发动机电控系统结构原理与检修：项目三电控发动机传感器结构原理与检修任务工单及习题答案

项目三电控发动机传感器结构原理与检修任务工单1空气流量传感器结构原理与检修学生姓名班级学号实训场地学时日期技能操作一工作任务一本工作任务共有2项：项目1：空气流量传感器检测项目2：空气流量传感器更换请根据任务要求，确定所需要的场地和物品，并对小组成员进行合理分工，制订详细的工作计划。二准备工作二落实安全要求，检查及记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。1.安全要求及注意事项请认真阅读以下内容：（1）实训车辆停在指定工位上，未经过老师批准不准起动，经老师批准起动，应先检查车轮的安全顶块是否放好，驻车制动是否拉好，变速杆是否放在P位（A/T）或空档（M/T），车前车后没有人在操作。（2）发动机运行时不能把手伸入，防止造成意外事故。（3）没有经过老师批准不允许随意连接或拔下电控元器件。（4）点火开关接通时，不允许连接或拔下电控系统元器件的插接器。（5）蓄电池的极性不能接反，否则将烧毁ECU与电子元器件。（6）禁止使用起动电源辅助起动发动机，防止损坏电控系统部件。（7）禁止触碰任何带安全警示标志的部件。（8）实训期间严禁嬉戏打闹。2.场地检查检查工作场地是否清洁及是否存在安全隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理。3.车辆、台架、总成、部件检查（需要/正常打√；不需要/不正常打×）□整车（一汽大众迈腾整车/丰田卡罗拉，或其他同类车辆）□台架（装备空气流量传感器的电控发动机）□总成（发动机电控系统总成）□部件（电控发动机的传感器、执行器）4.设备及工具检查（需要/正常打√；不需要/不正常打×）个人防护装备：□常规实训工装□手套□劳保鞋□其他装备车辆防护装备：□翼子板布□前格栅布□地板垫□座椅套□转向盘套□灭火器设备及拆装工具：□举升机□发动机吊机□变速器托架□抽排气系统□拆装工具□燃油压力表□故障诊断仪□示波器□数字万用表□红外测温仪□LED试灯□其他设备工具5.其他材料检查（需要/正常打√；不需要/不正常打×）材料：□抹布□绝缘胶布□发动机机油□齿轮油□冷却液□其他材料检查异常记录：三操作流程三根据制订的计划实施，完成以下任务并记录。项目1：空气流量传感器检测实训车型：_______________________提示：教师根据需要提前设置故障。（1）依据维修手册或教师指定的范围寻找实训车上的空气流量传感器，你检测车型的空气流量传感器的安装位置为__________________________________________________。（2）本次实训中检测的空气流量传感器的结构类型为________________________。（3）根据电路图，结合实训车辆，再次确认空气流量传感器插接器各端子的作用，以及导线的颜色，记录在下表。接线端子作用导线颜色12345（4）空气流量传感器的检测1）供电电压的检测检测端子点火钥匙转到ON档，电表直流电压档标准值实际值电源端子+B与搭铁不低于11-14V结论2）接地(搭铁)的检测检测端子点火钥匙转到OFF档，电表电阻档标准值实际值接地端子E2G与车身搭铁低于1欧姆结论3）信号电压的测量测量传感器插接器信号端子VG与接地（或E2G端子）之间的信号电压值。发动机状态数据标准值实际值点火开关ON怠速运转加速到2500转/分结论4）传感器数据流的检测将诊断仪连接到车辆诊断座上，起动发动机，按照检测仪上的操作指示，进入发动机系统，读取空气流量传感器的数据。发动机状态怠速慢加速急加速标准值2～5g/s14g/s40g/s实际值结论（5）故障排除根据以上检测的结论，如果不正确，查找故障原因，并排除故障（应清除故障码）。故障原因及排除记录：项目2：空气流量传感器更换根据“基本技能”或维修手册的步骤更换空气流量传感器。拆装记录：任务评价任务评价一自我评估一1.判断题（1）翼板式和卡门涡流式属于质量流量型传感器。（错）（2）空气流量传感器信号是ECU决定喷油量和点火正时的基本信号之一。（对）（3）空气流量传感器信号错误不一定是空气流量传感器本身的故障。（对）（4）空气流量传感器输出的信号都是数字信号。（错）（5）丰田汽车发动机采用的空气流量传感器与进气温度传感器一体。（对）2.单项选择题（1）热式空气流量传感器的加热电源是（C）V。A.5VB.8VC.12VD.20V（2）别克空气流量传感器3个端子分别是（A）。A.12V电源、接地、流量计信号B.12V电源、进气温度信号、流量计信号C.流量计信号、进气温度信号、接地D.5V电源、流量计信号、接地（3）通用别克车型发动机的空气流量传感器输出的信号是(D)。A.直流信号B.交流信号C.模拟信号D.数字频率信号（4）丰田汽车空气流量传感器的信号输出，在发动机怠速时约（B）。A.0VB.1.0-1.5VC.5.0VD.12V（5）热线式空气流量传感器有故障,可能造成发动机哪些故障（D）。A．加速不良B.油耗增加C.排放异常D.以上都是二自我评价二1．通过本任务的学习，对照本任务的学习目标，你认为你是否已经掌握学习目标?知识目标：（）A.掌握B.部分掌握C.未掌握说明：技能目标：（）A.掌握B.部分掌握C.未掌握说明：2．你是否积极学习，不会的内容积极向别人请教，会的内容积极帮助他人学习？（）A.积极学习B.积极请教C.积极帮助他人D.三者均不积极3．工具设备和零件有没有落地现象发生，有无保持作业现场的清洁？（）A.无落地且场地清洁B.有颗粒落地C.保持作业环境清洁D.未保持作业现场的清洁4．实施过程中是否注意操作质量和有责任心？（）A.注意质量，有责任心B.不注意质量，有责任心C.注意质量，无责任心D.全无5．在操作过程中是否注意清除隐患，在有安全隐患时是否提示其他同学？（）A.注意，提示B.不注意，未提示学生签名：年月日三教师评价及反馈三参照知识学习和技能操作的结果，评价学生本次工作任务的成绩。请在上打：不合格合格良好优秀说明：教师签名：年月日

任务工单2进气歧管绝对压力传感器结构原理与检修学生姓名班级学号实训场地学时日期技能操作一工作任务一本工作任务共有2项：项目1：进气歧管绝对压力传感器检测项目2：进气歧管绝对压力传感器更换请根据任务要求，确定所需要的场地和物品，并对小组成员进行合理分工，制订详细的工作计划。二准备工作二落实安全要求，检查及记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。1.安全要求及注意事项请认真阅读以下内容：（1）实训车辆停在指定工位上，未经过老师批准不准起动，经老师批准起动，应先检查车轮的安全顶块是否放好，驻车制动是否拉好，变速杆是否放在P位（A/T）或空档（M/T），车前车后没有人在操作。（2）发动机运行时不能把手伸入，防止造成意外事故。（3）没有经过老师批准不允许随意连接或拔下电控元器件。（4）点火开关接通时，不允许连接或拔下电控系统元器件的插接器。（5）蓄电池的极性不能接反，否则将烧毁ECU与电子元器件。（6）禁止使用起动电源辅助起动发动机，防止损坏电控系统部件。（7）禁止触碰任何带安全警示标志的部件。（8）实训期间严禁嬉戏打闹。2.场地检查检查工作场地是否清洁及是否存在安全隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理。3.车辆、台架、总成、部件检查（需要/正常打√；不需要/不正常打×）□整车（一汽大众迈腾整车/丰田卡罗拉，或其他同类车辆）□台架（装备进气歧管绝对压力传感器的电控发动机）□总成（发动机电控系统总成）□部件（电控发动机的传感器、执行器）4.设备及工具检查（需要/正常打√；不需要/不正常打×）个人防护装备：□常规实训工装□手套□劳保鞋□其他装备车辆防护装备：□翼子板布□前格栅布□地板垫□座椅套□转向盘套□灭火器设备及拆装工具：□举升机□发动机吊机□变速器托架□抽排气系统□拆装工具□燃油压力表□故障诊断仪□示波器□数字万用表□红外测温仪□LED试灯□其他设备工具5.其他材料检查（需要/正常打√；不需要/不正常打×）材料：□抹布□绝缘胶布□发动机机油□齿轮油□冷却液□其他材料检查异常记录：三操作流程三根据制订的计划实施，完成以下任务并记录。项目1：进气歧管绝对压力传感器检测实训车型：_______________________提示：教师根据需要提前设置故障。（1）寻找实训车上的进气歧管绝对压力传感器，你所用实训车辆的进气歧管绝对压力传感器位置为________________________。（2）本次实训中检测的进气歧管绝对压力传感器的结构类型为________________________。（3）根据电路图，结合实训车辆，再次确认进气歧管绝对压力传感器插接器各端子的作用，以及导线的颜色，记录在下表。接线端子作用导线颜色1234（4）进气歧管绝对压力传感器的检测1）参考电压的检测检测端子点火钥匙转到ON档，电表直流电压档标准值实际值参考电压端子与搭铁5V结论2）信号电压的测量测量传感器连接器信号端子与接地之间的信号电压值。发动机状态数据（V）标准值实际值点火开关ON怠速运转慢加速急加速急减速结论3）传感器数据流的检测将诊断仪连接到车辆诊断座上，起动发动机，按照检测仪上的操作指示，进入发动机系统，读取进气歧管绝对压力传感器的数据。发动机状态数据（KPA）标准值实际值点火开关ON怠速运转慢加速急加速急减速结论4）传感器波形的检测将示波器测试针连接到传感器信号导线上，起动发动机，按照示波器的操作指示，读取信号波形。捕捉在发动机怠速、慢加速、急加速、急减速几个工况的波形，锁定屏幕后，将波形画下来。工况波形备注怠速慢加速急加速急减速（5）故障排除根据以上检测的结论，如果不正确，查找故障原因，并排除故障（应清除故障码）。故障原因及排除记录：项目2：进气歧管绝对压力传感器更换根据“基本技能”或维修手册的步骤更换进气歧管绝对压力传感器。拆装记录：任务评价任务评价一自我评估一1.判断题（1）进气歧管绝对压力传感器安装在节气门前方靠近空气滤清器的位置。（错）（2）进气歧管绝对压力传感器的参考电压为12V。（错）（3）进气歧管绝对压力传感器输出的信号都是频率信号。(错)（4）进气歧管绝对压力传感器的信号错误不一定是传感器故障。（对）（5）进气歧管绝对压力传感器的信号也可以用于判断大气压力。（对）2.单项选择题（1）进气歧管绝对压力传感器的真空管漏气，检测到的信号会（B）。A.变小B.变大C.不变D.不一定（2）在急减速的瞬间，进气压力信号会（A）。A.变小B.变大C.不变D.不一定（3）下列传感器可能与进气歧管绝对压力传感器集成一体的是（D）A.爆震传感器B.空气流量传感器C.冷却液温度传感器D.进气温度传感器（4）怠速时，测得的进气歧管绝对压力传感器端子信号电压最有可能的是（B）。A.0VB.1.25VC.4.5VD.12V（5）进气歧管绝对压力传感器故障，会造成的故障是（D）。A.发动机故障灯报警B.怠速偏高C.加速不良D.以上都是二自我评价二1．通过本任务的学习，对照本任务的学习目标，你认为你是否已经掌握学习目标?知识目标：（）A.掌握B.部分掌握C.未掌握说明：技能目标：（）A.掌握B.部分掌握C.未掌握说明：2．你是否积极学习，不会的内容积极向别人请教，会的内容积极帮助他人学习？（）A.积极学习B.积极请教C.积极帮助他人D.三者均不积极3．工具设备和零件有没有落地现象发生，有无保持作业现场的清洁？（）A.无落地且场地清洁B.有颗粒落地C.保持作业环境清洁D.未保持作业现场的清洁4．实施过程中是否注意操作质量和有责任心？（）A.注意质量，有责任心B.不注意质量，有责任心C.注意质量，无责任心D.全无5．在操作过程中是否注意清除隐患，在有安全隐患时是否提示其他同学？（）A.注意，提示B.不注意，未提示学生签名：年月日三教师评价及反馈三参照知识学习和技能操作的结果，评价学生本次工作任务的成绩。请在上打：不合格合格良好优秀说明：教师签名：年月日

任务工单3节气门/加速踏板位置传感器结构原理与检修学生姓名班级学号实训场地学时日期技能操作一工作任务一本工作任务共有2项：项目1：节气门位置传感器检测项目2：加速踏板位置传感器检测请根据任务要求，确定所需要的场地和物品，并对小组成员进行合理分工，制订详细的工作计划。二准备工作二落实安全要求，检查及记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。1.安全要求及注意事项请认真阅读以下内容：（1）实训车辆停在指定工位上，未经过老师批准不准起动，经老师批准起动，应先检查车轮的安全顶块是否放好，驻车制动是否拉好，变速杆是否放在P位（A/T）或空档（M/T），车前车后没有人在操作。（2）发动机运行时不能把手伸入，防止造成意外事故。（3）没有经过老师批准不允许随意连接或拔下电控元器件。（4）点火开关接通时，不允许连接或拔下电控系统元器件的插接器。（5）蓄电池的极性不能接反，否则将烧毁ECU与电子元器件。（6）禁止使用起动电源辅助起动发动机，防止损坏电控系统部件。（7）禁止触碰任何带安全警示标志的部件。（8）实训期间严禁嬉戏打闹。2.场地检查检查工作场地是否清洁及是否存在安全隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理。3.车辆、台架、总成、部件检查（需要/正常打√；不需要/不正常打×）□整车（一汽大众迈腾整车/丰田卡罗拉，或其他同类车辆）□台架（装备电子节气门的电控发动机）□总成（发动机电控系统总成）□部件（电控发动机的传感器、执行器）4.设备及工具检查（需要/正常打√；不需要/不正常打×）个人防护装备：□常规实训工装□手套□劳保鞋□其他装备车辆防护装备：□翼子板布□前格栅布□地板垫□座椅套□转向盘套□灭火器设备及拆装工具：□举升机□发动机吊机□变速器托架□抽排气系统□拆装工具□燃油压力表□故障诊断仪□示波器□数字万用表□红外测温仪□LED试灯□其他设备工具5.其他材料检查（需要/正常打√；不需要/不正常打×）材料：□抹布□绝缘胶布□发动机机油□齿轮油□冷却液□其他材料检查异常记录：三操作流程三根据制订的计划实施，完成以下任务并记录。项目1：节气门位置传感器检测实训车型：_______________________提示：教师根据需要提前设置故障。（1）依据维修手册或教师指定的范围寻找实训车上的节气门位置传感器，你所用实训车辆的传感器安装位置在_____________________。（2）本次实训中检测的节气门位置传感器的结构类型为________________________。（3）根据电路图，结合实训车辆，再次确认节气门位置传感器连接器各端子的作用，以及导线的颜色，记录在下表。节气门位置传感器（传统节气门）接线端子表接线端子作用导线颜色1234节气门位置传感器（电子节气门）接线端子表接线端子作用导线颜色123456（4）节气门位置传感器的检测1）供电电源的检测节气门位置传感器供电电压检测端子点火开关转到ON档，电表直流电压档标准值实际值参考电源端子与搭铁5V结论2）线路导通的检测节气门位置传感器线路导通检测检测端子点火开关转到OFF档，电表电阻档标准值实际值传感器各端子与控制单元低于1欧姆结论3）信号电压检测节气门位置传感器信号电压检测检测端子点火开关转到ON档或运转，电表电压档怠速时加速时信号1信号2结论4）传感器数据流的检测将诊断仪连接到车辆诊断座上，起动发动机，按照检测仪上的操作指示，进入发动机系统，读取传感器的数据。节气门位置传感器数据流检测仪器显示数据流项目怠速时加速时信号1信号2（5）故障排除根据以上检测的结论，如果不正确，查找故障原因，并排除故障（应清除故障码）。必要时根据维修手册的拆装步骤更换节气门位置传感器（与电子节气门体一起更换）。故障原因及排除记录：项目2：加速踏板位置传感器检测实训车型：_______________________提示：教师根据需要提前设置故障。（1）寻找实训车上的加速踏板位置传感器，你所用实训车辆的传感器安装位置在___________________。（2）本次实训中检测的加速踏板位置传感器的结构类型为________________________。（3）根据电路图，结合实训车辆，再次确认加速踏板位置传感器连接器各端子的作用，以及导线的颜色，记录在下表。加速踏板位置传感器接线端子表接线端子作用导线颜色123456（4）加速踏板位置传感器的检测1）供电电源的检测加速踏板位置传感器供电电压检测端子点火开关转到ON档，电表直流电压档标准值实际值参考电源1端子与搭铁5V参考电源2端子与搭铁结论2）线路导通的检测加速踏板位置传感器线路导通检测检测端子点火开关转到OFF档，电表电阻档标准值实际值传感器各端子与控制单元低于1欧姆结论3）信号电压检测加速踏板位置传感器信号电压检测检测端子点火开关转到ON档或运转，电表电压档怠速时加速时信号1信号2结论4）传感器数据流的检测将诊断仪连接到车辆诊断座上，起动发动机，按照检测仪上的操作指示，进入发动机系统，读取传感器的数据。加速踏板位置传感器数据流检测仪器显示数据流项目怠速时加速时信号1信号2（5）故障排除根据以上检测的结论，如果不正确，查找故障原因，并排除故障（应清除故障码）。必要时根据维修手册的拆装步骤更换加速踏板位置传感器（与加速踏板一起更换）。故障原因及排除记录：任务评价任务评价一自我评估一1.判断题（1）节气门位置传感器与发动机的喷油量无关。（错）（2）根据电路图可以得知，加速踏板位置传感器的两组信号是相对独立的。（对）（3）加速踏板位置传感器都采用非接触型的霍尔集成电路（IC）。（错）（4）电子节气门的节气门位置传感器两组信号完全一致。（错）（5）无论是加速踏板位置传感器还是节气门位置传感器，都可以通过检测数据流进行故障诊断。（对）2.单项选择题（1）节气门位置传感器的供电电源是（D）。A．12VB.9VC.8VD.5V（2）加速踏板位置传感器两组信号如果有一组断路，发动机会（D）。A．没有影响B.不能起动C.不能加速D.进入保护模式（3）传统的节气门位置传感器内部结构为一个（A）。A.滑动电阻B.热敏电阻C.半导体D.感应线圈（4）怠速时，节气门位置传感器的信号电压是（B）左右。A.0VB.0.5VC.3.5VD.5V（5）对节气门/加速踏板位置传感器的故障诊断，可以通过（D）等方法进行。A.检测信号电压B.检测电阻C.读取数据流D.以上都是二自我评价二1．通过本任务的学习，对照本任务的学习目标，你认为你是否已经掌握学习目标?知识目标：（）A.掌握B.部分掌握C.未掌握说明：技能目标：（）A.掌握B.部分掌握C.未掌握说明：2．你是否积极学习，不会的内容积极向别人请教，会的内容积极帮助他人学习？（）A.积极学习B.积极请教C.积极帮助他人D.三者均不积极3．工具设备和零件有没有落地现象发生，有无保持作业现场的清洁？（）A.无落地且场地清洁B.有颗粒落地C.保持作业环境清洁D.未保持作业现场的清洁4．实施过程中是否注意操作质量和有责任心？（）A.注意质量，有责任心B.不注意质量，有责任心C.注意质量，无责任心D.全无5．在操作过程中是否注意清除隐患，在有安全隐患时是否提示其他同学？（）A.注意，提示B.不注意，未提示学生签名：年月日三教师评价及反馈三参照知识学习和技能操作的结果，评价学生本次工作任务的成绩。请在上打：不合格合格良好优秀说明：教师签名：年月日

任务工单四曲轴/凸轮轴位置传感器结构原理与检修学生姓名班级学号实训场地学时日期技能操作一工作任务一本工作任务共有2项：项目1：曲轴位置传感器检测项目2：凸轮轴位置传感器检测请根据任务要求，确定所需要的场地和物品，并对小组成员进行合理分工，制订详细的工作计划。二准备工作二落实安全要求，检查及记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。1.安全要求及注意事项请认真阅读以下内容：（1）实训车辆停在指定工位上，未经过老师批准不准起动，经老师批准起动，应先检查车轮的安全顶块是否放好，驻车制动是否拉好，变速杆是否放在P位（A/T）或空档（M/T），车前车后没有人在操作。（2）发动机运行时不能把手伸入，防止造成意外事故。（3）没有经过老师批准不允许随意连接或拔下电控元器件。（4）点火开关接通时，不允许连接或拔下电控系统元器件的插接器。（5）蓄电池的极性不能接反，否则将烧毁ECU与电子元器件。（6）禁止使用起动电源辅助起动发动机，防止损坏电控系统部件。（7）禁止触碰任何带安全警示标志的部件。（8）实训期间严禁嬉戏打闹。2.场地检查检查工作场地是否清洁及是否存在安全隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理。3.车辆、台架、总成、部件检查（需要/正常打√；不需要/不正常打×）□整车（一汽大众迈腾整车/丰田卡罗拉，或其他同类车辆）□台架（装备各种类型曲轴/凸轮轴位置传感器的电控发动机）□总成（发动机电控系统总成）□部件（电控发动机的传感器、执行器）4.设备及工具检查（需要/正常打√；不需要/不正常打×）个人防护装备：□常规实训工装□手套□劳保鞋□其他装备车辆防护装备：□翼子板布□前格栅布□地板垫□座椅套□转向盘套□灭火器设备及拆装工具：□举升机□发动机吊机□变速器托架□抽排气系统□拆装工具□燃油压力表□故障诊断仪□示波器□数字万用表□红外测温仪□LED试灯□其他设备工具5.其他材料检查（需要/正常打√；不需要/不正常打×）材料：□抹布□绝缘胶布□发动机机油□齿轮油□冷却液□其他材料检查异常记录：三操作流程三根据制订的计划实施，完成以下任务并记录。项目1：曲轴位置传感器（磁电式）检测实训车型：提示：教师根据需要提前设置故障。（1）寻找实训车上的曲轴位置传感器，确定类型，并记录在下表。传感器名称安装位置插接器导线数量类型曲轴位置传感器（2）磁电式曲轴位置传感器的检测1）关闭点火开关。2）断开曲轴位置传感器的插接器。3）根据电路图，确定传感器插接器端子上各导线的作用。传感器端子编号传感器一侧导线颜色导线作用画出传感器端子形状与端子编号4）检测磁电式曲轴位置传感器的线圈电阻阻值与信号电压。项目条件标准值实际值结论线圈电阻点火开关OFF，插接器断开，万用表电阻档信号电压发动机怠速运转，万用表交流电压档发动机1500转/分运转，万用表交流电压档5）利用故障检测仪器读取曲轴位置的数据流（发动机转速）。项目条件仪器相关显示记录结论数据流发动机怠速运转发动机加速、减速6）检测并绘制曲轴位置传感器信号波形。将示波器测试针连接到曲轴位置传感器信号线端子上，打开并调整示波器，起动发动机，观察并画出传感器波形变化情况。 发动机怠速运行时发动机加速运行时结论：（3）故障排除 根据以上检测的结论，如果不正确，查找故障原因，并排除故障（应清除故障码）。必要时根据维修手册的拆装步骤更换传感器。故障原因及排除记录：项目2：凸轮轴位置传感器（霍尔式）检测实训车型：提示：教师根据需要提前设置故障。（1）寻找实训车上的凸轮轴位置传感器，并填表：传感器名称安装位置插接器导线数量类型凸轮轴位置传感器1）关闭点火开关。2）断开霍尔传感器的插接器。3）确定传感器插接器端子上各导线的作用。传感器端子编号传感器侧导线颜色导线作用画出传感器端子形状与端子编号4）根据检测步骤，测量霍尔式凸轮轴位置传感器的供电电源、搭铁与信号。项目条件标准值实际值结论供电电源点火开关ON，插接器断开，万用表直流电压档搭铁点火开关ON，插接器断开，万用表电阻档信号发动机运转，万用表直流电压档发动机运转，万用表频率档5）根据检测步骤，利用故障检测仪器读取凸轮轴位置传感器故障码和数据流（凸轮轴转速）。项目条件仪器相关显示记录结论故障码点火开关ON，或发动机运转数据流发动机怠速运转发动机加速、减速6）根据检测步骤，检测并绘制霍尔传感器信号波形。将示波器测试针连接到霍尔传感器信号线端子上，打开并调整示波器，起动发动机，观察并画出传感器波形变化情况。 发动机怠速运行时发动机加速运行时结论：（3）故障排除 根据以上检测的结论，如果不正确，查找故障原因，并排除故障（应清除故障码）。必要时根据维修手册的拆装步骤更换传感器。故障原因及排除记录：任务评价任务评价一自我评估一1.判断题（1）如果没有曲轴位置传感器信号，点火系统无法工作，发动机不能起动。（对）（2）磁电式传感器需要控制单元提供参考电压。（错）（3）磁阻式传感器输出的信号比磁电式输出的信号精确。（对）（4）万用表测量磁电式曲轴位置传感器的信号电压，应选择直流电压档。（错）（5）大众汽车都采用的霍尔式凸轮轴位置传感器。（对）2.单项选择题：（1）丰田卡罗拉1ZR-FE发动机采用凸轮轴位置传感器的类型是（D）。A.磁电式B.光电式C.霍尔式D.磁阻式（2）别克君威发动机采用24X曲轴轴位置传感器的供电电压是（D）。A.5VB.8VC.9VD.12V（3）霍尔式曲轴/凸轮轴位置传感器输出的信号波形是（A）。A.直流波形B.交流波形C.方波D.串行波形（4）（C）曲轴位置传感器工作时不需要外部电源。A.霍尔式B.光电式C.磁电式D.磁阻式（5）曲轴位置传感器信号产生故障的原因可能是（D）。A.传感器本身及线路故障B.信号齿C.ECU故障D.以上都是二自我评价二1．通过本任务的学习，对照本任务的学习目标，你认为你是否已经掌握学习目标?知识目标：（）A.掌握B.部分掌握C.未掌握说明：技能目标：（）A.掌握B.部分掌握C.未掌握说明：2．你是否积极学习，不会的内容积极向别人请教，会的内容积极帮助他人学习？（）A.积极学习B.积极请教C.积极帮助他人D.三者均不积极3．工具设备和零件有没有落地现象发生，有无保持作业现场的清洁？（）A.无落地且场地清洁B.有颗粒落地C.保持作业环境清洁D.未保持作业现场的清洁4．实施过程中是否注意操作质量和有责任心？（）A.注意质量，有责任心B.不注意质量，有责任心C.注意质量，无责任心D.全无5．在操作过程中是否注意清除隐患，在有安全隐患时是否提示其他同学？（）A.注意，提示B.不注意，未提示学生签名：年月日三教师评价及反馈三参照知识学习和技能操作的结果，评价学生本次工作任务的成绩。请在上打：不合格合格良好优秀说明：教师签名：年月日

任务工单五温度传感器结构原理与检修学生姓名班级学号实训场地学时日期技能操作一工作任务一本工作任务共有2项：项目1：冷却液温度传感器检测项目2：进气温度传感器检测请根据任务要求，确定所需要的场地和物品，并对小组成员进行合理分工，制订详细的工作计划。二准备工作二落实安全要求，检查及记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。1.安全要求及注意事项请认真阅读以下内容：（1）实训车辆停在指定工位上，未经过老师批准不准起动，经老师批准起动，应先检查车轮的安全顶块是否放好，驻车制动是否拉好，变速杆是否放在P位（A/T）或空档（M/T），车前车后没有人在操作。（2）发动机运行时不能把手伸入，防止造成意外事故。（3）没有经过老师批准不允许随意连接或拔下电控元器件。（4）点火开关接通时，不允许连接或拔下电控系统元器件的插接器。（5）蓄电池的极性不能接反，否则将烧毁ECU与电子元器件。（6）禁止使用起动电源辅助起动发动机，防止损坏电控系统部件。（7）禁止触碰任何带安全警示标志的部件。（8）实训期间严禁嬉戏打闹。2.场地检查检查工作场地是否清洁及是否存在安全隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理。3.车辆、台架、总成、部件检查（需要/正常打√；不需要/不正常打×）□整车（一汽大众迈腾整车/丰田卡罗拉，或其他同类车辆）□台架（电控发动机，车型不限）□总成（发动机电控系统总成）□部件（电控发动机的传感器、执行器）4.设备及工具检查（需要/正常打√；不需要/不正常打×）个人防护装备：□常规实训工装□手套□劳保鞋□其他装备车辆防护装备：□翼子板布□前格栅布□地板垫□座椅套□转向盘套□灭火器设备及拆装工具：□举升机□发动机吊机□变速器托架□抽排气系统□拆装工具□燃油压力表□故障诊断仪□示波器□数字万用表□红外测温仪□LED试灯□其他设备工具5.其他材料检查（需要/正常打√；不需要/不正常打×）材料：□抹布□绝缘胶布□发动机机油□齿轮油□冷却液□其他材料检查异常记录：三操作流程三根据制订的计划实施，完成以下任务并记录。项目1：冷却液温度传感器检测实训车型：提示：教师根据需要提前设置故障。（1）寻找实训车上的冷却液温度传感器，你所用实训车辆的冷却液温度传感器位置为________。（2）本次实训中检测的冷却液温度传感器的结构类型为_____________________。（3）根据电路图，结合实训车辆，再次确认冷却液温度传感器插接器各端子的作用，以及导线的颜色，记录在下表。接线端子作用导线颜色1234（4）冷却液温度传感器的检测1）供电电压的检测检测端子点火开关转到ON档，电表直流电压档标准值实际值参考电源端子与搭铁5V结论2）搭铁(搭铁)的检测检测端子点火开关转到OFF档，电表电阻档标准值实际值搭铁端子与车身搭铁低于1欧姆结论3）信号电压的测量测量传感器插接器信号端子与搭铁之间的信号电压值。发动机状态数据（V）标准值实际值点火开关ON信号数据根据当前温度变化而变化发动机运转结论4）传感器数据流的检测将诊断仪连接到车辆诊断座上，起动发动机，按照检测仪上的操作指示，进入发动机系统，读取冷却液温度传感器的数据。发动机状态数据信号电压（V）温度（℃）点火开关ON发动机运转结论（5）故障排除根据以上检测的结论，如果不正确，查找故障原因，并排除故障（应清除故障码）。必要时根据维修手册的拆装步骤更换传感器。故障原因及排除记录：项目2：进气温度传感器检测实训车型：_______________________提示：教师根据需要提前设置故障。（1）寻找实训车上的进气温度传感器，你所用实训车辆的进气温度传感器位置为。（2）本次实训中检测的进气温度传感器的结构类型为_____________________。（3）根据维修手册的电路图，结合实训车辆，再次确认进气温度传感器插接器各端子的作用，以及导线的颜色，记录在下表。进气温度传感器（如与空气流量、进气压力传感器一体的进气温度传感器，只需填写进气温度传感器的端子）：接线端子作用导线颜色12345（4）进气温度传感器的检测1）供电电压的检测检测端子点火开关转到ON档，电表直流电压档标准值实际值参考电源端子与搭铁5V结论2）搭铁(搭铁)的检测检测端子点火开关转到OFF档，电表电阻档标准值实际值搭铁端子与车身搭铁低于1欧姆结论3）信号电压的测量测量传感器插接器信号端子与搭铁之间的信号电压值。发动机状态数据（V）标准值实际值点火开关ON信号数据根据当前温度变化而变化发动机运转结论4）传感器数据流的检测将诊断仪连接到车辆诊断座上，起动发动机，按照检测仪上的操作指示，进入发动机系统，读取进气温度传感器的数据。发动机状态数据信号电压（V）温度（℃）点火开关ON发动机运转结论（5）故障排除根据以上检测的结论，如果不正确，查找故障原因，并排除故障（应清除故障码）。必要时根据维修手册的拆装步骤更换传感器。故障原因及排除记录：任务评价任务评价一自我评估一1.判断题（1）发动机冷却液温度传感器与喷油量无关。（错）（2）冷却液温度传感器在冷却液温度升高时阻值也升高。（错）（3）各种用途的温度传感器，工作原理与检测方法基本相同。（对）（4）温度传感器必须有控制单元提供的5V参考电压才能工作。（对）（5）进气温度传感器一定与空气流量计或进气歧管绝对压力传感器安装一起。（错）2.单项选择题（1）ECU提供给温度传感器的参考电压为（A）。A．5VB.8VC.9VD.12V（2）丰田汽车的冷却液温度传感器发生断路，混合气会（B）A.变稀B.变浓C.不变化D.无法确定（3）诊断仪读取到冷却液温度数据为-40°C,说明传感器(A)。A.断路B.短路C.搭铁D.工作正常（4）发动机温度在80°C时，冷却液温度传感器的电阻值最接近（B）。A.10-20ΩB.300ΩC.3KΩD.无穷大（5）冷却液温度传感器损坏,可能会造成(D)。A.发动机难起动B.发动机故障灯点亮C.混合气错误D.以上都是二自我评价二1．通过本任务的学习，对照本任务的学习目标，你认为你是否已经掌握学习目标?知识目标：（）A.掌握B.部分掌握C.未掌握说明：技能目标：（）A.掌握B.部分掌握C.未掌握说明：2．你是否积极学习，不会的内容积极向别人请教，会的内容积极帮助他人学习？（）A.积极学习B.积极请教C.积极帮助他人D.三者均不积极3．工具设备和零件有没有落地现象发生，有无保持作业现场的清洁？（）A.无落地且场地清洁B.有颗粒落地C.保持作业环境清洁D.未保持作业现场的清洁4．实施过程中是否注意操作质量和有责任心？（）A.注意质量，有责任心B.不注意质量，有责任心C.注意质量，无责任心D.全无5．在操作过程中是否注意清除隐患，在有安全隐患时是否提示其他同学？（）A.注意，提示B.不注意，未提示学生签名：年月日三教师评价及反馈三参照知识学习和技能操作的结果，评价学生本次工作任务的成绩。请在上打：不合格合格良好优秀说明：教师签名：年月日

任务工单六氧传感器结构原理与检修学生姓名班级学号实训场地学时日期技能操作一工作任务一本工作任务共有2项：项目1：普通氧传感器检测项目2：宽量程氧传感器检测请根据任务要求，确定所需要的场地和物品，并对小组成员进行合理分工，制订详细的工作计划。二准备工作二落实安全要求，检查及记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。1.安全要求及注意事项请认真阅读以下内容：（1）实训车辆停在指定工位上，未经过老师批准不准起动，经老师批准起动，应先检查车轮的安全顶块是否放好，驻车制动是否拉好，变速杆是否放在P位（A/T）或空档（M/T），车前车后没有人在操作。（2）发动机运行时不能把手伸入，防止造成意外事故。（3）没有经过老师批准不允许随意连接或拔下电控元器件。（4）点火开关接通时，不允许连接或拔下电控系统元器件的插接器。（5）蓄电池的极性不能接反，否则将烧毁ECU与电子元器件。（6）禁止使用起动电源辅助起动发动机，防止损坏电控系统部件。（7）禁止触碰任何带安全警示标志的部件。（8）实训期间严禁嬉戏打闹。2.场地检查检查工作场地是否清洁及是否存在安全隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理。3.车辆、台架、总成、部件检查（需要/正常打√；不需要/不正常打×）□整车（一汽大众迈腾整车/丰田卡罗拉，或其他同类车辆）□台架（电控发动机，车型不限）□总成（发动机电控系统总成）□部件（电控发动机的传感器、执行器）4.设备及工具检查（需要/正常打√；不需要/不正常打×）个人防护装备：□常规实训工装□手套□劳保鞋□其他装备车辆防护装备：□翼子板布□前格栅布□地板垫□座椅套□转向盘套□灭火器设备及拆装工具：□举升机□发动机吊机□变速器托架□抽排气系统□拆装工具□燃油压力表□故障诊断仪□示波器□数字万用表□红外测温仪□LED试灯□其他设备工具5.其他材料检查（需要/正常打√；不需要/不正常打×）材料：□抹布□绝缘胶布□发动机机油□齿轮油□冷却液□其他材料检查异常记录：三操作流程三根据制订的计划实施，完成以下任务并记录。项目1：普通氧传感器检测实训车型：_______________________提示：教师根据需要提前设置故障。（1）寻找实训车上的氧传感器，并填表：传感器名称安装位置插接器导线数量结构类型前氧传感器后氧传感器（2）测量前氧传感器并填表。测量端子检测目的正常值测量值结论加热电阻加热电阻供电电压信号电压（3）检测仪器检测氧传感器信号连接检测仪器，起动发动机，进入数据流：操作氧传感器电压结论怠速1500（r/min）急加速某缸断油（4）氧传感器信号波形检测将示波器测试针连接到氧传感器信号线上，打开示波器，查看并记录氧传感器波形。怠速波形急加速波形（5）故障排除根据以上检测的结论，如果不正确，查找故障原因，并排除故障（应清除故障码）。必要时根据维修手册的拆装步骤更换传感器。故障原因及排除记录：项目2：宽量程氧传感器检修实训车型：_______________________提示：教师根据需要提前设置故障。（1）寻找实训车上的氧传感器，并填表：传感器名称安装位置插接器引线数量结构类型前氧传感器后氧传感器（2）检测仪器检测氧传感器信号连接检测仪器，起动发动机，进入数据流：操作氧传感器电压结论怠速1500（r/min）急加速某缸断油（3）故障排除根据以上检测的结论，如果不正确，查找故障原因，并排除故障（应清除故障码）。必要时根据维修手册的拆装步骤更换传感器。故障原因及排除记录：任务评价任务评价一自我评估一1.判断题：（1）氧传感器（O2S）是电控汽油喷射系统进行闭环控制的传感器。（对）（2）氧传感器分为氧化锆式、氧化钛式、宽量程式三种类型。（错）（3）三元催化器前后安装的氧传感器，其功用是一样的。（错）（4）二氧化钛是一种N型半导体材料，其电阻值取决于周围环境中氧离子浓度的大小。（对）（5）目前所有汽车均采用宽量程氧传感器。（错）2.单项选择题：（1）氧传感器加热电源供电电压为（D）。A.5VB.8VC.9VD.12V（2）控制单元增加喷油量时，氧传感器信号电压应该（A）A.升高B.降低C.不变D.忽高忽低（3）宽量程氧传感器，能在（C）宽的范围内，精确测定连续的特征变化曲线。A.λ=0-1B.λ=1-2C.λ=0.7-2.2D.λ=1-5（4）以大众汽车为例，宽量程型的氧传感器连接器一般有（C）接线。A.3条B.4条C.6条D.8条（5）氧传感器损坏，会引起发动机哪些故障（D）A.油耗增加B.怠速发抖C.发动机故障灯点亮D.以上都是二自我评价二1．通过本任务的学习，对照本任务的学习目标，你认为你是否已经掌握学习目标?知识目标：（）A.掌握B.部分掌握C.未掌握说明：技能目标：（）A.掌握B.部分掌握C.未掌握说明：2．你是否积极学习，不会的内容积极向别人请教，会的内容积极帮助他人学习？（）A.积极学习B.积极请教C.积极帮助他人D.三者均不积极3．工具设备和零件有没有落地现象发生，有无保持作业现场的清洁？（）A.无落地且场地清洁B.有颗粒落地C.保持作业环境清洁D.未保持作业现场的清洁4．实施过程中是否注意操作质量和有责任心？（）A.注意质量，有责任心B.不注意质量，有责任心C.注意质量，无责任心D.全无5．在操作过程中是否注意清除隐患，在有安全隐患时是否提示其他同学？（）A.注意，提示B.不注意，未提示学生签名：年月日三教师评价及反馈三参照知识学习和技能操作的结果，评价学生本次工作任务的成绩。请在上打：不合格合格良好优秀说明：教师签名：年月日

任务工单7爆燃传感器结构原理与检修学生姓名班级学号实训场地学时日期技能操作一工作任务一本工作任务共有2项：项目1：爆燃传感器检测项目2：爆燃传感器更换请根据任务要求，确定所需要的场地和物品，并对小组成员进行合理分工，制订详细的工作计划。二准备工作二落实安全要求，检查及记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。1.安全要求及注意事项请认真阅读以下内容：（1）实训车辆停在指定工位上，未经过老师批准不准起动，经老师批准起动，应先检查车轮的安全顶块是否放好，驻车制动是否拉好，变速杆是否放在P位（A/T）或空档（M/T），车前车后没有人在操作。（2）发动机运行时不能把手伸入，防止造成意外事故。（3）没有经过老师批准不允许随意连接或拔下电控元器件。（4）点火开关接通时，不允许连接或拔下电控系统元器件的插接器。（5）蓄电池的极性不能接反，否则将烧毁ECU与电子元器件。（6）禁止使用起动电源辅助起动发动机，防止损坏电控系统部件。（7）禁止触碰任何带安全警示标志的部件。（8）实训期间严禁嬉戏打闹。2.场地检查检查工作场地是否清洁及是否存在安全隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理。3.车辆、台架、总成、部件检查（需要/正常打√；不需要/不正常打×）□整车（一汽大众迈腾整车/丰田卡罗拉，或其他同类车辆）□台架（电控发动机，车型不限