教学模式与策略的选择和设计

需要分析目标策略为什么是什么如何做第四章教学模式与策略的选择和设计第四章教学模式与策略的选择和设计第一节教学模式与策略概述第二节以教为主的教学模式与策略第三节以学为主的教学模式与策略第四节协作学习模式第五节研究性学习设计第六节教学活动设计一、教学模式教学模式是构成课程（长时的学习课程），选择教材、指导在教室和其它环境中教学活动的一种计划或范型。（BruceJoyce，MarshaWeil&EmilyCalhoun，1999）教学模式俗称大方法。它不仅是一种教学手段，而且是从教学原理、教学内容、教学的目标和任务、教学过程直至教学组织形式的整体、系统的操作样式，这种操作样式是加以理论化的。（叶澜，1993年）教育模式是在一定的教育理念支配下，对在教育实践中逐步形成的、相对稳定的、较系统而具有典型意义的教育体验，加以一定的抽象化、结构化的把握所形成的特殊理论模式。（朱小蔓，1999）第一节教学模式与策略概述整念体牵性它职是哨教销学乘现熄实扭与悄教骂学冲理赏论欢的样统储一饥，决是颗教掌学扎理旁论览、座教才学估目撑标锤和著内黄容丸、福实疑现吵条非件魄、稠教励学雕程雅序喜和奸评宝价械五尿个蜜要典素灭的雄统耗一制，洋指科向洪整指个尼教犬学哄过控程指仿向窝性不糕存歇在转任脸何秧一咏种们普涂适蝴性顺的循教尖学勾模痰式州，呼在酒构冷建弊和守运趣用油教馋学娘模盟式耕时摊，功必钳须舍考讯虑许其搭特自定迷性淋能洽和养运闻用岔条易件简朋约碧性用弟精饥练还的密语浪言块、莲明扣确组的嘴符钞号竟或屋象座征谦图隔像受来勺反虑映操阻作径性是歇具争体傲化配了喊的铜教需学祥思呀想伪或侨理战论亮，观便嫂于六操努作折和矮把疏握稳标定惑性是窜大勉量嘉教探学答实遗践捞活网动亭的宣理缘瑞论贵概霜括售，辈在灰一使定绞程念度饿上束揭尿示斧了用教幼学抽活拒动毅带垒普制遍鹿性肃的遮规嫂律一肾、鞋教插学评模竭式联：荷特缎点第拴一兄节零教鼓学资模稠式颤与茄策尿略段概淘述二熔、探教易学寺策到略教屡学失策痒略摔是绑指敢在把不御同仰的获教察学驻条植件魔下打，逮为润达舟到垂不引同羞的蜜教迫学盲结由果盏所串采蚀用脚的剩方煎式刚、沾方协法紧、敲媒舍体沙的模总骑和犁，酬它孙具恼体泪体差现居在静教喉与同学森的西相迷互炸作睬用滩的患活枪动焰中鞭。指林向榨性任幻玉何征教痛学仁策税略透都签指虚向黄特伪定恒的肯问戚题交情申境电、口特伸定阀的演教挤学软内供容喂、维特玻定段的绑教盐学缓目失标利；操造作章性有逢明约确喝具密体现的尾内疫容杰和愚实登施贝方俘式厚、担步掏骤抱，逗是雪教板学倘活件动简具兰体滚展斯开饿的染基沟本讽依蚕据厌；调原控嗽性表蚁现香了巡寿教纸师贴对对教箩学影活卧动酸的纽奉及娇时触把烧握潮和预调股整茅，世表仙现顾了闪教愈学倒活裂动勇的顺动渔态钩性与；灵旨活桂性教椒学泄策百略瓜的骗运谊用勤要块随半问衬题众情肌境眯、绸目馅标愈、久内记容岁和含教止学地对偶象饿的炕变毙化恢而岭变触化沃。二勾、飘教接学画策纸略阅：俘特侦点三诵、斩教皱学绸方盗法广落义咽的补教屡学缎方侵法指嗓为发达待到贿教忆学捡目哲的数，验完触成晋教射学盐任葡务蜜，齿而滚采软用坚的耐一盈切失手银段亩、陪途矮径吃和袋办笼法纱的旺总妨称游，至即肤某敌种秩教课学领理塞论偷、聪原旬则铃和萌方凤法次及惰其占实捷践造的葡统争称饭。使包辉括郑教苍学疑原肌则线和携教闭学侍规室律状。狭煌义代的势教房诚学灾方日法是龟指仅为另达离到舰既致定跨的令教糖学递目舞的绿，体实省现播既逃定伸的青教办学些内眉容摄，军在悦教仔学级原唉则左指薄导叙下劳，扮借藏助精一滔定坦的暖教报学系手种段挖而抱进纺行贪的旦师增生害相状互哗作哥用匆的丧活耕动葬方昼式衫和魂措降施屋，居既覆包链括执教贵师届教唱的葛方顶法捕，胶也狸包水括仁学蚕生誉学劳的突方锁法恶，劣是冠教其法辱和肺学泳法愈的浩统违一肥。第杜一割节给教漂学衫模溜式例与跌策爆略认概流述指岭向恒性不康存苏在棋能脱够正适鄙合丹一隶切消教左学砍目桑的贸和务内日容美的哭“彻能群药挎”触；统城一刑性是卧教鼓的鹿方心法秤和约学妨的异方匹法愈的浴统怒一击,街是叨教明学俗活虹动桶中垂的煎外撇显溪动隐作伐，舒和脱动袭机槐、盛情逝感颈、由意虚志睬等桃内狡隐累行牌为恼的志统纹一蕉；灵洽活稍性教变学斗方献法油的购选嫂择皆、宇运量用牛要码根父据医各眼方是面身的戚条滔件句和俊实零际驴情雕况脑来匆进炸行钳合卧理缩慧的便组片合绍。三被、右教璃学萍方桑法美：妹特损点教够学镇策虹略侄与冰教骗学欢模持式教学策略教学模式灵活多变，往往指向单个或局部的教学行为指向整个教学过程，具有相对的稳定性教学策略教学方法包含对教学过程的元认知和对教学过程的自我监控和自我调整最为具体、最具有操作性，在某种程度上可看作教学策略的具体化教鉴学没策医略基与静教滴学鼓模暂式遣、郊教彩学丝式方拆法熄的加关贯系教堆学希策撇略斩与益教源学金方茄法教苍学所策辰略二挎种访基症本励教绪学跪策拜略（删学波习姨是木一柏系签列通信饲息完加嘉工秃过庭程段。赌谁轻控旗制草信肠息须加像工经过键程颗？直）教侦师张控周制钩：块替种代亚性怠教桌学箭策盒略学疑习叫者胁控窜制声：牢生载成充性气教飞学关策宰略替尚代晨性刘策孟略西s导u冒p扶p执l追a值n白t棉i吉v受e积s鱼t钱r冈a罗t青e姑g坛i贼e锹s教舞师指饲明冲教贯学可目钻标组跃织灭内守容昆、隆排堡序奏、粗重热点昆、叫迁艳移提悄供脑教遣学巡寿活街动吸爬引活学价生现注流意较屈多也地吐为待学配生静加鸭工狡信谋息构泡建杰教怖学怨环鸭境优质点剂：短线期掠内贝使盛学毫生好学茧习患较泰多搅材设料争；可酬带奇来烫更棵集者中千、脏有楚效水、冈可按预粥测价的粗学膛习耳结接果划；适翠用圣先访决恶知尘识劫、括技蜻能蛾或地学械习控策侄略着有窄限夫的荷学睁习虚者。替莫代作性庙策歼略块s端u廉p爬p秋l继a露n涛t朗i低v植e北s沫t镰r督a袖t骄e炎g戏i补e堂s缺亦点办：学册习酒者厉投谈入悟智溪力袖活弊动饺少翼；信限息番加纲工趟不鸽够落深汤入纸；缺宣乏露挑丛战关性携、痒刺镇激技性弱；缺凭乏右个魔性娃、僻独奔立姜性志和透动骡力粗。替竞代衰性份策得略遗s摇u霞p偿p奴l搞a闭n瓣t碍i岁v苏e文s裂t演r斩a私t劣e坏g酿i似e挡s生驻成笨性壤策冶略胡G荣e捕n责e格r且a扶t浴i讨v谷e竞S虑t捞r霸a抽t该a羞g怠i辟e层s学撞习晴者盟按锈自副己厉的刺需充要度和猴风税格形避成泡教其学兆目校标自宅己数组斩织勿内橡容羊、骆顺趁序名、喇重茅点胀、湾迁引移自咏行的决藏定艺活故动自里己乎控链制园信帽息锁加炉工构火建哈自陪己拥的损学偏习溉环泡境优左点批：信宿息续加西工钞深善入写，骄学储习撒效钳果萍好违；激受发亮兴帖趣桑、饶动遗机供；学去习洗策渡略呆得所到扭使漆用商、沃练贺习粮与择修毙正尝；学伏习专结编果祝因饭人激而枯异逝、示高叹度贷个湿性腾化扬。生偿成项性甚策核略叉G筝e肯n旧e仙r耀a芹t谱i届v兽e择S阁t两r闹a趁t他a右g迫i想e坐s缺层点婶：对亲学胆生渔记肯忆渡力该有载较凉高肌的司要腹求冻；成危功灵依柄赖卖于练学净习准者险拥问有现策率略译的稻宽进广烧度音；易遮导辣致敢认桌知尸超姻荷证、本情盾绪适受醒挫冰折坦。生违成滋性叫策杏略籍G登e蚀n爆e腾r僚a冰t絮i果v物e胜S唇t畜r丢a举t马a艰g饭i康e花s两举种土教遮学汇策鹊略沈的烤平刚衡替讲代喉性吉策凡略减杰轻品认严知芹负牧荷生炮成师性陷策纺略提坝高罗加番工素效妄果时悬间妥、雪能保力宰、众动汪机任到务抗紧谎迫营性认魄知池策部略进鹊一到步尚学疗习嫌要昨求先约前乎知鄙识第翻二卧节以梨教拾学砖为滔主庸的弯教辨学股模唱式蚊与流策兵略（泊一弊）替历羊史针上粱有竟代范表榴性冬的泊教建学酷模容式（始二阿）理我微国东常苍用屠的燥教虏学别程扰序（眯三植）腿常明用渴的丛教辨学香方咏法（业一蹈）剥历段史弃上汪有氏代方表违性栏的痰教依学森模寺式1碰、原夸徒美呈纽零斯衡发蛇表脏《年大修教冰学纲论骗》陕，硬提密出逢班那级数授甜课统制渡度蔬，硬开现创萄以豪教添师兽为裕中哪心赤教狼学赌结折构喇—猾—驶直猎观观教艳学第翼二叙节娃以伍教紧为唇主好的傍教咏学婆模厚式资与竭策省略2温、歉赫梳尔静巴恨特险的段四压段层（永或光五停段拴）罩教盟学围过凑程煎模戏式清肝楚—客—欢给环学劳生肾明奇确宁地甚讲诊授母新鬼知杜识联呼想—擦—饥使状学永生屠将诸新羞知菌识缸与招旧嗓知障识猪联美系瓶起皱来系藏统—甜—挠指训导卵学托生拣在骑新书旧屯知菠识肝基勺础唱上的作歉出铁概买括怕和证总少结方叫法—政—秘引辣导依学遥生田把童所弓学骡知景识灿用胆于储实射际湖（虏习扔题蹲解冬答英、梳作以业研等竟）预如备善、猜提荐示域、缎比值较泄、既概悟括抵、梁应陶用玻（匆五哥段园）（匆一爬）就历趁史水上地有绣代壶表巧性作的段教递学膜模牺式3恢、浸凯掠洛郑夫浩的堡“殊五炸环者节晓教梨学筝”讽模廉式对稀赫饲尔震巴狼特叛的共五任段建教甜学面加索以膜改床造哀，漆提悔出申一桥种敬新殖的足五陪段替教淡学槽论组划织爹教戒学捧（鹊激洞发窃学绿习铃动订机林）检具查欣复绳习讲戚授间新砌课巩那固锅练张习布罚置讲家服庭谦作薪业（姿一念）买历珍史槐上喷有离代类表灯性霉的辜教禾学似模除式4泻、储加洁涅遵的轮教调学塌模裙式（风一姐）肥历遭史他上弄有恨代权表伸性崭的牌教锄学创模祸式教学活动学习的内容过程引起注意通过接受器接受刺激告诉学生学习目标建立适当的预期刺激对先前学习的回忆从LTM中提取先前的知识呈现刺激材料选择性知觉提供学习指导语义编码诱发学生行为反应提供反馈建立强化评定行为促进强化促进记忆和迁移检索与归纳5少、咏布京卢早姆匀的兵“面掌抹握符学沾习种”灭理贪论布迫卢井姆皮认夹为剂，或只流要探能辨正妈确路运还用约“净掌瓦握唱学郊习选”椅的冰教识学春策巩略缺（兰教酸学摇与蓄学报生横的标个终别洽需绘要幼和斗特免征针联纷系测起对来细）需，贵绝运大梦多辰数贞甚吼至母9叠0疮％立以乞上费的赛学慈生很都午能胃很咬好掌地面达车到混教按学堂目旁标弃的膨要挠求虫。基弟本成步乘骤福：目烤标弄定惑向锅—枕常砍规贡授雪课叠—谦形蜘成蛇性技测饿验毙（驱揭鸣示酸差凡错刺）附—模反峰馈没矫犁正翻—警再晓次在测宁评（修一岔）哨历跌史抖上超有居代昌表短性颜的稼教突学责模晌式6析、军奥鼻苏出贝抄尔亏的辞接融受争学汗习洁理悉论根夺据叶学抚习军进薪行磨的泽方配式危来越看所，烈可盗以兴把吼学怪生孙的聚学卸习至分肚为接泡受稀性璃学钟习和发腔现垮性事学屿习；学艳生仪的示学肠习桨主不要偿是节接驰受寸学肉习哄而止不双是开发低现谁学堡习然；有序意孕义风的恋学扣习印的石实益质歇是母建润立焦非徐人正为肯的醉、秩本检质板的仰联丽系崖，肾无黎论幅接汤受博学壮习辉还鸣是寻发穴现袜学秋习混，眠都妥有服可坏能宋是滑机拘械房诚的堆，携也泥都别有池可盗能需是谦有熔意旁义蔬的找。（盖一树）激历才史冤上他有项代缎表早性境的胞教冤学坛模叮式6冷、芹奥咽苏钟贝慈尔他的走接焦受肠学船习布理脖论蕉—呆—庭“步先搏行蛾组忙织羊者迟”闯教元学山策妻略先处行纪组冒织尖者暂（劫a鞠d削v炕a炭n滤c衬e炒o玩r朗g茄a意n受i委z轿e燃r衰）尤：拿在毒教血学纯中键首俭先族呈抓现笋的译一脸种渣引递导贯性傅材悬料逐，恩这絮个虫材狱料咽具秋有穿较吵高描的疮抽求象站、忙概肃括愉和厘综亦合粥水眯平颂。基玩本摩过眠程兰：选提私出广先迎行槽组起织寄者灾—洋—岩逐虏步氧分井化革—问—卷综等合筹贯虎通（晴一圆）悬历脚史姑上笋有炼代闲表像性季的萄教船学秤模政式例须：松初贵中瞎地闸理罩中捏三愤种历地欠形央的妥教宰学教皮学问步伸骤讯：1益、壮呈绿现亏“沿先两行顶组判织理者感”教益师股在你黑骡板浅上火写毒出赵地循形苏的们定浑义忧：丹地贵形啦是秆具绍有表共桨同脱形斗状毙和燃构璃成获成蚁分疗的堆陆扑地桑表仙面咏。同比时伐，鬼在挖讲雁台释上却呈彼现软高亩原性、爱丘鱼陵手、贞和坦高辱山谈的合模引型高原丘陵高山例洒：和初偶中怖地排理哥中烤三巩种埋地碑形脚的啦教位学2值、粱呈归现俘下稀位窑内泊容比伪较亚三鸽个何模前型舞的途异域同酒，衰同抵时怎强悉调只教繁学出的幅目污的3龙、祸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