校园文化节英语活动策划书(10篇)

第页共页校园文化节英语活动筹划书(10篇)校园文化节英语活动筹划书篇一1.培养和进步全体会员对英语学习的兴趣。2.促进学生英语交流，丰富协会各成员的校园文化生活。3.使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识，活动的筹划中增进才能，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴，近同学的生活与学习。4.培养本协会成员的英语口语表达才能，思维敏捷度以及良好的交际才能，使之可以随时随地的说出一口流利的英语，并且能流利地与人交谈，营造良好的校园英语学习气氛，进步广阔成员学习英语的激情，加强各成员之间的沟通交流。面向铜陵学院全体在校学生1.前期筹划部干事负责活动的筹划及整理并提交筹划书。2.宣传部在社团内部及校内做好宣传工作，调动同学参与活动的积极性，鼓励大家积极踊跃报名。3.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口，及公告栏处进展海报宣传。4.办公室通知全体会员参加活动,并告之活动内容及相关事宜。5.做好前期准备工作，各部门互相协作，积极装扮多媒体教室。1、主持人宣布活动开场致开幕词，介绍到场嘉宾。2、开场秀热场3、外教首先自我介绍，由主持人问外教一些外国文化，英语学习或者其他方面的问题。4、参加活动人员可自由和外教交流，问其他自己感兴趣的问题。5、自由表演环节：乐器表演展示，小型合唱，街舞秀等。6、游戏环节：英文版心有灵犀，两人一组，每组选手一人描绘题板上的歌曲名，另一人猜，三分钟，猜中多的组获胜，组员可获得奖励，每组有两次向外教求援的时机。7、外教现场教唱一首简单的英文歌，现场随机抽取假设干同学分组进展演唱，有外教评选出优秀者，给予奖励。8、主持人宣布活动完毕，所有工作人员和选手与外教合影。9、工作人员负责好后期工作。由外教做评委，主持人宣布结果，节目表演较好的同学有小礼品相赠。100元本次活动是以促进英语交流为目的，旨在进步大家英语程度，同时也给所有同学提供一个互相交流的平台希望大家能创造出一个积极向上的气氛，展示我们大学生英语协会的精神风貌！校园文化节英语活动筹划书篇二学习与交流、大声说英语。英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语。为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语。x月x日(周x)晚。x教学楼一楼大厅。xx在校生。1、选主持人(组织部选拔)。2、准备材料，打印xx份。3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterdayoncemore》。4、宣传：宣传部出展牌，提早x天进展宣传。5、开次外语协会全体大会。6、文秘部负责写组持人文稿。7、组持人那好文稿后进展协商配合如何把本次英语角办好。8、组织局部配人员确保活动正常进展。9、协会人员提早xxmin到场。校园文化节英语活动筹划书篇三为了进一步进步重邮学子的综合素质，进步同学们学习英语的兴趣，增强同学们的英语口语表达才能，更好的迎接将来竞争的挑战，开拓学习英语的好途径，同时为营造安康向上、积极进取的学习气氛，实在进步同学们的英语学习才能，特别是口语表达才能，为爱好英语的同学们搭建一个施展才华进步英语才能的平台，本学期，xxx大学外国语学院将为广阔热爱英语学习的同学们准备了丰富多彩的英语角活动。我们将以颖、大的阵容；最热情、最用心的投入。欢送英语角新老fans的参与相信新英语角将会给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为同学们的学习再助一臂之力。practicemakesperfect〔1〕talkaboutyourfavoritefood〔2〕talkaboutenviro____entalprotectionxxxx学子第xx周周x〔xx月xx日〕晚9：00英语广场〔老二教门口〕发挥外教引导作用，然后进入自由交流。〔1〕9：00———9：30先由主持人阐述事先讨论好的主题，然后在外教引导下进展交流，发表自己的观点和看法。〔2〕9：30———10：00游戏环节：字谜游戏、单词接龙、英语绕口令、中英文谚语竞猜、英语抢答或问答等等。〔3〕10：00———自由交流环节。〔一〕宣传阶段〔1〕xx月xx日在二教、移通大楼张贴海报宣传。〔2〕采用bbs，电子海报宣传。〔3〕请校播送站在xx日和xx日这两天进展宣传。〔4〕充分借助兄弟学院的帮助在兄弟学院内宣传〔xx月xx日———xx月xx日〕〔5〕xx月xx日上午将事先准备好的展板放在英语广场宣传。〔6〕xx月xx日晚通知学习委员开会，请学习委员在各自班上宣传，尽量多一些英语专业的同学们过去。〔7〕xx月xx日下午七八节下课在二教门口以传单形式宣传〔50份〕〔二〕活动当天各项准备工作〔负责人员安排待定〕1、会场布置：彩灯，彩带，以及其他一些相关装饰〔美宣〕2、桌椅摆放：〔待定〕3、设备〔音响，话筒和电脑调试，照相〕———〔科协〕4、活动现场秩序：〔学习部干事〕5、拾掇场地：〔学习部干事〕〔三〕邀请的外教或老师：〔待定〕〔四〕经费预算〔待定〕校园文化节英语活动筹划书篇四为了激发我学部学生对学习的积极性，进步学生的英语程度〔日常表达才能等〕，变传统的被动学习为主动学习，同时为学部营造一个刻苦学习的校园文化气氛，我学部特从本期起开展英语晨读活动。培养新一代学生安康生活形式和积极向上的心态，让晨读造就成功管理学部学生会承办：学习与社会理论部轻松晨读，读一无二的开场周一、周二早上7：007：40主要为大二学生周三、周四早上7：007：40主要为大一学生周五早上7：007：40学部学生周末〔不组织，自主晨读〕天晴：三教前塑像广场下雨：三教205等教室管理学部学生1.宣传：海报张贴在学部多个宣传栏，增强晨读炽热气氛，号召学生参加晨读。2、组建晨读队：由辅导员本周日晚自习在班上宣传，搜集晨读人数等方式进展组建。3、向学部申请所需晨读教室和告知此晨读以后需用到的地方〔如三教前塑像广场〕。4、向英语老师咨询，科学地制定每星期较为详细、系统的学习方案，有方案的进展晨读。5、部门编制晨读材料，做好晨读材料印制工作〔按人数定制数量〕。材料内容：cet-4、cet-6的词汇文和作文《英语晨读365》星火的《晨读英语美文100篇》疯狂英语晨读资料筹划书大一、大二英语课本等6、建立晨读qq群，方便有关晨读事宜的`通知和英语学习交流。1、下周一早上开场晨读，所以学生会成员和大二晨读者。2、学生会每日安排人签到。3、周一、周三，疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。4、周二、周四，英语对话交流、辩论〔可以是本人随机的生活对话，或是从网上﹑课本获得的主题后而展开的对话〕。5、周五，英文短文朗读pk、背诵pk〔比赛课文内容统一，同一时间内，以准确度和篇幅的大小分胜负〕。6、每月最后一天的晨读举行晨读总结大会，对优秀者进展表彰。7、英语联谊表演〔主要内容：英语小品，二人朗读，剧本角色表演等〕8、英语名人演说模拟秀〔选取一些外国较容易理解的段话〕注：36为常规活动，7-8为特定工程〔月末或期末举行〕9、宣传部拍摄晨读活动的宣传及活动开展的照片，存档。10、宣传部将晨读情况录成视频，在学部的网络渠道上进展宣传。11、学习部不定期进展小调查、统计，适时理解大家的意见，随时进展改善由于这个组织并非是强迫性的，而是自发形成的队伍，为了持久的鼓励学员能坚持学习英语的热情。申请给予学员一定的鼓励。〔鼓励的方法多种多样，以下的想法仅供参考〕1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者，颁发勤奋奖和奖励奖品/奖金。2、对于一学期内英语程度明显进步者，颁发飞跃奖和奖励奖品/奖金。3、对于一学期内积极参加晨读举办的各项活动者，颁发积极奖和奖励奖品/奖金。1晨读者不能带早餐进入晨读区，保持一个好的学习环境。2做好签到工作利于奖惩〔最好每一个晨读者编排一个号码〕3、迟到者在不打搅别人情况下允许进入校园文化节英语活动筹划书篇五英语四六级公益讲座工商系启跃团队英语四六级考试越来越近，同学们也都为之积极地准备着。在这剩下的2个月的准备中，谁能高效率的复习谁就将是最后的成功者。为使同学们能更好的针对此次英语四六级考试复习，为了让大家更深入的理解四六级改革后的特点、新题型，明确考试重点，一个旨在进步复习效率、点拨复习技巧的讲座是急需的。此次讲座将从复习迎考的心态和应试技巧以及考前须知等方面对大家进展辅导，同时也会竭尽全力为大家营造一个学习英语的气氛，希望在即将到来的英语四六级考试方面助大家一臂之力！第四周大学生活动中心四号报告厅科干学院各系学生1、联络好讲座老师。〔学术部〕2、安排好讲座需要的场地〔四号报告厅〕和设备〔笔记本，多媒体投影仪和音响设备等。〔素拓部〕3、跟系办其他部门加强联络，出一期以四六级讲座为主题的宣传板，要求宣传板主题明确，标题醒目，可以充分调动起大家听讲座的热情；〔第一小组〕〔秘书处〕4、对参加过四六级考试的学生进展调查，选出四六级成绩较好的，并与之获得联络，邀请他们将自己的学习经历与大家分享。〔第二小组〕5、去报告厅布置会场。〔第三小组〕6、讲座当天买好水等物资。〔第四小组〕7、确定勤务人员和主持人及主持人演讲稿。勤务人员包括会场秩序维持人等。〔监察部〕8、会场清洁工作，保持会场的干净，会后要清洁会场。〔第四小组〕9、联络好校摄影工作者，准备好会后的影响宣传工作。〔编辑部〕1、主持人致开幕词，介绍讲座老师、学生及嘉宾。2、点评新四六级改革后的考试特点，明确重点。3、介绍真题，由实例出发加深同学的理解。请主讲老师针对听力，阅读及写作三大版块进展讲解，并介绍相应的解题方法与解题技巧，并请老师点拨四六级应试方面的一些小技巧以；4、由____英语四六级考试的学生发言，介绍他们自己在英语四六级考试中的感受以及应考策略及复习方法。5、最后是同学提问环节，在场的同学可以针对这次讲座的内容，结合自己在复习过程中的问题，向老师发问；6、可以插入一些互动的活动，与英语有关的谜语，演唱英文歌曲等，可活泼会场气氛。7、主持人对讲座老师、学生及嘉宾致谢。8、讲座完毕。组织学生退场，保持会场退场有序，保持会场卫生。1、水：x瓶*y元=z元2、宣传板：x元3、布置会场所用气球：x元4、总计：xx元随着四六级考试的临近，本次讲座可以调动同学们学习英语的积极性，增加同学们在四六级考试中的应考信心，同时端正我们学习英语的态度，点明学习英语的方向，指出大学生应该把目光放在英语学习上并进展不断的努力，更明确了态度和方法。进展活动总结，总结本次活动的缺乏，开掘自身的优势，打响团队知名度，为将来的活动作准备。校园文化节英语活动筹划书篇六为逢迎市小学英语首届文化节，为推动我校英语特点创立、浓重校园活动文化，给学生提供丰富多彩的校园生活、搭建英语交换和才艺展现的平台，围绕“激起爱好，构成气氛，全面参与”的原那么，我校将展开每学年一次的“英语节”活动。借活动的契机，修建浓重的英语学习气氛，分享英语教学成果，展现学生的英语才能。让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的才能，努力培养学生的创新精神和理论才能。感受英语的魅力，分享学习的快乐enjoyenglish,havefun1、以“活动”激起爱好。全员参与，寓教于乐，寓学于乐，生动活泼，乐学其中，学于其中。2、以“活动”构成主体。以校为本，快乐协作，主动理论；享受成功，建立自信，自主探究。3、以“活动”增进开展。修建气氛，人人能说，个个会听，班班读写，百花齐放，迅速开展。充分开掘每个学生潜能，力争让全校三至六年级的学生人人参与，人人快乐，人人收获，让每个孩子在轻松愉悦的活动中感受英语，利用英语，享受英语，让英语走进每个孩子，让每个孩子在活动中找到自信，让英语节成为每个孩子的节日，使他们想说、敢说、能说、乐说。让每个孩子在英语节都有收获。第9周-第16周〔详细见活动内容〕。a.全校性活动1、挑选一些简单、旋律优美的英语歌曲在课间播放〔英语组负责提供，信息技术组配合，详细定在16周〕2、英语文化节徽标设计：设计要求：徽标设计要结合本次英语节的主题和口号，徽标情势为平面，包括标识、字体、色采、组合等，徽标应简洁大方，时尚典雅，行神皆备，内涵丰富，寓意贴切，具有较强的视觉感染力和冲击力，易于识别和传播。应征作品应为原创，不得抄袭。同一用a3纸张。参赛名额：每班那么优选送1张作品到英语组。教研组联评以后选4张上交教研区再评。上送时间：11月10之前。3、贺卡传情以圣诞文化为主题，自己动手制作一张圣诞贺卡，贺卡大小展开为16k做好后送给自己的老师，同学或家长。4、英语节期间第16周周二下午第三节播放英语原版动画片或英语短剧〔学校ftp上下载，英语组提供，信息技术组配合〕；5、英语节学生优秀作品展现〔展现英语节内学生的优秀作品手抄报等〕。b、分年级英语比赛三年级：icandance我是小小舞蹈家，〔英文韵律操〕韵律操集英语，音乐、阳光体育元素为一体，将同学们在课堂中学到的歌谣，歌曲串连起来，并配以美妙动听的音乐和动感十足的舞蹈，实现了英语与体育的较完善结合。施行细那么：韵律操由三年级英语老师共同完成。韵律操英语的内容教学：由三年级英语老师在可内及课余时间完成。韵律操的动作需要音乐老师和体育老师协助教学。负责人：英语组音乐组体育组班主任四年级：icanwrite我是小小书法家〔英文书写〕活动内容：每个班级那么优选送三张作品参加评比施行细那么：英文书写内容入选：由四年级组英语老师共同完成英语书写的内容教学：由四年级老师在课内或课余时间完成负责人：英语组班主任五年级：icanspeak:我是故事大王〔英语讲故事比赛〕参赛选手选一个故事评比，故事内容不限，更提倡自编的贴近生活的英语故事，要求故事内容思想安康，有教育意义，讲故事时，可应用体态语言使故事更形象，生动。负责人：英语组班主任icanmake:我是小小艺术家〔英语手操报比赛〕为配合xx市首届英语文化节。进步学生的英语标准书写程度，引导学生养成良好的英语书写习惯，特展开英语手操报比赛。参赛对象：五年级学生比赛情势：每班选送两张作品上交英语组，教研组联评以后选4张上交教研区再评。纸张要求：a3或8k负责人：英语组美术组班主任送评时间：11月10号前送到英语组六年级：icanact我是小小表演家〔英语情形剧表演〕表演方式：由六年级英语老师择优录取演出职员。表演内容紧扣主题，表达小学生安康向上的精神风采，表达小学生热爱英语，快乐学习英语的情感。英语情形剧表演需要音乐老师的协作教学。负责人：英语组音乐组班主任1、领导小组：组长：副组长：组员：2、工作小组：德育处、教务处、英语组、信息组、美术组、音乐组、班主任以上活动，希望各位老师配合落实，谢谢校园文化节英语活动筹划书篇七本届英语文化节将以“英勇展示自我，培养良好的听、说、读、写的学习习惯”为原那么，积极倡导“生动活泼”学英语，“想说、敢说、能说”说英语，“动口、动脑、动手”用英语，通过一系列活动，充分展现学生在听、说、读、写这几个方面的才能，拓展学生视野，激发学生学英语的兴趣，培养学生综合运用语言的才能。20xx年9月22-24日下午2：004：20征长小学操场1、插彩旗、悬挂英语文化节横幅〔负责：总务处美术组〕2、播放英文歌曲〔负责：德育处〕3、刊板展示学生专题手抄报〔分为：小作家、小小书法家、名人名言、英语绕口令、英语谜语、英语歌谣等六个板块〕〔负责：英语组美术组〕9月21日〔星期一〕以班级为单位收齐学生作品。1、学生手抄报〔但凡认真制作手抄报的学生可以得到１颗星，被选上粘贴在看板上的加３颗星〕2、自由大卖场要卖的物品〔注意：必须在物品上贴上你做好的英语标签，写明物品的名称、班级、姓名、物品价格等〕3、光阴机器科幻画一、开幕式：学生双语主持人致开幕词〔一男一女〕二、英语游艺活动(欢送家长参与，凡家长参与的学生多加一颗星)1、排球传话规那么介绍：一次3组拍球比赛，一生站在10米跑道的起点，另一生站在终点。老师轻轻在起点的学生耳边说一句英语，学生拍着球跑到终点告诉另一生，再拍球返回，并告诉老师这句话。第一名返回且表达正确的得3颗星，第二名返回且表达正确的得2颗星，第3名返回且表达正确的得1颗星，表达不正确的不得星。2、fleemarket自由大卖场规那么介绍：每个人带自己的小物品，上面用英文标上物品名称和价格。然后大家都把东西放在展台上，进展选购。每班选出8个英语售货员，分两批轮换在柜台内进展买卖交易。在买卖的过程中都要用英语进展交流。每个学生在物品交易的过程中必须用真的钱币。每个售货员可以得到1个星星，卖几件物品就可以再得到几颗星星。但凡带物品的同学都可以得到一个星星，再买一件物品就可以再得到两个星星。〔最多4颗星〕3、timemachine光阴机器规那么介绍：充分展开想象，画出20年后你的将来世界的样子，然后用英文给大家介绍自己的图画。画出比拟漂亮的图画的得到一颗星，程度一般的英语介绍再得到一颗星，程度较高的英语介绍再得到两颗星。〔为节省时间，学生可以在活动前提早画好自己的作品〕4、facepainting规那么介绍：首先外教带着学生看看板图片，并介绍欧美节日风情，领会西方文化，然后外教带着学生画脸谱、画彩蛋、做南瓜灯，也可以自己提早购置面具。但凡带来面具、鸡蛋的学生，就可以得到一颗星，带来南瓜的得到两颗星。再根据画好的脸谱、彩蛋和制作的南瓜灯的质量，加一颗或两颗星。〔最多4颗星〕〔注意：画脸谱必须用水粉笔，画彩蛋可以用水粉笔或水彩笔。学生所用笔、面具、鸡蛋、南瓜自带〕5、calsunshinecinema加州阳光电影院规那么介绍：每班挑选英语成绩较好的20名学生到多功能厅观看电影，共分4组，一组是一、二班的学生，二组是三、四班的学生，三组是五、六的学生，四组是孙家疃的学生。观看10分钟的电影后，学生答复老师根据电影内容提出问题，或者让学生模拟电影中角色进展表演等等。但凡可以遵守纪律认真看电影，领会电影意思的学生每人得到一颗星，再根据答复下列问题或模拟的程度得到一颗或两颗星。〔注意：看电影的学生最好每人带一个本和笔，届时注意听学校播送及时进入电影院，迟到者不让进入〕6、快速找句子规那么介绍：给学生提供很多单词卡片，限时30秒，看谁能用这些卡片拼出的句子最多，拼出几个得到几颗星。〔不能超过3颗星〕7、外教互动游戏规那么介绍：外教带着学生边跳边唱边说，但凡认真跟着外教说唱的学生每人加2颗星，不认真者不加星．奖品组：每个学生闯过所有的关后,把闯关卡交到办公楼前的统计处统计无误后〔带回班级无效〕，再拿着闯关卡到奖品组领奖品，然后把闯关卡交回统计处。校园文化节英语活动筹划书篇八营造浓重的英语学习气氛，让学生感受英语，应用英语，通过举办丰富多彩的活动，激发学生学习英语的兴趣，进步学生的英语口语程度，培养学生的创新精神和理论才能，为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。特举行雅礼中学首届英语文化节。12月15日——12月21日yesido,iwillbebetter!周一，讲座；周二，speakingstreet主题活动；周三，yesido英语卡拉ok大赛、讲座、英语街纯口语售卖活动；周四，英文电影，spellingbees总决赛；周五，中学生英语学术辩论赛。1、表彰获奖学生个人奖：1〕yesido英语风采大赛前五名2〕spellingbees总决赛前十名3〕yesido英语卡拉ok大赛优秀奖假设干2、参与奖：1〕集齐12款英语节主题贴纸的同学，可凭12款主题贴纸兑换精巧礼品2〕参与speakingstreet的同学可根据自己所得的贴纸总数兑换奖品校园文化节英语活动筹划书篇九学工部教务处校团委研究生处对外合作处承办单位：外语学院xx成立英语文化节组委会，以确保活动效果。〔一〕英文电影文化