幼儿园清明节活动方案反思通用(十四篇)

第页共页幼儿园清明节活动方案反思通用(十四篇)幼儿园清明节活动方案反思篇一青田烈士墓1.让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。2..教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。1.参加班级：果(1)、果(2)、慧(1)、慧(2)2.各班老师4月1日到叶日翠老师处领取面巾纸、皮筋3.各班按班级人数制作白花。4.服装要求：(1)幼儿统一穿园服(2)老师统一穿枚红色上衣、黑色牛仔裤。1.出发前班主任讲解扫墓注意的.事项(要严肃，不乱讲话，表示对烈士尊重)。2.车次安排：大班一趟。中班一趟车出发道路：天客隆对面——烈士墓回来道路：新建岭——华侨饭店3.班主任讲解清明节是我国传统的扫墓日子。每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念____先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。4..主持人讲述烈士墓由来苍天在上，英魂永存!常听老人们讲红军万里长征的故事，也常从电视上看到抗日战争和解放战争战场上那一幕幕感人至深的画面，忘不了为保卫祖国而牺牲的烈士。是____烈士们，“魂魄托日月，肝胆映河山”。使我们过上了幸福的生活，给我们创造了一个和平的的环境。小朋友们，你们要牢记先烈抛头颅，洒鲜血的悲壮，继承英雄的遗志，弘扬他们不朽的民族魂魄，努力拼搏，为中国加油!今天，在这里，让我们为失去的英雄找一块永久的空间吧，今天，在这里，让我们尽情道出对先烈们绻绻的思念吧。5.集体默哀一分钟以表达我们对烈士们的尊敬6.小朋友送上亲手做的花表示尊敬之情。幼儿园清明节活动方案反思篇二志存高远，脚踏实地!关注环保，从我做起!有些事情你如今不做，你一辈子也不会做了!1.闽江是中国福建省最大河流。发于福建、江西交界的建宁县均口乡。建溪、富屯溪、沙溪三大主要支流在南平市附近集合後称闽江。穿过沿海山脉至福州市南台岛分南北两支，至罗星塔复合为一，折向东北流出琅歧岛注入东海。以沙溪为正，全长577公里，流域面积60,092平方公里，约占福建全省面积的一半。2.闽江流域各河段是福建重要的交通运输线。中华人民共和国成立初期，闽江干流可通20～30吨机船;沙溪枯水可全线通航3～5吨木帆船。1949年通航里程为1992公里，其中通轮里程437公里;____开展到2959公里，其中通轮里程687公里。铁路、公路交通的开展，水利水电闸坝碍航，到1979年，通航里程下降至1946.7公里，其中通轮只645.8公里;1985年又上升至1977.7公里，其中通轮里程736.8公里。1950年，闽江流域水运量1500吨，周转量29.57万吨公里;1959年增至5万吨和38537万吨公里，占全省运输总量26.1%和12.2%，以后又逐年减少。1985年，全流域水运量已达38100万吨。事件背景：闽江及其流域开发历史悠久，近年来更加大了开发力度一在闽江上修建了许多电站，其中包括华东最大、装机容量为140万千瓦的水口电站，对经挤建立起了巨太的促进作用。但也产生了不步生态环境问题，其中主要的有水体污染加剧、上游洪涝灾害增多、水库淤积和下游北港因河床刷深而导致的江岸崩塌.这已给两岸地区的消费和人民生活造成严重的危害。此次骑行主要是围绕闽江福州段到闽江入海口途径的道路，在途中观察记录和感受闽江口工业区对闽江区域的影响。详细为福州市台江区乌山西路-马尾-琅岐岛全程共68.73公里，往返路程约为140公里，加上考察时间，预计用时10个小时，时速约15-20公里/小时。出发时间：4月3日早上7点准时出发集合地点：师大新区东门1.所有费用aa，可自带干粮。本着平安第一，骑车头盔要带，不要闯红灯。路上不要横排着2个以上同时骑行，最好是一字排开。要有组织性纪律性。2.途中根据情况，停下来对闽江沿岸的植物、动物，工业区，周边群周进展寻访。1.在我所在的组织校内公益组织师大西部爱心联盟、校播送电台及其他组织qq群、论坛等发出招友启事，寻找对骑行和环保公益感兴趣的志同道合者，人数不宜太多。2.寻找更多驴友专业帮助，目前已联络到一位熟悉道路并精通自行车维修的专业驴友同去。1.头盔手套毛巾2.笔笔记本相机3.水面包饼干等干粮4.简易修车工具八、后期做好数据、文字、视频、图片等的整理工作。幼儿园清明节活动方案反思篇三清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开场了。清明节，又叫踏青节，按阳历来说，月xx日至xx日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节。〔古代叫踏青〕的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的风俗。在清明节期间，我们组织幼儿进展一系列教育活动，目的是通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动，理解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美妙；让幼儿观看扫墓活动追念____烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建立祖国的理想。xx月xx日、xx月xx日。班级、xx公园。老师准备：班牌、大马甲袋〔装幼儿脱的外套〕、餐巾纸、照相机。幼儿准备：合适外出运动的衣裤和鞋子〔尽量统一服装或班标〕、饮用水一小瓶、报纸一张、方便袋一只放在书包内。xx月xx日之前：可以让幼儿将风筝带来幼儿园，带着幼儿学习放风筝，积累放风筝的经历。xx月xx日：开展活动一：寒食节，另外各班级可根据此次活动方案带着幼儿一起进展“踏青活动”的学习，为踏青做好准备。xx月xx日：开展活动二：踏青；活动三：放风筝；活动四：画风筝。幼儿园清明节活动方案反思篇四1、让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。2、教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。白纸、线、彩笔。活动名称：话清明1、教幼儿知道清明节是几月几日。2、让幼儿通过各种活动，理解清明节的.意义。3、理解民族的传统风俗，体验春天的美妙。录象、图片、纸花、清明节幼儿园亲子活动方案3______年8月19日上午8：00—11：00新入园幼儿及家长1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园。2、消除对老师的生疏，增进幼儿与老师间的感情。3、让家长有效理解幼儿在园的生活环节，增进家园间的联络。4、准备家长号码牌。一、来园活动(8:00—8:40)1)老师热情接待幼儿及家长，安排物品摆放，给幼儿戴号码牌。2)幼儿自主选择桌面玩具、积木进展自主游戏。3)玩完后，提醒幼儿把玩具送回家。二、自我介绍及亲子律动(8:40—9：10)老师们先自我介绍，然后再用滚球的形式来进展幼儿的自我介绍，球滚到哪个宝宝手里，就要站起来自我介绍。(这一环节表扬一定要多)。介绍完以后老师就带着幼儿和家长就做亲子律动《小太阳》。三、生活活动及认识自己的生活用品(9：10—9：40)在老师的引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手(假如才能较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助)。家长带孩子认识自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。四、亲子游戏《袋鼠抱宝宝》(9：40—10：10)玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的那队为胜。五、组织幼儿喝水、上厕所(10：10—10：25)六、亲子小制作：心愿卡(10：25——11：00)每对亲子一份制作材料，幼儿和家长一起用蜡笔进展涂色和装饰，装饰完后家长在卡里写上对宝宝的希望或者祝福的话语，最后和宝宝一起将作品展示在教室门口的窗台上，和一起宝宝欣赏作品，体验成功的快乐幼儿园清明节活动方案反思篇五1、知道我国传统节日清明节。2、通过活动让幼儿认识清明果的外形以及清明节的风俗。3、感受与爸爸妈妈一起制作清明果的乐趣。制作清明果的材料〔幼儿园提供米粉75斤、白糖〕、一次性桌布、蒸饭盒、粽叶假设干、蒸笼、艾叶10斤提早作好、邀请书、家长签到表；通知家长要带的材料〔不锈钢脸盆、模具〕、相机。人员准备：厨师就位20xx年4月2日下午一点钟各班级教室全园幼儿与家长、老师1、接待家长，请家长签到2、分组安排家长就座〔位置事先摆好〕3、介绍活动意义及流程。4、大家观看清明果的制作过程以及成品的图片的`观看5、分配人员，安排任务〔家长自己确定谁揉搓米粉〕，分配面团、制作清明果。6、小结及观看清明果作品。7、穿插小游戏。6、品味清明果活动，并让幼儿通过看〔看是什么颜色、什么形状的〕，尝〔尝一尝吃到的味道什么样的〕等这些实际过程，让他们更深化的知道清明节制作清明果的方法以及吃清明果的主要意义所在。1、制作过程当中的家庭照2、享用清明果的照片3、全班的合影1、成长册的制作方法、需要家长填写的地方。2、区域的材料搜集幼儿园清明节活动方案反思篇六一、指导思想清明节来了，风和日丽的春天也就真正开场了，在这个传统节日里，我们小、托班组织幼儿进展有关清明节的教育活动，目的是让幼儿理解清明节的`来历；通过观看老师包青团、大班小朋友放风筝等活动，初步理解清明节的传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美妙。二、活动目的：1、能初步理解清明节的来历及风俗习惯，感受清明节和其它节日在气氛上的不同。2.通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人为别人着想的品质。三、时间及地点：1、观看视频及包饺子活动时间与地点：4月3日上午：各班教室2、观看放风筝的活动时间：4月1日上午：小一班、小二班、〔观看大一班〕；4月2日上午：小三班、托一班、托二班〔观看大二班〕；观看放风筝的活动地点：马山小学操场四、活动主题：听故事、品艾糕、观纸鸢。五、活动对象：小、托班全体老师和幼儿六、活动形式：游戏教学活动七、活动安排：㈠、活动准备：1、清明节的来历和一些风俗活动片段。2、联络食堂，准备制作艾饺的材料：面粉、艾草、糖3、联络大班老师，约定放风筝的时间。㈡、活动详细流程：1、观看清明节的相关视频，理解清明节的来历和一些风俗活动。2、老师包艾饺，幼儿观看，理解艾糕的制作步骤。老师安排：小一班：主配班老师、中一班空课老师小二班：主配班老师、中二班空课老师小三班：主配班老师、中三班空课老师托一班：主配班老师、大一班空课老师大三班空课老师托二班：主配班老师、大二班空课老师办公室相关老师3、幼儿品味艾糕，享受艾糕的美味。4、观看大班小朋友放风筝，体验放风筝的乐趣。幼儿园清明节活动方案反思篇七清明节是我国的传统节日，清明来到之际，我们组织幼儿开展了清明节主题教育活动《画菊花》，目的是让幼儿通过去扫墓、踏青等活动追念____烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建立祖国的理想；通过本活动，让幼儿理解传统的风俗习惯。美术活动：《菊花》1、理解清明节的来历，知道清明节的风俗风俗，乐于参与清明节的活动。2、在欣赏、讨论的根底上，能通过绘画表现菊花的根本形象和主要特征。1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。〔清明〕小朋友你们知道几月几日清明节吗？〔4月5日清明节〕2、老师讲述清明节的由来。3、课件：边放课件老师边讲述，让幼儿理解老____烈士的先进荣耀事迹。4、出示事物菊花，引导幼儿欣赏菊花，理解菊花的主要特征。老师：清明节，去拜祭祖先或____烈士人们都会带上菊花、水果、鸡蛋等去，就代表我们对祖先和烈士的思念和尊重。你看见的菊花是什么样子的。2、欣赏范画《美丽的菊花》提问：画画上有什么？你知道他是什么方法一步一步完成的？3、师生共同探究怎样去表现菊花的形态。4、幼儿创作活动。老师提醒幼儿尽量将菊花画得大一些。鼓励幼儿用浅色和鲜艳的颜色表现菊花，且涂色要有力，颜色要深一些。5、展览幼儿的作品幼儿互相欣赏，并向同伴介绍自己的作品。幼儿园清明节活动方案反思篇八活动时间：20--年4月-日活动名称：清明节活动目的：1.理解清明节的来历，知道清明节的日子及风俗。2.知道尊重长辈、思念先祖。3.懂得珍惜今天的幸福生活。活动准备：ppt课件活动过程：(一)古诗引入主题老师：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。小朋友你们知道几月几日清明节吗?(二)讲述清明节的由来老师介绍清明节的由来。清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交。是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。(三)观看图片及视频老师出示事先准备好的ppt课件，观看人民英雄纪念碑画面，理解清明节思念先祖的视频。(四)介绍风俗老师：清明节这天有很多的风俗，在清明节这天我们可以和爸爸妈妈一起去踏青、荡秋千、打马球、放风筝、植树等。老师：在饮食方面也有相应的风俗，吃冷食、吃鸡蛋等。清明节幼儿园方案3活动目的：1、引导幼儿结合自己的生活经历，与同伴共同制定清明节春游方案，尝试安排自己的活动。2、在协商、讨论、分工等过程中进步同伴间的互相合作才能。感受集体生活的乐趣，培养集体意识、集体观念。3、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。4、在春游中感受到家乡美，增强幼儿的环境保护意识。活动准备：准备风筝、线、纸巾、水、方便袋。活动过程与指导：一、讨论制定小朋友自己的春游方案：1、“以往我们去春游总是老师为我们做准备，如今我们长大了，想不想为自己制定一份旅游方案?”2、老师和大家一起把旅游的时间、游览的内容已经做了安排，想一想除了这些，我们还应该做些什么准备呢?3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢?哪些是我们必需要带的?哪些东西不大合适带的?我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些什么规那么呢?我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。1)、认识标签：(零食、饮料、水果、日用品等)2)、物品统计，数字比大小，什么最多?什么最少。如：零食有多少个?饮料有多少瓶?，哪个多，哪个少?3)、集体讨论;什么东西可带可不带。为什么?4)、讨论为什么带一只塑料袋。结合环保谈一谈带塑料袋的用途。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。1)观察幼儿分工情况。2)鼓励幼儿可以去问问别的小朋友或老师。3)有什么困难可以请老师帮助。4)老师把幼儿制定内容进展记录和归类;大家一起为方案书出主意。二、讨论老师的春游方案：1、对幼儿进展平安教育：事先对学生进展行走平安、游览平安、活动平安方面的教育以及保护环境的教育。(路途中老师随机为幼儿讲解交通平安知识)幼儿园清明节活动方案反思篇九寒食节：中国传统节日，在夏历冬至后105日，清明节前一二日。是日初为节时，禁烟火，只吃冷食。寒食节前后绵延两千余年，曾被称为中国民间第一大祭日。寒食节是汉族传统节日中唯一以饮食风俗来命名的节日。1、使幼儿理解寒食节的来历，感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。2、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。1、介之推与寒食节的`故事①请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的？让幼儿理解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。②讲介之推的故事。2、讨论①寒食节是怎样来的？②如今人们为什么过寒食节？为了纪念谁？3、词语练习①用“偷偷地”说一句话②用“懊悔”说一句话③请解释“寒食”的意思4、游戏①摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说知名称及属于哪个节日。②连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。幼儿园清明节活动方案反思篇十每年4月4日前后是清明。清明节是我国的传统节日。清明节的风俗是丰富有趣的，除了扫墓、踏青，插柳，还有就是做艾米果〔清明果〕。为了在幼儿园和家长之间营造良好的教学气氛，让孩子们在活动中享受到来自爸爸妈妈和老师浓浓的亲情与爱心，培养孩子们的动手才能。今天下午我们小笔芯班组进展了“亲亲清明果”活动。1、知道我国传统节日清明节。2、通过活动让幼儿认识清明果的外形以及清明节的`风俗。3、感受与爸爸妈妈一起制作清明果的乐趣。制作清明果的材料〔幼儿园提供米粉75斤、白糖〕、一次性桌布、蒸饭盒、粽叶假设干、蒸笼、艾叶10斤提早作好、邀请书、家长签到表；通知家长要带的材料〔不锈钢脸盆、模具〕、相机。人员准备：厨师就位20xx年4月2日下午一点钟各班级教室全园幼儿与家长、老师1、接待家长，请家长签到2、分组安排家长就座〔位置事先摆好〕3、介绍活动意义及流程。4、大家观看清明果的制作过程以及成品的图片的观看5、分配人员，安排任务〔家长自己确定谁揉搓米粉〕，分配面团、制作清明果。6、小结及观看清明果作品。7、穿插小游戏。6、品味清明果活动，并让幼儿通过看〔看是什么颜色、什么形状的〕，尝〔尝一尝吃到的味道什么样的〕等这些实际过程，让他们更深化的知道清明节制作清明果的方法以及吃清明果的主要意义所在。1、制作过程当中的家庭照2、享用清明果的照片3、全班的合影八、详细交待的事情：1、成长册的制作方法、需要家长填写的地方。2、区域的材料搜集幼儿园清明节活动方案反思篇十一1、让幼儿理解清明节的风俗及扫墓的`意义。2、通过活动，对幼儿进展爱国教育，培养幼儿对____先烈的尊敬与缅怀之情。参加人员：x月x日——小小班、小班幼儿x月x日——中、大班以上幼儿1、活动前的谈话〔活动介绍及注说意事项〕；2、准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式〔建议幼儿人手一朵纸花〕；3、音响准备〔xx提供，园长联络〕；4、联络电视台〔园长联络〕5、活动音响监视、音乐准备〔x____师〕1、整理队伍，清理物品，出发去xx公园；2、到达目的地，整理队伍；3、清明节扫墓程序〔活动主持人：xx〕第一项：唱国歌第二项：向____烈士默哀第三项：敬献花圈第四项：请园长讲话第五项：奏国际歌1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进展当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观察天气情况，调整实际组织时间。幼儿园清明节活动方案反思篇十二1、理解清明节的风俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。2、理解家族中人与人之间的亲属关系，思念先祖，尊重长辈。3、知道4月5日是清明节，愿意参与清明节的活动。4、大胆说出自己的理解。5、培养幼儿敏锐的观察才能。1、扫墓图片(献花、植树、送食)2、清明节的课件小朋友知道春天是什么样子的.吗?(桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风)师：在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日，你们知道是什么吗?师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢?小朋友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了?(去世了)。他们去世以后，人们非常想念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗?(引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花)如今，让我们一起来看一看如今的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。1、播放图片2、幼儿讲述3、老师小结(人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告诉他们你很想念他们通过播放课件，理解一些清明节的风俗。清明节的风俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家分享一下你是怎么过清明节的，好不好?4月5日又迎来了我国的传统节日--清明节，风和日丽的春天到了，春暖花开，到处一片活力勃勃的景象，孩子们可以在丰富多彩的活动中学习传统文化知识，理解传统风俗。首先，给学生说清明节的由来，通过阅读网页、讨论、观看课件，学生理解了清明节的由来;其次，说说清明节都有哪些传统风俗，学生可以分组讨论选出代表发言，老师小结;最后，通过网上祭英烈活动，学生体会到今天的幸福生活来之不易，都是无数____先烈用鲜血和生命换来的，让他们学会感恩，懂得珍惜!在清明节这个传统节日，开展一系列的传统教育活动:思念先烈，追念____烈士的高贵品质，继承先烈遗志，认真学习科学文化知识，长大后立志建立祖国的决心!幼儿园清明节活动方案反思篇十三绘画：迎国庆“感恩祖国”亲子绘画比赛全体中段幼儿。20xx年10月1日―10月11日1．作品内容以反映幼儿对祖国、家乡的热爱，构建和谐幼儿园，憧憬美妙将来等积极向上的题材。2．重点在于亲子合作，完成我们整幅的`作品，主要以幼儿的绘画为主，家长为辅。3．绘画形式以幼儿想象画为主，绘画材料不限，可以是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒、粉腊笔等。本次绘画比赛设一、二、三等奖假设干名。优秀作品将在幼儿园楼梯宣传栏中展示。1．国庆放假期间家长与幼儿在家完成作品。2．国庆放假后回园交予班主任老师。3．中段老师组织行政与中段老师们对幼儿交上来的作品进展评分。4．评分过后公布幼儿作品名次与颁奖。附：幼儿园庆国庆幼儿绘画比赛评分标准：1．以国庆为主题。15分2．以想象为主，选材新颖、有创意。15分3．作品以幼儿的绘画为主。15分4．构图饱满、主次清楚。15分5．色彩整体和谐、统一中求变化。15分6．线条流畅。20分幼儿园清明节活动方案反思篇十四清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开场了。三月的春天，有绚丽的阳光;三月的春天，有稚嫩的笑脸;三月的春天，更有孩子们的活泼身影，从孩子们的言谈中我们已经感受到春天带来的喜悦，为了满足孩子们美妙的向往，我们带上孩子走出校园，走进大自然，让孩子去感觉春天，去体验春天，去拥抱春天!通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动，理解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美妙。1、大自然天地广阔，阳光充足，空气新颖，孩子在大自然中玩耍，有利于孩子的身心发育。2、大自然是一座知识宝库，孩子置身于大自然中可以学到无数的知识，激发孩子的好奇心和探究的愿望。3、春暖花开季节，大自然气象更新，树