行政事业单位国有资产管理简介教学课件

行政事业单位一国有资产管理简行政事业单位国有资产管理简介行政事业单位一国有资产管理简、涉及国资管理的相关法律法规会物四败管核资资法法罚处分条例会计法实理团能纵协法法1、《会计法》和《物权法》对资产监管的要求★《会计法》第27条:各单位应当建立、健全本单位内部会计监督制度。单位内部会计监督制度应当符合下列要求:记账人员与财物保管人员的职责权限应当明确,并相互分离、相互制约;二)重大对外投资、资产处置、资金调度和其他重要经济业务事项的决策和执行的相互监督、相互制约程序应当明确财产清查的范围、期限和组织程序应当明确。在当前农村初中语文学习课堂上，由于受教育资源、教学方式限制，学生普遍存在学习兴趣不大、语文素养较低的现象，亟待采用现代化的教学手段，即“生本教育”模式来改善现状，改革语文教学理念，创新语文教学模式，构建良好和谐的师生关系。在学习过程中贯穿教师的主导作用，发挥学生的主体性，让学生真正体验到学科的魅力和乐趣，从而提高语文学习能力和水平，培养良好的语文素养。一、“生本教育”思想的概念和农村初中生语文学习现状1.“生本教育”思想的概念生本理念，又称生本教育理念。它是指“真正以学生为主人的，为学生好学而设计的教育”。生本教育的理念是一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。课标提出，要积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式，在教学中凸显学生的主体性地位，真正推动素质教育的进程。生本教育是在素质教育大旗下的一种以学生为本的教育思想和教育模式，让学生成为自己学习的主人，采用多种形式自主学习。2.当代农村初中生语文学习现状在众多农村地区，由于地理位置偏僻、经济条件滞后，初中语文教育始终处于较为单一的传统的模式之中，学生在沉闷枯燥的学习环境中，渐渐丧失了对语文学科学习的乐趣。在调查结果中，表达喜欢语文学科的学生占比低于20个百分点。在不喜欢该门学科的情况下，学习质量就更无法保证了，农村初中生的语文素质一直是处于远远低于城镇学生、城市学生的状态。广大农村语文教师应该改变传统的教学方法，根据初中学生的心理特点和其地域带来的特殊性，利用生本教育思想释放学生的自我意识，培养良好的学习能力，感受到语文学习的快乐。二、利用“生本教育”思想培养农村初中生语文学习兴趣的策略郭思乐教授在《教育走向生本》中明确指出：“生本教育是把教师好教的教育变成学生好学的教育。”在农村初中生的语文教学过程中，教师应该采用各种方式和手段，充分挖掘学生的学习兴趣，在教学过程中充分调动他们的积极性和参与性，享受语文的乐趣，主动投入学习之中。下面将对如何利用“生本教育”思想培养农村初中生语文学习兴趣的策略进行分析讨论。1.生本教育在初中语文教学中，是应该以阅读为核心，辐射影响听、说、读、写四方面能力的语文教学实践过程教师应该尊重初中生的年龄特点，以及这个年级特有的活泼好动性，教学过程应该充满想象空间，让学生放飞思想，据此来进行教学环节的设计。2.在教学过程中，教师要尊重学生的学习兴趣，呵护学生的学习自信在初中语文教学过程中，激发学生学习兴趣是关键，要引导学生参与到学习过程中。3.教师要尊重每一个学生的情感流露和个性特点对于学生之间的差异表示理解，并且能够根据个体差异性，了解他们不同的兴趣爱好，采取不一样的活动形式，尽可能满足个体意愿，使教学活动发挥意义。比如说在人教版教材《最后一课》一文中，让不同的学生从不同的角度去分析韩麦尔的性格，学生各抒己见，每个人的独特理解和观点都能得以表达和尊重，并且在过程中加深和完善了理解。4.教师要保护学生的自尊心初中阶段的学生心理发展还不成熟，极易受到挫折，教师应该积极维护学生的心理健康发展，以鼓励为主，劝导为辅。5.教师要适时对学生的学习成果表示欣赏和肯定，通过赞美让学生增强自信，享受努力的过程在课堂内外都要注意使用正面的评论语，尽可能地去鼓舞学生，激发其学习潜能。6.在初中语文课堂教学中，教师要始终坚持保证学生的主体地位，让其尽可能深入地投入主题活动中，自主感悟和体验。7.运用多元化的形式，提升现行新课堂教学模式质量，激发学生学习的兴趣和热情例如在人教版教材《斑羚飞渡》一文中，教师利用多媒体课件营造教学效果，通过播放斑羚、镰刀头羊的图片、动画，飞渡过程的短片，提升学生的注意力，还可以融入更多的教学道具，让学生直观感受到文字所营造的生动形象，?亩?激发深入学习课文的兴趣和热情。在新课程改革标准下，语文学科教育朝着生本教育思想迈进，是教育改革的必然趋势。通过生本教育，可以让学生真正成为课堂主体，实现自我价值，在课堂上个性得到尊重，从而热爱课堂，积极参与课堂学习活动。一、农村小学生良好文明礼仪习惯养成的关键所在学校要发挥出服务作用，教师要充分体现引导作用，并且引导方式要以实践为主。要将社会上好的文明礼仪之风渗透到农村小学校园中，这样才能让学生感受到文明礼仪的魅力，自觉、主动地接受文明礼仪，从而养成良好的文明礼仪习惯。二、当前我国农村小学生良好文明礼仪习惯养成的现状1.以学校和教师日常督促为主就当前而言，农村中小学生文明礼仪习惯的养成普遍都是依靠教师的督促，但是真正落到实际行动上的少之又少。而这一现状的存在，必然会导致学生出现厌烦的心理，甚至会导致农村小学生的习惯与教师的意愿背道而驰。2.受到社会负面环境的影响较重在多元文化的冲击下，农村小学生也受到了一些不良的社会文化影响，农村中小学生不良行为习惯也在逐步地形成，养成良好的文明礼仪习惯已经被抛到脑后，这也是当前我国农村小学全面推进素质教育的重要阻碍。三、农村小学生良好文明礼仪习惯养成的策略1.学校管理工作要体现出服务和引导的双重作用农村小学在学校管理工作中，不仅要针对学生日常行为和习惯加以正面管理，更重要地是要针对小学生日常文明礼仪习惯的养成进行引导，发挥出服务与引导的双重作用。在日常生活中，都要监督、?范学生的动作，并且要求学生进行反复练习，久而久之，学生在这一方面才能养成了良好的文明习惯。2.以实践的形式推进小学生良好文明礼仪习惯的形成在农村小学生良好文明礼仪习惯的养成中，各位教师应以实践的形式来进行，让学生在实际参与中体验文明礼仪给自己和他人带来的快乐，这样能更好地促进学生养成文明礼貌的习惯，进而帮助学生形成自我教育的意识。例如，在帮助学生养成与他人交谈的文明礼仪习惯中，可以组织学生开展实践交流活动，先将学生进行两两分组开展实践活动，然后再组织学生进行彼此交流。交流的过程中，学生认识到人与人交流时应该注意哪些文明礼仪。在体验了正确交谈方式之后，学生能够感受到交谈过程中的轻松愉快，这样学生在课上和课下都会有意无意地加强练习，进而逐渐养成这一良好的文明礼仪习惯，这也是学生自我教育的一种重要体现。3.将正面的社会文明礼仪渗透到农村小学中农村小学肩负的任务是为社会主义建设培养合格的接班人，在我国基础教育中扮演着至关重要的角色。而培养合格的接班人不仅仅要加强农村小学生文化学习，更重要地是要提高农村小学生的综合素质，而文明礼仪习惯的养成就成为其中最重要的一项。其间，教师要将正面的社会文明礼仪渗透到农村小学之中，让学生了解到一旦自己走向社会就应该具备哪些文明礼仪习惯，这关系到农村小学生是否能体现出自身的综合素质，也直接影响到自己能否在社会发展中起到推动作用。如基本礼仪、见面礼仪、公共礼仪等，这些社会文明礼仪都应该在农村小学生文明礼仪习惯的养成中勤加练习，教师要为学生设定人际交流的情境，让学生感受到这些正面的社会文明礼仪习惯养成的重要性，推动农村小学生综合素质的发展，将自己塑造成社会主义建设中的有用之才。四、结语养成良好的文明礼仪习惯能够体现出农村小学生自身的素质，同时，这也是全面推进我国素质教育发展的主要动力之一。但是，如何保证农村小学生文明礼仪习惯能够全方位养成，还需要广大教师、学者进行不断深入地探索，以确保农村学校学生综合素质能够得到不断提高。、涉及国资管理的相关法律法规会物四败管核资资法法罚处分条例会计法实理团能纵协法法1、《会计法》和《物权法》对资产监管的要求★《会计法》第27条:各单位应当建立、健全本单位内部会计监督制度。单位内部会计监督制度应当符合下列要求:记账人员与财物保管人员的职责权限应当明确,并相互分离、相互制约;二)重大对外投资、资产处置、资金调度和其他重要经济业务事项的决策和执行的相互监督、相互制约程序应当明确财产清查的范围、期限和组织程序应当明确。、《会计法》和《物权法》对资产监管的要求★★《物权法》物权就是自然人、法人直接支配特定物的权利。物权包括所有权、用益物权和担保权。所有权包括占有、使用、收益、处分的权利2、用益物权:用益物权人在法律规定的范围内,对他人所有的不动产,享有占有、使用、收益的权利。、担保权:担保既有物的担保又有人的担保。1、《会计法》和《物权法》对资产监管的要求★★《物权法》物权法是规范财产关系的民事基本法律调整因物的归属和利用而产生的民事关系,包括明确国家、集体、私人和其他权利人的物权以及对物权的保护。《会计法》和《物权法》对资产监管的要求★★《物权法》第53条国家机关对其直接支配的不动产和动产,享有占有、使用以及依照法律和国务院的有关规定处分的权利第54条:国家举办的事业单位对其直接支配的不动产和动产,享有占有、使用以及依照法律和国务院的有关规定收益、处分的权利。1、《会计法》和《物权法》对资产监管的要求★★《物权法》第57条:履行国有财产管理、监督职责的机构及其工作人员,应当依法加强对国有财的管理、监督,促进国有财产保值增值防止国有财产损失;滥用职权,玩忽职守造成国有财产损失的,应当依法承担法律责任。1、《会计法》和《物权法》对资产监管的要求★★《物权法》《物权法》颁布实施对国有资产管理的重要作用1、物权平等保护原则有助于转变国有资产管理理念2、物权法定原则有助于明确国有资产归属3、国有资产管理体制法律化有助于加强国有资产管理4、健全物的使用收益制度有助于发挥国有资产效用5、强化物权法律责任有助于遏制国有资产流失财政违法行为处罚处分条例第八条国家机关及其工作人员违反国有资产管理的规定,擅自占有、使用、处置国有资产的,责令改正,调整有关会计账目,限期退还违法所得和被侵占的国有资产。对单位给予警告或者通报批评对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予记大过处分;