服装直营店店长培训课程教学课件

服装直营店店长培训课程服装直营店店长培训课程服装直营店店长培训课程千锤百“练”你的团队店长培训课程考考你:你了解服装市场销售吗?店铺天天开门,公司天天赚钱吗?库存怎么产生的?打折促销为什么没效果?新课程标准对音乐教学提出了新的要求,本文在对音乐教学理论研究的基础上,进一步阐述了初中音乐教学的一些方法策略,以期对当今的教育改革起到积极的推动作用。一、改变教育观念,优化教学结构实施音乐学科教育改革的关键不是教材,而是教师的教育观念。只有明确观念,才能优化教学,教师首先树立让全体学生都得到发展的教育思想,要面向每一个学生,既是非专业音乐教育,那么教师就必须用非专业音乐教育的手段、方法、策略等进行课堂教学设计。确立以学生可持续发展为基点,以培养和发展学生的能力为重点,才能培养对未来社会有用的人,培养尽可能完善的人。教学设计必须针对学生实际,确定教学目标,构建教学步骤,使初中音乐教学淡化知识,强化观点。面向全体,师生共同探索、共振、共学,强调以美育人,把音乐课设计成充满着美的创造性的课,促进学生全面和谐地发展。教师在进行教学设计时应考虑到美感能力的发展从简单到复杂,从初级到高级,循序渐进地展开。尤其是初中年龄段的学生,可以通过对作品的初步比较、评价,培养学生高尚的审美趣味,引导学生从真正美好的东西中,得到美的享受,从劳动中、日常生活和艺术中去理解和创造美好的东西。教师要讲求教育艺术,用充满智慧的提问,给学生的思维插上想象的翅膀。一堂生动的课应充满艺术的力量,它的成功,不但在于教给学生知识,而且在于吸引着、感染着、鼓舞着许多学生为追求美、创造美而终身努力着。二、加强音乐教学中的师生互动学生最怕的是教师的“一言堂”,音乐课也是如此。为了提高学生的学习兴趣,我很注重与学生之间的互动,如在乐理课上:我会加一些节奏练习让学生加上身体动作拍奏,通过身体的动作让每位学生参与到音乐活动中来,既活跃了课堂气氛,又加强了对节奏的掌握。在声乐课上,我会加进许多有趣的练声方法,把深奥的声乐练声生动化,让学生觉得学习唱歌原来可以是件很轻松的事情。在音乐欣赏课上:我加进让学生模仿表演的机会,通过学生的自身的表演体会作品的内涵。在平时的教育教学中,我也经常听听学生的意见,及时调整自己的教学计划,在完成教学任务的同时,使自己的教学更加满足学生的需要。三、运用多媒体教学手段优化教学初中音乐欣赏虽然有一些配套的音乐磁带,但这远远不能满足学生的欣赏需要,为了让音乐欣赏更加吸引学生,我常常加入很多多媒体手段,如寻找VCD录像,制作多媒体课件,在课件制作中插入很多视频,即满足了学生的欣赏需要,又增强了上课的效果。欣赏课的情境也在优美的多媒体教学中建立,有一些本来不爱上音乐课的学生也渐渐被吸引,欣赏课的教学效果也越来越好。四、结合多种活动进行教学通过结合各式各样的校园文化活动,比如,合唱比赛,主持人大奖赛,十佳歌手比赛,器乐比赛,舞蹈比赛,才艺展示比赛等等。在课堂中我常常结合各种活动进行有针对性的宣传和动员,还为个别参赛学生进行辅导。使学生的课堂内容更加丰富,也更加满足了他们的需要。五、改革教学评价改革教学评价是以发展性评价为目标,以审美教育为核心,以人本主义思想和发展性教育理论为指导,从激励学生热爱音乐、表现音乐和创造音乐为出发点,运用等级制的记分方式,通过音乐会的形式,进行强项评价、综合评价等手段,充分显示了教育评价的民主性和公开性,有效地提高学生学习音乐的兴趣,发展学生的音乐能力和特长,改革“统一化”的教学评价模式,为创新性人才的成长提供民主、和谐、宽松的教学环境。本文仅对新课标下初中音乐教学做了初步探讨,希望能以本文之“砖”引来各家之“玉”,能够为初中音乐教学起到一点积极的作用。■随着我国经济的发展，人民生活水平的不断提高，再加上我国之前实行计划生育因此现阶段幼儿园的孩子大多数为家里唯一的孩子，他们的身边围绕着爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，即通常我们所说的“6+1”模式，在这样的背景下成长的孩子通常自我意识较强，而且通常受到长辈们的细心呵护，这样更容易导致孩子养成自私自利、傲慢、懒惰的性格，这样很不利于孩子的成长，因此幼儿教育应该注重培养孩子养成良好的道德品质，促进他们的身心健康成长。一、当前幼儿园孩子在思想道德方面主要存在的问题由于孩子自小受到长辈们的关爱，很容易养成一些不良的思想性格，比如在幼儿园学习生活中，在与别的小朋友一起玩耍时，为了一个玩具而互相争吵起来，互不相让，或者是不能拿到自己喜爱的玩具后而大哭起来，对别的小朋友大打出手。或者是在日常的吃饭过程中，浪费、挑食现象很严重，对不喜欢的食物随意的丢弃或者是对食物挑三拣四，又或者是在平常的生活中对待老师、对待长辈没有礼貌，随意而为等等这些现象，尽管幼儿园的孩子年龄很小，我们不能够对他们提出过多的要求，但是我们都知道，一个人的思想道德品质是从小培养起来的，从小事一件一件的堆积起来的，如果孩子在小的时候没有养成优良的道德品质那么将会影响他们往后的人生成长，而且，一个人在幼年时期是学习优良道德品质的最佳时期，因此，我们要在这个时期积极的对孩子进行思想道德教育。从孩子的一些日常行为我们也可以推测到，许多的家长对孩子并没有起到相应的督促教育作用，而是任由孩子自行成长，对于孩子的一些错误行为没能积极的指正，最终错过了最佳的改正时期，这对孩子的成长什么的不利，为此我们要加强幼儿园思想道德教育，促进孩子健康成长。二、幼儿园过程中开展思想教育工作的方法（一）老师根据生活事物对孩子进行随机教育幼儿园的孩子由于其年龄较小，对待事物的理解能力有限，因此老师在开展思想道德教育过程中应该从孩子的思维和身心特点入手，而不能够采取长篇大论式的教育方式。小孩子由于天性好动，而且对周边的事物比较感兴趣，或者是对游戏比较感兴趣，这时候老师就应该抓住这些特点，从这些方面入手，积极的开展思想道德教育，比如，小朋友们在为玩具而争夺哭泣时，老师可以教导他们该学会礼让，不能够因为一点小事就与人争吵，并且要学会与人友好相处，大家可以一起玩玩具，而不仅仅只是自己玩自己的。还有当看到孩子们表现好时，可以表扬他们，比如小朋友自己系鞋带、自己叠好被子、自己收拾好玩具等等，当看到这些边场景时可以给予他们表扬，尽管这些事情很小，但是一件一件小事的集合就可以养成一个人优良的道德品质，并且通过老师的行为，可以让孩子们知道什么行为是可为的，什么行为是不可为的，在潜移默化中培养了他们的道德品质，促进了他们的成长。（二）充分利用教育资源，促进孩子的思想教育幼儿园是孩子进行教育的主要场所，随着我国教育水平的不断提高，幼儿园的硬件设施和软件设施越来越齐备，现在我们可以看到幼儿园不仅建设得很漂亮，而且里面的设施也很符合孩子的需求，各种游戏设施很齐全，师资队伍也越来越强大，在教学方面也是涉及到了方方面面，因此在这样的背景下幼儿园应该抓住这样良好的环境，利用好自身的人力物力资源，促进孩子思想道德教育的发展。比如在日常教学过程中不过做游戏培养孩子的思想道德素质，通过将一些有意义的故事演变成游戏的方式，促进孩子思想道德的提升，还有多开展一些兴趣教育，比如老师教孩子们画画、教他们弹琴、教他们跳舞，通过这一系列的教学培养孩子各方面的兴趣爱好，让孩子从小就发觉自身的潜能，进而为将来的成长打下基础。这些行为也是对孩子思想道德教育的培养，同样是幼儿园开展思想教育工作的行为。（三）幼儿园与家庭之间相配合我们都知道父母是孩子的第一位老师，父母的一言一行都会深深和影响到孩子的成长，要开展孩子的思想教育工作，光靠幼儿园一方的努力是远远不够的，还需要家长们的配合，幼儿园在教育孩子过程中所倡导的思想做法家长应该支持，而不是一昧的反对，比如幼儿园在教导孩子应该诚信、讲究信用这时家长就不能与学校唱反调，用自己所谓的社会经验论反驳学校教育，告诉孩子老实会吃亏，人善被人欺等等，这样就很容易使得孩子陷入两难的抉择，因为他们年龄尚小，不能明辨是非，对许多事物缺少自己的判断能力，因此，家长应该与幼儿园互相配合，教导孩子正确的价值观，促进他们形成正确的思想道德意识。为了达到这一目的，幼儿园可以定期的开展家长交流会，与家长互相交流沟通，一起来促进孩子的成长，或者是建立统一的公用号，利用网络交流平台，互相的了解彼此的内心想法，一起开展孩子的思想教育工作。四、结束语幼儿时期是孩子思想品格形成的关键时期，在这个过程当中学校和家长对孩子的思想教育都有很大的影响作用，因此学校和家长要提供正面的，积极的影响，积极的促进孩子思想道德的培养，促进他们健康成长，在这个过程当中幼儿园要从教学方面，从生活方面入手，从小事当中培养学生优良的思想道德观念，而家长也应该积极的配合学校的教育工作，在家庭教育过程中积极的营造良好的家庭氛围，在日常的生活当中注重孩子思想道德的培养，与幼儿园一起共同的促进孩子健康成长。千锤百“练”你的团队店长培训课程考考你:你了解服装市场销售吗?店铺天天开门,公司天天赚钱吗?库存怎么产生的?打折促销为什么没效果?终端业绩终端销售业绩由可见的有形部分和不可见的无形部分组成硬终端软终端】地理位置及周围环境商品及其陈列形式服务水平门面及店内布置与顾客关系的紧密程度;陈列位置及空间人员外在豫象广告宣传品是谁决定了店的销售?在日本东京,有一个卖场的业绩很差,老板准备关门大吉。这时候,一位导购把手举了起来,他自荐担任店长。因为他是当地人,对这家店很有感情,就毛遂自荐向老板征求意见,老板这个人也很开明,想了想,就给了他半年时间。其实,在老板的心里,他对这名导购是没有一点儿信心的。谁知道,在这个人上任的第三个月,店里的业绩开始上升;到第六个月时,便克服了赤字;一年后这个卖场成为东京销售最好的卖场之后来,有个记者采访了那位店长,问他究竟用什么方法改变了现状,是氛围、陈列、还是价格?店长的回答非常值得我们深思:我只是多多鼓励自己的部下,鼓励他们每天都开心地工作。其实,店员需要激励,而店长是最好的激励者。店长的定义店铺的最高管理者称为店长,其工作内容类似于交响乐的总指挥,既要按照乐谱正确指挥各部分,还有协调全体成员的演奏店长是店铺的灵魂,对店內经营管理质量的好坏直接影响到整个店铺的盈利水平。因此,店长要协调和激励全体员工做好店内营业工作,赋予店铺生命力,以团队精神塑造店铺特色,提高店铺经营业绩。店长需要具备团队意识工作心态角色定位←〖牌店长→勺危机管理日常工作顾客管理怎样辅导我们的导购员远景(规划明天)心态认识(定位辅导(传、帮、带)习惯(纠正不良习惯)观察(接触的行为)激励(信心)马斯洛需求层次富裕自我阶段实现小康尊重需要阶段社会需要温饱安全需要阶段生理需要这是一个扦业题怎样的团队选择工作环境这是一个怎样选择公司的行业选择行业这是一家怎样的公司远景培训知识报酬工作经验发展训练实践技能成就投入转化回报