高中英语必修1unit2高考第一轮复习课件

真题在线(2013·新课标全国卷Ⅱ)假定你是李华，自制了一些中国结(Chineseknot)。给开网店的美国朋友Tom写封信，请他代卖，要点包括：1．外观(尺寸、颜色、材料)2．象征意义3．价格注意：1.词数100左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯；3．开头语已为你写好。DearTom，Howareyoudoing？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________LiHua佳作欣赏Dear_Tom，How_are_you_doing？①IwonderifyoucouldsellsomeChineseknotsforme.Imadethemmyselfwithredsilkthreads，clothandothermaterials.②Theylookreallybeautifulintheshapeofadiamond，about5incheslongand4incheswide.InChina，theseknotsstandforfriendship，loveandgoodluck.Peoplecaneithergivethemasgiftstofriendsorhangthemintheirhouses.Theyareonly12.99USdollarseach.Ifanyonewantstoknowmoreabouttheknots，letthemwritetome.③Also，doletmeknowifyouneedfurtherinformation.Thankyou!Li_Hua精彩采撷[高级词汇]记住下列词汇的用法1．intheshapeof以……形状2．standfor代表3．goodluck好运4．furtherinformation更多的信息[佳句背诵]背诵下列句子，并体会与[佳作欣赏]中相对应句子的差异①WouldyoupleasesellsomeChineseknotsforme?②Theylookreallyprettyshapedlikeadiamond，about5incheslongand4incheswide.③Inaddition，youcancallmeoremailmeifyouneedfurtherinformationaboutChineseknots.●单词速览

1._________

adj.本国的；本地的

n.本地人；本国人2．_________ adv.实际上；事实上3．_________ n．&vt.命令；指令；掌握4．_________ n．&vt.请求；要求5．________ n.口音；腔调；重音

nativeactuallycommandrequestaccent6．_________ adv.直接；挺直

adj.直的；笔直的；正直的7．________ adj.官方的；正式的；公务的8．_______ n.航海；航行9．_______adj.较后的；后半的；(两者中)后者的10．______

vt.以……为根据

n.基部；基地；基础→______ adj.基本的；基础的11._______ adj.逐渐的；逐步的→__________ adv.逐渐地；逐步地straightofficialvoyagelatterbasebasicgradualgradually12.________________ n.本身；本体；身份→___________ vt.认出；鉴定13._______ adj.流利的；流畅的→_________ adv.流利地；流畅地→_________ n.流利；流畅14._________ adj.频繁的；常见的→____________ adv.常常地；频繁地identificationidentifyfluentfluentlyfluencyfrequentfrequently15._____________ n.词语；表示；表达→__________ vt.表达16.____________ vt.辨认出；承认；公认→_____________ n.认出；认识expressionexpressrecognizerecognition【看单词，学构词】3．command一词由前缀com－和词根mand(＝order)构成。com－表示“共同”之意，或用来加强词根本身的含义。常用来构成动词或名词。课标词汇中含有该前缀的单词还有：comment，commit，communicate，community，company，companion，compare，compete，complain，compromise等。

●短语快译1．____________因为；由于2．_________ 走近；上来；提出3．______________ 现在；目前4．_____________ 利用；使用5．__________ 例如……；像这种的6．________________ 扮演一个角色；参与7．________________ 以……为基础8．_________________ 信不信由你becauseofcomeupatpresentmakeuseofsuchasplayapart(in)(be)basedonbelieveitornot●句式构建1．混合疑问句：特殊疑问词＋doyouthink/believe/imagine/guess...＋其他Whichcountry_______________hasthemostEnglishlearners？你认为哪个国家学英语的人最多？2．more...than...与其说……倒不如说……Itwas__________________________theEnglishwespeakatpresent.当时的英语更多是以德语为基础，而不是我们今天所说的英语。doyouthinkbasedmoreonGermanthan3．evenif/eventhough引导让步状语从句NativeEnglishspeakerscanunderstandeachother______________________________thesamekindofEnglish.以英语作为母语的人，尽管他们所讲的语言不尽相同，也可以相互理解。4．thesame...as...跟……一样SopeoplefromthemountainsinthesoutheasternUSAspeakwithalmost________________________peopleinthenorthwesternUSA.因此，美国东南部山区的人同美国西北部的人所说的方言就几乎相同。

eveniftheydon'tspeakthesamedialectas5．nosuch＋单数可数名词Believeitornot，thereis________________________________．信不信由你，没有像标准英语这样的语言。nosuchthingasstandardEnglish1．commandn．[C]命令，指令；[U]掌握vt.命令；指挥，支配；博得，赢得(朗文P363)CaptainPicardcommandedthecrewtoreporttothemaindeck.皮卡德船长命令全体船员到主甲板上报到。①JimhasanimpressivecommandofFrench.吉姆对法语的精通令人印象深刻。②Thepolicecommandedthewitnesstodescribe/(should)describewhathadhappenedthedaybefore.警察要求目击者描述一下前一天所发生的事情。③Hewas_in_command_ofthearmy.他控制着军队。④Theteachercommandedthathe(should)_go_out_oftheclassroom.老师命令他离开教室。

2．requestn．&vt.请求，要求(教材P12)InEnglishyouuseacommandorarequestwhenyouwantsomeonetodosomething.在英语中，当你想让别人做事时，你使用命令或者请求的方式。①Atthepublic'srequest，thenewtrafficregulationhasbeenchangedslightly.应公众要求，新的交通规则进行了微调。②Thestaffimmediatelyrequestedthathe(should)reconsiderhisdecision.员工立即要求他重新考虑他的决定。③Allmembersoftheclubare_requested_toattendtheannualmeeting.请俱乐部的全体会员务必参加年会。【温馨提示】

后跟从句时，从句谓语用(should)＋do/bedone的动词有：3．recognizevt.辨认出；承认；公认(2013·辽宁高考·阅读填句)Recognizethebenefitsofforgiveness.认识到原谅的好处。①(朗文P1644)Lawrence'snovelwaseventuallyrecognizedasaworkofgenius.劳伦斯的小说最终被公认为是天才之作。②It_is_recognized_thatenvironmentpollutionhasbecomeoneofthemostseriousproblemsthatpeopleface.人们一致认为环境污染已经成为人们面临的最严重的问题之一。③Thecityhasbeenbuiltupsofastthatit'schangedbeyond/out_of_recognition．这城市建设得真快，已看不出它原来的面貌了。4．basevt.以……为根据n．基部；基地；基础base多用于base...on/(be)basedon意为“根据……；以……为基础”①Weshouldbasethetheoryoncarefulresearch.我们应该把理论建立在仔细研究的基础上。②You'llbeabletochoosearoombasedonyourownpersonaltastes.你能基于自己的口味选择一个房间。1．becauseof因为；由于(教材P9)Laterinthenextcentury，peoplefromEnglandmadevoyagestoconquerotherpartsoftheworldandbecauseofthat，Englishbegantobespokeninmanyothercountries.在下一个世纪晚期，来自英国的人们长途跋涉去征服世界的其他地方，也是由于这一点，英语开始在其他许多国家得到使用。becauseof的同义短语：(1)dueto由于(作表语或状语)(2)owingto由于(作表语或状语)(3)asaresultof因为；由于(作状语)(4)thanksto多亏；由于(作状语)(5)onaccountof因为(作状语)

①(2013·新课标全国卷Ⅱ·阅读理解A)Hewassobusybecauseofthebadturn，hehadforgottentoputthelandinggeardown.因为转向做得不好，他太忙碌了，忘记把降落架放下来。②(朗文P1403)Owingtoalackoffunds，theprojectwillnotcontinuenextyear.由于缺乏资金，该项目明年将停止进行。③Thanks_to/Because_of/Owingto/Asaresultof/Onaccountof/Duetoyourhelp，wefinallymanagedit.由于你的帮助，我们最终处理好了这件事。2．comeup走近；上来；提出；升起；发芽；发生(教材P10)I'dliketocomeuptoyourapartment.我愿意来你的公寓。

【一词多义】写出下列句子中comeup的含义①Anoldladycameuptomeandaskedfordirections.走近②Agoodsolutiontotheproblemcameupatthemeeting.被提出③Whenthemooncameup，theyoungpeoplebegantheircelebration.升起④Plantscomeupagaineveryspring.发芽⑤I'lllethimknowifanythingcomesup.发生【易混辨析】comeup/comeupwithcomeup意为“被提出”，其主语是被提出的内容，主动表示被动；comeupwith意为“提出”，其主语是提出某项内容的人，后面的宾语是被提出的内容。⑥(2013·山东高考·阅读理解C)Thedesignersayshecame_up_withtheideaafterwatchingpeoplegetwetonstreetsinRussia.设计者说他是在俄罗斯看到人们在街上被雨淋湿之后想出这个主意的。3．makeuseof利用；使用(教材P10)Sobythe1600'sShakespearewasabletomakeuseofawidervocabularythaneverbefore.所以到17世纪，莎士比亚所用的词汇量比以前任何时期都大。

如何“利用”makegooduseof好好利用makefulluseof充分利用makethebestofmakethemostofmakelittleuseof几乎不利用；不充分利用①Wemustmakethebestoftheresourceswehave.我们必须充分利用我们现有的资源。②Onceyougetthechance，youshouldmakefulluseof/makethebestof/makethemostofit.一旦你得到这个机会，你就要充分利用它。③Weshouldthinkofwhat_use_can_be_made_ofsuchmaterial.我们应该考虑怎么用这种材料。【温馨提示】

makeuseof短语的构成特点为：动词＋名词＋介词。此类短语使用时通常做以下变化：把use提前使用被动语态；把use提前作先行词用，其后接定语从句。具有这种用法的其他常用短语：payattentionto，playapart(role)in等。1．(教材P10)ItwasbasedmoreonGermanthantheEnglishwespeakatpresent.当时的英语更多是以德语作为基础，而不是我们现在所说的英语。句法分析：more...than...意为“比……更；与其说……不如说……”，在此结构中，肯定的是more后面的内容，而否定的是than后面的内容。(1)more...than...与其说……倒不如说……morethan＋数词或从句超过morethan＋形容词非常morethan＋名词不只是；不仅是(2)nomorethan只不过；仅仅notmorethan不超过；至多ratherthan而不是otherthan除了；不同于①(2013·山东高考·阅读理解B)Duringthenexttwentyyearshewrotemorethanfivehundredsongs.在接下来的20年里，他写了500多首歌曲。②We'remorethanalittleconcernedaboutthestateofhisfinancialaffairs.我们非常担心他的财务状况。③LinXinruismore_thananactress，butalsoaproducerinthisfilm.在这部电影里林心如不仅仅是一位演员，还是一位制片人。

④AbookcanbefoundontheInternetbyitscontentother_thanitsname.在网上除了通过书名还可以通过它的内容查找到一本书。2．(教材P10)NativeEnglishspeakerscanunderstandeachothereven_iftheydon'tspeakthesamekindofEnglish.以英语作为母语的人，即使他们所讲的语言不尽相同，也可以相互理解。句法分析：evenif/eventhough通常引导让步状语从句，意为“即使，尽管”，所引导的从句常用一般现在时代指将来。在主从句主语相同时也可采用省略结构。(1)引导让步状语从句的连词还有：though，although，as等。(2)在倒装语序的让步状语从句中，通常用though或as，不用although，eventhough。(3)当状语从句用although/though/as/eventhough时，不能与but连用，但可与yet连用。①(2013·安徽高考·阅读理解C)Make－A－Wishhelpschildrenfeelhappyeventhoughtheyaresick，bymakingtheirwishesanddreamscometrue.通过让孩子的希望和梦想成真“圆梦基金会”让孩子感到快乐，即使有些孩子生病。②Youngas/thoughIam，IalreadyknowwhatcareerIwanttofollow.尽管我还小，但对要从事的职业已经胸有成竹。③He'sthebestteacheralthough/thoughhehastheleastexperience.尽管他经验最少，但教得最好。

3．(教材P13)SopeoplefromthemountainsinthesoutheasternUSAspeakwithalmostthe_samedialectaspeopleinthenorthwesternUSA.因此，美国东南部山区的人同美国西北部地区的人所说的方言几乎是一样的。句法分析：thesame...as...“与……一样”，as引导定语从句。先行词之前有thesame作定语时，引导定语从句的关系代词只能是that或as：(1)thesame(...)as...意为“和……一样；和……相似”，定语从句中as所指代的人或物与先行词是同一类。(2)thesame(...)that意为“和……一样”，定语从句中that所指代的人或物与先行词是同一个。

①OurEnglishteacherworethesameclothesthatshedidyesterday.我们英语老师穿着昨天穿的那件衣服。②Shewaswearingthe_same_clothes_as_I_did．她穿的衣服和我穿的衣服一样。

Ⅰ.单词拼写1．Hehatedbeinginthearmybecausehehadtoobey________(命令)．2．Hehadchangedsomuchthatyoudidn't________(辨认出)him.3．She________(要求)thatnooneshouldbetoldofherdecision.4．The________(航行)fromAmericatoFranceusedtotaketwomonths.5．Thetheoryis________(基于)onaseriesofwrongassumptions.【答案】

1.commands

2.recognize

3.requested

4.voyage

5.basedⅡ.选词填空1．Theyhavenotdecidedtogetmarried__________．2．He________________________hiseveryminutetolearnEnglish.3．He________________andshookhandswithme.makeuseof；becauseof；playapartin；atpresent；believeitornot；comeup4．________________，mysisterdyedherhairgreen.5．Theopen－aircelebrationhasbeenputoff____________________thebadweather.【答案】

1.atpresent

2.makesuseof

3.cameup

4.Believeitornot

5.becauseofⅢ.完成句子1．尽管你不喜欢不同的观点，你也要考虑(open－minded)他人的意见。Beopen－mindedtodifferentopinions_______．2．他正用我们中国人握筷子的方式握着两把叉子。Heisholdingtwoforks_____________________．3．他们不只是同学，还是知心朋友。Theyare________________；theyareclosefriends.【答案】

1.evenifyoudon'tlikethem

2.thesamewayasweChineseholdchopsticks

3.morethanschoolmates直接引语和间接引语(Ⅱ)请求和命令把下列句子变为间接引语1．“Pleaseopenthewindow，”theteachersaidtoLiMing.→TheteacheraskedLiMing________________．2．“Don'tplaygamesintheclassroom，”themonitorsaidtous.→Themonitortoldus____________________．3．Mrs.Greensaid，“Pleasesingusasong，MissWhite.”→Mrs.GreenaskedMissWhite________________________．4．“Gooveryourtestpaperscarefullybeforehandingthemin，”theteachersaid.→Theteacher______________________________ourtestpaperscarefullybeforehandingthemin.5．“Let'sgototheconcertinthePeople'sStadiumthisevening，”Tomsaid.→Tom____________________totheconcertinthePeople'sStadiumthatevening.【答案】

1.toopenthewindow

2.nottoplaygamesintheclassroom

3.tosingthemasong4．toldustogoover

5.suggestedgoing话题(二)语言学习——学好英语【写作素材】提示：黑体部分用本单元词汇表达。1．现在，英语在我们生活中的作用越来越重要。________________________________________________2．因为这一点，很多人正在努力学习英语。________________________________________________3．我们应充分利用每一次机会来练习英语。________________________________________________4．这样我们就能逐渐扩大词汇量。________________________________________________5．就能流利地讲英语并最终掌握好英语。________________________________________________

【连句成篇】可选用nowadays，and，sothat，eventually等将以上句子连成一篇短文____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考范文】Nowadays，Englishplaysamoreandmoreimportantpartinourlives.Andbecauseofthis，manypeoplearelearningEnglishhard.WeshouldmakefulluseofeveryopportunitytopractiseEnglish，sothatwecangraduallyenrichourvocabularyandspeakfluentEnglishandeventuallygetagoodcommandofEnglish.语法填空要求按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号内词语的正确形式填空。考查考生在语篇层面上理解并应用语法知识的能力，考试采用填空的形式，而不是选择填空。语法填空要求考生必须具备较好的语法分析能力，而不只是语法辨析能力。语法填空是以语篇阅读为基础构建的语法、词汇与结构的综合语言能力测试，每一空的设置都必定涉及某一条或某几条语法规则，不会单纯考查单词的拼写和词组的用法，考生要填出正确的答案至少需要理解整个句子的意思或各分句之间的逻辑关系。1．短文特点语篇不会太长，一般为200词左右。短文难度适中，符合高中生阅读，一般不会出现超出课标的生词。2．考查方式(1)自由填空题试题要求“在空格处填入一个适当的词”，使句子语法结构完整，上下文连贯。自由填空题主要考查代词、冠词、连接词等的正确使用。(2)提示性填空题要求用所给单词的正确形式填空，要求考生掌握基本的语法知识。此类题主要考查动词的时态和语态；非谓语动词；词性转换；形容词、副词的比较级和最高级等。3．设空特点(1)考查语境(上下文)(2)考查固定词组与搭配(3)考查语法动词、名词、代词、冠词、介词、固定搭配、情态动词、复合句、形容词和副词的比较级与最高级及构词法、倒装等。①动词：时态、语态、主谓一致、非谓语动词等；②引导词：一些从句的使用，如定语从句、名词性从句、状语从句等；③形容词、副词、名词、动词之间的词型、词性转换，形容词与副词的比较级、最高级等；④名词、冠词：注意名词的单数、复数、可数、不可数以及冠词的特殊用法；⑤代词：注意代词所指代的对象和前后对应的关系；⑥并列词：and，so，or，otherwise等表示并列、对比的词，以及表示承接、转折的副词therefore，however的用法。阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(不多于3个单词)或括号内单词的正确形式。Manyaccidentshappenedinourdailylife，includingthetraffic，drowning，stampedingandsoon，whichcausedmanydisasters.As__1__result，personalsafetylessonsareverynecessary.Actually，moreandmoreaccidentstookplacearoundus，__2__(make)ourpersonalsafetyunderthreat.Therefore，personalsafetyshouldbetheprioritytothestudents.Havingreadtherepo