杨溯：电子商务网站商品详细页设计与搜索产品课件

B2C网站产品展示&搜索的产品设计初20100626杨溯：电子商务网站商品详细页设计与搜索产品B2C网站产品展示&搜索的产品设计初20100626商品详细页20分钟产品结构商品属性商品主图信息展示评论服务承诺信息量设计other搜索10分钟a,一切以搜索为核心b,离用户心中的结果更近c,.快速便捷anywhere商品详细页产品结构的“六”个特点阅读，是学习语文的基本方法，学生的语文素养只能在平时的阅读中逐渐得到培养和提升。然而现今的农村小学生阅读状况令人担心。在本文中，笔者想就农村小学生的阅读状况及改进办法，谈点粗浅的看法。一、现状及成因1.阅读量少，阅读面窄。相对于城市或发达地区来讲，农村小学的各种教学设施不但滞后，而且落后，教学条件简陋。学生家庭收入偏低，孩子的阅读除了课本就没有其他可读物了。学生阅读量不足，阅读面很窄。即使老师在班级搞个图书角，让孩子们自己拼凑一些图书，毕竟是杯水车薪，而且种类稀少、老旧书籍较多，无法满足学生的求知欲望。2.缺少应有的“家教”。农村孩子的父母由于家庭的生存需求，长年累月在外打拼，身心疲惫，他们对子女的教育基本为零，更谈不上学习辅导。即使在家的爷爷奶奶，也只是每天问一遍孩子：“老师布置的作业完成了吗？”也有部分学生家长兴趣低俗，从不看书读报，孤陋寡闻，甚至有的家长恶习缠身，对孩子的幼小的心灵造成很坏的影响。这样的父母怎能辅导孩子阅读？3.教师理念落后。农村部分学校在考核教师“绩效”时，仍坚持以学生的考试成绩为依据，给老师排名、定资；村级小学的老师大多是过去的“民转公”或者是“合同教师转公办”，这些教师没有经过正规的师资培训，他们理念陈旧，教法落后；即使新分配到村小的师范生，他们中有人“不安心”想调到城里的学校。安心执教的老师仍以传授讲解为主，把阅读课上成分析课，把学生的自读自悟变成了对课文的“死记硬背”，使原本精彩生动的语文教学变得死气沉沉，学生的个性得不到张扬，泯灭了学生的阅读兴趣和愿望。二、改进的办法1.打铁还得自身硬，万事得从源头抓。学校必须认真组织教师深入学习、研讨2011版的新课标，促使教师及时更新观念，与时俱进；同时采取“请进来、走出去”的方式，组织教师参加阅读教学的观摩课、公开课等的学习活动，汲取他人之长补己之短。从教师自身来讲，应持之以恒、自觉地学习新的教育教学理论，要不断研究实践阅读教学的新方法并进行反思。在平时的教学中，要十分重视激活学生阅读的内驱力，加强学生阅读习惯的培养；要善于盘活农村小学的教学资源，善于从农村小学的实际出发，因陋就简，因地制宜，因势利导，因人而异，激发起学生读书的欲望。2.为学生提供阅读的优越条件。首先，要保证学生的阅读时间，教育他们学会利用时间、学会“挤”时间多读书，并培养学生读书的定力和持久性。其次，要认真引导学生把自己积攒的压岁钱和零用钱花在读书的“刀刃”上，自己买书读，读完后与同学交换读，也可以组织学生跟其他班级的同学交换阅读。教师做好学校图书室的管理工作，同时与家长联系，做好家长的思想工作，努力取得家长的配合，敦促他们营造家庭读书的文化氛围，建议他们给孩子做好榜样，自觉地和孩子们一起阅读。学校定时开展“亲子读书月”活动，促使家长也不断地提升自己的学识和修养，为他们与孩子沟通、交流奠定基础。再次，教师要指导学生掌握阅读方法，同时精选好的课外书目推荐给他们，关注他们阅读的广泛性，指导他们做好读书笔记或读书文摘，开展读书心得、体会的交流会，激励先进，鞭策后进。3.培养学生好读、乐读的兴趣，使他们形成良好的阅读习惯。兴趣是求知者最好的老师。阅读教学和其他的教学一样，都要从学生的兴趣出发。教师要多渠道多方位地激发学生的阅读兴趣和热情，尽最大的努力创设阅读的情境，提供最好的平台，让学生汇报自己的收获，让他们充分展示自我，比如每天开展“5分钟阅读与鉴赏”，使每个学生都品尝到阅读带来的成功和愉悦。教师是学生的“指向灯”，是学生学习路上的“交警”，在培养学生良好的阅读习惯上具有不可推卸的责任。随着新课程改革的大力推进，应试教育已经逐渐被素质教育所取代，教育部门以及教育工作者对学生的综合素质越来越重视，一些新型的教学模式也被广泛应用于各个科目中，如小组合作学习模式、角色扮演教学模式、情境创设教学模式等。其中，小组合作学习模式在初中创新英语教学中的应用，有助于提高学生的创新能力，激发学生的学习积极性，引导学生主动去探究问题与解决问题。同时，小组合作学习模式还可以培养学生的团队协作能力，使学生对知识的掌握与运用得以强化，有利于提高学生的综合素质。一、小组合作学习模式的概述小组合作学习模式（Cooperativelearning）最早源自于上世纪七十年代的美国，其主要意义在于使学生通过互相协作、共同学习的方式，提高自身的主动能动性，从而打破传统课堂的沉闷局面，强调学生的主体意识，提高学生的沟通能力，使学生能够在和谐的课堂气氛中学习知识，有利于提高学生的学习质量。此外，在小组合作学习模式中，会增加师生间、生生间的互动，并且教师还会根据每个人的学习表现给予综合评价，从而有助于提高学生的团队意识，增加学生的成就感，培养学生的自信心，有助于提升课堂教学的水平。二、初中创新英语教学中小组合作学习模式的应用策略1.利用小组合作学习模式共同讨论。在初中英语教学过程中，教师可以根据教学内容安排学生进行相关话题的小组讨论。需要注意的是：首先，教师应该针对学生的个体差异、性格特点以及认知能力，对学生进行合理的分配小组，每组人数大概保持在4-6人左右最佳，并使每组中都应该有学习能力强、学习能力中等、学习能力较差、性格开朗活泼以及性格内向腼腆的学生，从而使每组的学习水平势均力敌，并且又能充分照顾到每一个认知层次的学生；其次，教师还要认真设计讨论话题，最好能够结合学生的实际生活来设计，从而提高学生的参与兴趣。例如，在教授初中英语教材中关于《Don’teatinclass.》?一节时，教师先对学生进行合理安排小组，平均每组为4人，并为学生布置讨论任务，“Students，intheclassroom，inadditiontonoteating，cannotdoanything？Nowwecanhaveadiscussion.Afterthediscussion，wewillseewhichpanelmadetheviewsmoreaccurate.”然后，教师要求小组内的每个成员都要轮流发言，并对每个人的发言进行记录，以便使教师能够了解每个学生对本节知识的掌握情况。最后，在讨论结束后，教师会以抽查的方式，验证小组的讨论情况，同时测试每个成员的口语表达能力，并将小组讨论记录收集起来，选出讨论结果最佳的小组，给予每一位成员小礼物奖励以及精神鼓励，从而提高学生的成就感与集体荣誉感，并激发学生的学习热情。2.利用小组合作学习模式进行情景对话。在初中英语教学过程中英语教师可以将情境教学模式引入其中，再利用小组合作学习模式，使学生运用所学知识进行情景对话，从而提高学生的逻辑思维能力、想象能力以及口语表达能力。例如，在教授初中英语教材中关于《Doyouwanttowatchagameshow？》一节时，教师为学生创设了一个与朋友一起看电视的生活情境，并对学生进行合理分组，从而使学生进行自由的情景对话，但需要学生将本节课程的知识代入其中，再进行自我发挥。通过这种方式，既能激发学生的兴趣，又可以使学生强化对本节知识的掌握与运用，从而提高学生的学习质量与学习水平。三、利用小组合作学习模式进行实践活动初中英语教师要勇于创新，不必将教学拘泥于课堂中，可以充分利用小组合作学习模式，组织学生开展实践活动。例如，教师先对学生进行合理分组，再为学生安排本次的实践活动。“Students，theteachingtask，weneedtointerviewtheschoolteachersandstudents.Thereisnofixedinterviewobjectives.Studentscanfreelychoosecharacterstoacceptyourinterview.Thethemeoftheinterviewis：howdoyousupportenvironmentalprotection？”同时，使每一个小组成员都要负责一项工作，如记者、联络员、记录员等，从而使每一个成员都能发挥自身的作用，提高学生的参与度。四、结语总而言之，在初中创新英语教学中合理应用小组合作学习模式，不仅能够激发学生的学习热情，而且提高了每一个学生的参与度，充分锻炼了学生的口语表达能力、人际交往能力以及团队协作能力，有助于提高学生的学习质量与学习水平。商品详细页20分钟产品结构商品属性商品主图信息展示评论服务承诺信息量设计other搜索10分钟a,一切以搜索为核心b,离用户心中的结果更近c,.快速便捷anywhere商品详细页产品结构的“六”个特点商品详细页一性的精细化amazon.comumiInfantPugglePre-Walkers1495-544.00SeledsizeSOPERRYZs64.95规格,参数,列表展示)(国外用户习惯合国内的不一致)商品详细页一样高要求的商品主要展示SEARCHBEAUTY2x3xax(ordokimagetomoony)a*(basedon483SPERRView(DWew2Wiew4ewViewvie商品详细页一样高要求的商品主要展示amazon.comumiInfantPugglecakancagthsCcortoOffersandProductpromotionsosu如国外偏理性,国内偏感性商品详细页一样高要求的商品主要展示PTimPaD:EmalAFriendCartersInfantBoySneaker-BuyOnlineandBeige(Size4)Thissemisrotateonancahy。19m1meQuantity10cAm[品种折中的处理,sku的单独展示,不聚合sku商品详细页一评论的权重Buynew:s25.38EbgbleforFREESupersavershipping食回、搜索页new:4B$29.25newfrom$18.761usedfrom$16.90itbyMonday,June28ifyouorderinthenext