，细胞e→细胞d→③的过程发生在机体再次接触抗原时，D项错误。【点睛】“三看”法判定体液免疫和细胞免疫17.下列关于生物技术的安全性及伦理问题的观点，错误的是（）A.应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质B.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆C.反对设计试管婴儿原因之一是因为试管婴儿技术属于无性繁殖方式D.生物武器具有传染性强、作用范围广等特点，应严格禁止参考答案：C严格选择转基因植物的目的基因，可避免产生对人类有害的物质，减少人们对转基因食物安全的担忧，A正确；当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，特别是生殖性克隆，但不反对治疗性克隆，B正确；试管婴儿可以设计婴儿的性别，反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿，C错误；生物武器是指有意识的利用微生物、毒素、昆虫侵袭敌人的军队、人口、农作物或者牲畜等目标，以达到战争目的一类武器，有传染性强、作用范围广等特点，应严格禁止，D正确。【考点定位】转基因生物的安全性问题；治疗性克隆的操作过程18.下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是(

)A.利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种B.利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的优良性状C.利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍参考答案：A因为分生组织的病毒极少，甚至没有病毒，所以将分生组织（如根尖、茎尖）进行离体培养能获得脱毒植株，但不能获得抗病毒植株，A错误；经细胞培养产生的胚状体可直接制作“人工种子”，属于无性生殖，能保持亲本的优良性状，B正确；组织培养技术除了在农业生产上的应用外，还可广泛应用于另一个重要的领域，即细胞产物的工厂化生产，如利用细胞培养技术获得紫草素，C正确；白菜和甘蓝不属于同一物种，它们之间存在生殖隔离，因此利用植物体细胞杂交技术培育的“白菜一甘蓝”，能够克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍，D正确。19.己知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性，抗病(R)对感病(r)为显性，这两对基因在非同源染色体上。现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆∶矮秆=3∶1，抗病：感病=3∶1。据此判断下列叙述错误的是

A．两株亲本的表现型和基因型均相同

B．后代群体的表现型有4种

C．后代群体的基因型有9种

D．后代群体中的纯合体占1/16参考答案：D20.金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过下图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种。相关叙述正确的是（）

A．图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶C．由④培育至⑤过程为植物组织培养D．在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种参考答案：C21.下列有关突触的叙述，正确的是（

）A．神经元之间通过突触联系

B．一个神经元只有一个突触

C．突触包括突触小体、突触间隙和突触后膜

D．神经递质能透过突触后膜参考答案：A22.当肾功能发生病变时，钠离子排出受阻，滞留在体内组织中，引起肾性水肿。下列分析不正确的是（

）A．钠离子排出受阻，引起细胞外液渗透压增高B．通过神经调节增加了水的摄入量C．下丘脑渗透压感受器兴奋，抑制垂体后叶释放抗利尿激素D．肾小管和集合管对水分的重吸收增加，尿的排出减少参考答案：C23.如图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表（

）A.甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者

B.甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者C.甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者

D.甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者参考答案：A在生态系统中只有生产者才能进行光合作用或者化能合成作用吸收二氧化碳，因此图中甲是生产者；甲、丙都有箭头指向乙表示甲丙的残体都能被乙分解利用，因此乙是分解者，则丙是消费者．所以图中甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者【考点定位】生态系统中的食物链和食物网24.下列有关酶的叙述，正确的是①是有分泌功能的细胞产生的②有的从食物中获得，有的从体内转化而来③凡是活细胞都能产生酶④绝大多数酶是蛋白质⑤有的酶是蛋白质，有的是固醇⑥酶在代谢中有多种功能⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用⑧酶只是起催化作用⑨酶只在细胞内发挥作用A．①②⑤

B．③⑦⑨

C．③④⑧

D．④⑤⑥参考答案：C25.据有关国际组织预测，到2050年，预测生活在缺水国家中的人口数将增加到10.5亿到24.3亿之间，约占全球人口的13～20%，人类面临严重的淡水资源短缺。下列属于城市生态工程水资源控制的是（）A．减少绿地面积，减少植物的用水量B．减少人工水体，避免水分被蒸发带走C．禁止开采地下水D．推行水的循环分级利用参考答案：D城市生态工程水资源控制的途径有增加绿地，增加蒸腾，增加人工水体，从而增加空气的含水量，限量开采地下水，保持土壤中的水分，推行一水多用，循环分级用水，减少水资源浪费。26.右图为反射弧模式图，下列叙述正确的一组是

(

)

①若在a点上刺激．神经就发生兴奋。从这一点向肌肉方向传播，肌肉就收缩

②如果给予相同的刺激，刺激a点与肌肉之间距离越近，肌肉收缩就越强

③神经纤维传播兴奋的大小，与刺激强弱无关，通常是恒定的

④当兴奋时，神经细胞膜的离子通透性会急剧发生变化，钾离子流入细胞内

A．①②③④

B．①②④

C．①②③

D．①③参考答案：D27.下图表示三个通过突触连接的神经元，在箭头处施加一强刺激，则关于神经兴奋的产生和传导的叙述，正确的是（）A．三个神经元都要产生兴奋

B．神经冲动传导的方向是a→b→c→dC．在b、c、d之间的神经冲动传导都是双向的

D．神经冲动由c传向d需要消耗ATP参考答案：D28.下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是

(

)A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型B.达到K值时种群增长率为零C.种群增长受自身密度的影响

D.种群的增长速度逐步降低参考答案：D29.为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是A．光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B．光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液C．黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D．黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液参考答案：B30.孟德尔的豌豆杂交试验，提出遗传定律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交试验，证明基因位于染色体上。以上科学发现的研究方法依次是(

)A．类比推理法、类比推理法、假说——演绎法B．假说——演绎法、类比推理法、类比推理法C．假说——演绎法、类比推理法、假说—演绎法D．类比推理法、假说——演绎法、类比推理法参考答案：C略31.对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是：A．甲图的生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1／6B．乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AXw、aXw、AY、aY四种参考答案：D32.基因组成为XBXbY的甲，其父色盲、母表现正常。下列分析中可能性较大的是

①甲母减数第一次分裂中，2条X染色体未分开而是一起进入了次级卵母细胞

②甲母减数第二次分裂中，2条X染色体未分开而是一起进入了卵细胞

③甲父减数第一次分裂中，2条性染色体未分开而是一起进入了次级精母细胞

④甲父减数第二次分裂中，2条性染色体未分开而是一起进入了精细胞A．①②

B．①③

C．②③

D．②④参考答案：B33.下列关于植物激素的叙述，不正确的是A.生长素能促进果实成熟B.脱落酸能抑制细胞分裂C.细胞分裂素能促进植物的生长D.赤霉素能促进细胞伸长生长参考答案：A【分析】1．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。

2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。

3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。

4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。

5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。【详解】生长素能促进果实发育，不能促进果实成熟，A错误；脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，B正确；细胞分裂素能促进细胞分裂进而促进植物的生长，C正确；赤霉素能促进细胞的伸长生长，引起植株增高，D正确。故选A。【点睛】识记各种激素的功能是解题的关键。34.下列情况，属于染色体变异的是（）①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条②同源染色体之间发生了相应部位的交叉互换③染色体数目增加或减少④花药离体培养后长成的植株⑤非同源染色体之间自由组合⑥染色体上DNA个别碱基对的增添、缺失A．②④⑤ B．①③④⑥ C．②③④⑥ D．①③④参考答案：D35.下列与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（

）A．望梅止渴

B．针刺缩手

C．谈虎色变

D．过目不忘参考答案：B试题分析：人体高级神经中枢是大脑皮层，望梅止渴、谈虎色变、过目不忘的调节中枢在大脑皮层，故A、C、D错误；针刺缩手的神经调节中枢在脊髓，故B正确。考点：本题考查神经系统的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。36.下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，下图中箭头表示相关限制酶的酶切位点，下列叙述不正确的是A．图中质粒分子经SmaⅠ切割后含有4个游离的磷酸基团B．若对图中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性越高C．抗生素抗性基因的作用是为了鉴别和筛选含有目的基因的细胞D．用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理质粒和外源DNA比只用EcoRⅠ一种酶更好参考答案：A37.菊花的组织培养需要严格的无菌操作，下列说法不正确的是()A．培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌B．幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间C．用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长，一旦感染杂菌则前功尽弃D．将菊花茎段插入时应注意方向，不应倒插，是为了防止杂菌污染参考答案：D38.图Ⅰ表示细胞分裂和受精过程中核DNA和染色体含量的变化，图Ⅱ表示二倍体生物细胞分裂过程中染色体的行为。下列说法正确的是A．Ⅰ中染色体数目加倍发生在①、④、⑧和⑨4个时期B．Ⅰ中只有③、⑥、⑦和⑨时期的染色体数目与DNA数目相等C．Ⅱ中与Ⅰ中a段对应的细胞是D和D＇，与Ⅰ中⑤段对应的是C和C＇D．⑦过程与糖蛋白有关，发生了基因重组参考答案：C略39.关于生态系统稳定性的正确叙述是(

)①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础

②“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性③人们对自然生态系统“干扰”不应超过其抵抗力稳定性④热带雨林在遭到严重的砍伐后，其恢复力稳定性仍很强A．①④

B．①②

C．①③

D．②③参考答案：C40.从分子水平鉴定物种不能依据 A．蛋白质分子的氨基酸的排列顺序B．DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序C．DNA分子中磷酸和脱氧核糖的排列顺序D．mRNA分子中核糖核苷酸的排列顺序参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图为一个食物网示意图，请据图回答：（1）此食物网共有条食物链．（2）图中生态系统成分再加上便可以构成生态系统．（3）在整个食物网中，猫头鹰占有个营养级．（4）鸟类和昆虫的关系是，在森林中各种动物自上而下存在着分层关系，这依赖于群落中植物的

结构，这种群落结构可以

．（5）图中属于次级消费者的生物有

．参考答案：（1）5（2）分解者和非生物的物质和能量（3）3（4）捕食与竞争

垂直

充分利用栖息空间和食物条件等资源（5）蛇、鸟类、青蛙、猫头鹰【考点】G3：生态系统的结构．【分析】分析题图：图示为一个食物网示意图，其中绿色植物为生产者，其余生物均为消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量．该食物网中含有5条食物链，即绿色植物→田鼠→蛇→猫头鹰、绿色植物→田鼠→猫头鹰、绿色植物→鸟类→蛇→猫头鹰、绿色植物→昆虫→鸟类→蛇→猫头鹰、绿色植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰．【解答】解：（1）由以上分析可知，此食物网共有5条食物链．（2）食物网只显示了生态系统中的生产者和消费者，再加上分解者和非生物的物质和能量便可以构成生态系统．（3）在整个食物网中，猫头鹰占有3个营养级，在绿色植物→田鼠→猫头鹰中为第三营养级，在绿色植物→田鼠→蛇→猫头鹰中为第四营养级，在绿色植物→昆虫→鸟类→蛇→猫头鹰中为第五营养级．（4）鸟类捕