员工评选方案模板(6篇)

第页共页最新员工评选方案模板(6篇)员工评选方案篇一1．长期扎根班主任工作或在高考教学一线任教，有强烈的责任感和事业心，师德高尚，不畏艰辛，勇挑重担，勤勉尽责，乐于奉献，有突出感人的教育教学事迹。2.教学业务精湛，教学业绩突出。教学理念先进，注重教学方法的改革，可以纯熟掌握现代教育技术；注重学生创新精神和理论才能的培养，在全校课堂教学改革施行过程中具有较大的影响，有优秀的教育教学效果。3.德育工作细致扎实，班级管理成效显着。能以先进的教育理念科学开展班级工作，勤于理论，擅长研究，关注每个学生安康成长，在素质教育方面有成功的经历和突出的成绩。4.有教育家情怀，人格魅力高尚，爱读书，善考虑，视野开阔，办学理念先进，教育管理有方，办学理论卓有成效。在课程改革、校园文化、特色学校建立中作出重大奉献，能全面进步学校教育质量，努力提升师生幸福感，在改革中推动学校前进，获得一致赞誉的校长、副校长、中层等教育管理人员。5.模范遵守公民根本道德标准，助人为乐，关心别人，热心公益，见义勇为，老实守信，孝老爱亲，社会形象好，群众认可度高。6.教职工个人遭遇特殊情况，道路曲折，但笑对挫折，躬耕教坛，矢志不渝，教育教学成绩仍然突出，社会评价较高。7.推荐人选要坚持实事求是的原那么，坚决杜绝弄虚作假、夸张拔高等现象。分别从教和学两方面进展评价。要求老师做到教学设计巧妙，目的恰当，重难点突出，态度自然亲切、富有亲和力，能灵敏恰当地根据学生反响和参与状况及时调整教学节奏和策略，正确处理预设和生成，重视学习方法、学习习惯和道德品质的培养，使学生有效参与，主体突出，擅长沟通、合作、倾听、质疑，使课堂品质进一步优化，老师魅力进一步显现，整体效果进一步提升。1.学校宣传阶段〔9月16日～9月23日〕：积极做好宣传和发开工作，公布评选标准。2.申报初选阶段〔9月24～10月24日〕：采用老师自我申报〔填写申报表〕、教研组推荐等方式，每组每个工程确定2名具有宣传教育意义的优秀老师和2名“魅力课堂”的执教者上报。由校长室牵头，成立评审委员会，对申报人及推荐人选进展审查、初选，评选出“美丽老师”候选人20名，20位“魅力课堂”的执教者。3.风采展示阶段〔10月25日～11月25日)：对初评的20位候选人的主要事迹在学校网站、校园公告栏、家长委员会等载体进展展示，对候选者先进事迹进展大力宣传，并承受学生和家长及各位任课老师监视和投票。4.决选表彰阶段〔11月26日～12月31日〕：学校评审委员会按照学生打分10%、家长打分10%、任课老师打分20%、评委打分60%的比重，确定10名“美丽老师”和10位“魅力课堂”的执教者。在期末总结表彰大会上，对获奖人员进展颁奖表彰。组长：副组长：组员：。附：“美丽老师”、“魅力课堂”申报表、推荐表附：文化“魅力课堂”评价表授课老师学科授课时间授课课题授课班级评价工程分值得分教的情况(50)三维目的明确、恰当、重难点突出，教学设计巧妙。12老师态度自然亲切、富有亲和力；课堂气氛民主、和谐。10课堂驾驭才能强，能灵敏、恰当地根据学生反响与参与状况及时调节教学节奏和策略，正确处理预设和生成。15重视学习过程的展开，注重学习方法的指导和学习才能、学习品质的培养。13学的情况(50)学生主体突出，有充分的自主活动的时间和空间。10学生能积极参与动口、动手、动笔等形式多样的课堂理论活动。15学生善倾听、会质疑、会沟通、能合作，做到有效参与。10整体学习效果好(三维目的达成度高)。10总体评价总分注：总分100分：85分—100分为优秀，75分—84分为良好，60分—74分为合格，60分以下为不合格。专业“魅力课堂”评价表授课老师学科授课时间授课课题授课班级评价工程分值得分教的.情况(50)课堂目的明确、教材组织明晰，组合编排流畅。12老师态度自然亲切、示范动作准确规矩；富有魅力，课堂气氛和谐。10驾驭才能灵敏、因材施教，恰当地根据学生的反响给予而准确的指导，及时调整训练节奏与强度，防止运动受伤。15重视学习过程的展开，注重学习方法的指导和学习才能、学习品质的培养。13学的情况(50)学生对课堂的主体要求清楚，有充分的自主练习的时间和空间。10学生能主动的和老师交流，在轻松愉快的气氛中完成训练动作和技巧。15学生喜欢你的讲课和示范动作，擅长沟通、合作，做到有效参与。10整体训练效果好(三维目的达成度高)。10总体评价总分注：总分100分：85分—100分为优秀，75分—84分为良好，60分—74分为合格，60分以下为不合格。员工评选方案篇二为鼓励会员及能〔煤炭〕系统广阔干部职工踊跃投稿，进步投稿积极性，支持《凉都能》出刊和《凉都能网》信息及时更新及《六盘水能简报》的及时发布，经市能局、市煤炭协会研究决定，拟开展20xx年度优秀通讯员评比工作，现制定以下方案：〔一〕评比范围：在20xx年度参与《凉都能》杂志和《凉都能网》、《六盘水能简报》投稿并采用的通讯员之内评选。〔二〕时间：投稿采用20xx年1月1日——20xx年12月31日。由凉都能编辑部统计20xx年度投稿采用稿件的`数量，分《凉都能》杂志、《凉都能网》、《六盘水政府网》、《六盘水能简报》用稿篇数，用稿数量从高到低排出通讯员。〔一〕分值：为100分。《凉都能》〔含《六盘水能简报》〕及凉都能网用稿数占50%〔总分值50分〕、政府网用稿占50%〔总分值50分〕。〔二〕计算基数：稿件以20xx年《凉都能》登载19篇〔个人最多〕、中国凉都六盘水网登载8篇〔个人最多〕为总分值基数进展分值计算。名额10名，其中：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；设优秀奖4名。专职通讯员参加评比的，全年以10篇为稿件基数，采用稿件数以超出10篇以上的数量参加评选；搜集稿件及图片不列为评选范围；集体撰稿不计篇幅，多人撰稿合计1篇，计算篇幅时按照人数多少计算比例，如：2人，各计0.5篇。〔一〕按评比分值及基数进展评分，按分值上下进展排列出前六名。〔二〕召开煤协常务理事会，研究评比工作，确定优秀通讯员。〔三〕由市煤炭协会向局行政办公会汇报评比情况及评比结果。〔一〕表彰形式：召开煤协会员大会、进展表彰〔用文件形式通报表彰〕。〔二〕奖励标准：一等奖600元、二等奖500元、三等奖400元、优秀奖300元。合计奖励金额为4000元。〔三〕资金奖励按照明确的奖励标准发放，奖励资金由市煤炭协会负责列支。员工评选方案篇三为了在全校学生中创设积极向上的学习气氛，让每个学生都能获得一颗荣誉星，培养学生全面开展，让每个学生都能体验到“我能行”的成就感。特制定本方案。一、活动目的：关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找、挖掘自身潜力；引导广阔老师开掘学生的`闪光点，关注学生的点滴进步。通过典范带动的作用，使队员们有进一步努力、前进的目的，让更多的孩子发现自己的闪光点，找到成长中的自信。二、评选对象及评选的星种1、评选的对象：全校学生2、评比之星包括：劳动之星、互助之星、健体之星、才艺之星、节省之星、科技之星、道德之星、好学之星、文明之星、进步之星、守纪之星、阅读之星、三、评选方法：1、各班级按学生数10%评选每月之星2、各班级统一时间，利用班会课由同学根据自己的实际情况自由申报，每一位同学每一期限申报1颗星，然后由班主任组织本班同学，对申报每月之星的同学进展民主审评。三、奖励方法：1、被评选上的“每月之星”，学校将通过网站进展宣传、报道。考前须知：1、每班自行评选2、评选上的学生交自我简介一份〔电子档〕，近期生活照片一张〔电子档〕3、每班每种“星”限报一人。4、请各班主任于20xx年12月12日之前交校大队部员工评选方案篇四〔一〕参评对象：软件学院任教老师。〔二〕参评作品要求：参评作品为原创作品，在教学过程中使用并具有推广应用价值的多媒体课件、视频、教学案例、教学软件等资。经院系审核可在网上公开发布，以供我院老师学生免费阅读、下载使用。〔一〕工程类别本次大赛设“多媒体课件、课程教学案例、辅助教学工具”三个工程类别。1.多媒体课件类多媒体课件：是指基于多媒体技术和网络技术，将图、文、声、像等多种表现方式有机结合，表达和传递教学内容，辅助老师与学生的教与学，以完成特定教学任务的'教学软件。多媒体课件需结合软件学院现有专业课程，提供一门课程全部章节课件。详细要求如下：〔1〕教材的选用范围：以软件学院现有专业开设课程为主。〔2〕参评课件应包括标题、目录、专业、课程名、使用范围、作者信息和参阅的原始资料。〔3〕视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式，制作平台不限，但必须能在win20xx或winxp下运行；网页形式作品可用通用web阅读器阅读。如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。2.课程教学案例(1)结合软件学院现有专业与课程，提供拥有个人著作权的教学案例、工程资、实训老师案例。(2)提供案例设计过程文档、素材选用、技术应用。使用说明、案例中包括教学内容与知识构造说明文档。3.辅助教学工具(1)在教学过程中使用，通过辅助教学工具进步学生理论才能、学习才能的教学工具软件。(2)提供辅助教学软件的设计过程文档、素材选用、技术应用、使用说明。〔二〕作品提交要求1.同一作者报送作品无类别及数量限制。如各类别参赛作品数目少于3件，那么直接进入复赛评审环节。2.提交作品其他材料要求：①作品使用说明书。②作品创作说明〔ppt格式〕：包含作者设计思路、素材选用、技术应用、教学效果。〔三〕作品奖项设置按作品类别分别设一等奖、二等奖、三等奖，并颁发“软件学院首届优秀教学资”获奖荣誉证书。〔一〕初评〔4月7日-6月1日〕:由各教研室组织全体老师参与，每人至少提交一项参赛作品，教研室推荐参与院系作品评选。〔二〕复评〔6月2日-6月16日〕:复评分两个环节，由专业学生代表和老师专家组成评审委员会，按评审标准〔另行公布〕对进入复评的作品进展评审，通过网上评审打分环节、作者介绍参赛作品、专家现场打分等环节，评选出软件学院优秀教学资并颁发奖品，获奖作品将由院系归档提供应学院老师与学生使用。员工评选方案篇五为了更好地做好优秀老师的评选工作，明确优秀老师的评选条件，从而起到鼓励老师工作的积极性，发挥老师队伍中先进示范带头作用，树立老师典范，特从德、能、勤、绩等四方面制定学校优秀老师的评选方案：一、评选范围和对象在本校教龄满一学期以上的，满工作量的专任老师。二、评选条件〔一〕德1、拥护中国____的领导，热爱教育事业，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感。参评老师须在本校从事教育教学工作一学期以上。不从事第二职业，凡从事第二职业者不得参加学校先进老师的评选。2、有良好的社会道德和高尚的.老师职业道德，坚持素质教育思想，全心全意搞好教育教学工作。关心保护学生，为人师表，在师生中有较高威信。师德良好，在同事间不分布不利于学校的言论，在危急关头挺身而出，以大局为重，维护学校和学生利益。维护学校威信，不与家长和同事发生矛盾，与人为善。3、凡有体罚和变相体罚学生行为的均取消参评先进老师资格。〔二〕能1、刻苦钻研教育教学业务，有开拓进取精神，积极运用现代教育技术进展学科教学改革，有较强的教育、教学才能，所教班科班风、学风好，教学成绩达镇平均程度。2、有较强的课堂教学管理才能，课堂纪律良好，无乱堂、无瞌睡等。〔三〕勤1、积极参加市、镇、校各级各部门组织的各项活动。教研活动做到有事请假、不迟到、不早退听课节数到达增城市教育局教研室规定的标准。2、发扬主人翁精神，爱校如家，关心学校事务，积极配合班主任〔科任〕、其他老师做好班管理工作和学校每项工作。积极为学校分忧解难，乐于承受分配的各项工作。3、各种资料按时上交完成，书写良好。凡迟交和不交者，不能评为先进老师。4、应积极参加学校或科组安排的工作，并能出色完成，凡对学校或科组工作不积极参加，不能评为优秀。〔四〕绩1、教育和教学效果好，成绩显著，对全校教育质量、教学程度的进步有积极作用。每月月考、期中、期末考试所任教的学科成绩必须到达学校学期初制定的学科质量目的。2、每月备改检查被评为优秀，在全组老师起到示范带头作用。3、教育思想端正关心学生，热爱学生，特别是对待后进生，要满腔热情地关心和保护，使学生能安康地成长。实在减轻学生过重课业负担。三、评选原那么：1、公平、公正、公开，透明操作，民主管理。2、每年度评选一次，按程序操作。3、评选出的优秀老师给予当年度优秀老师称号。四、评选程序1、符合条件的老师填写《优秀老师申报表》〔附表〕，并上交个人优秀事迹材料和有关印证材料。2、学校对材料进展严格审核并确定符合条件的参评人选，并综合确定初步候选人。3、学校对初步人选的事迹在学校公示一周，广泛征求全校师生的意见。4、学校根据综合考评结果，最终确定“优秀老师”人选，并在校务公开栏公示一周，公示期满无异议者中选，公示期如有异议者，学校将按有关程序处理。员工评选方案篇六“悦”读之星评选主要考核学生的阅读程度和阅读习惯、对阅读的热爱和追求，以及对同伴阅读的帮助和影响等。“悦”读之星的`评选，主要考察学生是否“会读书”，考察其阅读活动的个性化、全面性和深入性，即阅读内容不单一、有个人的阅读倾向和阅读见解等。中、低年级“阅读之星