人教版七上3.2被子植物的一生（含答案）VIP

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（共17题）

一、选择题（共14题）

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这是唐朝诗人贺知章的著名诗句，柳的万千枝条和嫩绿的新叶是由植物的哪一结构发育来的

A．根B．茎C．叶D．枝芽

在诗句“花褪残红青杏小”的描述中，形成小青杏依次经过的生理过程是

A．开花传粉受精B．传粉受精开花

C．开花受精传粉D．受精开花传粉

许多农作物在春天播种，而不是冬天，这提示我们温度、光照可能会影响种子的萌发。某同学为检验这一假设，用菜豆做了如下的实验：

下列相关说法正确的是

A．①②组为实验组，③为对照组

B．由实验结果可知，光照影响菜豆种子的萌发

C．由实验结果可知，温度影响菜豆种子的萌发

D．所用种子除数量相同以外，其它条件如大小、饱满度可以不作要求

下列有关植物芽的叙述，不正确的是

A．芽中有分生组织B．芽可以发育成枝条

C．芽都生长在植物茎的顶端D．叶芽、花芽将来的发育不同

在探究种子萌发的外界条件的实验中，某同学设计了如下实验：将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里，他想要探究的问题是

A．水分对小麦种子萌发是否有影响B．光照对小麦种子萌发是否有影响

C．空气对小麦种子萌发是否有影响D．温度对小麦种子萌发是否有影响

下列关于植物种子萌发、生长、开花和结果的叙述错误的是

A．种子萌发需要自身条件和一定的外界条件

B．植物生长的不同时期需水量是不同的

C．种子萌发最先突破种皮的是胚芽

D．不是植株上开的所有花都能结出果实

植物播种前，需要把土壤变得疏松，这是为种子萌发提供

A．一定的水B．充足的空气C．适宜的温度D．温暖的环境

如图为菜豆种子的萌发过程，相关叙述错误的是

A．菜豆种子由胚珠发育而来B．菜豆种子萌发时有机物不断减少

C．第阶段的细胞尚未分化D．胚根最先突破种皮发育形成根

古诗中有许多与花有关的诗句，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中的桃花，是由桃树枝条上的发育成的

A．顶芽B．侧芽C．花芽D．叶芽

“花褪残红青杏小”。下列关于“小青杏”的叙述，错误的是

A．杏的“果肉”是由子房发育而成的

B．开花后要经过传粉、受精才能形成小青杏

C．杏花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊

D．我们吃的杏仁是由胚珠发育来的

晓雨在显微镜下观察根尖结构，发现有四种细胞。请你告诉她构成成熟区的细胞是

A．

B．

C．

D．

为了探究温度对种子萌发的影响，小王同学设计了如下实验。为了确保实验的科学性和严谨性，请你选出最佳修改意见

A．都应适量浇水B．都应放在的环境中

C．都应放在的环境中D．都需要提供充足的光照

给植物进行人工授粉时，应将花粉涂抹在

A．花丝B．子房C．花柱D．柱头

为探究温度与蝉鸣叫之间是否存在联系，某同学将蝉放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蝉的鸣叫次数，该研究过程主要采用了

A．观察法B．实验法C．资料分析法D．调查法

二、综合题（共3题）

某种金合欢有大而中空的词，蚂蚁栖居其中，并以合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。某生物兴趣小组为了研究蚂蚁对金合欢幼苗生长的影响，进行了实验探究，并得到了如表所示的实验结果，请据表分析并回答问题

(1)该兴趣小组探究的问题是。

(2)该实验设置的变量是。

(3)①号金合欢在实验中主要起作用。

(4)分析表中数据，你能得出什么结论：。

(5)除题目中提到的因素外，你认为还有哪些非生物因素会影响金合欢幼苗的生长？请写出一种。

为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入潮湿、疏松、富含有机物的土壤，在乙瓶中放入烘干、疏松、富含有机物的土壤，甲、乙两瓶中的土壤质量相等。然后在甲、乙两瓶中同时各放入五条大小及健康状况相同的蚯蚓，根据实验内容回答下列问题。

(1)推测瓶中的蚯蚓运动强度会逐渐减弱，一段时间后将会停止运动。

(2)实验说明，环境中影响蚯蚓生活的非生物因素是。

(3)仿照上述实验，小明简要设计了一个探究土壤中的农药对蚯蚓生存的影响的实验。请将下列实验步骤填写完整。

①取两个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签。

②在甲、乙两瓶中放入等量、潮湿、疏松、富含有机物的土壤。

③甲瓶中加入适量的农药，乙瓶中。

A.加入适量的农药B.不加农药

C.加入大量的无机盐D.加入大量的有机物

④在甲、乙两瓶中同时各放入五条大小及健康状况相同的蚯蚓，观察蚯蚓的生活状况，记录并分析实验现象。

(4)做完实验后，应该将蚯蚓放归。

夏天的夜晚，我们经常会看见成群的昆虫在灯光下飞舞。到底是我们较容易在灯光下发现昆虫活动，还是昆虫喜欢在灯光下活动呢？我们可以利用常见昆虫——果蝇来探究一下。

(1)提出问题：。

(2)作出假设：。

(3)制订并实施计划：

i假设此实验中有只果蝇，则应该把它们分成组，分别作为组和组。

ii现有一间暗室，两个开有小玻璃窗的封闭小木箱，窗前有果蝇的食物。还需要的实验用具是。

iii实验方法：。

每隔记录一次，某同学记录的结果如下表所示：

(4)得出结论：。

答案

一、选择题（共14题）

1.【答案】D

【解析】芽的结构：生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而来的。

2.【答案】A

【解析】花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官。花成熟以后开放，花粉从花药里面散岀，借助于外力落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。花粉落到雌蕊的柱头上后萌发形成花粉管，花粉管穿过花柱进入子房一直到达胚珠，花粉管头端破裂，释放岀两个精子，一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核细胞融合成受精极核。受精完成后，花的各部分发生了以下变化：

由此可见开花结果的过程是开花传粉受精果实（种子），小青杏是果实，因此形成小青杏依次经过的生理过程是开花传粉受精。

3.【答案】C

【解析】分析表中的实验设计可知：为探究种子萌发的环境条件，该实验方案设计了三组对照实验，①与②以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要适宜的温度；①与③以光为变量形成一组对照实验目的是探究种子萌发需要光照。

4.【答案】C

【解析】C选项：芽根据功能划分可以分为枝芽、花芽和混合芽，枝芽将来发育成枝条；根据芽着生的位置分可以分为顶芽和侧芽，顶芽着生在顶端，侧芽则不是着生在顶端，故C错误；

故选C。

5.【答案】B

【解析】本题在排除了适量的水分、空气和适宜的温度种子萌发的外界条件后，探究种子萌发受光照的影响，本实验的设计有唯一的变量—光照，其他条件（水分、空气、温度）都相同。根据对照实验的变量的唯一性来看，本实验探究光照对小麦种子萌发是否有影响。

故选B。

6.【答案】C

7.【答案】B

【解析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。土壤变得疏松，增加了土壤中的空气，有利于种子萌发。因此农民伯伯在播种前，需要通过耕和耙使土壤变得疏松。这是因为种子的萌发需要充足的空气。

故选B。

8.【答案】C

9.【答案】C

【解析】芽按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽（有的地方叫叶芽）和混合芽。花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽。所以桃花是由桃树枝条上的花芽发育而成的。

故选C。

10.【答案】A

【解析】杏的果肉部分属于果皮是由子房壁发育而来的，A错误。

杏开花，经过传粉和受精过程后，形成小青杏，B正确；

一朵花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系，C正确；

杏仁是种子，由胚珠发育而来，D正确。

故选择A选项。

11.【答案】B

12.【答案】A

【解析】要探究温度对种子萌发的影响，就要设置以温度为惟一变量的对照实验，其它条件应一致，并处于最适条件。题目中设计的实验有两个变量：水分和温度，因此要把水分设为最适宜的一致条件：都适量浇水。这样就能保证该实验变量的惟一。A选项符合题意，故A正确。

13.【答案】D

【解析】花粉落到雌蕊的柱头上叫做传粉。

故选D。

14.【答案】B

二、综合题（共3题）

15.【答案】

(1)蚂蚁对金合欢的生长是否有影响？

(2)有无蚂蚁

(3)对照

(4)蚂蚁对金合欢的生长有促进作用

(5)温度、光、水分、土壤、空气等

【解析】

(1)从表中信息可知，有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快。所以蚂蚁对金合欢的生长有促进作用。没有害处。因此该兴趣小组探究的问题是蚂蚁对金合欢的生长是否有影响？

(2)从表格中看出，①②两组唯一不同的变量是有无蚂蚁，其它条件都相同，①号没有蚂蚁栖居的金合欢，起对照作用。

(3)从表格中看出，①②两组唯一不同的变量是有无蚂蚁，其它条件都相同，①号没有蚂蚁栖居的金合欢，起对照作用。

(4)从表中信息可知，有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高，生长速度快。所以蚂蚁对金合欢的生长有促进作用。没有害处。因此该兴趣小组探究的问题是蚂蚁对金合欢的生长是否有影响？

(5)除题