《机械与人》复习课课件

初中物理总复习

第九章机械与人初中物理总复习

第九章机械与人机械与人杠杆力臂平衡条件滑轮定滑轮动滑轮滑轮组功做功的两个必要因素功的计算做功的快慢功率的定义功率的计算做功的效率－机械效率简单机械分类能－机械能动能和势能相互转化机械与人杠杆力臂平衡条件滑轮定滑轮动滑轮滑轮组功做功的两个必简单机械杠杆滑轮简单机械杠杆滑轮杠杆一、杠杆示意图：O、F1、F2、l1、l2二、杠杆平衡条件：F1·l1=F2·l2三、杠杆的分类：1.省力杠杆：2.费力杠杆：3.等臂杠杆：F1<F2，但费距离F1>F2，但省距离F1=F2，不省不费距离杠杆一、杠杆示意图：O、F1、F2、l1、l2二、杠杆平衡条杠杆O支点O：杠杆绕着转动的点F1动力F1：使杠杆转动的力阻力F2：阻碍杠杆转动的力F2动力臂l1：支点到动力作用

线的距离l1阻力臂l2：支点到阻力作用

线的距离l2杠杆O支点O：杠杆绕着转动的点F1动力F1：使杠杆转动的力阻杠杆O支点O：杠杆绕着转动的点。动力F1：使杠杆转动的力。阻力F2：阻碍杠杆转动的力。动力臂l1：支点到动力作用线的距离。阻力臂l2：支点到阻力作用线的距离。F1F2l1l2杠杆O支点O：杠杆绕着转动的点。动力F1：使杠杆转动的力。阻实验：研究杠杆的平衡条件注意：应调节杠杆水平平衡F1F2l1Ol2F1F2l1Ol2╳√实验：研究杠杆的平衡条件注意：应调节杠杆水平平衡F1F2l1省力杠杆OF1F2l1l2∵l1>l2∴F1<F2省力杠杆OF1F2l1l2∵l1>l2∴F1<F2OF1F1hSS>h，省了力，但费了距离。省力杠杆OF1F1hSS>h，省了力，但费了距离。省力杠杆费力杠杆OF1F2l1l2∵l1<l2∴F1>F2费力杠杆OF1F2l1l2∵l1<l2∴F1>F2F1OF1ShS<h，费了力，但省了距离。费力杠杆F1OF1ShS<h，费了力，但省了距离。费力杠杆等臂杠杆F1F2Ol1l2∵l1=l2∴F1=F2∴G物=G砝∴m物=m砝等臂杠杆F1F2Ol1l2∵l1=l2∴F1=F2∴G物=G练习１：如图所示，用一根自重可以忽略不计的撬棒撬动石块。若撬棒C点受到石块的压力是1500N，且AB＝1.5m，BC＝0.3m,CD=0.2m，则要撬动石块所用力应不小于（提示：注意考虑作用在A点动力的方向）（）

A．500N

B．300N

C．200N

D．150N

D如图所示施力时，动力F’多大？F’F练习１：如图所示，用一根自重可以忽略不计的撬棒撬动石块。若２、如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是（

）

A．大小不变

B．由小变大

C．先变大后变小

D．先变小后变大

GO２、如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由GOL2GL2’２、如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是（）

A．大小不变 B．由小变大 C．先变大后变小 D．先变小后变大

GOL2GL2’２、如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂变式１：如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是（）A．大小不变 B．由小变大 C．先变大后变小 D．先变小后变大

GGOL2’变式１：如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠变式２：如图所示，一个直杠杆可绕轴O转动，在直杆的中点挂一重物，在杆的另一端施加一个方向始终保持水平的力F，将直杆从竖直位置慢慢抬起，到水平位置过程中，力F大小的变化情况是()A.一直增大B.一直减小C.先增大后减小D.先减小后增大A图6-1-11变式２：如图所示，一个直杠杆可绕轴O转动，在直杆的中点挂一３、如图所示，前后两人抬一个大而均匀的重木箱上楼.①作出木箱的受力示意图②以木箱重心为支点，画出每个力的力臂.比较两人用力F前

F后.③要使两人用力相等，应怎样抬?＜３、如图所示，前后两人抬一＜滑轮装配滑轮组滑轮组动滑轮定滑轮实质能否省距离能否改变动力方向能否省力种类不省力F=G能不省距离不费距离等臂杠杆省一半力GF21=不能能费距离S=2h费距离S=nhGnF1=省力动力臂为阻力臂两倍的杠杆滑轮装配滑轮组动滑轮定滑轮实质能否能否改变动力方向能否省力种定滑轮(G)(F)l1l2OF1F2Sh=h定滑轮(G)(F)l1l2OF1F2Sh=h动滑轮(G)(F)l1l2OF1F2Shhh=2h动滑轮(G)(F)l1l2OF1F2Shhh=2h滑轮组FFGGG21=G31=n=2n=3滑轮组FFGGG21=G31=n=2n=3滑轮组的装配一、改变力的方向1、确定n值2、确定滑轮个数3、绕绳：偶定奇动FGn≥二、不改变力的方向在上边基础上减少一个定滑轮n为偶数---定动各半；n为奇数---定滑轮比动滑轮多一个滑轮组的装配一、改变力的方向FGn≥二、不改变力的方向在上边滑轮组的装配FGGF练习１：FGn≥3.2150N345N==n取3滑轮组的装配FGGF练习１：FGn≥3.2150N345N=练习２、如图所示，物重为250N，每个滑轮重50N，当物体被匀速提起时，加在绳子自由端的拉力F为___N，当物体上升2m，则绳子自由端在竖直方向移动了__m.1006练习２、如图所示，物重为250N，每个滑轮重50N，当物练习３、如图所示，物体A重100N，A与水平面间的摩擦力为30N，不计滑轮与绳子间的摩擦，若用该滑轮组使A沿水平方向匀速运动，则拉力F为多少？练习３、如图所示，物体A重100N，A与水平面间的摩擦力为3机械效率机械效率1、有用功：对人们有用的功．（W有）2、额外功：对人们完成某种任务而言是没有用的，但又不得不做的功．（W额）总功：有用功与额外功的和．3、总功：动力对机械所做的功（W总）W总=W有十W额

一、三种功1、有用功：对人们有用的功．（W有）2、额外功：对人们完成某W额机械类型W有W总GOhsF杠杆GhFsL1s=hL2W总–W有LGFh斜面GhFLfLFGfGL滑轮组(水平)fLFss=nLW总–W有GFGhFss=nhG动h额外功产生的原因杠杆重摩擦摩擦倾斜程度滑轮与绳及轴之间的摩擦动滑轮重绳重、摩擦滑轮组(竖直)W额机械类型W有W总GOhsF杠杆GhFsL1s二．机械效率

2、公式：

1、定义：有用功跟总功的比值叫做机械效率．3、机械效率没有单位，常用百分数表示．用“η”表示．4．机械效率总小于1。二．机械效率2、公式：1、定义：有用功跟总功的机械效率的计算机械效率的计算η==实验原理：实验器材：弹簧测力计、刻度尺铁架台、滑轮、钩码、细线注意事项：匀速向上拉动弹簧测力计实验结果：η

甲<η乙

机械效率的测定η==实验原理：实验器材：弹簧测力计、刻同一滑轮组提起不同物体时,提起的物体越重,机械效率越高．不同滑轮组提起相同物体时，动滑轮个数越少，机械效率越高．甲乙不计摩擦时:同一滑轮组提起不同物体时,提起的物体越重,机械效率越高．不同W有用=GhW额=G’hW总=W有用＋W额将重物匀速提高h米，那么每个动滑轮也被匀速提高h米．ηＡ>

ηEηＡ=ηB=ηC=η

D设每个滑轮重为G，不计摩擦和绳重。影响机械效率的因素在A、B、C、D中，在E中，W有用=GhW额=G’hW总=W有用＋W额将重物匀速提高h米1．不计摩擦时，定滑轮的个数对机械效率无影响．2．不计摩擦时，动滑轮个数相同时，绳子绕法对机械效率无影响．3．不计摩擦时，影响机械效率的因素是物体重G和动滑轮的总重G’，G’／G的比值越大，机械效率就越低．4．机械效率的大小与省力的多少无关．“越省力，机械效率越大”－－错误认识．1．不计摩擦时，定滑轮的个数对机械效率无影响．

考虑摩擦时，额外功等于克服摩擦力做功和提升动滑轮做功之和．摩擦力的大小与绳子绕法、滑轮个数、动滑轮总重、物重G等诸多因素有关，要具体分析有一定难