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文档简介

书愤课件——陆游温馨提示课前准备:课本、导学案、双色笔释放你的激情:挑战最难文艺随笔课堂目标:激情高效惜全时力高以效赴满江红岳飞怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。陆游课前检测:【每日积累字形:洲鬓堪仲成语:判断正误并解释词义1妙手偶得:技术高超的人,偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作。2指旦可待:指日:可以指出日期,为期不远;待:期待。为期不远,不久就可以实现诗歌答案:末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣的愁情。是通过人物自身的动作来表现的。回身整理残棋并想续下,借以转移愁情,可又因心事重重,以致犹豫不决,落子迟缓。自主学习:情景默写:(1)《书愤》在今昔对比中更强烈的抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句:塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑(2)《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅堂堂正正浩浩荡荡军容画面的诗句:楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关(3)《书愤》中用典明志的诗句是出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。解释加点的词:中原北望气如山气:豪情气概塞上长城空自许空:徒劳、枉然千载谁堪伯仲间伯仲:兄弟长幼次序,在这里是衡量人物差等之意。“书”了哪些事?·北望中原的气概;两次抗金胜利之役;年事已高、壮志未酬;诸葛亮的建功立业合作探究·研读剖析1作者“愤”什么,表达了诗人的什么情感?2.《书愤》所反应的陆游的人生际遇,无疑是一种悲剧,但是这种悲剧不仅是他个人的悲剧,还是整个南宋时代所有抗金爱国志土共同的悲剧。总结此首诗和其《诉衷情》、辛弃疾《破阵子》、岳飞《小重山》内容和情感上的相同点。知人论世陆游南宋爱国诗人。字务观,号放翁。山阴人生当北宋危亡之际,少年时即深受家庭亲友间爱国思想的熏陶,立下了“上马击狂胡,下马草军书”的志向。绍兴中应礼部试,为秦桧所黜。孝宗即位,赐进土出身,曾任镇江、隆兴通判。乾道八年1172)入四川宜抚使王炎幕府,投身军旅生活。后官至宝漠阁待制。主张坚决抗金,一直受到投降派的压制。晚年退居家乡,但收复中原的信念,始终不渝作品充满强烈的爱国主义激情

1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲

2、最困难的事情就是认识自己。——希腊

3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞

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