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文档简介

ww.xxxs第三讲儿童文学的文本特征、儿童文学的美学特征二、儿童文学的文本特征、儿童文学的美学特征1、体现在形象的刻画上:如儿歌《老鼠打电话》:儿歌中一个粗心大意的小老鼠形象跃然纸上,形象鲜明。2、情节上充满童趣:如《月亮的味道》ppt3、语言充满童趣:例儿童诗《我是男子汉》如果今天夜里突然起风/不要害怕/妈妈/我是家里的男子汉/我已经六岁了,我是男子汉/我会举起长长的陀螺鞭子/把不听话的风赶到没有灯光的角落/让它罚站形象刻画的单纯美儿童文学以儿童读者为接受对象,承担着引导儿童正确认识世界,树立正确人生观的作用。由于年龄特点和心理特点的限制,他们对生活的认识还是肤浅的,幼稚的。这就形成儿童文学形象刻画单纯美的艺术品格。如《西游记》,又如小兵张嘎、铁臂阿童丁、白雪公主、唐老阿童木是一个拥有着一颗比人类更善良与更懂得包容的心的机器人。恰恰因为有心,阿童木便在一些人的排斥中帮助并拯救着人类。他坚信着人类与机器人能成为朋友,即使自己身为机器人也相信着人类。情节推进的动态美鉴于儿童生理、心理的特点,作家在创作时往往以紧张生动、引人入胜、起伏变化的故事情节吸引儿童例如:葛翠琳《野葡萄》三次波折、三次遇险、三次考验作者穿梭于从前与当下、幻想与现实,以童话幻想的绚丽色彩的渲染,使童话故事显得曲折动人更以民间大众的清新语言的描述,使一个个童话形象显得质朴实在、逼真传神四、画面展示的明朗美作品的意境鮮鲜亮明朗,富于色彩。这种明朗美主要依赖于作家在运用语言时,对词汇色彩的把握。例如童话《金色的房子》田野里有一座房子,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂太阳一出来,照得—闪一闪的,漂亮极了。有一个小姑娘就住在这金色的房子里。每天早晨,她提着一只花篮,到草地上去采花。一天,小姑娘又去采花了,一只小羊跑来对她说小姑娘您早!您那金色的房子真好,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂!只小鸟飞来对她说:“小姑娘您早!您那金色的房子真好,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂只小狗跑来对她说:“小姑娘您早!您那金色的房子真好,红的墙,绿的窗,金色的屋

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