书法讲座第一讲-书法沿革教学课件

书法讲座第一讲-书法沿革16、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。——赫拉克利特17、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。——柏拉图18、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。——奥维德19、法律是社会的习惯和思想的结晶。——托·伍·威尔逊20、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。——爱献生书法讲座第一讲-书法沿革书法讲座第一讲-书法沿革16、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。——赫拉克利特17、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。——柏拉图18、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。——奥维德19、法律是社会的习惯和思想的结晶。——托·伍·威尔逊20、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。——爱献生书法艺术概述二0一四年三月第一部分:中国书法沿革先秦文字甲骨文(萌芽阶段)→金文,也叫钟鼎文(发展阶段)→石鼓文,世称“石刻之祖”(发展阶段)大篆(基本成型)一、大学生参加社会实践的现状分析1.社会方面因素从政府层面来看，未能从科学发展观的高度为大学生社会实践承担应有的责任，没有从提高人才层次、缩短人才培养周期、提高行业素质和提高社会劳动生产力的角度积极为社会实践创造条件；从企业层面来看，未能把社会实践与企业的长远发展联系起来，只是把参加实践的大学生当成廉价或者免费劳动力；从家庭层面来看，家长往往把参加社会实践当作一项不务正业的活动，或对孩子参与社会实践过程中的安全问题心存疑虑。2.学校方面因素高校领导对学生参与社会实践的重视程度不够，对实践活动的经费扶持力度不够。主要表现在：第一，用于学生实践活动的经费支出比例与教学支出比例相比明显过低；第二，校园实践活动场地等硬件条件不佳，高校无论在校园建设规划，还是在校园设施的使用安排中，主要考虑学校教学活动的需要，不太重视学生实践活动的场地等硬件建设和设施配备；第三，专业的、高水平的教师参与性不高。3.学生自身因素分析大学生参与社会实践的主体意识不强，参与社会实践的主动性、自觉性不高，只是把社会实践当作一项可有可无的学习任务来对待，主要表现为走马观花、敷衍了事，没有深入、扎实地参与实践，等到实践结束之后，只是到实践单位盖个公章，写份实践报告就了事，甚至还有学生从网上下载一份报告交差，实际效果并不理想。二、大学生参加社会实践的完善措施1.整合资源，夯实基础，建立、健全相对稳定的社会实践基地首先，高校要改变传统观念，积极引入市场竞争机制，多渠道地宣传社会实践活动的意义，努力寻求地方政府和社会的认可和支持；其次，高校要主动与城市社区、农村乡镇、爱国主义教育基地、企事业单位、部队、社会服务机构加强联系，本着合作共建、双向受益的原则，从地方建设发展的实际需求和大学生锻炼成长的需要出发，建立多种形式的社会实践基地。2.建立健全服务保障体系，加大社会协同力度首先，加强社会实践的经费保障；其次，加强培训指导，建立法律援助制度，制定行动预案，提高处置突发事件的能力；第三，坚持双向受益，发挥双方优势，搞好双向服务，更好地推动大学生社会实践活动的健康持续发展。3.健全大学生社会实践的工作运行机制和科学管理体系首先，建立社会实践和课堂教学同步进行的教学体系，把社会实践活动真正纳入教学体系，对不同年级制订不同的社会实践内容，规定学时、学分，并建立严格的成绩考核制度，成绩记入学生档案；其次，建立科学的管理评价制度。改进社会实践评价方法，制定社会实践评比标准；第三，建立切实可行的激励机制，积极鼓励更多的专业教师投身于指导大学生社会实践的工作，充分发挥专业教师的理论及优势，加强对大学生社会实践的指导。4.提高对大学生社会实践的认识加强对大学生社会实践的宣传，提高社会各界对大学生社会实践活动重要性的认识，形成合力，全方位地支持大学生社会实践活动。对大学生而言，社会实践具有完善个体的社会化功能、成才的催化功能和理论的强化功能，能达到实践育人的目的。※本文系辽宁省教育科学“十二五”规划大学生思想政治政治教育专项课题：高校大学生“核心价值观”教育的时效性研究。课题编号：JGZXS13110。各行各业由于专业知识及各种要求和规范很不相同，因而专业英语也有其特别的表达方式。冶金工程专业研究的是从矿石等资源中提取金属或金属化合物。提高冶金工程专业英语的教学质量，培养能适应未来社会发展需要的学生，对人才培养和社会发展非常重要。本文对冶金工程专业英语的教学实践进行了探索与思考。一、冶金专业英语教学的目的及其特点教学的目的首先就是要充分调动学生的积极性，通过教师的教与学生的学，达到最佳的传授知识与获取知识的状态。其次要让学生学到知识，并能为己所用。对于冶金专业英语来说，教学的目的要使学生能熟知并掌握大量本专业的英文词汇、专业术语，提高英文阅读、翻译和理解能力，了解本专业的一些国内外研究和发展动态。其特点就是要因材施教，针对本专业的性质和特点进行教学。二、冶金工程英语教学实践思考2.激发学生兴趣。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，孔子的这句话体现了兴趣在学习过程中的重要性。专业英语教学不是单一的记住单词和语法、理解课文，而是要从真正意义上让学生掌握学习知识的能力，使学生学会融会贯通、举一反三，在学习中能主动发现问题、理解问题并解决问题。因此，激发学生学习的兴趣和激情非常必要。上课前做好充足的准备，设计好课程的引入方式。良好的开端就成功了一半，要将即将进行的课题引入课堂，需费一番精力，课题引入好了，就能在短时间内激起学生学习的兴趣。要善于洞察学生的心理，找出兴趣点，所有教师在上课之前就需要做好充足的准备工作。专业英语由于其专业性，要针对每篇课文的内容设计好比较合适的引入方式。可以直接引入，而有的课文之间是上下衔接的冶金工序关系，因此可以通过复习方式引入。激发学生学习兴趣。首先，要提起学生学习这门课的兴趣。有的学生一开始会认为这个专业英语课会很枯燥无味，要拿学分要考试又有压力，可能一开始会产生抵触情绪。因此，要打消学生的顾虑，让他们提起学习兴趣，尽量让学生觉得课程的学习很轻松，情绪上一放松，抵触情绪就没有了。上课时教师的语言和表情不能太呆板，这样可能导致学生产生对老师的不耐烦情绪，甚至产生厌学情绪。反之，可以通过语言和表情来激发学生的学习兴趣。上课时老师的思路要非常清晰，表达要有条理，要不然会让学生觉得很混乱，无法理解老师的意图。语言要是略带幽默感更能激起学生的兴趣。教学互动。教学互动可以激发学生的学习兴致，获得良好的教学效果。在教学过程中，虽然以教师教为主，但学生的参与非常重要。我在进行教学的时候，会让学生跟着我一起读和说，一起翻译。中文和英文的表达方式很不一样，英文的句子结构是很严谨的，把句子的主要结构找出来对理解整个句子非常重要。这看起来似乎挺容易，但一些学生往往分不清句子的结构，导致理解错误。遇到难翻译的句子时，我会引导学生将句子结构找出来，然而再告诉他们将那些修饰性的词语放到结构中去，最后将句子组织好进行最终的翻译。大家一起克服了困难，会觉得很有成就感。一段时间后，发现学生的理解能力提高了。课文中还会遇到很多的词组，有的词组看起来是不难的，原先以为像一些这样的词组应该都会理解的，但在教学过程中发现，由于学生的水平参差不齐，并不是所有的人都理解其意思。而有的词组在这个句子中是非常重要的，比如“inthat”，“即”的意思，比较少见，如果不理解其意思就不能很好的理解和翻译句子。教学时，让学生自己进行翻译也是一种很好的教学互动方式，让学生参与进来可以提高学生的学习能力，也能增强自信。3.教学手段多样化。随着科学技术的发展和教学条件的极大改善，多媒体辅助教学发挥着越来越重要的作用，对于专业英语教学来说，如果有条件引入多媒体教学，则可以更有效的增强教学效果。首先应将课件做的通俗易懂，简洁明了，而且要生动、活泼，而不是一味的板书，这样才能激起学生的兴致。可以在课件中引入一些录像片段，比如对于冶金工程专业，可以放一些生产工序的现场生产情况，如高炉炼钢工艺等，这样既使学生学到英语又能学到专业知识。但也不能一味地依赖这种方式，让整个课程变成录像放映，这会削弱教师在教学中的作用。4.增强学生学习信心。在教学过程中发现，有的学生的学习信心不足，甚至对自己所学专业信心也不足，因此教师在教学之外，还应关心一下学生的心理，端正学习心态，帮助他们树立学习的信心。对于这部分学生来说，可以通过鼓励的方式增强他们的信心。例如第一次单词听写效果不是很好，但是我没有灰心，而是表扬并鼓励了他们，结果第二次的结果令我有点意外，满分人数从一个升到六个，同时第二层次，即差一点满分的人数也多了起来，而第三次的听写成绩更好。学习要有个过程，不能太急躁了，学生要相信自己，教师也要给予他们信心，并帮助他们增强信心。总之，教学实践也是一门艺术，教师授业解惑，学生学习和掌握自己需要的知识并能将其应用于实践中，在实践中进行总结，在总结中获得提高。在这个过程中，教师的作用不可忽略，要尽心尽力做好教学工作，选择适合学生的教学方法，除此之外，也要关心和注重学生的心理，让学生树立学习的信心。书法艺术概述二0一四年三月第一部分:中国书法沿革先秦文字甲骨文(萌芽阶段)→金文,也叫钟鼎文(发展阶段)→石鼓文,世称“石刻之祖”(发展阶段)大篆(基本成型)秦统一文字,改进大篆,形成小篆五体书:篆、隶、楷、行、草大盂鼎主要是西周、东周青铜器铭文散氏盘大篆:先秦鄂君启节青铜器铭文楚国的书法鸟虫篆书简牍「郭店楚简睡虎地秦简小篆:秦朝→《峄山刻石》(小篆是秦朝统一文字。小篆的特点:线条圆匀、字呈竖式)爱会我日罐是8段到百排三》歌属E点子钟王法4而待正抒勇王到人会善零以王王无三计全是笔于小奇大盂鼎Ae象翻使强劇￥酃奖手孩和武8训厂半求%却要舒小雄璦手8,描卡陆对￥藻连85击萧段平如Q者思五过付的遇问法分F3天修米田國接事于钱博送于田宇?業同整甲毒缆王。画洲国掌鸭意际2#影喜得尹典雯协装谬太了”于军的益》菲彭了二诺堂散氏盘中间)田“靠手闪要魯率学钻权5大军彭斟袋显鄂君启节8直王子午鼎铭增艺(8函许系二镜导久学秀郭店楚简路臊柄度乎3层寞不睡虎地秦简不明周禁少额稀率