民办学校年检自查报告(实用七篇)

第页共页2023年民办学校年检自查报告民办学校年检自查报告(实用七篇)民办学校年检自查报告民办学校年检自查报告篇一武汉光谷为明实验学校自更名一年以来，在东湖高新技术开发区教育局的大力支持下，在各级领导的大力帮助下，始终坚持社会办学方向，努力探究光谷为明教育形式;始终坚持教育教学的中心地位，以质量求生存以特色求开展;始终坚持老师队伍建立，着力打造一支高飞的雁阵;始终坚持学生的利益高于一切，促进学生全面开展，办学条件不断改善，老师队伍不断优化，办学品质不断进步，经历了从“中芯国际”到“为明学校”、从“普通教育”到“国际教育”、从“单轨制办学”到“双轨制办学”的困难历程，初步形成了光谷为明的特色开展形式。一、根本情况1、班级情况：学校现有小学有9个班，173人，一至三年级均是两个班，四五六年级各一个班，其中国际班2个，详细是一年级二班，三年级二班。2、师资情况：学校现有教职工35人，小学部现有老师18人，其中男老师1人，女老师17人，现怀孕请假3人;高级老师4人，中级老师5人，初级老师2人，无职称老师7人;民办学校教学经历11人，公办学校教学经历7人;市级以上荣誉或者奖励3人，区级以上10人;本科学历15人，专科学历3人;教过小学一个循环的5人，有班主任工作经历的13人。3、硬件情况：学校占地面积为80亩，建筑面积为29727平方米。学校有专业的音乐教室、美术教室、陶艺教室、科学教室、舞蹈教室、计算机教室，以及大型图书馆和英语阅览室。还配有标准300米田径场、1个小型足球场、2个排球场、6个篮球场、4个羽毛球场、1个室内游泳馆。学校设计规模49个教学班，能提供1764个优质学位，是一所集小学、初中为一体的品牌化、现代化、国际化、特色化、精致化的国有民办学校。二、办学特色1、办学形式学校如今已经确定五年开展为双轨制办学，即优质课程班、国际课程班，优质课程班的主要特色就是10节外教课，国际课程班的主要特色是开设美国学科课程。国际课程班和优质课程班的区别是师资装备不同、教室装备不同、课程安排不同、体验活动不同，国际班逐步浸透ib课程理念，让学校逐步与世界学校接轨。国际班的外教为学科英语老师，优质班的外教为口语老师。优质班每班不超过36人，国际班每班不超过25人。2、课程建立学校正逐步构建“一体两翼”课程体系，一体是国家课程为主体，两翼是为明特色课程、为明国际课程。国家课程开全开齐开好，地方整合课程通过学科浸透、专题教育、社会理论落实到位，为明特色课程突出国学启蒙、英语特色、艺术素养、体育运动，分必修课、选修课、才艺课。为明国际课程尚在探究阶段，如今为语言艺术、学科英语、英语活动、社会体验四个方面;为明特色课程在理论的根底上正逐步完善，如今开设的必修课有游泳、跆拳道、形体、陶艺、陶笛，选修课有十四个工程。3、监视评价学校始终以教学质量目的为抓手，以常规教学管理为中心，强化四清(堂堂清、日日清、周周清、月月清)，让每个老师在提升课堂效率的根底上，通过及时反应全面掌控教学过程，快速改良已有的问题。我们通过组长(教研组长、年级组长)、家长(班级家委、学校家委)、主任(教学主任、学部主任)三级监控体系，抓好每个学科的教学质量。期中，我们进展阶段检测反应，期末参加区统一的考试，学年参加区统一的抽测和考试。三、成绩荣誉1、学生获得的成绩2023年“中国梦”全国艺术特长优秀作品展示盛会湖北赛区决赛，林恩宇获小学a组古筝专业一等奖，小学a组书画专业二等奖;袁馨雅获小学a组书画专业二等奖;赵梓涵获小学a组书画专业二等奖;孙沁萱获小学a组声乐专业一等奖;胡依涵获小学b组钢琴专业二等奖;刘奕晨获区优秀少先队员;黄烁鑫区优秀少先队员;付潇潇区优秀学生;刘威毅区优秀学生。“寻找百老汇宝贝”演员甄选活动，付潇潇获优秀音乐剧小演员;谢维宏获优秀音乐剧小演员。成功晋级cctv“希望之星”英语风采大赛湖北省决赛的，有一年级的王婷、张钰楚、陆启、柳叠峻和来自二年级的____荷、李锦云等同学。“美加杯”湖北省首届中小学生英语口语微视大赛，我校五年级学生廖昕田成功晋级省级复赛落地赛，并在小组赛中排名第一。二年级的肖承珏和三年级的魏路珈因为表现优异而登上了4月10日的武汉晚报。长江日报创刊65周年庆暨“我读我城”城市明星挑战赛，李儒晏、张哲耀、付潇潇、廖昕田、熊程心子五位同学组成小组参加比赛，并荣获第二名的好成绩。在2023年12月举行的全国根底教育英语程度检测暨习思英语等级考试中，我校学生发挥出色，获得了优异的成绩。其中：六年级的黄家辰同学____习思英语六级(相当于国内高一英语程度)测试，一级报名人数：10人;4人获得一等奖证书;6人获得二等奖证书;通过率100%。二级报名人数：7人，5人获得二等奖证书;2人获得三等奖证书;通过率100%。2、老师获得的成绩2023年“中国梦”全国艺术特长优秀作品展示盛会湖北赛区决赛，喻晓倩获老师组美术专业优秀指导老师奖;吴小禾获老师组钢琴专业优秀指导老师奖。桂丹老师获区优秀少先队辅导员;吴小禾获区优秀老师团员;一(1)获区先进班集体，班主任李慧敏。黄宇新老师在东湖高新区2023年度中小学高效课堂建立工程中努力探究，积极理论，被评为先进个人;郭雪老师的《“121”数学高效课堂教学形式》被评为优秀学科教学形式;我校数学教研组被评为高效课堂先进备课组，组员有：肖素娥、郭雪、师会盼、陈红利、蔡青青等;陈红利老师在2023-2023学年度班主任工作中，成绩突出，效果显著，被评为“百名优秀班主任”。黄宇新老师获东湖高新技术开发区优秀女教职工称号。3、学校获得的成绩我校被评为东湖高新技术开发区年检先进单位。学校获得英语风采大赛2023年度优秀组织奖。长江日报创刊65周年庆暨“我读我城”城市明星挑战赛第二名。被武汉市总工会评为三星级工会。四、问题建议1、招生困难因为学校办学形式的变化，以及社会影响力还没有到达，因此在校学生数仍然不乐观。需要教育局给与大力支持和帮助，让学校、老师、学生有更多的展示时机。2、师训欠缺东湖高新技术开发区教育局的师训，我校原来一直没有参与进去，致使学校的老师培训存在一些瓶颈，需要教育局、教研室给予大力支持，让我校的老师也参与到培训中。3、平台缺乏教研室的局部教学比赛、学生比赛，我校名额分配较少或者有些没有，因此我们的学生失去了不少展示的时机，希望教研室能给予我们更多的平台。三个问题和建议，我校上学期也已经写成报告上报了教育局，盼早日能给落实。五、党团工会我校党团工作因为人数较少，一直参与为明教育集团武汉学区的党团活动，本学期我校将成立党支部、团委，让政治工作、组织生活、党团活动深化人心，为教育教学工作增光添彩。我校的工会工作在教育局工会的大力帮助下，校内开展了丰富多彩的活动，三八妇女节的兴趣运动会、安康查体，以及每学期一次的社会理论活动，参观名胜古迹、领略湖北风光。我校在局工会的指导下积极创立星级工会活动，上年度被评为三星级工会，非常感谢组织上对学校的关心和保护。六、平安稳定我校时刻以平安为第一责任，成立了平安领导小组，制定了相关的管理制度，购置了平安防火等器材，每日进展平安专题教育，每周进展平安隐患排查，每月进展全员疏散演练，使全校师生平安意识明显增强。老师敬业爱岗、家长理解支持、领导帮助指导，我校一年来没有出现任何平安问题，学校平安开展、师生安康成长。七、财务管理我校严格遵守办学答应证核定的工程及收费标准，严格遵守学校制定的财务制度，依法立项，依规收取。武汉学区围绕着“质量、效益、管理”的工作原那么，提出了“创办湖北省一流民办学校”“创立具有国际影响力的化学校”的开展目的。2023年为明教育集团北京董事会提出了“管理的现代化、业务的国际化”的工作目的，制定了集团五年开展规划，提出了教学质量开展战略和初中优先开展战略，集团《五大管理手册》，指明了各实体学校今后开展工作的核心，关注老师开展，关注课程建立，关注教学成绩，成为各学校业务开展的聚焦点。为进一步适应为明教育新开展时期的要求，更好地应对大武汉教育开展的形势和为明集团改革开展的大潮，优化管理、进步质量，实现武汉光谷为明学校品质开展，学校全体师生以社会核心价值观学习落实为契机，不断深化改革、提升内涵、品牌开展，努力成为东湖高新技术开发区教育界一颗璀璨的明珠。最后，感谢教育局各级领导、各个部门对学校一直以来的支持、指导、帮助、理解，并诚挚地邀请各个部门、各级领导多来学校调研、多来学校指导，让我们学校可以在光谷教育这艘大船上冲风破浪、勇往直前。民办学校年检自查报告民办学校年检自查报告篇二一、根本情况我镇现有幼儿园8所，在园幼儿395人，有教职员工44人，其中，老师32人，共有专用校车4部，校车手续齐全，符合接送幼儿要求。二、主要作法标准办园行为，理顺管理关系。幼儿园都具有合法的办园资格，《办园章程》内容完备，依法办园。能自觉承受中心学校和教育行政部门的领导和管理。我们把8所幼儿园按照属地管理的原那么，划归各中心小学进展管理，中心小学指定一名副校长分管村小和幼儿园工作。并与派出所、卫生院协商，校车由派出所进展管理，疾病防疫和食品卫生由卫生院防疫站进展管理。落实责任，强化管理。为了使幼儿园的管理经常化、标准化，我们把幼儿园的管理纳入普通教育管理范围，同分管领导和幼儿园园长签订各项管理责任状，进一步明确他们各自的目的和职责，使他们管理有目的，工作有头绪。我们还专门制订了《幼儿园管理检查细那么》，每学期对幼儿园进展一次综合检查，检查结果，不仅作为衡量幼儿园工作的根据，同时作为评价分管领导工作的根据。加大投入，改善办园条件。加强园舍建立，做到巩固、实用、够用，坚决不使用危房，去除园内危险建筑物；按照要求不断添置、更新设备设施，保障教学活动的需要；添置足够的幼儿生活用品，做到一生一杯、一生一巾，摆放科学，消毒严格；校园实行封闭管理，出入人员要严格把关，进展出入登记；添置必要的平安设备，如消毒柜、灭火器等。做好卫生防疫，注重食品平安。建立幼儿食品原材料采购登记制度，采购必须索证，必须建立台帐；建立幼儿疾病晨检制度，建立疾病幼儿登记册，对重病幼儿要及时送诊，并与家长及时获得联络；保证幼儿饮用水和食品的绝对卫生与平安，饮用水必须由卫生部门检验；幼教工作人员必须每年进展一次体格检查，不得聘用有传染性疾病的幼教工作人员。加强校车管理，做好接送登记。建立接送学生车辆的管理制度，接送学生的车辆必须检验合格，定期维修与检测，并到交警部门备案；学校没有使用拼装车、报废车和个人机动车接送学生；校车司机都身体安康、有3年以上相应车的驾龄、无交通责任事故记录。中心学校统一印制了《幼儿接送签字表》，标准了幼儿接送手续。加强档案建立，落实平安责任。幼儿园都建立了平安工作档案，记录日常平安工作、平安责任落实、平安检查、平安隐患消除等情况，作为施行平安工作目的考核、责任追究和事故处理的重要根据。注重师资建立，组织园长培训。中心学校非常重视幼儿园的老师队伍建立，严把老师聘任关，从今年起，不符合学历条件的不能聘，不符合师德要求的不能聘。本学期，我们还组织了一次园长培训，请卫生防疫站进展食品卫生培训，收效很大。爱心幼儿园还迎接了全市卫生系统学校食品卫生工作现场会。三、主要问题1、幼儿园布局还不太合理，办园规模太小，不能充分发挥规模效益。2、保育员未受过专业培训。民办学校年检自查报告民办学校年检自查报告篇三1、xx镇xx实验小学是经教体局批准的全日制寄宿式民办学校。创办以来，学校依法制定了校长工作根本职责、副校长工作职责、教诲主任工作职责、后勤处工作职责、教研组、少先队、老师、班主任、会计、图书管理员、后勤工作人员和门卫工作人员等工作职责，并且严格按照《章程》来管理学校，同时对照《教育法》、《民办教育促进法》逐步标准办学行为。2、学校办学资质符合上级要求。校长身份符合法律规定，资质根本齐全，工作才能较强，经常以身作那么，给老师们树立典范;根据实际需要，学校依法设立了董事会，组成人员符合法律要求，一切事情都经董事会会议通过前方可执行。学校每返里周第一天开一次教学工作会议，每月月初开一次董事会会议，这些会议对学校的开展起到了深远的意义。1、学校校园安静，空气流通，无污染，场地枯燥，排水畅通，学校目前的用地5328m2，建筑面积1764m2，学校是租赁的，并签有租赁协议。2、学校有可利用的普通教室12间，多功能教室13间，光线充足，空气流通好，无污染，地面平整。3、学校有图书室一个，藏书4300册左右，计算机室一个，音乐舞蹈室一个，体育器材室一个，美术教室一个。4、学校目前有教职工24人，期中老师12人，8人相关证件齐全，4人正在办理。教职工管理实行部门负责制，学校每周举行一次教职工例会，教研组每周也举行一次例会，通过各种会议，加强协作与学习。5、严格按照“工定量、人定岗、岗定责、绩考核”的教职工岗位责任制，考核教职员工。6、严格按照“应聘程序”招聘老师，对被招聘的老师和工作人员签订劳动用工合同，明确双方的责任和义务。7、办学至今，逐年进步老师的工资待遇，按时足额发放老师工资，不断地改善教职工的生活和工作条件。1、学校严格按照课程方案，开足开齐各类课程。同时，积极组织老师学习新课程改革方案，改良教学观念，尤其是远程教育资的利用对课堂教学效果的进步方面。多年来，学校在教学管理方面，大胆尝试，不断创新。在教学过程中，学校重点抓了“培优转差”工程，每期开学初，学校将统一对各年级学生组织摸底排队，对成绩好的和学习上存在困难的同学，因人制定培养方案，制定实在可行的学期终极目的。经过多年的磨合，一批批不爱学习，不会学习，不懂得根本文明的学生已被同化，讲学习、比学习、争成绩、讲文明已蔚然成风。班风正、学风浓的良好气氛也已形成。2、办学以来，学校认真贯彻教改精神，积极发挥教研组的阵地作用，各授课老师进入课题，围绕课题开展教研活动，期末写出教学小论文。在详细的教学过程中，课程意识，教学目的意识，使全体学生都得到开展的意识，教学反思和反应矫正的意识皆得到了进一步的加强。3、每学期开学前，学校及时制定了学校工作方案，教学工作方案，各部门工作方案，学期完毕，各部门都认真书写了各项工作总结，分别对完成情况，获得的成绩和存在的问题作深化的剖析，同时指出进一步的改良措施。4、狠抓档案建立，为教育教学效劳。办学来，学校的大事、要事都有记录，定期整理，上级来文、学校发文、校园建立、会议记录、方案总结等每一项教育教学活动，学校均有完好的档案资料，每学期分类、登记装订、归档，真正做到了学校的工作，学校的历史让档案说话和鉴证。5、每班都配有班主任，每期都对学生进展法制教育、思想品德教育、老实守信教育等有利于学生安康成长的活动。6、建立中小学生电子学籍档案，及时对变动学生进展学籍处理。7、学校的长远目的是建一所能包容千人的县级标准化校园。1、办学以后，学校严格按照主管部门颁发的《收费答应证》，按物价部门核定的收费标准收费，收入根本满足教学、老师的工资发放及学校建立的需要。2、强化财产管理，杜绝财产的不正常流失和损坏，对各部门、各寝教室进展全面登记。学期末清查一次，对损坏的校产，查明原因后确定赔偿方法。3、学校建立财务制度，做到有章可循。4、学校的财务在开学初由各部门列出开支工程，施行过程中由校长全权负责。5、学校建立固定资产会计帐。1、学校的相关手续都是依法按程序报审批机关备案的，每年都在核定范围、核定规模内招生。学校与每一位教职员工签订了劳动合同，依法保障了教职员工的工资和福利待遇。2、学校与教职员工签订了平安责任书，制定了平安制度和预案，每月进展一次平安演练，实在给全校师生的平安提供了保障。1、教育设施还不够完善，目前还没有语音室、实验室以及远程教育资。2、新课程改革的探究还不够深化，还未真正形成合适我校校情的素质教育框架。3、教研工作还不够深化，主要表如今与教学结合的还不够，老师之间的协作不够亲密，存在不少为教研而教研的成分。4、学生的整体素质还不够理想，加大了抓毕业班的难度。1、建议主管部门根据《民办教育促进法》多为民办学校解决一些难题。2、建议主管部门可以根据xx县的实际情况增加对民办学校的经济扶持，以便更快更好的来改善民办学校的办学条件，以示教育的公平性。总之，过去的一年，是满载收获的一年，xx镇xx实验小学在各个方面都获得了喜人的成绩，但在成绩的背后，我们也清醒地看到我们的缺乏，展望将来，我们仍面临新的困难与挑战，但我们坚信，在县教体局的正确指导下，在社会各界的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，xx实验小学的明天会更好。民办学校年检自查报告民办学校年检自查报告篇四武汉光谷为明实验学校自更名一年以来，在xx技术开发区教育局的大力支持下，在各级领导的大力帮助下，始终坚持社会办学方向，努力探究光谷为明教育形式;始终坚持教育教学的中心地位，以质量求生存以特色求开展;始终坚持老师队伍建立，着力打造一支高飞的雁阵;始终坚持学生的利益高于一切，促进学生全面开展，办学条件不断改善，老师队伍不断优化，办学品质不断进步，经历了从“中芯国际”到“为明学校”、从“普通教育”到“国际教育”、从“单轨制办学”到“双轨制办学”的困难历程，初步形成了光谷为明的特色开展形式。1、班级情况：学校现有小学有9个班，173人，一至三年级均是两个班，四五六年级各一个班，其中国际班2个，详细是一年级二班，三年级二班。2、师资情况：学校现有教职工35人，小学部现有老师18人，其中男老师1人，女老师17人，现怀孕请假3人;高级老师4人，中级老师5人，初级老师2人，无职称老师7人;民办学校教学经历11人，公办学校教学经历7人;市级以上荣誉或者奖励3人，区级以上10人;本科学历xx人，专科学历3人;教过小学一个循环的5人，有班主任工作经历的13人。3、硬件情况：学校占地面积为80亩，建筑面积为29727平方米。学校有专业的音乐教室、美术教室、陶艺教室、科学教室、舞蹈教室、计算机教室，以及大型图书馆和英语阅览室。还配有标准300米田径场、1个小型足球场、2个排球场、6个篮球场、4个羽毛球场、1个室内游泳馆。学校设计规模49个教学班，能提供1764个优质学位，是一所集小学、初中为一体的品牌化、现代化、国际化、特色化、精致化的国有民办学校。1、办学形式学校如今已经确定五年开展为双轨制办学，即优质课程班、国际课程班，优质课程班的主要特色就是10节外教课，国际课程班的主要特色是开设美国学科课程。国际课程班和优质课程班的区别是师资装备不同、教室装备不同、课程安排不同、体验活动不同，国际班逐步浸透ib课程理念，让学校逐步与世界学校接轨。国际班的外教为学科英语老师，优质班的外教为口语老师。优质班每班不超过36人，国际班每班不超过25人。2、课程建立学校正逐步构建“一体两翼”课程体系，一体是国家课程为主体，两翼是为明特色课程、为明国际课程。国家课程开全开齐开好，地方整合课程通过学科浸透、专题教育、社会理论落实到位，为明特色课程突出国学启蒙、英语特色、艺术素养、体育运动，分必修课、选修课、才艺课。为明国际课程尚在探究阶段，如今为语言艺术、学科英语、英语活动、社会体验四个方面;为明特色课程在理论的根底上正逐步完善，如今开设的必修课有游泳、跆拳道、形体、陶艺、陶笛，选修课有十四个工程。3、监视评价学校始终以教学质量目的为抓手，以常规教学管理为中心，强化四清(堂堂清、日日清、周周清、月月清)，让每个老师在提升课堂效率的根底上，通过及时反应全面掌控教学过程，快速改良已有的问题。我们通过组长(教研组长、年级组长)、家长(班级家委、学校家委)、主任(教学主任、学部主任)三级监控体系，抓好每个学科的教学质量。期中，我们进展阶段检测反应，期末参加区统一的考试，学年参加区统一的抽测和考试。1、学生获得的成绩20xx年“中国梦”全国艺术特长优秀作品展示盛会湖北赛区决赛，林恩宇获小学a组古筝专业一等奖，小学a组书画专业二等奖;袁馨雅获小学a组书画专业二等奖;赵梓涵获小学a组书画专业二等奖;孙沁萱获小学a组声乐专业一等奖;胡依涵获小学b组钢琴专业二等奖;刘奕晨获区优秀少先队员;黄烁鑫区优秀少先队员;付潇潇区优秀学生;刘威毅区优秀学生。“寻找百老汇宝贝”演员甄选活动，付潇潇获优秀音乐剧小演员;谢维宏获优秀音乐剧小演员。成功晋级cctv“希望之星”英语风采大赛湖北省决赛的，有一年级的王婷、张钰楚、陆启、柳叠峻和来自二年级的____荷、李锦云等同学。“美加杯”湖北省首届中小学生英语口语微视大赛，我校五年级学生廖昕田成功晋级省级复赛落地赛，并在小组赛中排名第一。二年级的肖承珏和三年级的魏路珈因为表现优异而登上了4月10日的武汉晚报。长江日报创刊65周年庆暨“我读我城”城市明星挑战赛，李儒晏、张哲耀、付潇潇、廖昕田、熊程心子五位同学组成小组参加比赛，并荣获第二名的好成绩。在20xx年12月举行的全国根底教育英语程度检测暨习思英语等级考试中，我校学生发挥出色，获得了优异的成绩。其中：六年级的黄家辰同学____习思英语六级(相当于国内高一英语程度)测试，一级报名人数：10人;4人获得一等奖证书;6人获得二等奖证书;通过率100%。二级报名人数：7人，5人获得二等奖证书;2人获得三等奖证书;通过率100%。2、老师获得的成绩20xx年“中国梦”全国艺术特长优秀作品展示盛会湖北赛区决赛，喻晓倩获老师组美术专业优秀指导老师奖;吴小禾获老师组钢琴专业优秀指导老师奖。桂丹老师获区优秀少先队辅导员;吴小禾获区优秀老师团员;一(1)获区先进班集体，班主任李慧敏。黄宇新老师在xx区20xx年度中小学高效课堂建立工程中努力探究，积极理论，被评为先进个人;郭雪老师的《“121”数学高效课堂教学形式》被评为优秀学科教学形式;我校数学教研组被评为高效课堂先进备课组，组员有：肖素娥、郭雪、师会盼、陈红利、蔡青青等;陈红利老师在20xx-20xx学年度班主任工作中，成绩突出，效果显著，被评为“百名优秀班主任”。黄宇新老师获xx技术开发区优秀女教职工称号。3、学校获得的成绩我校被评为xx技术开发区年检先进单位。学校获得英语风采大赛20xx年度优秀组织奖。长江日报创刊65周年庆暨“我读我城”城市明星挑战赛第二名。被武汉市总工会评为三星级工会。1、招生困难因为学校办学形式的变化，以及社会影响力还没有到达，因此在校学生数仍然不乐观。需要教育局给与大力支持和帮助，让学校、老师、学生有更多的展示时机。2、师训欠缺xx技术开发区教育局的师训，我校原来一直没有参与进去，致使学校的老师培训存在一些瓶颈，需要教育局、教研室给予大力支持，让我校的老师也参与到培训中。3、平台缺乏教研室的局部教学比赛、学生比赛，我校名额分配较少或者有些没有，因此我们的学生失去了不少展示的时机，希望教研室能给予我们更多的平台。三个问题和建议，我校上学期也已经写成报告上报了教育局，盼早日能给落实。我校党团工作因为人数较少，一直参与为明教育集团武汉学区的党团活动，本学期我校将成立党支部、团委，让政治工作、组织生活、党团活动深化人心，为教育教学工作增光添彩。我校的工会工作在教育局工会的大力帮助下，校内开展了丰富多彩的活动，三八妇女节的兴趣运动会、安康查体，以及每学期一次的社会理论活动，参观名胜古迹、领略湖北风光。我校在局工会的指导下积极创立星级工会活动，上年度被评为三星级工会，非常感谢组织上对学校的关心和保护。我校时刻以平安为第一责任，成立了平安领导小组，制定了相关的管理制度，购置了平安防火等器材，每日进展平安专题教育，每周进展平安隐患排查，每月进展全员疏散演练，使全校师生平安意识明显增强。老师敬业爱岗、家长理解支持、领导帮助指导，我校一年来没有出现任何平安问题，学校平安开展、师生安康成长。我校严格遵守办学答应证核定的工程及收费标准，严格遵守学校制定的财务制度，依法立项，依规收取。武汉学区围绕着“质量、效益、管理”的工作原那么，提出了“创办湖北省一流民办学校”“创立具有国际影响力的化学校”的开展目的。20xx年为明教育集团北京董事会提出了“管理的现代化、业务的国际化”的工作目的，制定了集团五年开展规划，提出了教学质量开展战略和初中优先开展战略，集团《五大管理手册》，指明了各实体学校今后开展工作的核心，关注老师开展，关注课程建立，关注教学成绩，成为各学校业务开展的聚焦点。为进一步适应为明教育新开展时期的要求，更好地应对大武汉教育开展的形势和为明集团改革开展的大潮，优化管理、进步质量，实现武汉光谷为明学校品质开展，学校全体师生以社会核心价值观学习落实为契机，不断深化改革、提升内涵、品牌开展，努力成为xx技术开发区教育界一颗璀璨的明珠。最后，感谢教育局各级领导、各个部门对学校一直以来的支持、指导、帮助、理解，并诚挚地邀请各个部门、各级领导多来学校调研、多来学校指导，让我们学校可以在光谷教育这艘大船上冲风破浪、勇往直前。民办学校年检自查报告民办学校年检自查报告篇五学校现有小学有9个班，173人，一至三年级均是两个班，四五六年级各一个班，其中国际班2个，详细是一年级二班，三年级二班。2、师资情况：学校现有教职工35人，小学部现有老师18人，其中男老师1人，女老师17人，现怀孕请假3人;高级老师4人，中级老师5人，初级老师2人，无职称老师7人;民办学校教学经历11人，公办学校教学经历7人;市级以上荣誉或者奖励3人，区级以上10人;本科学历15人，专科学历3人;教过小学一个循环的5人，有班主任工作经历的13人。3、硬件情况：学校占地面积为80亩，建筑面积为29727平方米。学校有专业的音乐教室、美术教室、陶艺教室、科学教室、舞蹈教室、计算机教室，以及大型图书馆和英语阅览室。还配有标准300米田径场、1个小型足球场、2个排球场、6个篮球场、4个羽毛球场、1个室内游泳馆。学校设计规模49个教学班，能提供1764个优质学位，是一所集小学、初中为一体的品牌化、现代化、国际化、特色化、精致化的国有民办学校。民办学校年检自查报告民办学校年检自查报告篇六学校如今已经确定五年开展为双轨制办学，即优质课程班、国际课程班，优质课程班的主要特色就是10节外教课，国际课程班的主要特色是开设美国学科课程。国际课程班和优质课程班的区别是师资装备不同、教室装备不同、课程安排不同、体验活动不同，国际班逐步浸透ib课程理念，让学校逐步与世界学校接轨。国际班的外教为学科英语老师，优质班的外教为口语老师。优质班每班不超过36人，国际班每班不超过25人。2、课程建立学校正逐步构建“一体两翼”课程体系，一体是国家课程为主体，两翼是为明特色课程、为明国际课程。国家课程开全开齐开好，地方整合课程通过学科浸透、专题教育、社会理论落实到位，为明特色课程突出国学启蒙、英语特色、艺术素养、体育运动，分必修课、选修课、才艺课。为明国际课程尚在探究阶段，如今为语言艺术、学科英语、英语活动、社会体验四个方面;为明特色课程在理论的根底上正逐步完善，如今开设的必修课有游泳、跆拳道、形体、陶艺、陶笛，选修课有十四个工程。3、监视评价学校始终以教学质量目的为抓手，以常规教学管理为中心，强化四清(堂堂清、日日清、周周清、月月清)，让每个老师在提升课堂效率的根底上，通过及时反应全面掌控教学过程，快速改良已有的问题。我们通过组长(教研组长、年级组长)、家长(班级家委、学校家委)、主任(教学主任、学部主任)三级监控体系，抓好每个学科的教学质量。期中，我们进展阶段检测反应，期末参加区统一的考试，学年参加区统一的抽测和考试。民办学校年检自查报告民办学校年检自查报告篇七2023年度我校在各级政府及教育主管部门的关爱下，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向。坚持人人开展、开展人人的教育理念，以全面推进素质教育为导向，以全面进步教学质量为中心，严格标准学校管理，确保学校朝着安康有序的轨迹前行。现将2023年度学校各项工作情况向年检组领导作简要汇报。一、学校根本情况：我校是一所九年一贯制的民办学校，现有31个教学班，其中小学23个、初中8个。在校学生1480人，其中小学1068人、初中413人。在职老师72人，其中小学52人、初中20人。学校根本具备了多媒体电教室、物理试验室、化学试验室、图书室、阅览室、舞蹈室、队部室、体育器材室等8个功能室和近200米环形塑胶跑道以及羽毛球场、篮球场等运动场所。为满足现代教学的需求，一至九年级均安装了多媒体教学平台，从而为教与学搭建了良好的开展空间。二、大力改善办学条件：一年来在改善办学条件的根底上，以进步办学程度和进步教职工福利待遇为抓手。学校投资近200万用于购置新校车14辆，有效的解决了校车超载问题。其二是用于教学设施设备建立，添置了物理、化学实验器材、体育活动器材以及一至九年级安装了多媒体教学平台，为学校长期开展奠定了坚实的根底。三、夯实根底强化管理一所学校的生存与开展，管理是关键，只有标准管理、精细管理，学校才能赢得开展机遇，才能有效提升社会影响和竞争力。一方面：我们利用管理杠杆加强队伍建立，以人为本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落实管理责任、增强效劳意识、进步管理程度、创新工作思路、追求工作绩效，构建学习型、创新型管理平台。另一方面：利用群体组织、网络资，丰富教职工文化生活，积极发挥学校网络在日常管理、教育教学、家校联络和扩大社会影响的作用。1、教学管理注重绩效：教学工作是学校的中心工作，质量乃立校之本。一是学校按要求开齐开足课程外，教学处以常规教学为抓手，在加强教学常规管理的同时，指导学科教研组积极开展示范课、优质课、实验课、指导课的研究活动，不断优化以教为主导、学为主体，以课堂的高效促进教学高质。教研组创新管理，标准活动，每一次教研活动必须做到目的明确、形式多样、人人参与、讲务实效。以构建学生喜欢的课堂，建立学生喜欢的学科为抓手，优化课堂教学进步课堂效率的应对措施，躲避老师教学的偏向行为。二是积极开展校本教研，坚持教学研究、“以人为本、亲近老师、关注学生、走进课堂、成长师生”的原那么，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进老师专业成长作为归宿。其一突出老师根本功训练，组织老师教材解读、练习设计、学生教育、课堂管理等方面的培训评比活动，实在提升老师业务素质。其二发挥骨干老师的引领作用，开展老师结对子活动，在教学设计与教学研究、示范指导、进步研究成效。2、德育教育立