诺西LTE后台操作教学课件

诺西LTE后台操作21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。诺西LTE后台操作诺西LTE后台操作21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。ShforaworldinmeLTE后台常用操作Ⅵ1赵杰2013-12-19ForInternal8232016DocumentID/v0.1/L'ecycestalLs/Dept.AuthorC2013NokiaSolutorsandNetworks.AriahtsreservedM主要内容主要内容口异颍重选的添加口LTE系统内同频异频切换关系的添加口TDL-TDS异系统重选的添加口TDL-GSMCSFB功能的添加ForInternal28232016DocumentID/v.0.1/LItecyclestatus/Dept/AutorC2013NokiaSolutorsandNetworks.AriahtsreservednSh纵观当前小学德育现状，尽管我们在不同程度上取得了成功，但德育工作的艰巨性、复杂性和长期性，也使我们的工作留下了许多让人遗憾的地方。古人云，“师者，传道授业解惑也”。这句话是说：作为老师，第一是“传道”，其次才是“授业解惑”。这说明德育教育在教育教学中占有极其重要的地位。人才的培养，一切以德育为根本。德育不仅过去需要，如今仍旧要坚持，未来也应该坚持要这样做。德育如此重要，在农村小学教学德育工作更具有十分重要的意义。小学德育教育还存在很多问题，如德育脱离实际，教育途径的单一以及师资力量薄弱，这些问题致使小学德育教育一直不能有效的实施，尤其是农村。因此，要迫切的解决当前小学德育教育尤其是农村小学德育过程中存在的问题，促进小学生的综合素质和德育发展。一、农村小学德育工作的现状分析（一）农村小学教学工作重智育培养，轻德育教育学众所周知，学校工作重心是在智育的培养上，教育过程也就致力于传授理智的技能和科学的知识。学校工作忽略了对人的整体培养，德育教育形同虚设，处于弱势地位。其表现为：在教学时间安排上，小学每周每班只设一节德育课，课时很少，一般安排在下午第一节或第二节；在教学内容方面，以思想品德、社会教科书为教材，理论知识较多，实践活动很少，离学生实际的多，贴近孩子生活的少，抽象难理解的多，形象易接受的少；在课堂教学方面，教师基本上照本宣科，不会深度挖掘教材的思想内涵，教育方法呆板，教学手段简单；在布置作业方面，既没有知识型方面的，也没有培养能力方面的；既没有书写的，也没有可操作的。（二）德育脱离实际，缺少针对性脱离农村小学生的实际，缺乏一套大多数人承认的相对稳定的基本价值观体系作为德育的一贯内容，德育要让人们把社会道德规范付诸社会实践，运用到自己的工作，学习及全部的社会生活中去。目前，我们的德育内容，基本上不具备可操作性，可遵守性，更谈不上实践性。道德教育更是与少年儿童人格和心理塑造处在分离状态，教师只讲现实社会的美好的一面，不讲社会的一些不和谐现象，只讲爱国主义，集体主义，舍己利人，而忽视学生自身的利益，忽视了人的尊严，理解与宽容，严重脱离了实际。二、加强农村小学德育教育的对策（一）强化农村小学德育队伍的建设与管理搞好小学生思想品德的教育关键是提高广大教师的素质，提高教育工作者的素质包括职业道德素质，必要的德育知识，心理学，教育学知识，德育渗透和挖掘的技能技巧等，以及过硬的心理素质，这是做好德育工作的条件，也是学校德育工作的保证。教师的道德、品质和人格，对学生具有重要的影响。教师应该自觉加强道德修养，率先表范，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以自己的高尚人格教育和影响学生，努力成为青少年学生的良师益友，成为受到全社会尊敬的人。（二）组织学生参与各种德育教育实践活动德育实践活动可以调动学生的积极性，树立学生的主体地位，发挥学生的主体作用。根据小学生好动特点，对教育实践活动，他们有极大的兴趣和爱好。因此，学校应本着抓住机会、精心准备、计划组织的原则，开展多种形式的活动，如开展主题班会活动、参加传统教育报告会、组织学生帮助孤寡老人。利用一切可能的机会让学生接触群众，接触社会，体验生活。在实践活动中，逐渐提高道德认识，增强辨别能力。（三）创新德育方法不少农村小学的德育管理仍然采用旧的教育方法，主要表现在：第一，习惯于开校会，领导讲话，再三强调；第二，我讲你听，不管学生爱不爱听，一个劲地灌；第三，教育形式单一，方法简单，忽视学生的个性和兴趣爱好。这些教育方式只能使学生被动地接受既定的道德规范，很难使他们将这些道德规范内化为个人的道德需要，更难将这些道德规范外化为正确的道德行为。面对新时期的挑战，这就要求我们在德育管理中要创新德育的方法。要求我们在德育管理中要创新德育的方法，要充分尊重学生的主体性，让学生参与德育，在活动中进行自我体验、自觉探索。（四）加强校园文化建设，发挥育人功能校园文化一旦形成，便会以其独特的方式感染和陶冶校园学生，他在德育方面的育人功能是非常明显的，特别是对学生品德情操的熏陶方面。在城市化的进程中，由于受社会和家庭的影响，来自农村的学生往往表现为比较散漫、自私、无礼、缺少社会责任感和社会公德等。而通过对校园文化建设，在促进学校完成文化教育的同时，以健康向上的群体意识完善了每个学生的道德情操，而学生思想素质、文化素质及心理素质的提高也往往是校园文化综合作用的结果。综上所分析，当前我国农村小学教育必须高度重视德育教育的重要性，要针对农村小学德育教育的现状进行深入的全面了解，从中发现其存在的特殊性问题，这样才能针对性的对农村的小学生实施德育教育，培养德才兼备的综合素质人才。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。但提起作文，学生普遍感到太难写了，尤其是对我们农村学生而言，即使是优秀学生写作文往往也无从下笔，更不用说那些“学困生”了。于是学生们东拼西凑、人云亦云，写出的作文大多内容空洞、缺少真情实感。“作文太难写了”，这成了大多数学生的口头禅。学生之所以作文水平如此的差，望“文”生畏，关键是他们对作文没有兴趣，大脑里没有丰富的写作素材，更没有贴近生活的真情实感。如何改变这种现状，通过平时在写作教学中尝试，我摸索出了下列几点：第一，兴趣是最好的老师，激发写作兴趣是提高学生写作能力的前提。针对学生对作文没有兴趣这种情况，教师应消除学生写作文时的畏难情绪，想方设法激发学生的写作兴趣。农村孩子不如城市孩子那么见多识广，因此老师布置的作文更应该贴近学生的实际，让孩子在写作文时容易动笔、容易想象、乐于表达。写自己的生活，写自己身边熟悉的人、物，写自己最深、最真的感受，让他们用自己的笔来描绘这精彩的世界。其次，在批改作文时，教师应该应避免使用过激的批评性语言，以免挫伤学生的积极性，导致孩子对教师本人产生反感。俗话说，亲其师才能信其道。只有让孩子喜欢上老师，老师教的东西才能被孩子接受。教师在进行作文评价的时候，要用欣赏的眼光看待学生的作品，用包容的心态看待学生的作文。写评语时切忌使用“这样写太生硬了，干巴巴的，没有真情实感，胡编乱造”等语言。即使是抄袭的作文，我们也应该维护孩子的自尊，顺势引导，批上像“借鉴别人的文章是个不错的方法，但不能借鉴太多，如果能把别人的语言化为自己的语言就更好了，你说对吗”等批?Z，让学生通过这种委婉的评语去审视自己的写作行为。教师的一个甜蜜微笑，一句温馨话语，一段舒心评语，能让学生看到自己写作的希望。第三、评讲作文时，老师应该多读学生的作文，不一定是整篇，可以是几个段落，一个段落，甚至是一个精彩的句子，学生看到自己的作文被老师当着全班同学的面朗读，一定非常高兴，通过这样的方法，给孩子们树立信心。夸奖之余，顺口提一两句建议，比如写一位老奶奶在雨天将人行道上的窨井盖盖上，老奶奶年纪怎样，动作怎样，神态如何，等等，可以点到为止，时间长了，类似建议学生也就听进去了。对于个别写的较好的作文，可以鼓励孩子积极参加投稿，一旦孩子的作文变成铅字发表在某种报刊上，不仅对他本人，对全班来说也是一种鞭策鼓励，从而使整个班级形成一种积极向上的作文氛围，增加孩子对作文的兴趣。第二，写好作文，选取合适的素材是关键。时常听到一些学生这样说：“一到写作文，我就蒙了，即使绞尽脑汁，搜索枯肠，往往也言不达意，只好东平西凑，瞎写一通，凑足600字就万事大吉。”“巧妇难为无米之炊”，可见帮助学生做好写作素材的收集，实在是作文教学的关键。其实，对于学生而言，作文素材俯首皆是，很多就在学生身边，只是我们的学生缺乏对生活事件的理性思考与认识，欠缺一种潜心思考生活的精神，因此对身边发生的、可以作为写作素材的、感人的生活事件无动于衷。看到作文题目，脑海中首先就跳出的就是“难”“怕”，内心充满了惶恐，思维基本处于停滞状态，不自信，不能积极捕捉思维的灵光，无从下笔，自然不能写出好的作品来。作为教师，首先应叫学生留心观察身边的人和事，用心体验生活。正如罗丹所说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”著名诗人艾青说过：“生活是海洋，凡是有生活的地方，就有快乐和宝藏。”是的，生活是丰富多彩的海洋，有新鲜的海风，有日日新升的太阳，有多彩的四季变化，但我们的学生很多时候却没有留意。因此，教师还要培养学生对生活的热爱，要教育学生学着养成认真观察的好习惯，从细处做起，时时处处别忘观察，点点滴滴加以积累，做生活的有心人。走路时，不妨竖起耳朵，听一听虫鸣雀叫，听一听风吹雨打，听一听叶落水流，不妨睁大眼睛，看一看云卷云舒，看一看月升日落，看一看物换星移……同时，让学生把每天观察到的人、事、物及自己的所思、所感随时记录下来，哪怕只是一个梗概，对写好作文也是有帮助的。只有“厚积”才能“薄发”。其次借鉴别人文章中的典型材料也是积累材料的好方法。那么教师在平时就要鼓励学生广读博览，着意培养学生多读书的习惯，边读书边摘抄，使学生从书中吸取智慧，开阔眼界，丰富知识，积累素材。如果学生真的能用心观察，勤于思考，注意积累，头脑里储存的东西多了，再加上教师适当的指导，作文“无话可说”的局面自然而然就会得到改善。总之，要改变农村初中生写作的现状不可能一蹴而就，这个过程是一个循序渐进和缓慢的过程，需要广大的农村语文教育者和学生一起长期不懈的努力。只有这样，才能充分调动学生写作的兴趣，使学生养成留心观察、注意积累、勤于练笔、的良好习惯，使学生真正爱上作文。ShforaworldinmeLTE后台常用操作Ⅵ1赵杰2013-12-19ForInternal8232016DocumentID/v0.1/L'ecycestalLs/Dept.AuthorC2013NokiaSolutorsandNetworks.AriahtsreservedM主要内容主要内容口异颍重选的添加口LTE系统内同频异频切换关系的添加口TDL-TDS异系统重选的添加口TDL-GSMCSFB功能的添加ForInternal28232016DocumentID/v.0.1/LItecyclestatus/Dept/AutorC2013NokiaSolutorsandNetworks.AriahtsreservednSh重选相关的基础知识小区動选(cellreselection)指UE在空闲模式下通过监测邻区和当前小区的信号质量火选择个最好的小区提供服努信号的过程,当邻区的信号质量及电平满足S准则且满足一定重选判决准则时,终端将接入该小区驻留。UE驻留到合适的TE小区停留1s后,就可以进行小区重选的过程。小区重选过程包括测量和重选两部分过程,终端根据网络配置的相关参数,在满足条件时发起相应的流程,重选的分类如下口系统内小区测量及重选■同频小区测量、重选异频小区测量、重选口系统间小区测量及重选LTE中,SIB3SIB8全部为重选相关信息ForInternal38232016DocumentID/v.0.1/LItecyclestatus/Dept/AutorC2013NokiaSolutorsandNetworks,AlriahtsreservednSh重选相关的基础知识重选优先级概念口与2/3G网络不同,LTE系统中引入了重选优先级的概念■在LTE系统,网络可配置不同频点或频率组的优先级,通过广播在系统消息中告诉UE,对应参数为cellReselectionPriority,取值为(0.7■优先级配置单位是频点,因此在相同载频的不同小区具有相同的优先级■通过配置各频点的优先級,网络能更方便地引导终端重选到髙优先级的小区驻留达到均衡网络负荷、提开资源利用率,保障UE信号质量等作用口重选优先级也可以通过RRCConnectionRelease消息告诉UE,此时UE忽略广播消息中的优先级信息,以该信息为准■网络能主动引导UE进行系统间小区重选,完成CS域话音呼叫等消息块在城对应载频STB3cellReselectionServingFreginfo当前载烦,即服务小区载烦STB5interFreqCarrierreqUEst某个E-UTRA异频载频carrierFreqlistUTRA-TDD某个UTRA-TDD载频STBcarrierFreqListUTRA-FDD某个UTRA-FDD烦StB某个GERAN频「sB8parametersHRPD.physCelldlist某个DMQ1n重选测量启动条件重选相关的基础知识口UE成叻驻留后,将持绩壯行本小区测量。RC层根据RSR量结果计算Srxlev,并将其与FSintrasearchi和Snonintrasearchi较,作为是否启动邻区测量的判决条件口对于重选优先级高于服务小区的载频,UE始终对其测量口对于重选优先级等于或者低于服务小区的载颍当服务小区Srev>Sintrasearch时,UE自行决定是否进行同当服务小区Srxlev<=Sintrasearch或系统消息中Sintrasearch为空时,UE必须行同频量■异频当服务小区Srxlev>Snonintrasearch时,UE自行决定是否进行异频测量当服务小区Srev<=Snonintrasearch或系统消息中Snonintrasearch为空时,UE必须进行异频测量说明邻小区的值计算时只需要把里面的参数变成邻小区的配置参>Qx(PMaxownCe-230)Srxlev=当服务小区RSRP-qrxlevmin-qRxLevMinOffset-ma58232016DocumentID/.0./Litecyclestatus/Dept/AuthorC2013NokiaSolutonsandNetworks.Alrightsreservedsi重选判决准则重选相关的基础知识同频小区及同优先级异频小区重选判快hystR准则服务小区CellRank(R值)Rs=Q候选小区CellRank(R值)Rt=Meas,t-Offset口根据R值计算结果,对于重选优先級等于当前服务载颍的邻小区,若■邻小区Rn大于服务小区R3s,并持续Reselection,同时■UE已在当前服务小区驻留超过1s以上,则触发向翎区的重选流程QmedBmUE测量到的服务小区RSRP实际值Meas,t测量到的邻小区RSRP实际值服务小区的重选迟带,常用值:2可使服务小区的信号强度被高估,延迟小区重选被測区的偏移值:包括不同小区同的偏移Qoffsets'th和不同频fistsdB|2的偏多Qoffsetfrequency,常用值:0可使相邻小区的信号或质量被低估,延迟小区重选;还可根据不同小区、载频设置不同偏置,影响排队结果,以控制重选的方向「Reselection+s该参数示了同优先小区量选的定时器时长,用于免乓效应重选判决准则重选相关的基础知识优先级不同的异频小区重选判决异系统小区间的重选和系统内当同时满足以下条件,U重选至高优先級的异频小区异频小区间重选原理基本相同高优先级邻区的nonservingcell>Thresh,high在一段时间(Treselection-EUTR内,Snonservingcel-直好于该阈值(hreshx,high)口高优先级小区到氏优先级小区重选判决准则当同时满足以下条件,U重选至低优先級的异小区UE留在当前小区超过15高优先级和同优先级频率层上没有其它合适的小区servingcellThreshserving,low低优先级邻区的SnonservingcellX>Thresh,low在一段时间(Treselection-EUTR呐内,SnonservingcellX-直好于该'(Thresh,low)ThreshservinglowdB小区满定选择或重选条件的最小接收功小区重选至高优先级的重选判决门限,越大重选至高优先级小区越容易一般设置为高于Threshserving,lowThreshlow重洗至低优先級小区的重选判快门限,越」重冼至低优先級小区约困难一假设置为高于Threshserving,highTreselection-EUTRAS该参数指示了优先级不同的LTE小区重选的定时时长,用于避免乒乓效应LTE系统内异频重选的设置目前各地市均存在异频组网的场景,如室外由D频段+F频段组网,室内由段组网。这样空闲态下的UE需要能够在异须组网的交叉区域实现到异频翎区的重选。目前开站脚本是没有添加空闲状态下的异颍重选设置的,需要优化人员根据现网实际组网情兄对以下区域的小区开启异频重选功能D+F边界区域(宏站异频小区间)D+E或者F+E区域(室内外异频小区间)同一室内分布系统站点使用两个或以频点的场景(室内异频小区间)异频重选时需要考虑优先级的设置,优先級可以针对频点进行设置,建议LTE各频点使用相同的优先级,并且设置为较高等级。如有特殊考虑的,如D+F混合组网或者分层组网,可以自行调整。ForInternal88232016DocumentID/v.0.1/LItecyclestatus/Dept/AutorC2013NokiaSolutorsandNetworks,AlriahtsreservednShLTE系统重选相关参数Mo现网设置Defaultvalue3GPPnameLNCEL5本小区优先级,LT小区建议为5cellReselectionPronity重选本小区芾后值MinimumrequiredRXlevelincell本小区最小接入电平sIntrasearchIntra-frequencymeasurementsthresholdNCEL62同须启门限S-IntrasearchInter-frequencyandinter-RATmeasurementsthreshold异须/异系统启门限NonIntraSearchtReseleutrCellreselectiontimerLNCEL1-25同项重选定时t-ReselecticnEUTRANthreshSrvLowThresholdservinglowL2dB高到低重选本小区门限threshServingLowEUTRAfrequencyvalue异点dI-CamerFreqeutCelResPrioEUTRAcarrierfrequencyabsolutepriorityIRFIM5异须须点优先级celReselectionPriorityerFrqThrHEUTRAinterfrequencythresholdhighRFIM14理高重选高优先級邻区门限thresX-HquencythresholdIRFIM14高到低重选低优先級邻区门限thresX-Lowpresentenna连mTRApresenceantennaportlTRAcellreselectiontimerRN12异重选定时器ReselecticneutraAllowedmeasurementbandwidthIRFIM100量带宽Bandwidthell