医药制造企业三年发展规划教学课件

医药制造企业三年发展规划1、战鼓一响，法律无声。——英国2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是讲道理……法律，也----即明示道理。——爱·科克3、法律是最保险的头盔。——爱·科克4、一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败。——塞内加5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——波洛克医药制造企业三年发展规划医药制造企业三年发展规划1、战鼓一响，法律无声。——英国2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是讲道理……法律，也----即明示道理。——爱·科克3、法律是最保险的头盔。——爱·科克4、一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败。——塞内加5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——波洛克医药制造公司发展规划汇报人:XXX汇报部门:XXX现有业务情况分析公司现状及规划目标具体发展措施目录可能面临的困难⑤)计划需要的投入条件农村初中因为环境的特殊性，致使体育师资力量短缺，教师观念陈旧，体育设施不够完善，而且很多农村学生因为家庭环境及客观条件的影响，在体育兴趣培养上存在各种各样的问题，这些都让农村初中体育教学呈现很多弊病，因此有必要对这些问题进行系统梳理，并找出有效的解决办法。一、存在的问题1.教师素质偏低初中体育教学内容会与时俱进，随时发生变化，但教师的方法却并未随之发生转变，农村体育课依然采取旧式教育方法，教学理念甚至停留在几十年前，这就难以很好地与现代体育教学活动相适应。而在我国农村，思想认知水平依然与城市有很大差距，学校更加重视文化课，体育课被放到了可有可无的位置。这就使得体育活动器材老旧短缺、体育教师待遇偏低，项目补助几乎为零，教学环境更是长期处在很差的状态，很多教师处在保证上课时间就很满意的状态下，对于教学质量与学生接受程度不管不问。而当前的初中生虽然生长在农村，但是备受家长宠爱，没吃过苦，教师不能采取过于强硬的教学手段，学生视体育课为劳动课，视体育活动为畏途，体育教学质量很难得到真正提高。2.学校领导漠视农村初中学校领导对于体育教学普遍不够关注，这在早操、课间操不能有效组织中就可以看得出来。体育课管理流于形式，不开或者少开运动会，不组织课外活动，学生上完文化课直接回家。在学校领导的眼中，体育课可多可少、可有可无，一直没有被当成是一门必修课程。这种近于消极的管理态度，对学生的心态也产生了不利影响，久而久之，必然会影响到农村体育教学的正常进行，影响到学生身体素质的提高。3.社会观点陈旧家长看一个学校如何，只是看学校的名气大小，看文化课教授水平，而很少有人关注体育教学质量如何。在绝大多数家长的观念中，好的学校会重视学习、抓紧文化课，同文化学习没有关系的活动越少越好。就这样，即使学生表现出对于体育的兴趣，家长也很难做到对学生体育锻炼的鼓励，这种消极的态度不但影响了学生体育观念，也不利于学校正常开展体育教学活动。4.生活习惯落后人们的生活水平因为经济发展而变得越来越好，初中生的课余文化生活貌似变得很丰富，放学后学生可以上网、可以看电视，但是用在体育锻炼上的时间却越来越少。并且，国家相关的体育政策并不能保证学生的有效锻炼时间，再加上受到经济环境的影响，有一部分教师利用课余时间经商，这就使其难以把主要精力放在教学上，教学质量肯定会有所下降，体育教学总体情况因此不尽如人意。二、解决的策略1.让校领导更重视教育管理部门出面，负责制订相应的鼓励措施，把体育教学质量同学校业绩考核成绩联系起来，让农村初中学校领导更加重视体育教学的效率与质量，这样他们也就能以更加主动的姿态进行教育宣传与教育改革。还可以采取使校领导组织大型体育活动的办法，鼓励所有教师参与体育活动，提升校内的体育锻炼氛围。可以根据体育教师的有关培训计划把体育教师培训与体育综合素养联系起来，让体育教师的业务素质与价值观念得到根本转变，争取在领导层面把问题抓住、办好。2.让教学有人管首先，可以用报纸、电视等新闻媒体对农村初中的体育教学活动加以有效监管，把媒体的监督作用全面发挥出来。其次，可以在学校体育教学过程中加入系统考核内容，既让学生的学习效果纳入考核，也让教师的教学质量纳入考核，把教学质量提高的优秀教师当作典型予以表扬。3.让教师更优秀首先，应当对农村初中体育教师进行专业技能培训，让教师的教学水平提上来，从而使教师群体产生教学竞争理念，还可以组织教师进行专门的沟通交流，共同分享体育教学经验。其次，应当保证农村初中体育教师的福利待遇，真正尊重教师的劳动成果，使其提高责任感与荣誉感，这样也可以从根本上改变体育教师上课消极敷衍的态度，让授课积极性得到大幅度提高。最后，让体育器材更好地帮助体育教师完成课程。在学校教学经费里面设置专门经费用来购置体育器材、创建体育设施，提高体育场地的硬件质量。4.让师生关系更融洽首先，做到一切以学生为中心，所有的教学活动目标均是学生的未来发展，学生的发展则必须是全面健康的发展，像智力发展、品德发展、美育发展缺一不可。因此，在体育教学时，我们应当竭尽所能，把体育活动内容向更加生活化、全面化、专业化方向发展，以便使学生可以得到知识能力的科学化配比。比如，完全可以在体育活动中加入美学知识，组织学生认真观察各种类型的体育赛事，让学生发现运动过程中的美，像体操中运动员的身体之美、像篮球比赛时的运动轨迹之美、像团队表现上的合作之美等，让学生有更多的机会去观察、去体会、去分析，使学生的情感体验更丰富。其次，做到良好的师生合作，如果只是教者只管教，学者只管学，那么不管两方面表现得如何突出，都无法达到预期的教学效果。新课程标准给我们的启示是：教学过程不是单向灌输，而是双向合作，学生处在教学过程中的主体地位，教师则是学生的引导者。对待学生不是对待下级，而是应当把学生当成自己的朋友，完成某项教学活动时，也不是简单的你教我学，而是教师和学生一起研究、一起分享。要让学生有更多的机会去探索体会，也愿意把探索体会的成果同教师一起交流。这对于农村初中学生来讲有一定难度，但却是必须要做的事。我们应当正视农村初中体育教学中存在的问题，随时更新观念、顺应改革、以人为本、钻研业务，按照农村初中生的心理生理特点，做好体育实践，才能变不利为有利，落实素质教育，提高学生体育能力。化学实验是化学的灵魂，化学实验不仅是学生得到直观信息的一个窗口，而且是了解化学世界、了解化学规律、形成化学概念、巩固化学知识、以其独特的优势培养学生的创新能力的重要途径，化学实验在培养学生各方面的能力中起着重要的作用。一、指导学生设计实验，以扩大学生的创新思维学生自己设计的实验，能够培养学生的动手、动脑能力、发散思维能力、创新设计能力及解决问题的能力。组织学生开展实验，旨在指导学生阅读，发现一些小技巧的实验，从实验药品和仪器的替代品，到实验装置的改进信息，都能拓宽他们的视野，扩大他们的创造性思维。同时，激发学生的创造欲望和创造兴趣，然后让学生独立地实验操作，尽量给学生一些实践的机会，让学生在手脑并用的活动中迸发出创造的火花。学生在设计实验时，大脑必须使用本实验所有的旧知识，并考虑仪器如何组装？需要哪些药物，该如何操作？会出现什么现象？能说明什么问题。例如，在实验设计中，要证明氢氧化钠和二氧化碳确实在发生反应，根据一些学生所提出的建议，并进行讨论，引起了学生更大的热情，让学生对设计的实验进行比较。又如，要求学生利用氢气还原氧化铜生成水的反应来设计一个实验。学生使用氢气的实验室设计生产实验室产生的二氧化碳，并立即投入到优秀的设计实验中，取得了成功。学生的实验设计，不仅要巩固和强化学生的基础知识，而且要有效地扩大学生的创造性思维。二、挖掘探究性实验，调动学生的创新精神探究性实验通过观察、记录、分析、讨论，了解事物的本质和根本变化，从感性认识上升到理性认识。它体现在这样一个过程中：“问题―实验―科学抽象―结论―应用”。它能充分调动学生的积极性，激发学生兴趣。经过长期训练，不仅能使学生的基本技能得到锻炼，更重要的是帮助学生树立了创新理念，开拓了创新思路，培养了学生的创新精神。如，硫酸根离子的检验，教材上说是：先加入氯化钡，形成白色沉淀物，然后用稀硝酸中的溶液，没有看到白色沉淀物，不溶解，说明原溶液中有硫酸根离子。这个实验只是为了验证，该方法可以测试是否含有硫酸根离子，效果不是很好。在教学中，我让学生阅读，对硫酸根离子的测试方法进行初步总结，然后分别把氯化钡溶液滴入硫酸和硝酸银的溶液中，同样，白色沉淀物不消失，硝酸银溶液无硫酸根离子的存在。这个时候，学生产生了疑问：为什么教科书上的方法没有用？然后，教师讲解硫酸根离子的测试方法。最简单的方法是添加盐酸，结果没有气体和沉淀物形成，然后加入氯化钡溶液，生成了沉淀物，说明原溶液中含有硫酸根离子。探究性实验通过推理的结论总结，活跃学生的思维，激发学生的积极性，积极探索，增强自信心，使学生自主创新的能力被激活，其创新精神得到升华。三、加强改善的实验，培养学生的创新能力要培养学生的创新能力，教师必须利用创造性的劳动来影响学生，发挥示范作用，让学生做一些演示实验，在实验装置、操作上也进行合理的改革，从而促进学生创新能力的提高。教师可以引导学生在实验教学中对一些仪器做改善或更换或利用自制的实验器具或周围的物品来替代。如，矿泉水瓶切成条，折叠成药匙，其使用性能明显比纸槽好，做实验验证氢气密度比空气的密度小时，用肥皂和水难以控制，使用清洁剂或洗发水来做实验，很容易吹泡泡。点燃不纯的氢气的爆炸实验，直接使用茶饮料纸盒做实验，先剪了下面部分的开口，其次收集氢气，然后就可以点亮饮料口，这个实验是非常不错的。总之，培养学生的创新能力和探究精神，要注重学生的实验，要给学生足够的时间思考，多给学生做实验的时空，在实验中提高他们的素质。因此，在教学中，要努力创造一个宽松的环境，充分利用教学的各个方面，有计划地开展以创新教育为目的的活动，激发学生的创新意识，培养创新型人才。医药制造公司发展规划汇报人:XXX汇报部门:XXX现有业务情况分析公司现状及规划目标具体发展措施目录可能面临的困难⑤)计划需要的投入条件司现及规划具体发晨指施「能面困难金要的投入条件第一章现有业务情况业务坝状分析Q市场情况分析现有资金情况日前组织结沟分析人才需求情业务情况分析业务简介具体发晨指施右键点击图片选柽设胃图片格式可直接替换图片「能面困难您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在金要的投入条件此框中选榉粘贴,并选择只保留文字。20059.1020116.1,15业务开拓07519202304315公司公开融资25112310划上市十年史诗历程十年风云典范十年见证卖力市场情况分析具体发晨指施「能面困难金要的投入条件用户情况分析市场行情分析发展趋势分析现有资金情况分析具体发晨指施资金「能面困难资金介绍金要的投入条件KXXXXXXX80%XXXXXXXXXXXXXXXXXX85%金情况说明及未来资金目前组织架构董事会具体发晨指施总经理「能面困难金要的投入条件XXXXX人才需求情况具体发晨指施)职能岗位A支撑岗位B业务岗位C研发岗位D金要的投入条件单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处涿加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处涿加文本单击此处添加文本需要人才X人需要人才X人需要人才X需要人才XX人司现及规划具体发晨指施「能面困难金要的投入条件第二章公司现状及战略规划企业发展目标Q市场需求情况分析解决可题行业前景竞争对手可行性分析企业发展目标现有业务况司现状及规具体发展措施00%「能面衔的困难要的投入条件3年业绩翻一番业务业务二业务三同比上涨100%您的内容打