2022-2023学年河南省漯河市舞阳县八年级（下）期末物理试卷（含解析）

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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

第I卷（选择题）

一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）

1.下列估测中，最接近生活实际的是()

A.一支新铅笔的长为B.漯河市夏季平均气温约为

C.一瓶的矿泉水质量为D.复兴号高铁列车运行速度可达

2.近期交警部门加大对电动车安装遮阳伞的检查拆除力度，遮阳伞虽能遮挡用光，但存在安全隐患，当电动车快速行驶时，如图所示，下列说法正确的是()

A.遮阳伞上边空气流速小，压强小，伞面被向下压

B.遮阳伞下边空气流速大，压强小，伞面被向上吸

C.遮阳伞上边空气流速大，压强大，伞面被向下压

D.遮阳伞下边空气流速小，压强大，伞面被向上吸

3.教室里，同学们正在调换座位，下列所描述的情境中，人对物体一定做功的是()

A.甲抱着一叠课本原地不动

B.乙在推一张堆满课本的课桌，却没能把它推动

C.丙提着一只书包从教室前排走到后排

D.丁推着一张空课桌在教室地面上前进

4.小开用如图所示的滑轮组提升重为的重物，物体在内匀速上升了，该滑轮组的机械效率为，在不计绳重与摩擦的情况下，下列说法中正确的是()

A.该动滑轮的重力为

B.内拉力一共做功

C.小开对绳子的拉力大小为

D.小开对绳子的拉力做功的功率为

5.年月日下午“天宫课堂”第一课上，神舟十三号航天员王亚平做了一个有关浮力的实验。在太空中，乒乓球并没有像在地面一样浮在水面，而是停留在了水中，如图所示，下列有关该现象的解释正确的是()

A.乒乓球受到的浮力方向竖直向上

B.太空中失重状态下，乒乓球所受浮力为零

C.太空中失重状态下，乒乓球质量为零

D.将乒乓球向下移动，则水对乒乓球底部的压强变大

6.如图所示，杠杆左端放物体，右端施加动力，处于平衡状态忽略杠杆自身重力的影响。下列说法正确的是()

A.此时杠杆是费力杠杆

B.动力臂是线段

C.杠杆的阻力是物体受到的重力

D.保持杠杆位置不变，将动力转至位置，大于

二、多选题（本大题共2小题，共4.0分）

7.如图所示，是中国科技馆展品“惯性车”，小火车在平直轨道上匀速行驶，当它将要从“”形框架的下方通过时，突然从火车顶部的小孔中向上弹出一小球，该小球越过框架后，又与通过框架的火车相遇，并恰好落回原来的孔中。下列说法中正确的是()

A.小球在下落过程速度越来越快，是由于受到重力的作用

B.相对于小火车，小球运动的轨迹是一条曲线

C.小球能落回小孔是因为小球在空中运动的过程中受到水平向前的力

D.小球能落回小孔是因为小球具有惯性，在水平方向保持与火车相同的速度

8.如图所示，用弹簧测力计竖直向上拉一边长为的正方体物块。在整个过程中，甲图像表示弹簧测力计的示数与时间关系，乙图像表示物体运动速度大小与时间关系，根据图像信息判断下列说法正确的是()

A.内物体受力平衡B.该物体的密度为

C.第秒时物体受到地面的支持力为D.第秒时物体对地面压强为

第II卷（非选择题）

三、填空题（本大题共6小题，共14.0分）

9.学习物态变化时，老师写了一幅对联，上联是“杯中冰水，水放热结冰温度不降”；下联是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”该对联先后包含的两种物态变化分别是______和______．

10.中国科幻大片流浪地球中，剧情设定为太阳将要衰老膨胀，人类为了拯救地球，在地球表面安装了一万多台超大的行星发动机来推动地球离开太阳系，当地球运动到木星附近时，由于木星的引力大，导致地球偏离航线，这说明力可以改变的物体，这其中，木星对地球的引力选填“”、“”或“”地球对木星的引力。为了防止地球坠入木星，需要将转向发动机的喷口选填“朝向”或“背离”木星。

11.如图所示，质量相同的、两实心物块放入水中，物块漂浮，有的体积浸入水中，则物块的密度是。物块恰好悬浮，则、下表面受到水的压力的大小关系是。

12.如图是小球在地面弹跳的频闪照片，、两点高度相同且距地面，小球在点的重力势能______选填“大于”、“小于”或“等于”点的重力势能，小球在点的动能______选填“大于”、“小于”或“等于”点的动能。

13.如图所示，沿斜面向上匀速拉一个重的物体到斜面顶端，斜面长，高，拉力做功为，则使用该斜面所做的额外功为______，这个斜面的机械效率是______。匀速拉动过程中拉力大小______摩擦力选填“大于”、“小于”或“等于”。

14.负压鱼缸是宁夏科技馆的一件展品，如图甲所示，其纵截面示意图如图乙所示，整个鱼缸只有投料口与大气相通，鱼缸内高于投料口水面以上的水不能从投料口流出，是因为受到______作用，水对鱼缸底部的压强______深度用图乙中的相关字母表示，水的密度用表示。

四、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

15.图是胶棉拖把的结构图。向上拉拉手，使之绕点转动，胶棉夹挤出棉头中的水分。请在图甲中画出作用在点的阻力的力臂和在点所用最小的动力。

16.如图所示．一个乒乓球从点上浮到点后保持静止，请画出乒乓球在点时受到的力不计液体对球的阻力。

五、实验探究题（本大题共3小题，共18.0分）

17.用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成、两段。、哪段重些呢？小红、小明、小亮三个同学提出各自的猜想：小红：较重；小明：较重；小亮：、一样重。

为探究、轻重问题，小明在等间距刻度的均匀杠杆两侧挂上每个质量都相等的钩码进行实验。杠杆静止于水平状态的三次实验情境如图甲、乙、丙所示。

根据图中甲、乙、丙的实验，可以判断______同学的猜想是正确的。

根据图中甲、乙、丙的实验情境，该同学得出结论：只要满足“阻力阻力作用点到支点的距离动力动力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡。这个结论是______正确错误，用图中丁的装置来说明判断的方法______。

他们判断出、轻重后，继续利用待测小石块，杠杆及支架，细线，钩码若干个，刻度尺，烧杯，适量的水，根据“杠杆平衡条件测固体密度”。

用细线将小石块拴好，把小石块和质量为钩码分别挂在杠杆的两边，调节钩码的位置使杠杆在水平位置平衡；

如图中戊所示，分别量出小石块悬挂处与支点的距离和钩码所挂处与支点的距离；

如图中已所示，在烧杯内盛水，将小石块浸没水中，保持不变，调节钩码的悬挂位置，使杠杆重新在水平位置平衡；

量出钩码所挂处与支点的距离，则小石块所受浮力______；

若水的密度为，则小石块的密度为______。

18.如图中甲是小明同学验证阿基米德原理的实验过程图，弹簧测力计在、、、四个步骤中的读数分别为、、、，，取。

为了减小实验误差，最合理的操作步骤顺序为______填序号；

按照最合理的操作顺序，当实验中的测量结果满足______的关系式时用、、、，说明阿基米德原理成立；

按最合理顺序操作，以下影响验证结果的是______只填字母；

A.图中溢水杯内未装满水

B.图中合金块未浸没在水中

C.图中小桶内有少量水

按最合理顺序操作还可以测出圆柱体密度，则______用上面所测物理量的数据和水的密度计算。如按、、、顺序操作测得圆柱体密度______选填“偏大”、“偏小”或“相等”；

利用该圆柱体探究物体所受的浮力大小与浸入某液体密度和深度的关系，作出弹簧测力计示数随浸入某液体深度变化的关系图像如图中的乙所示，分析图像液体的密度______。

19.物理某小组在课堂上“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关“的实验中提出了以下五种猜想：

可能与接触面的粗糙程度有关。

可能与接触面的大小有关。

可能与运动速度有关。

可能与运动方向有关。

可能与接触面之间的压力有关。

请你写出一个支持该小组猜想的日常生活事例：______。

在测量滑动摩擦力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在______选填“水平”、“竖直”方向调零。

正确调零后，实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，物块所受滑动摩擦力大小等于______选填“物块拉弹簧测力计的力”、“弹簧测力计拉物块的力”的大小。

如图甲所示，木块受到的滑动摩擦力的大小为______；甲、乙两图可探究猜想______选填“”、“”、“”、“”、“”。

在实验中该小组改变物块对木板的压力进行多次实验，其所受滑动摩擦力和物块对木板的压力的关系图像如图所示，通过图像分析得出实验结论______。

实验结束后，该组同学根据他们的实验结论，为班级在拔河比赛前作出了科学决策：组队时，应选质量______选填“较大”或“较小”的同学，同时穿鞋底粗糙的鞋参加比赛。

六、计算题（本大题共2小题，共18.0分）

20.“引体向上”是一项克服人体重力做功的健身运动。如图所示，该运动的规范动作是：两手正握单杠，由悬垂开始，上提时，下颚须超过杠面。已知小强同学的质量为，每次引体上升的高度为，双手与杠之间的受力面积为。求；

两手正握单杠，悬垂时手对单杠的压强？

某次体育课上，小强同学连续做了个规范的引体向上动作，小强在做引体向上时的功率是多大？

结合体育锻炼的实际分析讨论：连续做引体向上运动时，人做功的功率会发生怎样的变化，其理由是什么？写一条即可

21.如图所示是可以在导轨上移动的天车。天车上的卷扬机其内部有电动机提供动力通过滑轮组提升重物。导轨长。现用此天车匀速提升水下一质量为的货物。货物浸没在水中时受到的浮力为，卷扬机对钢绳的拉力为。不计钢绳重及摩擦，不考虑水对货物的阻力。

货物的密度是多少？

图中天车含滑轮组的重心所在位置距端的水平距离为，物体浸没在水中时，支架对导轨端的支持力为，求天车和滑轮组的总重力是多少？

当卷扬机将货物提升离开水面后，天车中滑轮组的机械效率是多少？

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：、一支新铅笔的长约为，故A正确；

B、漯河市夏季平均气温约为，故B不正确；

C、水的密度是，一瓶的矿泉水质量，故C不正确；

D、复兴号高铁列车运行速度可达，故D不正确。

故选：。

不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断正确的是哪一个。

估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。

2.【答案】

【解析】解：因为流速越大的地方压强越小，所以伞上方的空气压强小于下方的空气压强，大气压产生了一个向上的压力差即升力，电动车的速度越大，升力越大，以较快速度行驶时有“向上飘”的感觉；故D正确。

故选：。

液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体的流速越大，压强越小；流体的流速越小，压强越大。

此题考查流体压强和流速的关系在实际生活中的应用，既考查了学生对物理知识的掌握情况，又提高了学生的安全意识，是一道与生活联系非常密切的好题。

3.【答案】

【解析】解：、甲同学抱着一叠课本原地不动，人对课本施加了力，但没有移动距离，人对课本没有做功，故A错误。

B、乙同学用力推课桌但没有推动，人对课桌施加了力，但没有移动距离，人对课桌没有做功，故B错误。

C、丙同学提着一只书包从教室前排走到后排，人对书包施加的力竖直向上，书移动的方向不是沿力的方向移动，人对书包没有做功，故C错误。

D、丁同学推着一张空课桌在教室地面上前进，人对课桌施加了力，并且在力的方向上移动了距离，人对课桌做了功，故D正确。

故选：。

解答本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。

有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功。

4.【答案】

【解析】解：滑轮组提升重物，做的有用功为；

拉力一共做功，故B错误；

D.拉力做功的功率为，故D错误；

C.绳子移动的距离为，

拉力大小为，故C正确；

A.该动滑轮的重力为，故A错误。

故选：。

根据图示滑轮组可知绳子的有效股数，根据表示出滑轮组的机械效率即可求出绳子自由端受到的竖直向下的拉力，即工人受到的拉力，进一步求出水平地面对工人的支持力；

不计滑轮组的绳重和摩擦，根据求出动滑轮的重力；

根据求出绳子自由端移动的距离，根据求出拉力做的功，再利用求出绳子自由端拉力的功率。

本题考查了滑轮组机械效率和功率公式、滑轮组绳子拉力公式的综合应用等。

5.【答案】

【解析】解：、太空中失重状态下，乒乓球的重力为零；水也处于失重状态，所以水对放入其中的乒乓球不会产生压力的作用，所以乒乓球不会受到浮力的作用，故A错误、B正确；

C、质量是物体的固有属性，它不会随物体所在的位置的改变而发生改变，所以太空中的乒乓球的质量不变，故C错误；

D、由于水不会产生压力，也不会产生压强，所以将乒乓球向下移动，则水对乒乓球底部的压强不变，故D错误。

故选：。

质量是物体的一种属性，不随物体的形状、状态、位置、温度的变化而变化；浮力产生的原因：物体受到的浮力等于液体对其上下表面压力差；浮力的方向是竖直向上的；在太空中处于失重状态，乒乓球不会受到浮力的作用。

近年来，随着我国的宇宙空间站即将建设完成，天宫课堂必然是热门出题点，平时要多关注天宫课堂，让我们很多理论知识从“纸上谈兵”变成“眼见为实”。

6.【答案】

【解析】解：

、如图，动力臂为不是大于阻力臂，所以是省力杠杆；故AB错误；

C、物体对杠杆的拉力为阻力，不是物体受到的重力，故C错误；

D、如下图：

保持杠杆位置不变，将动力转至位置，动力臂变小，而阻力、阻力臂不变，由杠杆平衡条件可知，动力变大，故D正确。

故选：。

分析杠杆的动力臂、阻力臂的大小关系，确定杠杆类型；

杠杆的动力、阻力，都是杠杆受到的力；

在阻力、阻力臂不变时，由杠杆平衡条件可知，动力臂越小、动力越大。

本题考查了杠杆分类、杠杆平衡条件的应用，作图、确定动力臂和阻力臂的大小关系以及动力臂的大小变化是关键。

7.【答案】

【解析】解：、小球在下落过程速度越来越快，是由于受到重力的作用，故A正确；

B、相对于小火车，小球竖直方向做竖直上抛运动，水平方向没有移动，因此，其轨迹为直线，故B错误；

、小球能落回小孔是因为小球具有惯性，在水平方向保持与火车相同的速度，故C错误、D正确。

故选：。

相对于地面，小球是在竖直方向做竖直上抛运动，水平方向做匀速运动，能落回小孔是因为小球具有惯性，在水平方向保持与火车相同的速度。

掌握惯性的物理意义，知道惯性是物体的一种性质，会用惯性解释生活中的一些现象。

8.【答案】

【解析】解：

A.由图乙可知，内物块的速度为零处于静止状态，则物体受力平衡，故A正确；

B.由图乙可知，第秒时物块刚好被拉动，此时物块受到的拉力和自身的重力是一对平衡力，二力大小相等；

由图甲可知，弹簧测力计的示数与时间成正比，且比例系数，则第秒时弹簧测力计的示数，所以物块的重力，

物块的质量，物体的密度，故B正确；

C.由图甲可知，第秒时物块受到的拉力，此时物块受到竖直向上的拉力、地面的支持力和竖直向下的重力作用处于平衡状态，

由物块受到的合力为零可得，则物体受到地面的支持力，故C错误；

D.由图甲可知，第秒时物块受到的拉力，此时物体对地面压力，物体对地面压强，故D错误。

故选：。

物体保持静止或做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的力为平衡力，据此结合内物体的状态进行解答；

根据图乙可知，第秒时物块刚好被拉动，此时物块受到的拉力和自身的重力是一对平衡力，二力大小相等；根据图甲可知，弹簧测力计的示数与时间成正比，据此得出第秒时弹簧测力计的示数即为物块的重力，根据求出物块的质量，利用求出物体的密度；

根据图甲得出第秒时物块受到的拉力，此时物块受到竖直向上的拉力、地面的支持力和竖直向下的重力作用处于平衡状态，根据物块受到的合力为零求出物体受到地面的支持力；

根据图甲得出第秒时物块受到的拉力，此时物体对地面压力等于自身的重力减去拉力，利用求出物体对地面压强。

本题考查了平衡状态的判断和重力公式、密度公式、压强公式的综合应用等，从图像中获取有用的信息是关键。

9.【答案】凝固熔化

【解析】解：上联是“杯中冰水，水放热结冰温度不降”是指水凝固成冰，放出热量，温度保持不变．

下联是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”是指冰熔化成水，吸收热量，温度保持不变．

故答案为：凝固；熔化．

冰是晶体，冰熔化时，吸收热量，温度保持不变；水凝固时，放出热量，温度保持不变．

晶体熔化特点：不断吸收热量，温度保持不变．

晶体凝固特点：不断放出热量，温度保持不变．

10.【答案】运动状态；；朝向

【解析】解：当地球运动到木星附近时，由于木星的引力大，导致地球偏离航线，这说明力可以改变物体的运动状态；地球的不少地壳发生了断裂，这说明力还可以改变物体的形状；

木星对地球的引力和地球对木星的引力是相互作用力，大小相等；

为了防止地球坠入木星，就要改变地球的运动方向，因力的作用是相互的，则需要将转向发动机的喷口朝向木星喷出“火焰”，使地球获得背离木星的推力，从而改变地球的运动方向。

故答案为：运动状态；；朝向。

力可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态；

相互作用的两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上。

本题考查的都是基础知识，难度不大，但涉及到的知识点较多，综合性较强，且各知识点之间联系紧密，是一道典型题目，适合学生训练。

11.【答案】

【解析】解：物体漂浮，受到的浮力等于自身的重力，即：，

由阿基米德原理和重力公式可得：，

所以，物块的密度：；

物块在水中漂浮，物块在水中悬浮，其受到的浮力均等于自身的重力，而、的质量相同，所以由可知它们的重力相同，则浮力也相同，即：；

物块在水中漂浮，其上表面没有受到水的压力，由浮力产生的原因可知，下表面受到水的压力：，

物块在水中悬浮，由浮力产生的原因可得，则下表面受到水的压力：，

由于悬浮在水中，所以不为，则，

所以，。

故答案为：；。

物体漂浮时受到的浮力等于自身的重力，由阿基米德原理列出关系式求出物块的密度；

物体漂浮或悬浮时，浮力等于自身的重力，根据浮力产生的原因分析、下表面受到水的压力大小。

本题考查了物体的浮沉条件、阿基米德原理的应用、浮力产生的原因，难易程度适中。

12.【答案】等于大于

【解析】解：小球在点的高度和点的高度相等，质量也没变，根据重力势能的影响因素可知：小球在、两点的重力势能相等；

由于小球在位置的这次弹跳要高于位置的这次弹跳，所以，小球在、两位置是的机械能的大小不同，位置的机械能大于位置时的机械能。因此，在、两位置重力势能相等的情况下，位置的动能大于位置的动能。

故答案为：等于；大于。

根据动能和势能的相互转化可以解决此题。小球弹跳的高度会越来越低，这说明在势能和动能的转化过程中有能量的消耗，所以小球的机械能一次比一次少。

机械能的相互转化过程中是有能量消耗的，这样造成动能和势能的总和会减少；要熟练掌握影响能量大小的因素。

13.【答案】大于

【解析】解：

拉力做的有用功

拉力做的额外功

拉力做的功，

斜面的机械效率：

；

拉力做的额外功：；

因为，，而，

所以，，则，

即：匀速拉动过程中拉力大于摩擦力。

故答案为：；；大于。

已知物体重力和提升的高度斜面高，根据公式可求有用功，再利用求出额外功；

知道拉力做的功总功，斜面的机械效率等于有用功与总功之比；

拉力做的总功，拉力做的额外功，根据推导拉力与摩擦力的大小关系。

本题考查了使用斜面时有用功、额外功、机械效率的计算，明确使用斜面时有用功、额外功的含义是关键。

14.【答案】大气压

【解析】解：

整个鱼缸只有投料口与大气相通，则投料口水面的压强等于大气压，

因液体内部同一深度的压强相等，所以与投料口相同深度的鱼缸内水的压强也为大气压，

则鱼缸内高于投料口的水面压强小于大气压，故鱼缸内高于投料口水面以上的水不能从投料口流出；

由图可知，鱼缸底部到与大气相通液面的深度为，

则水对鱼缸底部的压强。

故答案为：大气压；。

大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”；

根据求出水对鱼缸底部的压强。

本题考查了大气压强的应用和液体压强的计算，要注意中是指液体内某点到与大气相通的液面的距离。

15.【答案】解：从支点向阻力的作用线引垂线段，垂线段的长即为阻力臂；

由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在点，因此作为动力臂最长，由图知动力的方向应该向上，如下图所示：

【解析】力臂的概念：力臂是指从支点到力的作用线的距离；

杠杆平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。

此题考查杠杆中最小力的示意图、力臂的画法，杠杆中的最小动力，可以按照以下几个步骤进行：

确定杠杆中的支点和动力作用点的位置；

连接支点与动力作用点，得到最长的线段；

经过动力作用点做出与该线段垂直的直线；

根据杠杆平衡原理，确定出使杠杆平衡的动力方向。

16.【答案】解：乒乓球从水里点上浮直至漂浮在水面上点，不计水的阻力，只受到重力和浮力，根据题意可知，乒乓球到达点后还要继续上浮，所以在点时，浮力大于重力，过乒乓球重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用和表示，注意两条线段长度不能相等，如图所示：

。

故答案为：。

【解析】乒乓球从水里点上浮直至漂浮在水面上点，不计水的阻力，只受到重力和浮力，根据题意确定乒乓球在点时受到的重力与浮力的关系，然后按照力的示意图的画法画出这两个力即可。

此题考查力的示意图的画法，关键是确定乒乓球在点时受到的重力与浮力的大小关系。

17.【答案】小红错误将测力计斜拉，读出动力、阻力、动力作用点和阻力作用点到支点的距离，根据，计算可知结论不正确

【解析】解：甲、乙、丙三个图中左边钩码个数和力臂都不变，但右边随着钩码个的减少，力臂在变大，可以得出重力越大其力臂越小，即小红同学猜正确；

实验时应将弹簧测力计钩在杠杆右侧的不同位置沿倾斜方向拉，使杠杆在水平位置平衡，会发现：“阻力阻力作用点到支点的距离动力动力作用点到支点的距离”可判断这个结论错误；

将测力计斜拉，读出动力、阻力、动力作用点和阻力作用点到支点的距离，根据，计算可知结论不正确；

小石块和钩码使杠杆在水平位置平衡；由杠杆平衡条件得：，则质量；

小石块浸没水中杠杆在水平位置平衡时；由杠杆平衡条件得：，则；

小石块所受水的浮力为：；

根据阿基米德原理得：小石块的体积；

小石块的密度。

故答案为：小红；错误；将测力计斜拉，读出动力、阻力、动力作用点和阻力作用点到支点的距离，根据，计算可知结论不正确；；。

从三幅中可看出，当钩码的个数越少时，其力臂就越长，根据杠杆的平衡条件进行分析；

杆平衡条件：动力支点到动力作用线的距离阻力支点到阻力作用线的距离；

此结论是错误的，让拉力的方向不沿竖直方向而是倾斜时，根据其读数及钩码重和各自作用点到支点的距离关系便可证明此结论是错误的；

由杠杆平衡条件求出小石块的质量；

在烧杯内盛水，将小石块浸没水中，量出钩码所挂处与支点的距离，由杠杆平衡条件求出石块对杠杆的拉力；根据称重法求出小石块所受水的浮力；

根据阿基米德原理得出小石块的体积；由密度公式求出小石块的密度。

本题考查了杠杆平衡条件和阿基米德原理的应用，难度不大，熟练应用公式可解答。

18.【答案】偏大

【解析】解：为了减小误差，在小桶接水前，应先测出其重力，所以合理的实验顺序为、、、；

图测出了物体的重力，图测量的是物体浸在水中弹簧测力计的拉力，物体受到的浮力等于重力减去弹簧测力计的拉力，所以图中两个步骤是为了测量浮力的大小；

由实验过程可知，物体浸没液体中受到的浮力：，物体排开液体的重力：，如果满足：，可以证明：浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小，即阿基米德原理成立；

、图中溢水杯内未盛满水，则测得排开水的重力会偏小，会影响验证结果；

B、图中合金块未浸没水中，此时浮力小，排开的水的体积也小，不影响实验结果；

C、图中小桶内有少量水，物体排开水后，小桶重力的两次示数之差仍为排开水的重力，不影响实验结果；

故选：；

由可知，圆柱体的质量为：，

圆柱体浸没在水中所受的浮力为：，

根据阿基米德原理可知，圆柱体的体积为：，

圆柱体的密度为：；

如按顺序操作，则步骤中所测的圆柱体的重力偏大，根据可知所测的浮力不变，根据可知，所测的圆柱体的体积不变，根据密度公式可知，测得圆柱体密度偏大；

圆柱体全部浸没后，测力计的示数，

根据称重法可知圆柱体所受的浮力：，

圆柱体排开液体的体积：，

液体的密度：。

故答案为：；；；；偏大；。

通过图的弹簧测力计可读出物体的重力；通过与弹簧测力计的示数差可求出物体所受浮力的大小；图中弹簧测力计的示数等于小桶的重加物体的浮力；用小桶接水前，应先测出其重力；

物体受到的浮力等于重力减去弹簧测力计的拉力；要验证阿基米德原理就要测出物体的浮力，可根据得出，然后测出排开液体的重力，两者进行比较即可验证；

根据合金块受到的浮力和排开的水的重力分析；

圆根据得出柱体的质量，根据得出圆柱体浸没在水中所受的浮力，根据得出圆柱体的体积，根据密度公式得出圆柱体的密度；

如按顺序操作，则步骤中所测的圆柱体的重力偏大，根据可知所测的浮力的变化情况，根据可知所测的圆柱体的体积的变化情况，根据密度公式可知测得圆柱体密度的变化情况；

从图中得出圆柱体全部浸没后测力计的示数，根据称重法可知圆柱体所受的浮力，根据得出圆柱体排开液体的体积，根据得出液体的密度；

本题主要考查了学生对阿基米德实验的掌握程度，看学生能否掌握每个步骤，以及每一步要测量的对象，题目有一定的难度。

19.【答案】自行车刹车时，捏刹车把的力越大，刹车效果越明显水平弹簧测力计拉物块的力接触面粗糙程度一定时，接触面之间的压力越大，滑动摩擦力越大大

【解析】解：支持该小组猜想的日常生活事例：自行车刹车时，捏刹车把的力越大，刹车效果越明显。

在测量滑动摩擦力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，因为弹簧测力计应沿水平方向拉动物块，因此还应将弹簧测力计在水平方向调零。

正确调零后，实验过程中，物块应保持平衡状态，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，物块所受滑动摩擦力与弹簧测力计拉物块的力二力平衡，所以物块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计拉物块的力的大小。

图甲中所用弹簧测力计的分度值为，指针指在处，因此木块受到的滑动摩擦力的大小为，甲、乙两图中，接触面的粗糙程度相同，但接触面之间的压力不同，根据控制变量法可知，可探究猜想。

图像中滑动摩擦力和物块对木板的压力成正比关系，据此可得出实验结论：接触面粗糙程度一定时，接触面之间的压力越大，滑动摩擦力越大。

根据他们的实验结论，拔河比赛前组队时，应选质量大的同学，同时穿鞋底粗糙的鞋参加比赛。

故答案为：自行车刹车时，捏刹车把的力越大，刹车效果越明显；水平；弹簧测力计拉物块的力；；；接触面粗糙程度一定时，接触面之间的压力越大，滑动摩擦力越大；大。

选择自己熟悉的利用压力改变摩擦力的日常生活事例即可。

实验时弹簧测力计应沿水平方向拉动物块，据此判断将弹簧测