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文档简介

遵义市中小学基础教育教学常规管理督导评估细则1.简介为提高遵义市中小学的教育教学质量、实现教育目标，加强对中小学基础教育教学常规管理的督导，特制定本评估细则。本细则旨在规范中小学基础教育教学常规管理的督导工作，确保评估质量、准确性、公正性以及权威性。2.督导内容本评估细则的督导内容主要包含以下方面：2.1教学计划与进度教学计划的制定是否合理，是否符合国家、省和市的教育教学要求；教学进度是否按照计划进行，是否和学生的实际情况相符合；对于教学进度偏慢或偏快的情况，教师的解决办法是否得当。2.2教材使用是否按照教材选用指南使用教材，是否有使用其他教材或资料的情况；教师是否合理使用教材，特别是是否重视教材的基本内容与难点。2.3教学方法与手段教学方法是否多样化，是否灵活运用不同的教学方法；教学手段是否恰当，是否符合学生的认知规律以及教育教学要求。2.4教学效果与评价教学效果如何，是否达到预期的目标；教师如何评价学生的表现，是否全面、公正、客观。2.5班级管理班级管理是否有计划，是否按照计划进行；班级管理是否得体，是否符合班级管理规范和纪律要求；班主任是否及时反馈学生的成长和发展情况。2.6课程实施问题检查教学设施及环境是否安全、卫生、整洁；教学过程中有无不合理要求，如让学生搬运重物、乱扔垃圾等；检查学生课间活动，是否安全、卫生、有序。3.督导记录方式根据上述督导内容，记录方式如下：每面课安排2名不同岗位的督导员共同督导；分别载入督导表格中，包含评估对象、评估项目、评价标准以及评定分值等内容；分别对教学计划与进度、教材使用、教学方法与手段、教学效果与评价、班级管理、课程实施问题等项目进行记录。4.督导结果根据督导记录表格的结果，分别进行汇总与评定，形成督导报告，并对教师和学校进行评估结果的反馈与指导，以提高教师教学水平和学校的管理水平。5.结语本督导细则的出台，对于确保教育教学质量和教学管理水平的提高具有重要意义。各级行政部

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