高二政史地第3课-文化的多样性和文化传播课件

第1课文化与社会课标与考纲解读（一）课标要求观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活，体察广大人民的文化需求，知道文化是人类社会特有的现象；说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义（二）考纲呈现1.文化的内涵与特点2.文化的形式3.文化的社会作用4.文化与经济、政治的关系5.文化与综合国力第3课文化的多样性和文化传播课标与考纲解读（一）课标要求1.赏析不同民族文化的精粹，展现不同民族文化的差异，确认文化多样性的价值，树立尊重不同民族文化的观念。2.列举现代文化传播的主要方式，评估它们各自的特点。3.理解传媒技术进步对文化传承具有深刻的影响。（二）考纲呈现1.世界文化多样性的表现2.世界文化与民族文化的关系3.尊重文化多样性的意义4.文化传播的多种途径5.现代文化传播手段的特点6.推动文化交流的意义（三）学习提示1.运用文化多样性的知识说明，在世界文化出现全球化趋势的同时，各民族、国家和地区文化的特殊性与独特性也应得到充分关注。2.以各国的著名文化遗产为例，阐明尊重文化多样性的意义及应坚持的原则。3.运用文化交流与传播的有关知识，结合当前中外文化交流的重大事件，如中外文化年的举办、世界遗产大会的召开等事件说明各种文化间的相互沟通、交流、理解与融合才是世界文化发展的主流。4.列举现代文化传播的途径，如网络对文化发展的意义。考点梳理与突破考点一~三世界文化的多样性（一）考点梳理1.世界文化多样性的表现（1）民族节日：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。透过各民族的传统节日及习俗，可以领略不同民族文化的韵味。学习小贴士民族节日与传统习俗的区别（1）文化内涵不同：民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。传统习俗是指在一定社会群体中的约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。（2）民族节日中蕴含着一个民族许多传统习俗的内容。但传统习俗并不完全通过民族节日表现出来，它还可以通过其他的文化载体来展现。2.文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它是人类共同的文化财富。要保护文化遗产。3.世界文化与民族文化的关系（1）文化是世界的：由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。即文化的世界性、共性。（2）文化是民族的：由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。即文化的民族性、个性。（3）关系：文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。学习小贴士不同民族间文化有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍。4.尊重文化多样性（1）正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其它民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。（2）必要性：①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。（3）原则要求和意义：①原则：承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。②要求：我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，尊重不同民族的文化，共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异文化的错误倾向。③意义：只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。（二）题眼突破1.文化多样性不只是通过民族节日、文化遗产体现出来文化有内容、形式的差异，也有性质、层次、功能的区别，这些都是文化多样性的表现。文化多样性除了可以体现在民族节日、文化遗产中，也可以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面体现出来。2.关于文化多样性的知识整合注意整合“尊重文化多样性”，可以从“是什么、为什么、怎么办”几个角度去整理。（1）从感性上认识文化多样性的表现，从民族节日和文化遗产的形成及其包含的文化韵味，深切感受世界文化多姿多彩的魅力。（2）从理性上总结尊重文化多样性的原因，从现状看，在经济全球化浪潮中，不同民族文化相互交融的必要性等角度来总结。（3）进一步总结怎样尊重文化多样性，可以从态度、原则与要求、反对两种错误倾向等角度来总结。例1

（2010·江苏）近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明（)A.不同国家的文化各具特色B.文化既是民族的又是世界的C.世界各国的文化具有一致性D.文化既是通俗的又是高雅的解析本题考查考生对信息的获取和解读能力以及对世界文化与民族文化关系的理解。充满中国韵味的民乐能够受到欧洲听众的高度评价，这说明文化既是民族的又是世界的，选B。材料不是强调各国文化各具特色，A与题意不符。C本身说法错误。文化有通俗与高雅之分，但不能说文化既是通俗的又是高雅的，D不选。答案B迁移训练1

（2010·山东文综）材料

上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦的“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像……同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的“福”字、挪威馆的“中国红”……结合材料，从《文化生活》的角度分析为什么文化既是民族的，又是世界的。答案①各民族间经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。上海世博会各展馆的文化特色反映了文化是民族的。②世界各民族社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民族文化也有共性和普遍规律。上海世博会不同民族文化的交融反映了文化是世界的。③尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的必然要求。解析本题考查学生对文化生活中文化多样性知识的掌握。解答此题关键：首先理解文化多样性的含义及重要性；然后表明尊重文化多样性的原因，这也点明了文化多样性与民族性发展的内在关系。考点四~六文化在交流中传播（一）考点梳理1.文化传播（1）含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。（2）途径：商业贸易、人口迁徙、教育、小到亲朋聚会、外出旅游、大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。2.现代文化传播手段（大众传媒）（1）大众传媒的形式：现代社会中面向大众的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒就是大众传媒。（2）大众传媒的特点：依托电子技术、微电子技术、光纤通信技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。3.推动文化交流（1）意义：中华文化的传播，为世界文化的发展作出了贡献；外域文化的传入，促进了中华文化的发展与进步。（2）对待文化交流的态度：我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。（二）题眼突破文化多样性与文化交流的关系（1）文化多样性是文化交流的前提。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。这些差异使得世界文化呈现多姿多彩的景象，同时也为各民族在文化上的交流、借鉴和学习提供了可能。（2）尊重文化多样性，有利于促进文化交流。承认世界文化的多样性，尊重不同民族文化，坚持各民族文化一律平等的原则，尊重差异，理解个性，和睦相处，有利于促进各民族间在文化上的交流与合作，推动世界文化的繁荣和发展。（3）开展文化交流有利于维护世界文化多样性。文化交流，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族之间相互借鉴，以“取长补短”的过程。例2

互联网出现后，人们常常通过博客、BBS等来表达、交流思想。这表明科技进步（）A.促进了文化传播方式的变革B.优化了文化资源的内容C.促成了新传媒代替旧传媒D.促进了先进文化的发展解析本题考查科技发展对文化发展的影响，意在考查考生运用所学知识解释有关文化现象的能力。随着科技的进步，人们表达和交流思想的方式增多，这体现了A。答案A迁移训练2

（2010·江苏单科）高铁时代的到来，人们可以“在广州喝早茶，到长沙听笑话，再到武汉赏樱花”；“上午在西安吃泡馍，下午到嵩山看少林”。这说明科学技术的进步能够（)①改变文化的存在形式②方便人们的文化交流③更新文化的传播方式④扩展人们的文化视野A.①② B.③④ C.①③ D.②④答案D解析“在广州喝早茶，到长沙听笑话，再到武汉赏樱花”主要是表达科技进步使文化交流更便捷。材料中没有说明科技进步改变了文化传播的形式和方式，应排除①③。故选D。课时知识建构时政热点链接加强中外文化交流【背景材料】材料一

目前，我国同世界上160多个国家和地区保持着良好的文化交流关系，先后与145个国家签订政府间文化合作协定和近800个年度文化交流执行计划，全方位的对外文化交流的新格局已经形成。对外文化交流渠道逐渐拓宽。实施品牌战略，从深度和广度上拓展活动的影响力，“春节品牌”、“相约北京”、“亚洲艺术节”、“中国上海国际艺术节”等已成为在世界上广泛传播中华文化的重要载体。材料二

2011年，我国将加快驻外文化中心建设。全面开展2011年海外“欢乐春节”活动。开展各类对外文化年节、品牌活动，做好与24个建交国的周年庆典活动。推动签署两岸文化交流协议，全方位推进两岸文化交流与合作。办好第12届亚洲艺术节和第11届“相约北京”联欢活动等重大文化活动，做到双向交流互动。【理论链接】1.推动中外文化交流的意义。第一，从“走出去”的角度讲，有利于推动中华文化走向世界，增进世界对我国文化的了解，提升我国文化的影响力，增强我国文化的软实力和综合国力。有利于推动世界文化的发展。第二，从“引进来”的角度讲，有利于学习和借鉴其他民族优秀文化成果，促进我国文化的创新和发展。2.如何推动中外文化传播与交流。第一，利用多种途径，开展各种文化交流活动，发挥现代传媒的作用，大力推动文化的传播与交流。第二，遵循各民族文化一律平等的原则，在文化交流中。要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。第三，我们既要欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中国文化走向世界，做中外文化交流的使者，增强中华文化的国际影响力。备考猜练1.近几年来，每逢中国传统节日春节期间，我国都在海外开展“欢乐春节”活动。春节逐渐得到世界各国的认可和重视。春节文化在世界的传播()①可以展现中华文化的魅力②是我国综合国力提升的体现③有利于消除世界文化的差异④能促进中华文化与世界文化的交流和融合A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【解析】

正是各民族文化存在各自特色，世界文化才绚丽多彩，故不能消除世界文化的差异，③错，排除。【答案】B2.2010年10月至2011年9月，“中国文化年”系列活动在意大利举行。中华文明和地中海文明在亚平宁半岛亲密相会，碰撞出一幕幕让人永远铭记的灿烂火花，奏响出一曲曲和谐悦耳的乐章。对待地中海文明的态度，正确的是()A.大力弘扬地中海文明B.加强沟通，消除个性C.全面吸收地中海文明D.相互借鉴，和睦相处【解析】

对待外来文明的正确态度是尊重差异，理解个性，和睦相处，在借鉴外来文明时，要做到以我为主，为我所用。故选D。ABC说法都是错误的。【答案】D3.“孔子学院”是中国政府为推广汉语和传播中国文化在国外设立的教育和文化交流机构。目前，全球已有90多个国家和地区建立了302所孔子学院、272个孔子课堂。随着中国文化的对外传播，“孔子学院”成为传播中国文化和推广汉语教学的全球品牌和平台。运用所学文化生活的相关知识，谈谈你对我国政府上述做法的理解。【解析】

本题属事例型简答题，解答时应注意三点：一要了解所给事例说明的道理。二要紧扣设问中的要求思考问题。三是答案的组织要从多角度考虑，并做到条理清楚、语言筒练。【答案】

（1）我国政府鼓励在海外设立“孔子学院”，表明中国主动在世界范围内推广、传播中华文化。（2）中国是世界古代文明的发祥地之一，中华文化是世界文化的重要组成部分，把中华文化介绍到世界各地，既促进了中华文化的发展与进步，也促进了世界文化的发展与繁荣。（3）推动中华文化走向世界，既是政府的职责，又是时代赋予我们的使命。因此，我们每个公民都应做传播中华文化的友好使者。考点随堂演练一、单项选择题1.世界上许多民族都有自己的传统节日，庆祝民族节日是民族文化的集中展示。下列关于民族节日的说法正确的是（）①民族节日是民族文化的集中展示②它包括蕴涵民族生活的风土人情和道德伦理等文化因素③它是一个民族历史文化的长期沉淀④随着经济全球化的发展，世界各民族节日越来越呈现出一体化趋势A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④答案B解析本题考查民族节日的有关知识。从民族节日中，我们能够深切地感受到文化的多样性，可以领略不同民族文化的韵味，④是错误的。①②③是对民族节日的正确理解。2.“杭州西湖”目前正在申报世界文化遗产——文化景观遗产。“西湖申遗”（）①对于研究浙江文明的演进有重要意义②能够充分展现西湖独特的人文、社会、经济价值③有利于集中表达民族情感④对于展示文化多样性具有独特作用A.①② B.②④ C.①②④ D.①②③④答案C解析本题考查文化遗产的作用和意义。①②④都是正确的。有利于集中表达民族情感的是民族节日，而不是文化遗产，③是错误的。3.被评为世界“口头遗产”的纳西古乐曾是唐朝的宫廷音乐。近些年来，丽江大理纳西古乐到英国、法国、意大利等国家和台湾地区演出，大获成功，引起轰动。老外惊闻中国边陲保存着古典音乐的“活化石”，纷纷到丽江寻访，称赞纳西古乐是“修身明性”、“延年益寿”的雪山神曲。纳西古乐的成功演出说明（）①文化遗产蕴含着民族文化的魅力②民族文化不仅属于各自的民族，而且属于整个世界③文化遗产是人类共同的文化财富④文化遗产有着广阔的市场，无需刻意保护A.①② B.①②③ C.①②③④ D.③④答案B解析本题考查文化遗产的作用以及民族文化与世界文化的关系，①②③都正确，④错误。4.许多欧美人非常喜爱中华文化，许多中国人也非常欣赏欧美文化。这是因为（）A.各民族文化实际上并没有什么差异B.各民族的文化有共性和普遍规律C.世界文化因多样性而精彩D.欧美人喜欢看到中国文化的落后，中国人欣赏欧美文化的发达答案B解析相互欣赏和喜欢对方的文化，说明文化具有共性和普遍规律。5.“当今世界，有200多个国家和地区，2500多个民族，6000多种语言。正是这些不同民族、不同肤色、不同历史文化背景的人们，共同创造了丰富多彩的世界，就如同有了七音八调的差异，才能演奏出美妙动听的音乐。”材料表明（）①文化具有多样性②文化既是民族的，又是世界的③尊重文化多样性是繁荣世界文化的必然要求④尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④答案A解析世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。要正确对待文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。根据题干中“创造了丰富多彩的世界”关键信息，可判断出①②③符合题意。④在题干中未体现。6.我们请人吃饭时，明明做了一桌子的菜，却对客人说：“今天没什么菜，随便吃点”。我们之所以这么做，是因为自谦在我们文化里是一种礼貌。然而，美国人对这类“转弯抹角”方式表达的礼貌觉得难以恭维，他们喜欢直率地表述自己的观点和意见。美国人请人去他家作客，他们会指着桌上的菜肴明确地告诉客人，“我们为你的到来，准备了这些好吃的东西，希望你喜欢它们”。这一现象要求我们（）①尊重差异，理解个性②必须让西方人理解并学习东方文化③遵循各民族文化一律平等的原则④尊重文化的多样性A.②③ B.③④ C.②③④ D.①③④答案D解析题目考查如何对待文化的多样性。②说法错误，排除。7.客家先民在历次大迁徙中，将中原文化融入岭南土著民族之中，形成独特的客家文化。这说明（）①文化在交流传播中发展②人口迁徙是文化传播的重要途径③中原文化是先进文化，岭南文化是落后文化④客家文化的独特性表明它与其他文化没有共同之处A.①②③ B.②③④C.②③ D.①②答案D解析题目考查文化交流与传播，③④错误，排除。答案C解析考查网络作为大众传媒在文化传播中的作用。A、B、D在漫画中没有体现。8.下面漫画所揭示的文化生活道理是（）A.不同地域都有自己独特的文化B.文化的多样性和文化选择的多样性C.网络技术和现代信息技术的推广和运用，能汇集来自世界各地的信息，成为文化传播的主要手段D.广播、电视是文化传播的重要途径之一9.英国哲学家罗素曾在《中西文明比较》中写道：“不同文化之间的交流过去已经多次证明是人类文明发展的里程碑。希腊学习埃及，罗马借鉴希腊，阿拉伯参照罗马帝国，中世纪的欧洲又模仿阿拉伯，而文艺复兴时期的欧洲则仿效拜占庭帝国……”正是由于不同文化之间的碰撞、交流和交融，才使得这些文化在自身的发展中不断地向外汲取营养，在不同的历史时期都焕发出新的生命力，世世代代延续下去。材料表明（)A.不同文化之间的交流可能会导致一些民族文化的消失B.不同文化之间的交流不利于各民族文化保持独立性C.不同文化之间的交流不仅促进了本民族文化的发展，而且促进了人类文明的发展D.不同文化之间的交流只促进了本民族文化的发展答案C解析考查文化交流的意义，材料表明文化交流的积极意义。10.近年来，我国在世界许多国家成功举办了“中国文化周”、“中国文化月”、“中国文化年”等活动，受到普遍欢迎。假如你看到了反映我国文化走向世界的成就展后，要求你写一篇读后感，需要确定一组体现符合我国对外文化交流的政策或主张的关键词。你认为下列各组中最准确的一组是（）A.相互借鉴加强融合维护我国文化安全B.和平相处文化渗透提升文化软实力C.尊重差异理解个性维护和固守传统文化D.相互尊重和睦相处各国文化一律平等答案D解析本题考查文化交流的有关内容，具有一定难度。材料中没有体现文化安全的问题，A不符合题意。B错在文化渗透上。C错在维护和固守传统文化上。故选D。二、非选择题11.我国是历史悠久的文明古国。在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。党中央、国务院历来高度重视文化遗产保护工作，在全社会的共同努力下，我国文化遗产保护取得了明显成效。与此同时，我们也应清醒地看到，当前我国文化遗产保护面临着许多问题，形势严峻，不容乐观。许多古建筑、古遗址及风景区整体风貌遭到破坏，过度开发和不合理利用文化遗产的情况颇多。请你从《文化生活》角度，探究我们应如何正确对待文化遗产。答案①要开发。开发文化遗产是经济和文化现代化的需要，是维护民族文化的需要，有利于文化的交流和传播。②要保护。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。保护文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展示世界文化的多样性具有独特的作用，它们是人类共同的文化财富。在发展文化产业的同时，要有民族责任心，生财有道，高度自律，积极保护好文化遗产。解析本题考查考生的综合探究能力。要从文化生活角度探究，结合材料，应得出对文化遗产既要开发又要保护的观点。12.数千年来中国文化遵循“和而不同”的法则，才使得华夏不仅数千年文脉未断，而且历久弥新，成为人类文化史上的一朵奇葩。今天的中国人更加坚信，人类文化的存在与发展，不是一种文化如何吞并另一种文化，而是一种文化如何正确面对另一种文化，在相互交融中各自取长补短，发展自己，并且从另一种文化的存在中，确定自己存在的理由。正所谓：文化交流，崇尚“和而不同”。（1）运用《文化生活》知识，谈谈你对“文化交流，崇尚‘和而不同’”的理解。（2）作为当代青年，我们应如何为传播中华文化和促进世界文化的发展做出自己的贡献?答案（1）不同民族文化有其共同规律，同时存在着差异。文化交流，崇尚“和而不同”，就是要尊重文化的多样性，尊重各国人民在历史进程中创造的多彩文化，使不同文化相互借鉴、和平相处、共同发展，以促进世界文化的繁荣，实现各种文化共同进步与人类社会的全面进步。（2）承认世界文化多样性的价值，尊重文化多样性；学习中华文化和世界文化的精髓，提高自身的文化素养；利用一切可利用的机会，促使世界各国优秀文化在中国传播，主动推动中华文化走向世界。（三）学习提示1.通过资料演示不同的文化生活，展现文化在精神生活中的印记和价值。2.介绍“文化”在实际运用中的多义性，加深对“文化”内涵的了解。3.分析现代社会中文化与经济、政治相互交融的实例，认识文化与经济、政治的关系及文化在综合国力竞争中的地位和作用。考点梳理与突破考点一~三体味文化（一）考点梳理1.内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。学习小贴士“文化”一词在实际运用中具有多义性，但我们所讲的“文化”，是建设中国特色社会主义文化中的“文化”，既不同于广义的“文化”，也不同于狭义的“文化”。2.特点：（1）文化是人类社会特有的现象，是由人所创造、为人所特有的。文化是人们社会实践的产物。（2）人的文化素质是后天培养出来的。每个人所具有的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动，接受知识文化教育而逐步培养出来的。（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。3.形式（1）文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。（2）人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。4.文化是一种精神力量（社会作用）：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。学习小贴士不能认为文化既是精神力量，又是物质力量。这是因为：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，所以从本质上看，文化是一种精神力量。文化本身并不是物质力量，但是可以转化为物质力量。文化作为精神力量并不会自然而然地转化为物质力量。是在人们认识世界和改造世界的实践过程中实现的。（二）题眼突破1.正确理解文化概念（1）从文化与人类社会的关系来看，文化是人类社会特有的现象。（2）从文化与人们个体的关系来看，每个人所具有的文化素养都不是与生俱来的。（3）从物质载体与精神文化的关系来看，文化现象实质上是精神现象。学习小贴士纯“自然”的东西不是文化。如自然界中的山水，但是人们以一定的目的去欣赏自然的时候，便具有了文化的意义。可见，文化离不开人的参与，为人所特有。2.文化有先进与落后之分先进的、健康的文化促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。因此，我们在日常生活中要善于识别文化，从而享受优秀文化，淘汰落后文化。例1

牛在农耕文化中起到了重大作用，推动了人类文明的发展。早在原始时代，人类的动物信仰和图腾信仰中就包括牛。中国古代典籍《山海经》中有人面牛身的神灵形象；苗族、布依族等许多民族都实行过牛崇拜；印度的《吠陀》及信仰中将牛视为神圣的兽类；古埃及氏族严禁捕杀牛等动物，认为这是他们各氏族祖先的亲族；南非许多氏族以牛为图腾；中非有的部落尊称牛为“父亲”。以上材料表明（）①文化是人们社会实践的产物②精神产品离不开物质载体③文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻影响④世界上不同民族文化具有共性和普遍规律A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④解析由“牛在农耕文化中起到了重大作用”可知，文化是人们社会实践的产物，①符合题意。材料中提到的牛文化这一精神产品都与牛这一物质载体有关，故②符合题意。材料中没有涉及牛文化对社会发展所产生的深刻影响，③不符合题意。材料中列举的中国、印度、古埃及、南非、中非等民族都有牛文化，这说明世界上各民族文化具有共性和普遍规律，④符合题意。故选D。答案D迁移训练1(2010·广东文综)孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临……羊公碑尚在，读罢泪沾襟。”该诗句可以体现（)①文化是人类社会实践的产物 ②文化是由文人创造的③文化具有继承性 ④文化影响人的精神世界A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④答案C解析本题以孟浩然诗《与诸子登岘山》为切入点，考查文化的有关知识。依据诗句内涵可知该诗句体现了文化的产生、特点及其作用，①③④观点正确且符合题意，②观点错误。故选C。考点四~五文化与经济、政治的关系（一）考点梳理1.文化与经济、政治相互影响2.文化与经济、政治相互交融（1）文化与经济相互交融①经济的发展越来越离不开文化，科学技术，教育、人才对经济发展的作用越来越重要。②文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。（2）文化与政治相互交融①随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。②世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。3.文化在综合国力竞争中的地位和作用（1）当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。（2）我国文化建设的措施及意义必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。（二）题眼突破1.正确理解文化的相对独立性经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化发展始终与经济发展亦步亦趋。经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定。但是这并不意味着文化的发展始终与经济的发展保持绝对的同步，二者的发展既有同步的一面，也有不同步的一面。文化发展多数时候是与经济发展保持同步的，比如资本主义经济对应资本主义文化，社会主义经济对应社会主义文化。不过，我们不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。文化有其自身的传承性和相对独立性。有时候文化会超前于经济的发展，有时则会落后于经济的发展。2.正确理解文化在综合国力竞争中日益重要的作用在综合国力的竞争中，文化竞争力备受世界各国关注。文化也是一种综合的力量，其中科技与教育占有十分重要的地位。在今天，有关科技发展的指标，如科技队伍发展的数量与质量、国家科技投入占国民生产总值的比例、高科技产品产值以及在世界市场上的份额、科技进步对经济增长和军事发展的贡献率等，已成为衡量各国综合国力的重要指标。科技的竞争，归根到底是人才的竞争，而人才的成长靠教育。无论是提高经济实力、国防实力还是增强民族凝聚力而言，教育都居于基础性地位。教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性的作用。例2

原生态文化资源的开发和利用，在丰富人们文化消费的同时，也促进了当地旅游经济的发展。由此可见（）A.文化对经济发展具有推进作用B.文化与经济同步发展C.文化是经济繁荣发展的基础D.文化对经济发展具有重要影响解析原生态文化资源的开发和利用，促进了经济的发展。D项符合题意。A项中的“文化”与“推动作用”搭配不当，忽略文化作用的二重性；B项否定了文化的相对独立性；C项颠倒经济与文化的关系。答案D迁移训练2

（2010·北京文综）《阿凡达》是一部运用3D技术制作的电影，目前已创造了超过27亿美元的全球票房,并带动了3D相关产业的发展。这体现了（)①文化对经济的重大影响②文化是政治经济的反映③文化生产力的日趋重要④文化以经济发展为基础A.①② B.①③ C.②④ D.③④答案B解析材料强调文化对经济发展的作用，故①③符合题意，答案选B。②不能说明文化的作用，故排除②；④与题意不符。课时知识建构时政热点链接2011中华文化游【背景材料】2011年1月1日，由国家旅游局、国务院新闻办和贵州、江苏、福建、山东、河南5省人民政府共同主办的“2011中华文化游”启动仪式分别在5省同时举行。确定2011年为“中华文化游”主题年，是贯彻落实党的十七大及十七届五中全会关于“推动文化大发展大繁荣”的战略部署，旨在通过旅游传播、弘扬中华文化，促进文化和旅游产业的融合发展，展示中国旅游产业发展的新成果，从而提升我国整体旅游形象，为增加国家软实力作出应有贡献。今年我国旅游业将围绕“中华文化游”这个主题，有效整合各方资源，在海内外广泛开展各项主题年宣传推广活动，大力宣传我国深厚的文化底蕴和文化遗产等旅游资源，积极吸引更多海外游客到中国旅游，感受博大的中华文化，积极鼓励广大民众参与国内旅游，传承和保护中华文化，并努力提升旅游品质，进一步推动我国旅游业又好又快发展。目前，我国有世界文化遗产40处，国家级非物质文化遗产657个，国家重点文物单位2351个，历史文化名城109座，历史名镇名村251个。这些文化宝藏以及56个民族绚丽多彩的民族文化，为中国旅游业发展奠定了深厚的文化基础。【理论链接】1.文化与经济相互影响、相互交融。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。开展文化旅游，旨在通过旅游传播、弘扬中华文化，促进文化和旅游产业的融合发展，展示中国旅游产业发展的新成果，也可以进一步推动我国旅游业又好又快发展，提升我国整体旅游形象，为增加国家软实力作出应有贡献。2.文化对人的影响是通过各种各样的文化活动进行的。文化对人的影响是潜移默化、深远持久的。优秀的文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。大力宣传我国深厚的文化底蕴和文化遗产等旅游资源，可以使游客在娱乐活动中感受博大精深的中华文化，升华人的精神境界，也可以传承和保护中华文化，备考猜练1.在发展文化旅游中，云南某地利用当地特色民族文化资源打造旅游业：以民族文化为内容，以民族村寨为载体，以原汁原味为亮点，建立原生态文化旅游经济圈，取得了良好的经济效益。这表明（）①原生态文化具有普遍的积极价值②原生态文化具有传播和发展的价值③文化与经济相互联系、相互交融④文化的价值在于能否创造经济价值A.①② B.②③ C.①③ D.②④【解析】

通过开发原生态文化资源促进了旅游经济的发展，直接表明原生态文化具有发展的价值，同时说明文化能够促进经济发展、文化生产力在现代经济格局中的突出作用，②③当选。①夸大了原生态文化的作用，文化的价值在于对经济、政治所提供的精神动力和智力支持，④是对文化价值的错误表达，是对其庸俗化的理解。【答案】B2.在贵州旅游，游客在欣赏美景的同时，还通过参与诸如梅花报春节、采茶文化节、黄果树瀑布节、乡村旅游电影节等80多项具有浓郁地方民族特色的文化旅游活动，深切感受到贵州民族文化的魅力，为人们在劳动实践中创造的多彩文化折服，精神境界得到升华。这表明（）A.文化对人的影响具有潜移默化的特点B.文化对人的影响是有形的、强制的C.文化对人的影响是消极被动、无目的地接受的D.文化对人的影响是深远持久的【解析】

在文化活动中感受到文化的魅力，使精神境界得到升华，体现了文化对人影响的潜移默化的特点。B、C错误，D没有体现。【答案】A3.随着旅游经济走强,突出“文化旅游”的名人故里之争越演越烈。古代名人曹操、诸葛亮等，神话中的孙悟空、观音等均成为一些地方争抢的对象。最让人诧异的是，连虚构的文学人物、贴有“奸商、恶霸、淫贼”标签的反面人物典型西门庆，也被几个地方当成了香饽饽。这表明()A.经济推动文化发展B.繁荣文化市场需要加强管理和引导C.文化创新可以推动社会实践的发展D.社会主义市场经济的发展必然导致落后与腐朽文化的泛滥【解析】

材料表明了文化发展的一些不尽人意的现象，故需要国家加强管理和引导，故选B。A、C没有体现。D说法错误。【答案】B考点随堂演练一、单项选择题1.文化现象无处不在。下列属于文化现象的有（）①中学生到社区宣传抗震救灾精神②市民观看北京奥运会开幕式③某企业生产劳动防护产品④某市民就城市规划向政府提出建议A.①③ B.②③C.①④ D.①②答案D解析③属于生产现象，④属于政治现象。2.东晋画家顾恺之创作的《庐山图》，以艺术形式形象地展现了庐山的自然美。下列说法不正确的是（）A.艺术是文化的一种表现形式B.文化是由人所创造、为人所特有的一种现象C.庐山的自然美也是一种文化D.《庐山图》的创作属于一种文化活动答案C解析自然现象不属于文化。3.《周易·贲卦·彖传》中说：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。天下成其礼俗。乃圣人用贲之道也。”其意是说，圣人通过观察天象，来了解时序的变化，通过观察人类社会的各种现象，可以用教育感化的手段来治理天下。这表明（）A.人们在实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化B.科学理性和人文主义是中华文化的两大特征C.中国古代文化充满了神学的神秘主义色彩D.文化源自于古代圣人的“先知先觉”答案A解析材料体现文化的来源及文化的作用，故选A。B、C、D表述错误。4.托尔斯泰说，理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向。这里的理想（）①是文化的一种形式②是人们对未来的一种追求③能够激励人们去奋斗④是一种社会精神力量A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④答案D解析本题考查文化的形式及作用。5.毛泽东一贯主张“诗言志”。他的大量诗作都充分体现了中国人民不可侵犯、不可欺侮和独立自主、屹立于世界民族之林的铮铮骨气，体现了中国人民改天换地、建设祖国的战斗豪情，其影响之深，无与伦比。有位外国人在谈到毛泽东和中国革命时说，是“一个诗人赢得了新中国”。这主要说明（）A.思想、理想、信念都是文化的表现形式B.文化对民族和国家的历史发展产生深刻的影响C.先进文化对民族和国家的历史发展起决定作用D.诗人的气质和风范成就了毛泽东的伟大形象答案B解析材料主要说明文化的作用，A、D与材料无关，C本身错误。6.《诗经》等文化作品的产生与当时所处的时代密切相关，当时正是社会经济迅速发展的时期，也是封建制度逐渐代替奴隶制度的时期。这表明（）①经济是基础，决定着文化②文化反作用于经济③文化发展与经济发展始终保持一致④社会制度的更替影响文化的发展A.①② B.③④ C.②③ D.①④答案D解析

《诗经》的产生是当时社会经济和社会制度变化的反映，故选①④；②没有体现，③错。7.在现代社会中，人们文化素质的高低对社会发展具有十分重要的意义，它不仅影响着社会的经济发展，也影响着社会的政治文明进程。这说明（）A.文化发展是经济、政治发展的基础B.文化影响一个国家的综合国力C.文化总能推动经济、政治的发展D.文化与经济、政治相互交融答案D解析题目说明文化影响经济、政治，故选D。A、C错误，B没有体现。8.“经济文化化”和“文化经济化”已成为一种社会现象。比如苏北某市重视盐业文化、麋鹿文化和水浒文化等地方特色文化的交汇和繁荣，有力地推动地方经济发展。这主要表明（）A.文化在交流中得到发展B.文化是经济发展的决定因素C.文化与经济相互交融D.要尊重文化的多样性答案C解析考查文化与经济相互交融。故选C项。9.随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。这说明（）A.文化对政治具有决定意义B.文化与政治相互交融C.文化是政治的基础D.各国之间的竞争主要是文化竞争答案B解析题目考查文化与政治相互交融。10.人类社会发展的历史证明，一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神都富有，才能自尊、自强、自信地屹立于世界民族之林。这给我们的启示是（）①必须大力发展社会生产力②必须大力加强文化建设③必须不断增强综合国力④必须不断满足人民群众日益增长的物质文化的需要A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④答案D解析考查国际竞争给我们的启示。二、非选择题11.建设黄河三角洲高效生态经济区，应充分发挥文化的作用。该区某市致力于打造良好的人文环境，吸引了大量投资；充分整合地方民俗文化资源，开发“逍遥乡村游”旅游线路；同时，大力发展教育事业，开展各种技术培训，培养了各类高素质人才。结合材料，运用《文化生活》知识，分析上述做法的理论依据。答案①文化与经济相互交融，给经济以重大影响。某市打造良好的人文环境，为经济发展提供文化支撑，吸引大量投资，促进经济的发展。②文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。某市积极发展旅游文化产业，促进了经济的增长。③劳动者素质对经济发展的作用越来越重要。某市大力发展教育事业，开展技术培训，提高了劳动者素质，为经济发展提供了智力支持。解析答此题必须首先分析材料中的“做法”有哪些，然后逐一说明其理由即可。材料中的三个分句分别说明三种具体措施，这是确定本题答案结构的依据。12.传统文化中的民本思想强调敬民，保民，做到“民为贵”、“君为轻”。这种传统民本思想在历史上起到一定的积极作用，但具有时代局限性，统治阶级运用民本思想的目的是“治民”“驭民”。中国共产党提出的“坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。”这是对传统民本思想的扬弃，是立足中国发展实践，适应新的发展要求提出的，其内涵将随着中国特色社会主义实践的深入而不断丰富。有人认为，“民本思想和‘以人为本’的产生都是与当时的社会条件相适应的，其政治运用的目的根本上是一致的。”请你运用文化与经济、政治关系的知识，对这一观点加以评析。答案（1）经济、政治决定文化，文化是经济、政治的反映。民本思想和中国共产党“以人为本”都是一定社会经济、政治制度的产物。传统的民本思想是剥削制度的产物，中国共产党的“以人为本”建立在社会主义经济、政治制度的基础上。（2）文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。传统的民本思想有利于缓和当时社会的阶级矛盾，根本上是为了巩固剥削阶级的统治。中国共产党“以人为本”的实践促进了我国政治、经济的发展，根本上是为人民服务。解析解答本题，要首先注意题目中“运用文化与经济、政治关系的知识”的要求。其次，利用辩证思维分析出题中观点合理性，并说明由于经济政治制度不同，“民本思想”服务的阶级也不同。第2课文化对人的影响课标与考纲解读（一）课标要求1.评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响。2.赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。（二）考纲呈现1.文化对人影响的表现2.文化对人影响的特点3.丰富精神世界，促进全面发展（三）学习提示1.本课内容是近几年高考的高频考点。从考查方式上看，通常结合文化的社会作用，文化与政治、经济的关系，文化与综合国力等考点进行综合考查，有时也会结合文化的继承与发展、文化创新、弘扬和培育民族精神、发展大众文化的要求、建设社会主义核心价值体系等知识点进行考查，能较好地考查学生对知识的整合、迁移能力。2.在备考中，应注意结合社会文化现象，文化活动，分析文化对人的影响的表现、特点，感悟优秀文化对人生的积极作用。考点梳理与突破考点一、二文化对人影响的表现、特点（一）考点梳理1.文化对人影响的来源：文化是人创造的，文化又影响着每一个人。文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。2.文化对人影响的表现（1）文化影响人们的交往行为和交往方式。（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。学习小贴士交往方式强调的是人们之间如何交往，体现的是人们之间的行为模式；思维方式强调的是人们如何思维，体现的是人们分析、思考问题的方式。3.文化对人影响的特点(1)潜移默化①一般不是有形的、强制的。②人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。（2）深远持久①表现：影响人的交往方式、思维方式和生活方式。②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。学习小贴士“潜移默化的特点”是从文化对人影响的过程看，“深远持久的特点”是从文化对人影响的结果看。“潜移默化”强调每时每刻、不知不觉，而“深远持久”则强调经年累月、难以抹去。（二）题眼突破全面理解文化对人的影响（1）文化对人的影响具有客观必然性。人是社会中的人，文化是社会生活的重要组成部分，人们的世界观、人生观和价值观，人们的思维方式，社会交往过程中表现出来的种种言行举止，无不带有明显的特定的文化印记。（2）文化对人的影响具有全面多样性。具体表现为：文化除了影响人的世界观、人生观和价值观外，也会影响人的实践活动和认识活动，影响人们的思维方式、社会交往行为和交往方式。（3）文化对人的影响具有明显的差异性。由于社会生活中每个人业已形成的世界观、人生观、价值观以及阶级立场、知识素养的不同，面对人们所创造的统一文化产品，不同的人会有不同甚至截然相反的反应，这说明文化对人的影响不可能是一致的。（4）文化对人的影响具有渐进性和持久性。文化对人的影响是一个潜移默化的过程，又是深远持久的、难以抹去的。（5）文化对人的影响具有双重性。不同性质的文化，对人的影响是不同的。积极的、先进的文化有利于丰富人的精神世界，促进人的全面发展；消极的、落后的文化则会腐蚀人的精神世界，断送人的前程。学习小贴士文化对人深远持久的影响是相对的，不是绝对的；随着人们文化素养的逐步提高，人们的世界观、人生观、价值观就会得到改造。例1

（2010·福建文综）上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道：“太精彩了!这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文化的博大精深。”这反映（)A.文化对人的影响是潜移默化的B.优秀文化在交流与借鉴中创新C.文化对人的影响是深远持久的D.优秀文化能增强人们的精神力量解析本题考查文化对人的影响的特点。题干中的福建茶文化让美籍华人感受到祖国茶文化博大精深，体现了文化对人的影响具有潜移默化的特点，故选A；题干没有体现深远持久的特点，排除C；B、D与题干无关，故不选。答案

A迁移训练1

荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”从文化对人影响的角度看，下列说法体现的道理与之一致的是（）①“孟母三迁”②耳濡目染③东施效颦④“近朱者赤，近墨者黑”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④答案B解析荀子的话，从文化对人影响的角度，反映出文化对人的影响是潜移默化的。而选项中的成语或典故能反映文化对人影响的这一特点的是①②④。东施效颦这个典故如果从文化对人影响的角度看，反映的是人们对文化选择应避免盲目，故③不选。考点三丰富精神世界，促进人的全面发展（一）考点梳理1.文化塑造人生的表现（1）优秀文化能够丰富人的精神世界。（2）优秀文化能够增强人的精神力量。（3）优秀文化能够促进人的全面发展。学习小贴士要注意区别“丰富人的精神世界”与“增强人的精神力量”。前者只停留在主观领域，而后者往往体现在人的具体行动中，成为人们行动的动力。2.社会发展与人的发展的关系（1）社会发展和人的发展是相互结合，相互促进的。（2）人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。（二）题眼突破发展先进文化，促进人的全面发展（1）促进人的全面发展，需要我们大力发展生产力，繁荣社会主义经济，奠定人全面发展的强大物质基础；同时，也需要我们大力发展社会主义先进文化，为人的全面发展创造良好的文化条件。（2）先进文化之所以先进，就在于它能有力地推动经济和社会的发展，提升人的精神境界，促进人的素质全面提高。（3）现阶段要促进人的全面发展，我们必须把握中国先进文化的发展方向，努力创建和繁荣中国特色社会主义文化，推动人们思想和精神生活的全面发展。例2(2010·天津文综)法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”。某论坛上，主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明（)A.文化决定人们的交往行为和交往方式B.文化影响人们的实践活动和思维方式C.文化改变人们的价值观念，丰富精神世界D.文化提高人们的道德修养，塑造完美人格解析本题考查文化对人的影响。文化影响而非决定人们的交往行为和交往方式，A观点错误；人是环境的产物说明文化对人的实践活动和思维方式有影响，B符合题意；优秀文化能够丰富人的精神世界，能够塑造完美人格，C、D表述不科学。故选B。答案B迁移训练2

（2010·山东文综）2009年12月，山东省启动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动；2010年3月，又开展了“诵读经典，爱我中华”活动。两大活动所体现的共同文化生活道理是（)A.开展有益文化活动，提升公民文化素养B.净化社会文化环境，实现文明健康交往C.传播优秀传统文化，增强人的精神力量D.创新文化传播方式，推动经典文化发展答案A解析“放飞梦想”与传播优秀传统文化、推动经典文化发展无关，故排除C、D。开展“诵读经典，爱我中华”活动与文明健康交往无关，故排除B。A符合题意，答案选A。课时知识建构文化对人的影响文化如何影响人优秀文化塑造人生来源表现特点丰富人的精神世界增强人的精神力量促进人的全面发展时政热点链接重庆：打造红色文化，以软实力角逐2011【背景材料】材料一

重庆要构建内陆开放大平台，加快建设成为西部地区的重要增长极，成为长江上游地区的经济中心……要实现这些宏伟目标，重庆的一个手段就是致力于打造红色文化，以软实力角逐2011。统计显示，截止到2011年初，全市累计开展红歌传唱活动达10.4万场，参与人次达到8000万人次。2011年1月3日起，重庆卫视播出的节目进行重大调整，晚间黄金时段不再播出电视剧，而用自办的红色文化节目来代替，着力打造省级卫视第一红色频道。材料二

重庆市委书记薄熙来强调：文化也是城市的“根与魂”，是城市发展的“内动力”。“灿烂的思想文化之花，必将结出丰硕的发展之果”，重庆是一个有思想内涵和文化底蕴的城市，有抗战文化、红岩文化、三峡文化、移民文化等宝贵的精神财富。重庆要大发展，既要外练“筋骨皮”，也要内练“精气神”。重庆要后来居上，成为长江上游的经济中心和西部的“重要增长极”，必须通过先进思想和文化的力量，在全社会激荡起不甘落后的志气，奋起直追的勇气，后来居上的豪气，把全市上下的干劲调动起来，智慧凝聚起来，才可能超越自我，提速发展，完成中央赋予的重任。【理论链接】1.文化是由人创造的，文化又影响着每一个人。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。文化塑造人生。优秀的文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。2.文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。人们总是在一定的文化氛围中生活，文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人们的思想和行为。举办红歌会，有利于营造先进文化氛围，提升人的精神境界。3.文化是一种精神力量，可以在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量。唱响红歌，有利于在全社会激荡起不甘落后的志气，奋起直追的勇气，后来居上的豪气，把人民的干劲调动起来，智慧凝聚起来，促进经济社会的发展。备考猜练1.许多年轻人通过红歌会等形式，了解了通俗歌曲以外的另一个天地。许多90后开始爱上了红歌，开始懂得了老一辈革命家的精神。这说明()①文化通过一定的文化活动对人产生潜移默化的影响②文化生活可以改变人的物质生活③红歌是一种优秀的文化，可以丰富人的精神世界④先进文化决定着人们的世界观、人生观和价值观A.①② B.②③ C.①③ D.①④【解析】

通过唱红歌，青少年爱上了红歌，开始懂得了老一辈革命家的精神，体现了①③。②说法错，④中“决定”说法不准确，正确的表述是“影响”。【答案】C2.全国各地纷纷运用“红歌”会等形式为中国共产党建党90周年献礼。《南泥湾》、《军港之夜》、《英雄赞歌》、《我爱中华》等一大批红歌回荡在祖国的上空。举办红歌会的意义在于()①用健康向上的文化活动引导社会文化的发展②有利于推动大众文化的发展③有利于实现红色文化的一元化④有利于弘扬时代的主旋律A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【解析】

任何文化的一元化都是错误的，红色文化也不例外。因此，③不正确。【答案】C3.当前，一场激昂的，自上而下的红歌传唱运动，正唱响在重庆这片1056万人口的土地上。红歌正在成为时代的主旋律。之所以能成为时代的主旋律，是因为红歌()①是健康文化的代表②是人民大众喜闻乐见的文化③与社会主义核心价值体系的要求相一致④具有塑造人、鼓舞人的作用A.①②③④ B.②③④ C.①③ D.③【解析】

时代的主旋律，必须是人民大众喜闻乐见的文化，必须是健康向上的文化，必须具有“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”的作用，必须符合社会主义核心价值体系的基本要求。①②③④都正确。【答案】A考点随堂演练一、单项选择题读图，据此回答1~2题。1.不同的国家、不同的民族，往往待人的礼节也各不相同。这表明（）A.特定的文化环境是由特定的经济环境决定的B.文化环境不同，人们的交往行为和交往方式一定不同C.各民族的礼节不同，反映的文化内涵也完全不同D.不同的文化环境影响人们的交往行为和交往方式答案D解析

A与材料无关，B、C说法太绝对。2.图片表明人们交往方式的差异可以通过（）①交往时使用的语言看出来②交往时使用的符号看出来③交往时使用的器物看出来④交际过程中的行为举止看出来A.①③ B.③④C.①②③ D.①②③④答案B解析图片中能够看出③④，①②在材料中没有体现。3.美国人较为轻松地对待子女的教育，喜欢让子女实现自我价值，并不追求高学历、好职业等功利性目标。而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有个好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的这种差异表明（）A.文化环境决定着人们的价值取向B.不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择C.美国人的思维方式比中国人的思维方式优越D.一定的文化环境中只能产生一种思维方式答案B解析文化对人的作用是影响作用，而不是决定作用，故A、D表述错误；思维方式受社会环境的影响，谈不上哪种思维方式优越，故C说法不准确。4.某中学非常重视校园文化建设，不仅打造如“青春旋律艺术节”等各具特色的校园活动，还专门邀请两院院士、大学教授和优秀校友等在每周三下午为学生开设讲座。该中学这样做是因为（）①文化对人的影响是强制的、有形的②文化对人的影响具有潜移默化的特点③文化素养需要在一定的活动中培养④文化能促进人的全面发展A.①② B.③④ C.②③ D.①④答案C解析本题主要考查文化对人的影响这一知识点。解答本题可用排除法。①说法错误，文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。④说法错误，只有优秀文化能促进人的全面发展。故选C。5.在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命。对上述材料理解不正确的是（）A.传统文化能够促进人的全面发展B.文化影响人们的交往方式、实践活动、认识活动和思维方式C.文化对人的影响具有潜移默化的特点D.人既是文化的创造者，又是文化的享受者答案A解析注意此题是反向选择题。6.凡是有潮水的地方，就有潮人；凡是有潮人的地方，就有潮人文化。许多长期旅居海外的潮州人心中仍有一个永恒的潮州音乐情结，仍保留着喝潮汕功夫茶的习惯。这说明（）A.文化对人的影响是潜移默化的B.文化对人的影响表现在交往方式和思维方式上C.文化对人的影响是深远持久的D.文化对人的影响具有强制性答案C解析“长期旅居海外……仍保留着……习惯”，说明文化对人的影响是深远持久的，故选C。7.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”民族英雄林则徐的这一诗句，不仅激励了几代中国人抗击外国侵略，维护民族利益的斗争精神，而且在建设社会主义和谐社会的今天，仍是一笔宝贵的精神财富。这说明（）①优秀文化能够丰富人的精神世界②优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人们深受震撼、力量倍增③优秀文化是一个国家发展的唯一动力④文化能塑造健全人格A.①② B.②③④ C.①②④ D.①②③④答案A解析材料中列举林则徐的诗句属于优秀文化成果，它之所以能经受住时代的考验，能成为宝贵的精神财富，就在于它能成为激励人们团结奋斗的精神力量，故①②入选，③④为错项。8.席勒说：“人的完美需要在文化中实现。”由此可见（）A.在文化中就能实现人的完美B.接受健康向上的文化是自发的C.主动感悟优秀文化，能提高人的人文素质D.文化影响社会发展和经济发展答案C解析文化对人的作用表现在丰富人的精神世界、增强人的精神力量和促进人的全面发展，A项错误。人们接受积极健康向上的文化往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程，因此B项是错误的。D项正确但不符合题意，故舍去。9.某中学在学生中开展“三名”活动，引导学生读名著、赏名画、听名曲。这一现象（）①可以丰富学生的精神世界②产生的精神力量能激励学生有更高的追求和发展③必定促进学生的全面发展④能帮助学生塑造健全的人格A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④答案B解析③说法错误，通过阅读、赏析名书名画，可以丰富精神世界，培养学生的健全人格，故①②④入选。答案A解析解答此题必须把握材料的主体——个人。要想提高自己的文化素养，我们必须参加健康有益的文化活动，故答案为A项。B项表述错误，C、D两项属于政府的行为，故排除。10.“脱去表皮，漏出本质”，要想让自己成为一个具有文化素养的人，必须（）积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的精神世界B.自觉学习、主动接受各种文化的熏陶C.坚持以中国特色的社会主义文化引领文化发展D.打造良好的文化环境，满足基本的文化权益二、非选择题11.“如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责；如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱……”

从文化对人的影响的角度。谈谈上述材料所体现的《文化生活》道理。答案（1）文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（3）文化对人的影响，具有潜移默化的特点。（4）文化塑造人生，优秀、健康的文化能促进人的全面发展，落后、腐朽的文化则会阻碍人的全面发展。解析解答本题关键是获取和解读信息，认真阅读材料并回扣教材知识便可得出答案。12.为加强青少年思想道德建设，“红歌进校园”歌咏活动在各地学校开展。通过这次活动的广泛开展，在青少年中掀起“爱红歌、学红歌、唱红歌”的热潮，大力唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好和民族团结好”的时代主旋律，引导广大青少年继承优良传统，坚定理想信念，激发爱国情怀，为建设文明和谐社会贡献力量。结合材料，从《文化生活》角度谈谈“红歌进校园”活动的意义。答案（1）文化对人的影响来源于特定的文化环境和文化活动，文化会潜移默化地影响人的认识活动、思维活动、实践活动，并对人的发展产生深远持久的影响。红歌进校园，在潜移默化中对青少年学生产生积极的影响。（2）文化是一种社会精神力量，优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。“红歌进校园”活动体现了时代主旋律，能够坚定青少年的理想信念，激发爱国情怀，投身和谐社会建设。（3）思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。它规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。“红歌进校园”活动体现了思想道德建设的主要内容，引导青少年树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。弘扬爱国主义精神，是社会主义精神文明创建中的新形式，有利于推进和谐文化建设。解析“红歌”是一种优秀文化，唱响“红歌”是一种积极的文化活动。分析这种文化活动可以从