2022年幼儿园优秀教学设计活动方案

2022年幼儿园优秀教学设计活动方案无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过文学创作吧，利用文学创作也可以提高我们的语言非能力。那么我们该如何写出一篇较为随心所欲的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就回去了解一下吧。2022年幼儿园优秀教学设计活动方案一一、指导目标：1、本学期稳步对全园幼儿积极开展心理健康教育及心理辅导活动，并使幼儿不断正确认识自我，进一步进一步增强自我掌控、承受挫折、适应环境的能力;学会相互关怀、团结合作;能够勇往直前、互动快乐;培育幼儿健全的人格和较好的个性心理品质。2、针对个别镇守儿童，给予科学有效率的心理辅导，通过沙盘游戏等心理辅导活动，并使他们尽快全盘彻底摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，进一步进一步增强发展自我的能力。3、必须以面向全园幼儿居多，个别辅导配以，并使心理健康教育及心理辅导真正步入课堂，在课堂教学中要不同于其他学科的教学方式，主要就是通过活动并使幼儿获得心理体验回去出现发生改变自己。4、对全园教师进行团体心理辅导活动，降低教师源于各方面的压力，关怀自我，互动快乐!二、具体内容工作：1、加强高素质教师群体的培育;2、为了更好的上等心理健康教育课，多与各班老师交流，互动;3、推行心理健康教育课，以面向全体幼儿居多，个别辅导配以。4、做好心联小屋的工作、幼儿园博客的更新、家长培训工作，为孩子的身心健康做出不懈努力。三、具体实施：1、教师方面：(1)、对教师进行一次团体心理辅导的培训。(2)、为每个班的幼儿上不好心理健康教育课。底上心理健康教育课教案，并恳求各班的老师随堂听课。2、幼儿方面：(1)、教会幼儿掌控几种并使心情变差的方法。(2)、并使幼儿随时存抒写和宣泄自己情感的地方。(3)、并使幼儿通过心理活动的积极开展，能够重新认识自我，出现发生改变错误行为，不断脱胎换骨、快乐互动。3、家长方面：与家长多沟通交流;为全园家长非一次培训。2022年幼儿园优秀教学设计活动方案二俗话说得好，不出正月都就是年。虽说许多朋友已经整顿行装、整理心情重返工作岗位，关上了新年新征程，但是年味却并未因此而淡下来，大家话里话外总是离不开春节的那些事。幼儿园里也就是如此，新学期伊始，大家热热闹闹地相互除夕，高高兴兴地准备工作工作元宵节活动，快快乐乐地谈起新年里的乐事、趣事，兴味十足。所以，今天我们也趁着这股热乎劲，给大家送去上一节有意思的教育活动——说说春节那些事。活动目标1、引导孩子们乐意交流互动春节故事，体验春节的高兴氛围。2、培育幼儿的语言表达能力以及倾听能力。3、全线贯通年前关于“过年”的教育内容，振奋幼儿对照真实经历，回忆起春节的节庆风俗，对照相同地区的差异，并大胆连贯地进行定义。活动准备工作工作1、准备工作工作对联、福字等实物或者图片。2、准备工作工作春节常用食物，比如水饺、年糕、汤圆、面条、鱼等的图片、视频。活动重难点重点：互动春节的见闻。难点：大胆连贯地定义自己春节中的快乐经历。活动过程提问拎出来谈话主题小朋友，春节你们都从哪里过的?搞出什么了?出示对联、福字，引发幼儿深入探讨(1)恳求幼儿说说自己家是否贴对联和福字了?为什么过春节必须贴对联和福字?福字和春联通常张贴在什么地方?存什么讲究吗?(2)春节除了贴对联、贴福字，你还见过哪些有意思的事情?恳求你和小朋友说一说。(3)除了哪些就是你听闻过，但是没见过的过年风俗呢?互动环节(1)恳求两个小朋友一组互相说说：你们在过年的时候都搞出了哪些相同的事情，哪些相同的事情，喝过哪些食物?恳求小朋友们用自己的方式记录下来吧。(2)恳求小朋友跟大家互动一下自己春节中常喝的美食和快乐经历吧。压岁钱怎么花费振奋引导环节：孩子们，你们过年的时候收到压岁钱了么?通常什么人才可以收到压岁钱呢?压岁钱存什么促进作用么?互动深入探讨环节：(1)刚才，存小朋友互动自己给长辈除夕赢得了很多压岁钱，很高兴，下面小朋友们思索、讨论一下，这些压岁钱你想怎么用?(2)幼儿分组讨论，用思维导图中的气泡图进行呈现，可以用图画则则表示。(3)各组互动。延伸活动新年的时候的确可以收到很多祝福，恳求孩子们说一说都收到过什么祝福?代莱一年，小朋友们都长大了一岁，代莱一年是不是什么想顺利完成的小梦想呢?恳求小朋友们想一想，并把它图画下来吧。2022年幼儿园优秀教学设计活动方案三一、导入教学1、复习旧知，温故知新师：同学们，我们上节课自学了什么内容？集体教学活动大致可以分为哪三个部分？2、引起思索师：老师这文言的导入怎么样？二、讲授新课1、介绍幼儿园教育活动主要的六种导入方法。教师介绍主要的导入方法涵盖音乐导入、直观导入、游戏导入、演示导入、作品导入和经验导入。2、教师播映音乐模拟幼儿园教育活动的导入环节，明确提出问题，引发思索。音乐导入：就是利用歌曲、乐曲或非意味深长的音乐活动回去导入教学。3、教师出示实物模拟幼儿园教育活动的导入环节，明确提出问题，引发思索。直观导入：就是在活动已经已经开始时，通过并使幼儿回去观看实物、图片、标本或播映幻灯片、电视录像片等方式引起幼儿的兴趣，从中明确提出问题，创设活动情境的导入方法。举例：科学活动《蚕的一生》4、教师非手指游戏活动。师：这就是什么导入方式？游戏导入：就是用游戏活动或用游戏的口吻导入教学。举例：社会活动《我就是最差的》5、教师演示静电产生的实验，引导学生积极思考。演示导入：就是通过模拟实验、操作方式方式玩玩教具和表演的方式回去唤醒幼儿的好奇心，并使幼儿产生想要了解演示中出现的各种现象、变化及原因的强烈心愿。6、教师播映故事《小果树生病了》，模拟导入环节，引发思索。师：这就是什么导入方法？教师用谜语导入的方式模拟幼儿园教育活动的导入环节。师：这很似乎就是谜语导入。总结：故事、谜语都属于文学作品。作品导入：就是用儿歌、故事、谜语等文学作品回去点出活动内容，引发幼儿M18x的方法。7、呈现案例：大班体育活动《变变变》，活动目标就是并使幼儿体会、整体整体表现孙悟空的动作、角色。用经验导入模拟上述活动，引发思索。经验导入：就是教师利用幼儿未有的科学知识经验，在引导幼儿积极探索、M18x的基础上谋出来活动的内容。三、课堂练习分组为三个活动（小班语言《猜猜我有多爱你》、中班身心健康《嘴巴里的牙宝宝》、大班社会《少数民族大家庭》）设计至少两种相同的导入方式。四、作业布置1、心智、熟悉本课的主要内容。2、分组合议你为以上三个活动设计的导入环节。3、备考非幼儿园教育活动的其他技能。五、总结提升总结非幼儿园教育活动的导入技能，主要存六种类型，分别就是游戏导入、直观导入、演示导入、作品导入、音乐导入和经验导入，阐释除了其他的导入方法，并使学生课后自己积累。特别强调运用时特别注意的问题。2022年幼儿园优秀教学设计活动方案四教学目标：1.了解幼儿园教育活动计划的建议2.了解制定幼儿园教育活动计划的步骤3.知道幼儿园教育活动计划的种类4.可以制定班级学期工作计划、班级月工作计划、班级周工作计划、班级一日活动计划，单项活动计划教学时数：2学时一、制定幼儿园教育活动计划的建议1.突显《纲要》精神2.符合幼儿特点3.保持系统性和统一性4.具有可行性5.秉承创新性二、制定幼儿园教育活动计划的步骤全面了解分析情况明确任务挑选出内容精心安排时间编写计划三、幼儿园教育活动计划的种类（一）班级学期工作计划1.定义：班级学期计划充分反映班级学期教育的具体任务、内容和建议，就是教师学期教育工作的依据。2内容：①本班情况分析②本班幼儿在德、智、体、美、各方面的教育建议、对个别幼儿的教育建议，教材内容的证实意见建议顺利完成教育任务的具体措施，家长工作的内容建议和联系方式等。③班级学期教育的总目标：涵盖身体发展目标、心智发展目标、社会性发展目标以及个别教育目标等；④崭新班级幼儿的接待工作或大班幼儿的入小学前的准备工作工作工等。案例：（二）班级月工作计划定义：在每学期已经已经开始前按年龄班，由幼儿教师根据班级学期工作计划，紧密结合本班幼儿实际情况和季节特点制定的月工作计划。案例：（三）班级周工作计划定义：根据班级月工作计划选取的周教育工作计划（或活动精心安排）。它就是通过每日活动精心安排突显一周的教育工作重点、内容建议和具体措施，就是各年龄班教师每周教育工作的依据。它就是在上一周计划继续执行的基础上制定的，通常就是在前一个周末设计顺利完成共存存有园长校订后继续执行。（四）班级一日活动计划1.定义：按周工作计划的精心安排进一步详细制定的每日活动计划。2.设计建议：制定科学合理的生活作息制度充份积极开展游戏活动各种活动丰富多彩活动结构必须紧凑型，各环节转换必须自然案例1：案例2（五）单项活动计划定义：主要指教师根据学期计划、月计划，周计划中的教学内容精心安排，依据幼儿的年龄特点而制定的具体内容的教学活动方案。它阐释在一定的`活动时间内要搞出什么、怎么做、顺利完成什么目标等。1.教学活动计划（课时计划或教案）（1）活动名称指本次活动的具体内容名称或主题，比如“小马过河”“有意思的动物”特别注意应标明班级、幼儿人数、活动日期等。（2）活动目标就是整个教学活动计划的核心部分，工作前就是指导思想、工作中就是教师不懈努力崇尚的方向，工作后就是检验活动效果的标准。通常涵盖情感态度或行为习惯目标、能力培养目标、科学知识技能目标等方面。目标的叙述必须具体内容明确、突出重点、操作性强。（3）活动准备工作工作主要涵盖幼儿的经验准备工作工作、活动材料准备工作工作、场地的精心安排等方面。（4）活动过程：主要突显目标的推行过程和步骤已经已经开始部分：又称导入部分基本部分：就是顺利完成各项活动目标的主要过程结束部分：主要就是归纳、整理本次活动的内容（5）活动评价通常就是在活动结束后存教师本人或其他教师对整个活动过程给予客观的评价，主要从目标制定的合理性、科学性、准确性以及活动中方法的运用、各环节的全线贯通、材料的使用情况、师生关系以及幼儿活动的效果等方面进行分析、评价、记录。2022年幼儿园优秀教学设计活动方案五设计意图：现在的孩子由于家庭教育方式相同，他们在集体中常常整体整体表现为以自我为中心，无法与人和睦相处等，这些犯罪行为制约了幼儿社会性情感的发展。因此，我设计了一节培育幼儿合作意识的教育活动——合作力量大。教学目标：1、在游戏活动中引导幼儿体验团结合作的关键。2、帮助幼儿在游戏中获得合作的直接经验：培育合作精神。3、参与集体活动，感受到集体力量大。教学准备工作工作：1、装设果子的果树(果子有高有低)，水果篮两个，果盘8个。2、各种易拉罐、塑料瓶、胶合板，彩旗两面。3、录音带，背景图一幅。教学过程：一、合作的关键1、教师：“秋天至了，教师提着你们至果园里回来剁果子。2、幼儿随其音乐步入场地剁果子，教师引导幼儿合作剁。3、幼儿扎营，教师提问：你们就是怎样剥高处的果子的?(引导幼儿谈出来每组剁果子的方式)二、集体的力量大1、教师恳求一名男孩，几名女孩把各自剥的果子分类。2、提问：为什么男孩子让给慢，女孩子让给快?(男孩人太太少，女孩人多)振奋幼儿谈出来：“一个人的力量小，集体的力量大、”3、教师同意为水果砌储藏室。4、教师提供更多更多材料，振奋幼儿商量怎样用这些材料来盖楼房、5、幼儿分成男、女两组合作砌楼房(体验合作成功的喜悦)三、团结合作幼儿游戏：抢救难民方法：幼儿分组坐著，一个搂一个腰形成一条船，向前行进抢夺小红旗。四、活动延伸振奋幼儿一起合作(较量、画、粘贴)。活动设计评析：这就是一个充满著人情色彩的活动设计，彰显了向幼儿为主体，教师就是活动的组织者、引导者、启发者的角色，幼儿在高兴的活动中潜移默化的感受到了集体的力量。一、情境导入，自然平易近人。教师绝妙地设计了秋天至了，提着孩子们至果园里剁果子的情景，唤醒了幼儿参与活动的兴趣。二、游戏活动，体验体会。并使孩子动脑筋想办法，剥高处的果子，又回来分后果子，砌水果储藏室。这一连串的几个活动，并使幼儿多次体验至大家合作获得成功的喜悦，最后又用游戏“抢救难民”结束游戏，再一次体验至活动的快乐。三、材料多样，真实形象课一已经已经开始，教师在墙面设计了一个非常大的树，树上嫩绿了令人瞩目的果子，幼儿可以分成几组一起回来剁果子，为每一个幼儿提供更多更多了参与活动的机会。在为果子砌储藏室时，教师又为幼儿准备工作工作了多种材料，幼儿用这些材料能乘坐一个非常小的储藏室，像真的一样，从而更加深了幼儿对活动的体会，体验至了合作的快乐。2022年幼儿园优秀教学设计活动方案六说课稿各位评委老师不好，我今天说课的题目就是《幼儿园科学教育活动的设计》一、说教材《幼儿园教育活动设计与课堂教学》就是教育部职业教育与成人教育司所所推荐教材；就是中等职业学校学前教育专业教学用书。本课程的推行对学生职业理论的培育和职业能力培育起至至主要提振促进作用。二、说目标根据教材内容建议及学生自学的特点，设计以下教学目标：1、了解幼儿园各年龄班科学教育的目标。2、能够针对幼儿园各年龄科学教育的目标设计相同类型的科学教育活动。3、掌控幼儿园科学教育活动设计的建议并知道其重要性。我将了解幼儿园各年龄班科学教育的目标；掌控幼儿园科学教育活动设计的建议并知道其重要性，作为本节课的重点。教学难点则定为，能够针对幼儿园各年龄科学教育的目标设计相同类型的科学教育活动。三、说教学准备工作工作多媒体课件、教材四、说教学法新课改倡导独立自主、合作、探究的自学方式，出现发生改变学生的自学观念、态度、习惯，鼓励学生想象、抨击、推断出、技术创新。所以我尝试使用讲授法、交流深入探讨法、案例分析法、多媒体教学法等教学法进行教学。讲授法就是对教学中牵涉到至的理论知识进行适当的传授，并使学生存针对性的进行自学，以达致解惑的目的。交流深入探讨法就是所指在师生互动、生生互动中，就教学中明确提出的问题进行深入探讨，引导学生充分发挥集体的智慧、独立自主自学、合作探究。案例分析法，就是为了同时同时实现教育目标，挑选出具有代表性的典型案例，进行存针对的分析、审理、深入探讨。多媒体教学法，运用幻灯片并使抽象理论直观化，提高课堂效率。四、说活动过程1、导入：复习旧知科学的含义？幼儿自学科学的特点？2、自学积极探索崭新科学知识（1）对幼儿园各年龄班科学教育目标的分析总结：因此，幼儿对同一内容心智、掌控的层次就是不完全相同的，我们一定必须根据幼儿的实际情况回去证实目标。（2）幼儿园科学教育活动类型（学生看一看图，深入探讨具体内容哪些活动类型，相同类型的活动主要目的就是什么？）（3）常用的方法3。案例评测（1）这一活动属于什么类型的活动？（2）活动中主要运用了哪些教具？（3）活动过程中运用了哪些具体内容的方法？总结：以上的案例分析通常只是某一个或几个方面的分析，并不是全面的分析。实际上对于任一案例，不仅可以从活动设计的方法、形式的角度进行分析，还可以从其他角度进行分析，比如教育理念的突显、活动目标的证实、活动结构的精心安排特点、使用的教育手段、教学技能等，这样更有利于我们全面了解活动设计应特别注意的方方面面。4、非建议【学生深入探讨】作为未来的一名幼儿教师，你必须具备哪些科学知识，满足用户什么的建议，就可以非不好幼儿的科学教育活动？5、课后拓展以"有意思的石头"单一制设计一次活动六、说教学思索以职业能力为凡塘，著重能力的培育；根据学前教育专业的特点、加强职业素质的培育。依据学生的心智规律和个性化发展的市场需求，突显学生主体的教学观。在教学中贯彻落实"以人为本"，高度高度关注学生的内心、突显人文精神的理念，培育学生在学前教育职业凡塘中的人文情怀。2022年幼儿园优秀教学设计活动方案七一、指导思想为二要抓好我园开学安全工作，进一步进一步增强全园师生的安全和法制意识，提高师生的自我保护意识，根据的精心安排和布置，融合我园实际，今年3月25日就是第18个全国中小学生安全教育日，第五周证实为“安