小学教导主任发言稿

小学教导主任发言稿小学教育主任发言稿

敬重的各位领导、各位同行：

早上好！首先感谢中心校领导给我供应这个教学沟通的平台，我很荣幸能在这里同大家一起共享教学收获，今日我谈的算不上什么阅历，只能说是我校教学工作的一点体会。在我的发言中有不妥之处恳请各位领导、同行批判指正。今日我汇报的题目是《协作校长抓教学》，学校是培育人才的摇篮，教育质量是学校的生命线。一个学校质量的好坏，主要取决于学校的教学工作。因此，必需积极、主动地协作校长，用较多的时间和精力搞好这项工作。我主要从以下四个方面介绍。

一、以校长为本，做好助手，要仔细扮好三个角色

1、角色一，当好校长的得力助手。教育主任专司其职，特地管教学工作，是校长的得力助手。在这个角色中要把握好“三个字”：一是想，想校长思索之所想。要积极主动地动脑筋思索如何搞好教育教学工作，主动给校长献计献策，当好校长的参谋。要主动争取校长的支持，要让你的思路得到校长的认可。要当有思想的主任，要当有点子有方法的主任，要能办事、会办事。二是说，说校长打算之所言。通过会议讨论校长打算的事，主任必需与校长统一思想，统一口径，对教师对社会必需说法全都，有意见可以保存，但打算你必需听从，你要帮忙校长作好解释疏导工作。三是做，做校长安排之所事。校长安排的事要不折不扣、认仔细真地把它做好。特殊是当校长不在家时，要维持好学校的教育教学秩序，要做到校长在与不在一个样。

2、角色二，当好教学工作的组织治理者。教育主任特地负责学校教学工作的组织和治理，在这个方面要做到“三有”：一是有清楚的工作思路。思路打算出路，怎样抓教学必需思路清楚、条理清晰。二是有详细的工作规划。规划是为了便于实施，不是为了应付检查，因此我们不能订空头规划。三是有完善的教学制度。工作中我们要用制度管人，要有章可依，有章必依，执章必严。

3、角色三，当好教育教学的带头人。要当好带头人必需做到“三个成为”：—是成为教学的内行。你要管好教学，你必需是内行。二是成为教学思想的先行者。要勤学习、善思索，思想要走在教师们的前面。不断用新的教学思想影响教师、感染教师，当教师们教学上的带头人。三是成为学校教学的骨干。身为教育主任，教学上必需以身示范，要深入教学第一线亲自抓教学，要求别人做到的你必需先做到，安排别人搞好的你必需先搞好，要以能服人，以绩服人。

二、教育主任要具有效劳群众的精神

教育主任工作繁杂，有课程安排、常规检查、听课评课、教学评比等，每天付出颇多，有时还吃力不讨好，假设此时想到个人的得失，那么工作就无法做好，因此必需有一种效劳群众的精神。教育主任往往要效劳于学校、效劳于教学、效劳于教师、效劳于学生、效劳于校长，唯有这样工作才能顺当地开展，例如说教师被工作、生活中的困难和逆境所困扰的时候，我们能真诚地帮忙他解决困难，他肯定心存感谢的。比方说教师上公开课，可能需要做课件或教具，需要许多人协作，他自己求同事帮助也可以，但假如教育主任从中帮助，或帮忙沟通协调一下，那么教师工作的积极性自然会提高，今后教育主任安排的任务也肯定会乐于承受。再者，我们也应当学会换位思索，一方面和校长换位思索，每一位校长都盼望自己的下属尽到责任，都盼望他能精彩完成工作，所以我们对于校长的催促应当充分理解，而不应当认为是有意刁难你。另外不应当盲目去听从领导，作为一名教育主任，在学校工作中就是桥梁的作用，我们要直接对校长负责任，若确认校长的要求是正确的，就要结合实际，忠实照办；若认定是校长要求有误时，就要准时查清缘由，快速调整订正。一切从大局动身，用自己的思想去制造，去完成工作。这样可以弥补和发挥领导的思路缺乏，效果肯定会截然不同。另一方面，我们也应当学会和教师换位思索，比方说，我们要检查教师的教案或作业，我认为不该搞突然攻击，而应给教师适当留出提前量，由于我们工作的动身点是让大家积极努力完成工作，而绝不是故意挑毛病，挖别人的墙角。只有这样才能得到教师的支持、信任、敬重和拥护，到达上下齐心，把工作做好。由此可见，当我们效劳群众时，实际上是在为自己效劳。

三、扎扎实实地开展校本教研。组织开展教研活动不仅是教育主任的职责，也是提高教师教学水平的重要手段。教研活动怎样开展，我校是从以下七个方面入手：一是组织教师学习教育报刊、杂志上介绍的先进阅历以及新理论和方法，提高教师理论水平。二是利用好远程教育资源，组织教师观看优秀的课例，学习优秀教师的教学方法。三是组织上好观摩课、示范课，这种课教育主任必需把关定向，细心筹划，仔细组织，要有明确的目的，要讨论问题，解决问题。四是开展学术沟通活动，分期分批派教师走出去学习，更新教师的观念。五是组织开展听课、评课活动。教育主任不仅既要常常深入课堂听课，还要组织教师相互听课。听课后要仔细评课，以便提高。六是积极开展教学竞赛活动。()每学期我校都要开展两次教学竞赛，以赛促学，以赛促教，通过教学竞赛给教师们施展才华搭建平台；通过教学竞赛，营造深厚的教研气氛。七是召开阅历沟通会，通过阅历沟通相互学习，相互提高。

四、坚持不懈地狠抓常规教学。抓好常规教学是保证和提高教学质量的关键。作为教育主任要严格仔细地搞好各种检查。

一是搞好教学常规检查，查规划，查备课，查上课，查作业，并做好检查记载。

二是搞好学生期末监测。

三是要常常性地作好自查工作。各级对教学工作常常都有检查，我们一方面要按部就班地做好各项工作，二是要准时检查、催促，发觉问题，准时解决。

四是抓好教学工作的总结。总结要确定成绩，指出缺乏，鼓劲加油。

总而言之，教育主任是一项辛苦的工作，也是一个很熬炼人的工作。作为我在教学