宣化学区第二十二届科普之冬(春)活动总结

宣化学区第二十二届科普之冬(春)活动总结宣化学区其次十二届科普之冬(春)活动总结

宣化学区其次十二届科普之冬（春）

活动总结

依据高台县委宣传部关于开展其次十二届“科普之冬”

活动的文件精神和县教体局的有关要求，在全学区范围内广泛开展了其次十二届“科普之冬（春）”活动。通过活动使学校逐步形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，培育了小学生的创新精神和实践力量，提高了小学生科学文化素养。现将开展活动状况总结如下：

一、高度重视，注意实效。

学区成立了科普宣传活动领导小组，学区校长吴斌同志任组长，学区赵三祥、王学军任副组长，各校校长任组员的领导小组，各校又成立了学校校长任组长，由少先大队牵头，班主任和科学课教师共同参加的领导小组。领导小组负责活动安排，制定规划，总结阅历。同时配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有规划、有安排、有过程记录、有阅历总结。

二、明确目标内容，大力宣传。

在活动中，学区始终以形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”良好风气为指导思想，以宣传普及科学文化学问为核心，用大家喜闻乐见的形式，大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动。

三、开展丰富多彩的科普活动。（一）做好宣传，营造气氛。

利用学校宣传栏开拓“科普园地”、利用国旗下讲话、黑板报、科学课、悬挂的有关科学的名人名言向学生广泛宣传科普学问，比方，我国取得的一些科技成果（如神舟系列飞船升空、两弹爆炸、水稻大王袁隆平、超导、纳米技术等）、最新科技动态等，并召开科普学问专题讲座。通过广泛的宣传，让学生了解了更多的科技学问，营造了浓郁的科技气氛。

（二）开展丰富的科普活动

1.开展科普学问宣传展览活动。利用学校橱窗开展科普图片展览；利用各班黑板报宣传科学学问；利用学校红领巾播送普及科学学问，多渠道、多形式地在师生中提倡喜爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

2.利用学校优质的多媒体资源，在多媒体教室播放了科普学问宣传影片。让学生更直观的了解到科普学问和科普技能，培育了学生喜爱科学的兴趣。

3.在师生中开展科普征文竞赛。以“学科学、用科学”为主题，组织46年级学生参与了征文竞赛，让学生记录身边或日常生活中对科学的感性熟悉。此次征文涌现出来许多的优秀作品，同时也培育了学生对科学的喜爱之情。

4.组织开展科技手抄报、科技小制作、科技梦想绘画等工程的竞赛。在各校在各班宣传的根底上，组织学生积极踊跃参

加手抄报、小制作、梦想绘画竞赛活动，使学生在动手的过程中提高根本技能、培育创新意识和实践力量。

5.开展小学生科学学问竞赛。各校组织本校高年级学生开展了科普学问竞赛，本次竞赛题目范围广、内容丰富，为学生供应了一次展现自己丰富科普学问的时机，让学生进一步了解科学、喜爱科学并懂得了科学。

四、存在的问题和缺乏

其次十二届科普之冬（春）活动虽然取得了肯定的成绩，但也存在着一些问题：受经费短缺的制约，科技推广的有用技术还不是当今最领先的技术，培训效果有待进一步提高；由于受地域经济条件限制，工业科普开展的不够好。

通过这次活动的顺当实施，我们也积存起了更多的阅历，学区会在以后的科学教学和科技活动中引导孩子们亲近自然，感受科学，养成喜爱自然的情感和不断探究自然的兴趣；学习与四周世界有关的科学学问，逐步养成科学思维方式，进展科学思维力量，养成良好的行为习惯和科学的态度，感受科学、科技与社会的关系，进展应用科学学问解决日常生活中有关问题的力量。

二一二年四月十日

扩展阅读：宣化学区综合治理工作总结

宣化学区综合治理工作总结

开校以来，宣化学区的综合治理工作在上级领导部门正确指导下，坚持以“预防为主，防治结合”的原则，紧紧围绕“建立平安校园”为主题，切实贯彻落实上级有关文件精神，重点抓了学校安全治理、学校周边环境整治、交通隐患排查、法制教育等工作，取得了肯定的成效，有力地推动了宣化学区教育的改革和进展。同时围绕教育教学这个中心，在切实维护校园稳定确保师生生命和学校财产的安全方面做了一些工作，取得了一些成绩。

一、领导重视，落实责任

学区领导重视综合治理工作，健全了综治领导小组。组长：吴斌

副组长：赵三祥王学军联络员：张锋

组员：张天存程自保闫康宋学斌马成和范华明盛金喜徐兴锋丁长平

把综治工作纳入学校工作规划，做到了与其他工作同布置、同落实，对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和详细措施。领导常常深入校园检查催促，力求防患于未然。

二、注意教育宣传。

1.学区各校依据本校实际状况，学校把加强学校及周边治安综合治理工作列为重中之重，制定工作方案，切实保障师生人身、财产安全。

2.组织学习上级综治文件精神，提高教师对维护学校及周边治平稳定重要性的熟悉，进一步明确职责，始终把安全教育作为学校工作的重点来抓好，抓落实，以确保每位学生安全为己任，全面教育学生树立自我爱护及生存意识、安全意识。

3.加强宣传力度，把安全教育工作落到实处，把普法教育、品德教育、反邪教教育、禁毒教育等做为学校综治工作的重点来抓。充分利用集会、班会、“国旗下讲话”等形式，利用学校红领巾播送站、黑板报、手抄报等宣传阵地，开拓专栏，大张旗鼓地进展宣传和教育，从不同角度对学生进展交通安全、运动安全、用电安全、卫生安全等安全教育。

4.仔细抓好普法学习，加强师德师风建立。组织教师学习《教师职业道德标准》、《师德师风教育》、《未成年人爱护法》、《学生意外损害事故处理方法》、《消防法》、《交通法》等，以及有关的文件、文章，加强了教师师德师风的修养，严格标准了教师的道德行为，使教师具有高尚的灵魂，真正成为“人类灵魂的工程师”。

三、加强学校德育工作

以常规教育为抓手，进一步改良德育工作的方式、方法，大力推动素养教育。强化日常行为标准养成教育。学校将行为标准教育作为班级精细化治理的一个重要方面，常抓不懈，各校制定了切实可行的德育工作规划。学区各校开展了“创文明班级集体”活动，努力制造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、治理标准的良好育人气氛，在校内开展优秀教师、优秀学生、三好学生的评比活动。其次，学校健全护校值班制度、卫生检查制度、路队治理制度等，加强了红领巾文明礼仪监视。

四、深入开展创立“平安校园”活动。

学校通过严格根据上级文件精神，强化内部治理，建立起了预防机制。一是进一步完善了制度，如值班制度、门卫制度、节假日值班制度等，制定奖惩措施，明确职责义务。实行全天候领导值班制度，确保学校稳定无事故。这些制度的完善，使学校的各项治理步入了标准化、科学化、法制化的轨道，做到了事事有章可循，到处有人治理。二是进一步完善群防群治网络。各校依据本校实际状况，进一步检查了人防、技防设施设备，仔细开展安全隐患排查，开校以来，学校无重大、特大事故发生，校内无刑事案件和治安案件，无重大伤亡事故，无重大火灾隐患及火灾事故，无责任交通事故，无集体食物中毒事故及无传染疾病流行事故等。

在今后的工作中，宣化学区将仔细宣传、贯彻上级有关综治文件精神，在加