小学数学北师大课标版三年级北师大版三年级数学下册第六单元第三课《比大小》课件

比大小北师大版三年级数学下册第六单元青莲下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。()()()161312下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。()()110PPT模板下载：

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和谁大谁小？涂一涂，比一比。34143414>34142、按分数涂颜色，再比较大小。>2、按分数涂颜色，再比较大小。做一做：用分数表示下图的涂色部分。并比较大小（）相同（）不同（>

）（）越大，（）就越大。（）（）想一想：用分数表示下图的涂色部分，并比较大小。（）（）1.想一想：用分数表示下图的涂色部分，并比较大小。

（）（）（分母）相同（分子）不同（7>5）（）（）（分子）越大，（分数）就越大。785878>582.看看这三组分数有什么特点说一说34143818710310>>>2.看看这三组分数有什么特点说一说34143818710310>>>分母相同，分子大的分数就大。

一、比较同分母分数大小的方法:

分母相同，分子大的分数就大。和谁大谁小呢？1214用画图的方法比一比，就知道谁大谁小了。1412>（）不同（）相同>（）越小，（）反而越大。2.想一想：用分数表示下图的涂色部分，并比较大小。（）（）（）（）12131213（分母）不同（分子）相同>（分母）越小，（分数）反而越大。2.想一想：用分数表示下图的涂色部分，并比较大小。（）（）（）（）3.看这三组数又有什么特点343826281214<<<说一说3.看这三组数又有什么特点343826281214<<<分子相同，分母大的分数反而小。说一说二、比较同分子分数大小的方法：

分子相同，分母大的分数反而小。问题：和谁大谁小呢？从我们刚才学习过的方法来看，

有没有方法可以得出他们谁大谁小呢？练一练：1.填分数，比大小（）（）（）（）练一练：1.填分数，比大小（）（）（）（）7103101816<<2、在〇里填上“>”“<”或“=”。（1）（2）（3）（4）1535254579895969151213145958545557563.做一做：借助下图，找一组分母相同的分数，涂一凃，比一比。（）（）（）（）3.做一做：借助下图，找一组分母相同的分数，涂一凃，比一比。（）（）（）（）26163646<<<4、笑笑带来了一篮苹果，共7个。

红苹果占全部苹果的绿苹果占全部苹果的（）7（）7（）7（）7>4、笑笑带来了一篮苹果，共7个。

红苹果占全部苹果的绿苹果占全部苹果的（3）7（4）7（4）7（3）7>5.一块月饼平均分成4份，兵兵吃了，皮皮吃了，他们谁吃的多？1424241424142414>方法：6.比较下面分数的大小，在〇里填上“>”“<”“=”。

（1）2519163516361613分母相同，分子大的分数就大。分子相同，分母大的分数反而小。小结：比较分数大小的方法感谢您的聆听，为方便温习本节课程内容，本课件可在下载完成后进行查阅Thank