《我的百草园》解读课件

《我的百草园》解读56、极端的法规，就是极端的不公。——西塞罗57、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。——毕达哥拉斯58、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。——格老秀斯59、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。——洛克60、人民的幸福是至高无个的法。——西塞罗《我的百草园》解读《我的百草园》解读56、极端的法规，就是极端的不公。——西塞罗57、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。——毕达哥拉斯58、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。——格老秀斯59、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。——洛克60、人民的幸福是至高无个的法。——西塞罗我的单画第一课时学习目标1.了解作者,朗读课文,听读课文,整体感知课文。2学习并掌握本课的生字词。小学资缬网《阿甘正传》讲述了智商只有75的阿甘的生活经历，由于自身先天不足，受到其他孩子的启示，在学校里为了躲避其他孩子的欺负，听从一个朋友的意见，开始跑，中学时，为了躲避别人跑到一所学校的橄榄球场，就这样跑进大学，被破格录取后，成为橄榄球巨星，最后受到肯尼迪总统的接见。该影片在表述阿甘的传奇经历的同时，也对当时社会变迁进行记录，描述了美国50年代至90年代的历史，虽然40年间，美国历史有巨大的变化，但是弱智的阿甘突破智能的限制，以一贯的诚实以及天生的直觉行动，反倒开辟了一片天地，正如“天生我才必有用”。一、阿甘的人生支柱阿甘的人生之路比较坎坷，经历了很多问题，电影表现的主旨是：决定一个人命运的不仅仅是智商，更重要的是性格。阿甘的人生支柱支撑他活下去，同?r也是他动力的源泉，以下将对阿甘的人生支柱进行分析。（一）亲情在阿甘的生命中，来自母亲浓厚的亲情对他的一生有一定的影响。母亲的命运比较坎坷，在维持基本生计的前提下生下孩子，得知孩子是一个低能儿的情况下，母亲没有放弃儿子，而是想方设法帮助儿子寻找战胜自我的方式，为了矫正脊背，让儿子带着支架走路，在儿子被同学歧视和欺负的情况下，及时给予儿子鼓励。通过母亲的指导后，儿子逐渐树立信心，因而母亲向儿子灌输的思想是，无论发生什么事，母亲永远在身边，是他永远的支柱。长此以往，儿子心理有了自己的信念-我不是傻子，妈妈说过，只有做傻事的人才是傻子。母亲在阿甘的生命中起到重要的作用，即使生活有很多不幸，即使日子过得很艰难，但是母亲时常的鼓励和帮助，能让阿甘重拾信心。对于阿甘而言，母亲不仅是生活上的支柱，同时也是精神上的支柱。妈妈说过：奇迹每天都会发生，只要把握住机会，奇迹是可以被创造的。母亲很多的教育都影响阿甘，母亲说过，生活不需要多钱，多余的钱是用来炫耀的，当自己不确定自己的价值的时候，或许炫耀能找到自身价值。生活是自己的，自己必须是开心和快乐的。阿甘的母亲饱受痛苦，接受残酷的命运，用心教育阿甘，因此让阿甘对生活有了信心，从一个普通人逐渐成长为一个对社会有价值的人[1]。（二）爱情如果是亲情孕育了阿甘，那么爱情则是阿甘的精神支柱。在阿甘的一生中，都对一个女孩情有独钟。珍妮的出现给予阿甘的生活新的意义，阿甘的命运同样悲惨，在所有人都认为阿甘是个傻子，对他冷嘲热讽的时候，珍妮发现阿甘的另外一面，同时给予阿甘帮助和鼓励，成为阿甘的好朋友。在阿甘的眼里，珍妮一直都是他女朋友，他心甘情愿听她的，愿意为她做一切。在黑豹党华盛顿总部，珍妮的受到伤害，黑豹党成员袖手旁观，只有阿甘去解救她。后来珍妮误入歧途后回来时，阿甘兴奋不已，共同生活一段时间后，突然消失，他依然怀念她。得治珍妮染病毒后，不计一切前去探访，并且始终如一的爱着她。阿甘的这份坚持非常人能及，至死不渝的爱情始终是他的支柱，有了这份执着，才让他的内心没有感到寂寞[2]。（三）友情从表面上来看，阿甘的一生是悲剧的，但是在失去很多东西的同时，也得到很多。除了爱情和亲情外，阿甘也获得了友情，就是布巴。在开往战场的巴士上，布巴抑制陪伴在阿甘身边，布巴精通捕虾技术，向阿甘诉说自己的经历。但是后来布巴战死后，阿甘将他背到河边，没有让朋友回家，这也一直是阿甘心理的一道坎，朋友去世了，但是他要完成朋友的遗愿，退伍后，阿甘用所有积蓄买下捕虾船，开始捕虾生涯。正是因为来自的朋友的鼓励和陪伴，让阿甘度过了很多难熬的时间，阿甘对这个老朋友，永身难忘。二、《阿甘正传》对当代大学生的影响当代大学生受到很多因素的影响，存在很多类型的问题，很多珍贵的品质消失。部分学生学习能力下降，甚至误入歧途。《阿甘正传》中讲述的案例和道理等，都对大学生有一定的积极影响。以下将对《阿甘正传》对大学生的启迪进行分析。（一）具有自强不息的精神阿甘的出生是不幸的，低能儿的头衔，让他在其他同学面前抬不起头，甚至饱受歧视和孤独，但是阿甘经过后天的努力后，实现自身价值。在影片中，阿甘母亲对儿子说过一句话：“生命就像一盒巧克力，结局往往出人意料”阿甘在生活中也时不时重复这句话，这是他的人生信条和动力。其实当代社会也是如此，每个人的命运都是不同的，人生导出充满了不确定性，无论是辉煌还是失落，都不是永远如此。没人知道自己以后到底过什么样的生活，要想过上自己想要的生活，就必须自己全力以赴，当然命运有时会和我们开玩笑，很多日子都不顺，甚至会有很多绊脚石，前进的道路充满荆棘，但是要想将自身能力发挥到极致，就必须具有坚持不懈的精神[3]。抗拒挫折是人必备的能力，阿甘的童年生活不完美，受到其他人的歧视，甚至需要逃避能解决问题，但是他总是乐观面对一切，阿甘本身能抵抗挫折，在生活中给自己勇气和动力。当代大学生需要从中受到警示，不断提升自身抵抗力，历练坚持不懈的精神和意志。所有人前进的路上都会遇到这样或者那样的问题，挫折感是常见的现象，如何提升抵抗挫折感是关键。当前很多大学生是独生子女，在家人的呵护下成长，由于家人的溺爱或者其他因素的影响，很多学生缺乏独立性，经不起任何挫折，遇到问题就产生低落和悲观的情绪，自己不解决问题，遇到问题首先向家人求助，甚至走向极端。在大学教育中，需要向学生灌输自强不息的理念，学生本身需要正视自身的综合能力，在学习中充实自我，遇到困难，自己解决，在经历中得到历练，对学生今后成长也有一定的积极影响[4]。（二）把握机遇迎接挑战阿甘的人生是不寻常的，要想实现自己的人生价值，需要抓住机遇，迎接挑战。阿甘的智商低，生活和学习中受到各类因素的影响，很难进行。但是他本身一直是自强不息，不懈奋斗，阿甘充分利用机遇，创造奇迹。小时候被同学追赶时，无意冲进橄榄球场，迈入大学的校门，人生从此被改变。人的一生是不可预见的，在机遇这个问题上，仁者见仁智者见智，根据《阿甘正传》影片可知，阿甘对乒乓球没有兴趣，在服兵役期间，爱上这项运动，后来作为代表参加比赛，为中美关系改善奠定基础。在当时，阿甘抓住了基于，能勇于迎接挑战。因此从这个例子可知，当代大学生不具备长远见解，仅以当前学习和工作为主，忽视了机遇。在实践中要求大学生能具备做事沉着的信心，更好的把握机遇，只有把握自己的目标，才能创造辉煌[5]。（三）具有自强不息的精神阿甘是学生的楷模，其不平凡的经历和自身卓越的品质有一定的联系。无论是哪件事，遇到问题后，阿甘从来不懈怠，总是积极的处理问题。阿甘在奔跑的过程中，推掉原有的束缚，跑出自己的辉煌，进入到大学后，改变了自己的一生。自强不息是根本所在，没有这种精神，是不可能成功的。自强不息是需要实践和行动的，要想成功必须行动，如果遇到困难，仅是嘴上上需要行动，但是不付诸实践，起不到根本性的作用。自强不息是所有学生需要具备的理念，也是大学生需要知道和认同的，学生需要提升自身才能，才能指导自己的方向。很多学生遇到问题后，不愿意解决问题，正是由于缺乏自强不息的支撑导致的，因此学习中，学生也需要具备自强不息的精神，态度决定行为，该影片向大众传输的重要信息就是自己才是主导人生的主角，要想成功，必须冲突一切阻碍，具备自强不息的精神[6]。（四）树立正确的三观当前大学生对爱情有自己的见解，受到社会和家庭的因素，导致爱情变质，人与人之间的相处也受到威胁。影片中，阿甘对珍妮有深厚的情谊，从小开始就一直陪伴，寻找各自生活后，也一直没有改变。阿甘无论走在哪里，心理都想着珍妮，对她的爱一直都没变。后来珍妮去世后，他将珍妮埋葬在小时候经常玩耍的树下，以此祭奠她。影片中，阿甘和珍妮之间有着纯洁的情谊，彼此传递温暖。此类情感对大学生也有一定的影响，当代大学生需要正视自己的情感，无论是家人、朋友都需要以诚相待。情感是很难控制的一部分，作为成年人需要树立正确的三?^，了解情感归属，奠定属于自己的情感人生[7]。三、结束语《阿甘正传》是一部不朽的名作，影响很多人。其重点不是在于强大的演员阵容，更为关键是给受众展示了强大情感冲击。作品向大家传递最为宝贵和深沉的爱，给予受众警示。同时该影片起到明显的教育意义，让我们了解到母爱的无私，友情的慷慨和爱情的纯真等。作为当代大学生需要领悟到精髓，理解影片表达的内涵，进而树立正确的三观，成长为对社会有价值的人。前言学前教育是幼儿成长的重要阶段，然而在学前教育教学中，由于受到家长以及教师等方面的因素，导致其出现了“小学化”倾向，这样幼儿的学习压力过大，出现了一些问题，影响了幼儿的健康成长。针对这种状况，必须要采取有效的措施避免出现小学化倾向，以此来促进幼儿的健康成长。一、学前教育“小学化”的成因分析现今来看，学前教育出现“小学化”倾向的主要原因有：首先就是家长的教育理念落后[1]。在新课改不断深入的背景下，很多家长对其不够了解，导致自身的教育观念无法有效摆脱，仅仅是重视自己孩子的分数，忽视了孩子综合素质的培养。另外就是家长的盲目从众以及攀比心理，很多家长看到别人孩子学习，便激发了家长的竞争心理。开始不断为自家的孩子施加压力，让其不断去学习，导致孩子超负荷的学习，严重影响了学生的成长。其次就是学前教育教师队伍素质不达标，现今学前教育不断发展，这也对幼儿教师提出了更高的要求，但是很多幼儿教师教学观念落后，并且基本教学素质无法满足教育事业发展的需求，无法有效对幼儿进行教学。并且很多幼儿教师中专毕业，这导致其实践教学经验较差，并且教学能力不够高，在教学中采用生硬的灌输式教学，最终直接影响到对幼儿的教学，产生了小学化倾向。最后就是课前管理不完善，日常监管力度低。目前在我国的幼儿园官不理中，其管理体制不够完善，主要是由国家行政管理部门制定的教育目标以及教学内容等。这样幼儿园则是自行进行课程的设置，但是由于幼儿园自身的限制，导致课程设置中存在很多的问题，很多幼儿园都是针对小学课程进行教学内容的设置，并且相关部门对其的监管力度较低，导致小学化倾向的出现。二、学前教育去小学化的对策1.改变家长的错误教育观在学前教育中，需要教师与家长进行有效的配合，以此来对幼儿进行全面的教育，因此要想避免学前教育小学化倾向，那么必须要有效改变家长的错误观念[2]。幼儿园要为家长介绍保育工作的进行过程，以此增强加强的主动参与度，进而不断改变家长的观念，为家长树立正确的教育思路。幼儿园要与家长经常沟通，并且举办一些家长开放日，从而来让家长去参与幼儿的教学中，以此来为其传播正常的教学理念，让家长与教师进行有效的配合，提升孩子的学习效率与质量，避免出现小学化倾向。2.建立高素质师资队伍对于学前教育来说，要想有效提升对幼儿的教学质量，同时避免出现小学化倾向，那么必须要不断提升教师的素质，能够建立高素质的师资队伍。幼儿园教师必须要坚持持证上岗的原则，并且幼儿园要对教师进行全方位的考核，以此来了解教师的综合能力，以便于保证教师可以有效对幼儿进行教学。另外，幼儿园要建立一个完善的培训体系，能够对在职教师进行全面的培训，以此来不断更新教师的教育理念，不断丰富教师的专业知识结构，从而来引进先进的教学方式，来不断更新教师的教学能力，从而来促进教师更有效的对幼儿进行教学。3.完善课程管理体系，加大监管力度对于幼儿园来说，必须要有效进行课程的设置，不能仅仅是照搬小学课程模式。幼儿园要结合幼儿的实际情况，对课程进行科学合理的设置，并且坚持与时俱进，结合时代发展的特征，保证课程的设置能够符合社会的发展。并且相关的教育机构必须要成立专门的监管队伍，能够加强对幼儿园业务的指导以及监管，同时采用定期检查以及随机抽查的方式进行有效的指导。对幼儿园教学内容、教学模式等方面进行全面的检查，若是出现了小学化倾向，那么必须及时进行指导，从而来避免对幼儿的成长造成影响。设置有效的奖罚机制，以此来鼓励幼儿园遵循健康的教育观念。同时要发挥媒体新闻以及舆论监督的作用，能够将正确的学前教育教学理念进行传播，以此来避免幼儿教学小学化倾向的出现。4.优化教育资源配置在幼儿园的教学中，要采用科学合理的教学模式去除小学化倾向。同时也要采用有效的方式来进行幼小衔接工作的完成。因此，这就需要在进行学前教育教学中，要合理优化资源的配置，坚持教育公平的原则，能够完善学前教育资源的布局，将教育资源合理布局在一些薄弱园以及农村幼儿园上，能够保证每一个孩子都得到有效的教育，保证其站在同一位置进行学习，避免其在小学学习中出现掉队的状况。另外，在进行课程设置上要做好幼小衔接，以此来保证幼儿在小学阶段能够尽快适应，促进幼儿的健康成长[3]。三、结语在素质教育背景不断深入的背景下，学前教育小学化倾向也逐渐出现，学前教育小学化会给幼儿造成较大的学习压力，这样导致幼儿的健康成长受到影响。因此针对这种状况必须要采用科学有效的措施不断改变幼儿园以及家长的教育理念，能够坚持科学有效的模式，合理对幼儿进行教学，去除小学化倾向，促进幼儿的健康成长。我的单画第一课时学习目标1.了解作者,朗读课文,听读课文,整体感知课文。2学习并掌握本课的生字词。小学资缬网自学指导1.了解作者,朗读课文,听读课文,说出课文大意。2.会读会写“荚、霄、窍、臃、珊、瑚、鉴筛”八个生字。3理解并会运用“人迹罕至、倘若、菜畦、总而言之、臃肿、鉴赏”等词语。4给多音字“攒、传、相、便、露、系、薄”注音并组词。小学资缬网自学检测1作者我知道鲁迅:(18811936)原名,周树人;字豫才;浙江绍兴人。1918年发表了中国文学史上第一篇白话小说狂人日记》。主要作品:小说《呐喊》、《彷徨》散文诗集《野草》散文集《朝花夕拾小学资缬网2朗读课文,听读课文,说出课文大意。我家后面的百草园是我儿时的乐园,这里的植物和动物都给我带来了无限的乐趣。冬天的百草园比较无味,但一下雪,就可以捕鸟。遗憾的是后来家人将我送进了书塾,我只好和我的百草园说再