外研版七年级下册Module 2 Unit 3 Language in use. 教案（表格式）

第第页外研版七年级下册Module2Unit3Languageinuse.教案（表格式）(http://image./ict=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%BB%A8%BB%DC%CD%BC%B0%B8%CB%D8%B2%C4&in=7833&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=113&rn=1&di=1074948561&ln=383&fr="\t"_blank)（七）年级（英语）科教案（总第课时）

任课教师：授课班级：授课时间：审核签名：

教学内容：Unit3:Languageinuse

教学目标（包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）

1.知识与技能:①Master：flyakite,rideabike,playtabletennis②Knowabout:情态动词can

2.过程与方法:通过听说读写，互助合作完成本课内容。

3.情感态度与价值观:认识自我，增强自信，培养竞争意识。

教学资源

1.Powerpoints:教授单词、课文，习题训练等时用，直观形象。.

2.Audiotape:练习听力，纠正发音。

教学整体设计

⒈突出重点：本课重点为模块中3个单元四会单词及短语，拟通过听录音、幻灯片展示、对话表演、习题训练等方法来突出。

⒉突破难点：本课难点为认识并肯定自己的能力，展示自己的特长。

3.整体思路：首先，通过对上节课的复习导入本课，在师生练习对话的基础上加以拓展。然后，通过听录音及讲解，小组合作等方式问答，最后练习巩固。

4.教材分析：

1）知识点：flyakite,rideabike,playtabletennis，2)考点：同知识点3）易错点：名词性物主代词4）创新点：小组活动

教学实施过程（主要体现教学环节、教师活动、学生活动、设计意图等）教学心得

StudentsTeachers

Ⅰ.ClassOpening1.Greeting2.Freetalk.1.Greeting2.Freetalkwiththestudents.

Ⅱ.LearningAimsGothroughthenewwords,languagepointsandsentences.Analysis:ShowthelearninggoalsandLetthemknowwhattheywilllearn.

Ⅲ.learninganddemonstrateStep1:Learnbythemselves1.Learntogreetandsaythesesentences.2.Practicethesentencesinthesmallgroup.3.Languagepractice:Therebe…1.Reviewandgreetthestudents,leadin.2.Explainthem.3.Helpthestudents.

Step2:Workinpairs1.Askandanswerthequotationsaboutyourschool.2.Writedowntheanswers.1.Showandtalkaboutthequestions.2.Helpthestudents.

Step2:Discussionandteamwork

Task1:Talkabout1.Lookatthepictureanddiscussinasmallgroupandwritethemdown.officebuildingsciencebuildingsportshall2.CompletethepassageS181.Discusswiththestudents.Helpthemsolvethequestions.2.Checktheanswers.

Task2:Practice1.Completethewordmap:S19part32.Read“Schoolage”1.Helpthestudentschooseandwritedown.2.Readandlearnabout

Ⅳ.Quizandappraise1.FinishtheexercisesonthePowerPoint.(Discuss)2.Talkabouttheexercises.Showtheexercisesintime,thenpresent.

Ⅴ.SummaryAsktheSstosummarizethemselves.ThePowerPoint

ⅥHomework1.S19:Moduletask:Describingyourschool2.Previewthenextlesson.

作业设计：Unit3:LanguageinuseⅠ.完成句子

1.托尼很友好，他乐于帮助别人。

Tonyiskind，andheis____________________________others.

2.我和我的同学们相处的很融洽，大家都喜欢我。

Iget_________________________myclassmates.Everybody_________me.

3.我们的英语老师对我们非常好。

OurEnglishteacher__________________________________us.

4.我会跳舞，所以我想加入舞蹈社团。

I__________________,soI’dlike_________________theDanceClub.

5.不用担心你的家庭作业，我们可以帮助你。

__________________________yourhomework.Wecanhelpyou.

Ⅱ.词组训练

1.弹钢琴_____________________2.打球___________________

3.骑自行车____________________4.焦虑，担心__________________

5.与某人相处融洽_____________________6.乐于做事_______________

7.承诺做某事____________________8.放风筝______________________

9.正如，正像___________________10.打乒乓球_______________________

11.对某人友好____________________12.仅此而已，就这么多____________

板书设计：Unit3:Languageinuse

Newwords:getonwellwithsb,readytodosth,j