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文档简介
第第页北京版五年级上册数学训练-方程(含答案)五年级上册考点训练-方程
一、单选题
1.一个桃子和两个李子一样重,设桃子重为x,李子重为y,下列等量关系式不正确的是()
A.x=2yB.x=y+yC.2x=y
2.一个长方形,长是20米,宽是b米,它的周长是()米。
A.20+2bB.40+bC.40+2b
3.下面的式子中,()是方程。
A.7+5xB.7.2+8.3=15.5C.x+2=7D.7+2>5x
4.下面的式子不是方程的是()。
A.4x+6=yB.30-2x=0C.(x-126)5
5.大客车每时行a千米,小汽车每时行b千米,两车分别从甲乙两地同时出发,经过c时相遇,甲乙两地的距离是()
A.(a+b)cB.a+bcC.ab+cD.a+b+c
6.服装厂用107米蓝布做大人服装20套,儿童服装25套,已知每套儿童服装用布2.2米,每套大人服装用布多少米?
解:设每套大人服装用布x米
列出方程正确的是()
A.20x+2.2=107B.x+2.5×25=107
C.20x+2.2×25=107D.x+2.2=107÷25
7.500辆自行车的造价是b元,这样一辆自行车的造价是()元.
A.500bB.500+bC.b﹣500D.b÷500
8.玲玲有15张邮票,玲玲的邮票数比晶晶的邮票数少,晶晶有多少张邮票?设晶晶有x张邮票,下面列方程正确的是()。
A.
B.
C.
9.下列多项式不能用平方差分解的是()
A.B.C.D.
10.四年级同学参加兴趣小组,其中绘画有a人,比书法人数的2倍少4人,书法小组有多少人?正确的算式是()
A.2a﹣4B.a÷2﹣4C.(a+4)÷2D.(a﹣4)÷2
二、判断题
11.式子3a+b中含有字母,所以它是方程。()
12.x=7是方程。()
13.所有的方程都是等式,所有的等式也都是方程。()
14.3x+6=0,变形为x+2=0。()
15.判断对错.
等式左边加一个数,右边减去同一个数,所得结果仍然是等式。()
三、填空题
16.一个长方形的长是60厘米,宽是a厘米,这个长方形的面积是________平方厘米。
17.用字母填一填。
乘法交换律:________。
乘法结合律:________。
乘法分配律:________。
18.求方程的解的过程叫做________。
19.甲乙两地相距a千米,汽车从甲地开往乙地,每小时行驶x千米,5小时后,汽车离乙地还有________千米。
20.订阅《小学数学报》,六年级同学订了120份,比五年级多订了N份.每份《小学数学报》a元,六年级订报所需总钱数为________元,五年级订报所需总钱数为________元.
21.有若干堆围棋子,每堆棋子数一样多,且白子占36%.小明从第一堆中取走一半(全是黑子),小光把余下的所有围棋子混放在一起后发现白子数恰好占40%.你知道原来有________堆棋子.
22.三个数的和是312,这三个数分别能被7、8、9整除,而且商相同.三个数分别是________、________、________.(按从小到大的顺序填写)
23.学校买了一些皮球,分给二年级给各个班.每班3个多3个,每班5个差5个,二年级一共有________个班,买了________个球。
24.一个三角形的底和高分别为a米和h米,如果底增加5米,高不变,它就成为一个底为(a+5)米的新的三角形.这个新三角形的面积比原来增加________平方米.
四、计算题
25.7y=4.9
26.50乘0.3后减去一个数的3倍是4.2,求这个数。
27.解下列方程,要求检验的要检验
(1)x÷1.1=17
(2)12+x=23
(3)3x=12.6(检验)
(4)51÷x=17(检验)
五、解答题
28.有两筐同样的梨,第一筐重a千克,第二筐重b千克,第一筐比第二筐少卖m元。
①用式子表示出每千克梨的价格;
②当a=24,b=27,m=9时,每千克梨价钱是多少元?
29.省略乘号写出下面各式。
30.按要求写方程.
方程中含有加法式子
31.一辆小汽车每时行80千米,约是鸵鸟快速奔跑速度的,鸵鸟每时能跑多少千米?(先写出等量关系式,再列方程解决问题)
32.用火柴棒搭六边形。
六边形/个12345……n
火柴棒/根611162126……m
(1)m=________。
(2)用2023根火柴棒能搭成多少个六边形?
33.盒中红球、白球、黑球共186个,白球比黑球多12个,红球比白球的3倍多3个,求盒子中红球、白球和黑球各多少个?
六、应用题
34.列方程,并求出方程的解.
一个数的7.2倍加上它的2.8倍,和是2.5,求这个数.
35.我市出租车公司收费标准如下表.
王芳的爸爸乘出租车从家里到码头共付了28.50元,她家到码头最多为多少千米?
五年级上册考点训练-方程
参考答案
一、单选题
1.答案:C
等量关系式两边等量,根据一个桃子和两个李子一样重,可列出x=2y或x=y+y,所以C错。
【分析】通过等量关系的选择与对等可得出答案,本题考查的是等量关系与方程。
2.答案:C
长方形的周长=2(长+宽)=2(20+b)
=40+2b
【分析】本题中方程的相关知识与长方形的周长相结合多方面考察学生能力
3.答案:C
选项A,7+5x不是方程,即错误;
选项B,7.2+8.3=15.5是等式,不是方程,即错误;
选项C,x+2=7是方程,即正确;
选项D,7+2>5x是不等式,不是方程,即错误。
故答案为:C。
【分析】方程是指含有未知数的等式。是表示两个数学式(如两个数、函数、量、运算)之间相等关系的一种等式,使等式成立的未知数的值称为“解”或“根”。
4.答案:C
解:A、B都是含有未知数的等式,都是方程;C、不是等式,也不是方程.
故答案为:C
【分析】含有未知数的等式叫方程,方程一定是等式,但等式不一定是方程.
5.答案:A
解:甲乙两地的距离是:(a+b)×c=(a+b)c(千米).
答:甲乙两地的距离是(a+b)c千米.
故选:A.
【分析】用加法计算出两车的速度和,再乘相遇的时间就是路程.解决本题根据速度和×相遇时间=路程解答.
6.答案:C
【分析】题意可知,一批布做了两种服装,数量之间存在以下相等关系:每套大人服装用布米数x套数+每套儿童服装用布米数x套数=布的总米数。
7.答案:D
解:根据数量关系列式为b÷500(元)。
故答案为:D。
【分析】根据“单价=总价÷数量”列式,用字母表示出一辆自行车的造价即可。
8.答案:C
根据题目找出等量关系:晶晶的邮票数-晶晶比玲玲多的邮票数=玲玲的邮票数,可列式为:x(1-)=15。
9.答案:D
解:A.把25a2﹣b2化成(5a)2﹣b2,符合平方差公式.
B.=﹣b2符合平方差公式.
C.﹣a2+25b2化成(5b)2﹣a2,符合平方差公式.
D.﹣4﹣b2=﹣(4+b2),不符合平方差公式.
故选:D.
【分析】根据平方差公式的特点,两平方项符号相反,对个选项分析后再进行选择即可.
10.答案:C
解:书法小组的人数有:(a+4)÷2=(人).答:书法小组有人.
故选:C.
【分析】由题意得:绘画小组的人数=书法人数×2﹣4,所以绘画小组的人数加上4就是书法小组的人数的2倍,再除以2就是书法小组的人数.
二、判断题
11.答案:错误
式子3a+b不是等式,也不是方程,原题说法错误。
故答案为:错误。
【分析】此题主要考查了方程的意义:含有未知数的等式叫方程,据此判断。
12.答案:正确
解:x=7是方程,原题说法正确。
故答案为:正确。
【分析】含有未知数的等式是方程,据此判断即可。
13.答案:错误
所有的方程都是等式,所有的等式不一定都是方程。如:3+5=8是等式,但不是方程。
【分析】方程是含有未知数的等式。等式不一定含有未知数,所以不一定都是方程。
14.答案:正确
(3x+6)÷3=0÷3,则有x+2=0。由此可知题干所述正确。
故答案为:正确
【分析】根据等式的性质2(等式两边同时乘以或除以一个不为0的数或式子,等式仍成立),将等式两边同时除以3,即可得出答案。
15.答案:错误
等式左边加一个数,右边减去同一个数,这个数只有是0时,所得结果仍然是等式,其他数都不是等式.
故答案为错误.
【分析】这道题主要考查了等式的基本性质.等式的基本性质:等式的两边同时加上或减去同一个数,同时乘或除以一个非零数,等式仍然成立
三、填空题
16.答案:60
60×a=60a(平方厘米)。
故答案为:60。
【分析】长方形的面积=长×宽,字母与数字相乘时,可以省略乘号,省略乘号时,数字在前,字母在后。
17.答案:a×b=b×a;(a×b)×c=a×(b×c);(a+b)×c=a×c+b×c
乘法交换律:a×b=b×a;
乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c);
乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c.
故答案为:a×b=b×a;(a×b)×c=a×(b×c);(a+b)×c=a×c+b×c.
【分析】乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置它们的积不变,即a×b=b×a;乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再乘第三个数,或者先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,它们的积不变,即(a×b)×c=a×(b×c);乘法分配律:两个数的和或差与一个数相乘,可以把两个加数分别与这个数相乘再把两个积相加或相减,即(a+b)×c=a×c+b×c或(a-b)×c=a×c-b×c.
18.答案:解方程
求方程的解的过程叫做解方程。
故答案为:解方程
【分析】解方程是一个求方程解的过程,而方程的解是指使方程成立的未知数的值,由此即可得出答案。
19.答案:a-5x
解:已知甲乙两地相距a千米,汽车已经行驶:5x千米,所以5小时后,汽车离乙地还有多少千米表示为:a-5x。
故答案为:a-5x。
【分析】速度×时间=路程。先表示出已经行驶的路程再做减法运算即可。
20.答案:120a;(120﹣N)a
解:六年级订报所需的总钱数为120a元,五年级订报所需总钱数为:(120-N)a元.
故答案为:120a;(120-N)a
【分析】数量关系:单价×数量=总价,注意表示数字与字母相乘时把数字写在字母前面,同时省略乘号.
21.答案:5
解:设原来有x堆旗子,每堆有y颗,可得
36%xy=40%(xy﹣y)
36%xy=40%xy﹣20%y,
4%xy=20%y,
004x=0.2,
x=5;
所以原来有5堆棋子.
故答案为:5.
【分析】先,把未知量全部设出来,然后找出等量关系,即可得出一个方程,通过简单计算就可以算出结果.设共有x堆棋子,每堆棋子有y颗.由于第一堆取出y个棋子,此时还有xy﹣y,这一过程中白子的数量没有变化,原来共有36%xy颗白子,根据白子前后占总数的分率可得方程40%=xy36%;整理此关系式即得有多少堆.完成这一类的问题,分三步:1、设出全部未知量.2、找全部等量关系.3、计算结果.
22.答案:91;104;117
解:设商是x,
7x+8x+9x=312
(7+8+9)x=312
24x=312
x=312÷24
x=13
7×13=91
8×13=104
9×13=117
故答案为:91;104;117
【分析】此题用列方程的方法解答比较容易理解,设商是x,根据三个数的和是312列出方程求出商是多少,就可以分别求出三个数是多少.
23.答案:4;15
解:设二年级一共有x个班,
5x-5=3x+3
5x-3x=3+5
2x=8
x=8÷2
x=4
5×4-5
=20-5
=15(个)
故答案为:1、4;2、15.
【分析】此题用列方程的方法解答比较容易理解,可以设共有x班,分别用含有未知数的式子表示出皮球的总数,根据总数不变列出方程解答即可求出共有多少班,再求出共有多少个皮球即可.
24.答案:2.5h
(a+5)×h÷2-ah÷2
=ah÷2+5h÷2-ah÷2
=5h÷2
=2.5h(平方米).
故答案为:2.5h.
【分析】根据三角形的面积=底×高÷2,用新三角形的面积-原来三角形的面积=增加的面积,据此列式解答.
四、计算题
25.答案:解:7y=4.9
y=4.9÷7
y=0.7
【分析】根据等式的性质,把方程两边同时除以7即可求出未知数的值.
26.答案:解:设这个数是x。
3x+4.2=50×0.3
3x=15-4.2
x=10.8÷3
x=3.6
【分析】等量关系:这个数的3倍+4.2=50乘0.3的积,先设出未知数,然后根据等量关系列出方程,解方程求出这个数即可。
27.答案:(1x÷1.1=17
x÷1.1×1.1=17×1.1
x=18.7
(2)12+x=23
12+x-12=23-12
x=11
(3)3x=12.6
3x÷3=12.6÷3
x=4.2
检验:左边=3×4.2=12.6右边=12.6
左边=右边
所以x=4.2是方程的解
(4)51÷x=17
51÷x×x=17×x
51=17x
17x=51
x=51÷17
x=3
检验:左边=51÷3=17右边=17
左边=右边
所以x=3是方程的解
【分析】等式性质一:等式两边同时加上或减去相等的数或式子,两边依然相等。若a=b,那么有a+c=b+c或a-c=b-c;
等式性质二:等式两边同时乘(或除以)相等的非零的数或式子,两边依然相等。若a=b,那么有a·c=b·c或a÷c=b÷c(a,b≠0或a=b,c≠0)。
五、解答题
28.答案:解:①m÷(b-a)
②m÷(b-a)=9÷(27-24)=9÷3=3(元)
【分析】①根据题意,用第一筐比第二筐少卖的钱数÷第一筐比第二筐少卖的质量=每千克梨的价格,据此列式计算;②将数字的值代入含字母的式子中,即可解答.
29.答案:x×3=3xa×0.5=0.5am×n=mna×4×b=4ab
x×x=x22×n+3=2n+3k×1=k5×x-3×y=5x-3y
【分析】字母与数字相乘时,乘号省略,数字在前,字母在后;字母与字母相乘时,直接省略乘号,两个相同字母相乘,等于这个字母的平方,据此解答。
30.答案:解:3x+5=142.1x+5x=28.4
【分析】根据方程的意义可知,含有未知数的等式是方程,根据方程的意义解答即可。
31.答案:鸵鸟快速奔跑的速度×=小汽车的速度
解:设鸵鸟每时能跑x千米。
x=90
答:鸵鸟每时能跑90千米。
【分析】以鸵鸟快速奔跑的速度为单位“1”,根据分数乘法的意义列出等量关系;设出未知数,再根据等量关系列方程解答即可。
32.答案:(1)5n+1
(2)5n+1=2023
5n=2023-1
5n=2023
n=2023÷5
n=403
答:用2023根火柴棒能搭成403个六边形.
(1)规律是:火柴棒根数=5×六边形个数+1
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