外研版（2023） 必修第三册 Unit 3 The world of Science 教案（表格式）

第第页外研版（2023）必修第三册Unit3TheworldofScience教案（表格式）Book3Unit3Listening教学设计

教学年级：高中一年级

课题名称：Book3,Unit3Listening

教材版本：外研版

授课时间：45分钟

教学目标：1.在培养学生的听力技能与技巧的同时要强调背景文化知识的传授，不仅要帮助学生扩宽知识面还要帮助他们更好地理解听力材料的内容。

教学重点：1.通过听力来学习并运用语言知识。

了解阿尔兹海默症和发明话题的相关知识。

教学难点：学生的演练及拓展思维。

教学资源：课本、多媒体课件、分组贴纸、录音、黑板、粉笔。

教学过程：

步骤教学活动设计意图互动时间&模式

Warmingup

Step11.IntroducethetwofamouspersonswhohavetheAlzheimer'sdisease.2.GetSstoknowaboutAlzheimer'sdisease.3.IntroducethecharacteristicsoftheAlzheimer'sdisease.通过名人引出话题，提升学生学习兴趣，并对阿尔兹海默症有初步的了解。5’CW

ListeningandActivity7&8

Step2Listentotheconversationandnumberthepicturesinthecorrectorder.Checktheanswer.获取听力信息内容，了解基本大意并进行逻辑思维训练。5’IW

Step31.Listenagainandcompletethenotes.2.Theteachercheckstheanswer.3.Learnsomeofthelanguagepointsandexplaintheusefulparts.引导学生获取对话细节并填空。学习新的语言知识。10’IW

Step4Workinpairs，talkabouttheconversationabouttheinventionofthetelephone.Acttheconversationout.鼓励学生运用新学的语言知识，借助学生用书提供的对话情景和使用表达编演一段新的对话，展示电话的发明过程。10’GW

Afterlistening

Step5Otherimportantinventions.2.Workinpairs.Choosethisoneoranotherstoryofaninventionyouknowandhaveasimilarconversation.拓展思维，自创情景。鼓励学生大胆表达，批判思考，激发口语表达，实现思维碰撞。40’GW

Step61.Learntolearn2.Exclamatorysentences.感叹句的认知及掌握。灵活运用感叹句。5’CW

Homework小组编演对话第二天展示，趁热打铁，有效内化语言积累，形成输出性成果。

1.Anotherconversationaboutinventions.2.Make5moreexclamatorysenten