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2014年高考语文试题A.摭(zhí)哄(hōng)擎(qín)钻(zuān)B.屏(bǐng)包扎夹(jiā)言之凿凿C.孱(càn)牌坊干(gàn)铩(shā)D.吟哦皲(jūn)胳(gā)蜚(fēi)这个融合了京剧、粤剧、秦腔等中国戏曲的精萃,舞者多变的动作和戏剧在全球进程中,有些备受国人青睐的外国名品,其实是用中国的原料,奇不意的策略赢得了商机,获得了发展。工作繁忙社会需要的行动,每个人都应该从身边做起,从实事做起,不需要太多的30(4 90(4家拟一封处理此事的信给张先生。地址、等信息用XX代替。XXX(4分)听见了幽怨的歌声么(一)8-10(9 ·关于视觉文化,对世界产生相当影响的学 在他的成名作《·。MTV一个频道一年的收入就近这数字,这个让许多人不解:为什么一个仅是MTV的问题是,在视觉文化时代,人们需要一种视觉。MTV从时间转向空间,从在上世纪30年代就曾:我们正在进入一个“世界图像时代……世界·法国哲学 。他在《景象社会》一文中,就大胆宣布了“景象社会”·. .(选自孟建《视觉文化时代的来临》有删改这种视觉感受是者以专业的敏锐视觉来感受世界的结果双子大楼被而的画面深深地刺伤了这位教授的双眼。C.世贸大都的标志意义是这位艺术设计教授理解疼痛的关键。D.这种视觉感受现象可以看做是所指的“图式的透射”本文认为视觉文化时代的视觉,是一个需要系统研究、深刻的复杂文本文引入多个学科的知识,从视角来视觉文化与现代社会各方面的广随着社会的演进和科技的发展,后工业社会必然产生只有“之眼”的影像动的创造性的活动转化为的行为”,看似,其实并不,为什么?(3(二)11-15(20赵,做这一行已经有20多年了。板内行,眼力好。据说,好东西只要打他眼前一。。但是新近开张“云芳斋的却偏不信这的店原本开在省城卖家说:“少说也得这个数。”,伸出五根手指这可关系到“珍宝斋”的声誉,连伙计都急了,板依旧笑而不答“(本文有删改人物怎样的心理?(3)“买玉”情节中,作者使用了“欧·笔法”,试作简要分析。(4分小说结尾处,为什么会悄悄摘牌走人?(3分这篇小说为什么要用“走眼”做题目?(5结合板这一人物形象分析作品主旨。(5分(一)16-20(19行周(唐或暮而尚留,窅①不能释,不自知所由,盖其性所也。未甚识文字,随人大振耀,瓯③闽不知有他人也孝子传》,《有韩城县尉厅壁记》,有《与郑居方书》,皆可中六年,予又为观察使,令访其裔,因获其孙曰澥。不可使氏之文遂绝其所传也, 由是于乡里之 振发:显宜其当代文 司:职皆可于 征:验使天下之人,不敢言.君于旧故之分.而乃今久特A.本文叙述行周的成长历程,评定其文章特点,最后交代为作序的缘由,有接作序为其立传之意,读此可知行周为人为文之一斑。.B行少时酷爱山水与读书,尽管乡人都不喜欢他,父母也为他的将来忧心..擅长抒情,叙事委婉曲折,是、等人的同道。.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3淮且达于京师矣时人谓常公能识真20.把文中画线的句子译成现代汉语。(7)此若家之宝也。奈何虑之过欤!(3又性颇嗜诱进後生,推拔 中,惟恐不及。(4分(二)21-22(7(唐(宋【注】①上有青枫林:《楚辞·招魂》中有“湛湛江水兮上有枫,目极千里兮伤”这两首诗都 来写愁。(2分简要分析这两首诗抒情手法的差异。(5(三)23-24(5【注】①微生高:春秋时鲁国人。②醯(xī):第一则材料主要体现了 观。(1分为什么说微生高不直?对这种评价,你怎么看?(4分(四)古诗文默写。(6补写出下列名篇名句的空缺部分。(3夫子循循然善 而绝江河。(《劝学》)故其为声也凄凄切切呼号愤发 (《询《秋声赋》移船相近邀相见添酒回灯重开宴 (《琵琶行》 (《扬州慢》)四、作文(60)(60800③明确文体,但不得写成诗歌。④不 、套作一、语言文字运用(243 5.(46.(4XXXX,邮资由我们承7.(4二、现代文阅读(293(98. 9.10.(3①两种说法是从和社会两个不同的角度来说的,所以不③“的行为”是指在现代社会中,由于画面平面的、碎片化的特点,加上(2011.(312.(4①以为板会走眼,结果是走了眼;以为价值在玉,其实价值在盒,13.(314.(5②“走眼”是全文的主要③“走眼”在文中具有正话反说的效果,较好地突出了15.(5三、古代诗文阅读(373(19 17. 18.19.(3君加以/动不逾节/之知//日又加深矣/君//渐腾于江淮/且达于京师矣/时人谓能识真20.(7这是家的宝贝啊,为什么要如此担心呢(2((721.(2)22.(5(523.(1)24.(4讨,以应求者,用意委曲,并
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