医院智能化设计方案详解课件

医院智能化设计方案(PPT)详解11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克医院智能化设计方案(PPT)详解医院智能化设计方案(PPT)详解11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克医院智能化系统规划方案汇报Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL规划子系统及配置一总体规划根据医院的具体情况,整体考虑规划如下四大类子系统打造医院安全、舒适、便捷、高效的医疗环境(平合(应用(节能数西Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL初中阶段的学生身心发展都趋向成熟，在这个时期，良好的生活方式与学习习惯培养尤为重要。初中生升学压力比较大，在传统教育模式中，教师过于重视学生理论知识的培养，导致很多学生身体素质比较差，核心素养缺乏。针对这种情况，在新课程改革的大环境下，教师更加应该注重体育学科教学，注重培养学生的综合素质，从而提高学生综合素养，促进学生未来发展。一、初中体育学科培养学生核心素养的意义1.初中体育学科能够有效激发初中生的体育情感在传统教育模式中，学校和教师过于重视理论教学，导致学生对体育重视程度不高，没有体育情感，在参加教学活动时，往往没有充足的热情。针对这种情况，教师在初中体育教学中注重培养学生的核心素养，能够有效激发学生的体育情感，提升学生参与的热情，从而提高学生的主观能动性。在这种情况下，学生能够积极主动地参与到课堂教学活动中，课堂活动教学效果也会更加显著，学生的综合素质将会进一步提升。2.初中体育学科能够促进初中生养成良好的运动习惯所谓运动习惯就是指每周参加体育锻炼至少3次，每次锻炼时间超过30分钟的一种锻炼习惯。培养学生的运动习惯也是初中体育教学的重要目标和任务。在初中体育教学中注重培养学生的核心素养，能够有效帮助学生认识到体育教学的重要性，从而更好地养成运动习惯，在日常生活中勤于锻炼，提高自身身体素质。学生养成良好的体育锻炼习惯同时也能锻炼学生的毅力与恒心，从而让学生更好地发展。3.初中体育学科能够提高初中生的适应能力初中生未来将会面对各种各样陌生的环境，适应能力是学生必不可少的一种能力。但是，当前大多数初中生每日面对的环境除了学校就是家庭，相对比较单一。在这种单一的生活环境中，学生适应能力难以得到锻炼。针对这种情况，体育教学的核心素养包括适应能力，教师在开展体育教学活动时，不但能够锻炼学生的身心素质，还能有效地锻炼学生的适应能力。尤其是素质拓展练习中，学生将会面对各种各样不同的问题和环境，自身适应能力将会有极大的提升。二、初中体育学科培养学生核心素养的策略1.教师应该注重提升自身专业素养在任何学科教学中，教师都是不可或缺的角色，教师的专业素养直接影响了教学质量。因此，想要在初中体育学科教学中培养学生核心素养，教师更应该注重提升自身的专业素养。首先，作为学生的表率，教师在培养学生核心素养时，应该保证自身具备良好的思想品德，并且时常反思自己，不断学习不断进步。其次，为了提高自身综合素质与专业水平，教师还可以参加各类培训，针对自身的道德、心理、文化素养等方面进行培养，从而提高自身的专业水平。第三，以身作则。初中阶段的学生对教师有一种天然的憧憬，教师的带头作用往往能够充分激发学生模仿激情。因此，初中体育教师可以身作则，从自身出发，给学生做好表率，让学生能够更好地提升自身。2.体育学科课堂教学注重德育渗透在传统教学模式中，教师对体育教学的重视程度不高，教学活动往往比较单一，培养方向也只是注重提升学生的身体素质，教学内容枯燥乏味，学生学习兴趣不高。在初中体育学科教学中培养学生核心素养，教师更应该渗透德育教学，立德树人，将各类文化知识与体育教学充分整合，从而提高学生各项知识与能力，提升学生综合素质。在体育教学中，渗透德育教学的方式多种多样。教师可以通过游戏、比赛等方式，让学生充分意识到一些优良品质在日常生活中的重要性，从而注重培养学生的德育能力，提升学生核心素养。例如：在培养学生团结互助意识时，教师可以采取两人三足、拔河等集体体育活动的形式，让学生在参与体育活动的过程中，充分体会到集体主义与团结的重要性，从而学会宽容、合作。在培养学生吃苦耐劳的精神时，教师还可以结合教材内容，运用多媒体教学的形式，通过实际的例子，让学生充分了解吃苦耐劳的重要性，同时结合具体的体育教学内容，培养学生的吃苦耐劳精神。3.培养学生终身体育意识，养成良好的锻炼习惯在当今社会，人们的生活节奏越来越快，很多人由于没有良好的锻炼习惯，自身身体素质较差，各种疾病发病概率也在逐渐上升。初中生是国家未来的希望，因此，在初中体育教学中，让学生养成良好的锻炼习惯，提升学生综合素质十分重要。首先，教师应该注重培养学生的体育意?R，让学生意识到体育锻炼的重要性。其次，培养学生的自主锻炼能力。教师可以通过理论教学结合实践教学的方式，让学生掌握更加科学合理的体育锻炼方法，提升自身核心素养。最后，提高学生心理健康水平，让学生的社会适应能力进一步提升。学生未来需要面对社会，提升学生的适应能力能够帮助学生更好地适应社会，为社会贡献自身的价值。综上所述，初中体育是一门重要的素质类学科，对于培养学生综合素质意义重大。在初中体育教学中，教师应该注重培养学生的核心素养，通过提升自身专业素养、注重德育渗透于培养学生良好锻炼习惯等方式，让学生充分意识到体育锻炼的重要性，并且在体育教学活动中，提升自身综合素质。目前，大多中职学生文化课基础比较薄弱，对语文课程不感兴趣。这让我联想到很多孩子怕吃药，因为很苦，聪明的商家就在药的表面裹上一层各种味道的“糖衣”，从此吃药不再是家长和孩子的负担。巧妙创设情境，激活中职语文课堂，让学生爱上语文课，就是我们中职学校语文课的“糖衣”，是每位语文教师首要解决的问题。为此，我做了如下的尝试：一、扮演角色体会情境学生阅读教材的过程就是情感积蓄的过程。根据课文的特点，教师可以通过教育学生扮演一定的角色，遵循一定的规则展开。在阅读教学中，教师可让学生扮演课文中的人物角色。只有站在角色立场上，才能贴心着意，文中的“事”好像是自己做，人物的“话”好像是自己说的。这样就可以消除文章与学生的距离，学生理解起来就更加亲切和深刻。如在教学《向中国人脱帽致敬》时，学生对文中的主人公中国留学生“我”的情感并不怎么深刻理解和体会，为了达到教学目的，于是我让学生分组讨论，酝酿文中的人物情感，然后小组派代表进行角色表演。学生在与同学们的愉快讨论中，在角色扮演的临场发挥中，在老师和同学们的赞扬声中，尝到了成功的喜悦。扮演角色既让学生体会到了文中人物的情感，又陶冶了学生的爱国情操。二、借助绘画再现情境在语文的教学中，教师可根据教学的需要、课文内容和结合学生的实际，借助绘画这一手段设计一些练习，巩固课文知识。如在教学《我的空中楼阁》后，针对广告专业的学生，我说：“文中的小屋描述的是那么的美，真是文中有诗，文中有画，你能根据文中的内容，加上你的想象和创造，为课文配一幅插图吗？比一比，看谁画得最好！”因为融合了一些专业的兴趣，这时每个学生都参与进来，他们大显身手，把他们的专业水平全都发挥出来。通过这次的绘画，学生在愉快的绘画中把课文内容具体化，形象化，收到了“一图穷千言”的效果。三、播放音乐渲染情境美妙的音乐常令人心旷神怡，其韵律、音韵、节奏常把人带进特有的意境中。音乐能制造气氛，渲染情境，让音乐走进语文教学，那将是另一番天地。我们可以用音乐的方式引入新课，不仅能营造很好的课堂气氛，而且可以借用音乐中的歌词、节奏等直接地在不知不觉中过渡到新课当中。如在教学《提醒幸福》时，可以通过播放歌曲《幸福在哪里》，通过歌曲的旋律、歌词引入新课。又如在教学《安塞腰鼓》时，学生仅仅通过语言文字来理解课文是比较吃力的，这时就可以播放一些腰鼓表演的视频，通过视频里的画面、音乐，加深学生对腰鼓队奔放的舞姿、激越的声音、磅礴的气势的理解，变抽象思维为形象思维，有助于学生对课文内容和感情的理解。四、联系生活展现情境生活是语文之源，依据课文所反映的生活创设情境，使其贴近学生的生活，更能唤起学生的情感体验，增强学生对课文的理解，体会文章的思想立意，让学生受到真善美的感染熏陶。小说《一碗清汤荞麦面》是一篇十分感人的短篇小说。它叙述了一家三口突然遭受厄运之后，顽强不屈，奋发上进，最终时来运转的故事。读来令人深受感动、鼓舞。然而时代的变迁和生活经历的不同，学生对小说中的生活环境和人物的感知认同程度也各不相同。为了让学生体会困境中逆流而上的精神，在课堂上，我让学生们打开记忆的闸门，由自己的童年印象最深刻的食物说起，并分析印象深刻的原因。接下来我跟学生一起举例老一辈怎样在艰难的环境下求生存的故事。这样学生说得有劲，听得有味，阅读的兴趣油然而生，自觉把思维的触角伸到课文中去。五、游戏教学引入情境中专的学生天性活泼好动，喜欢游戏活动，若能将语文知识与游戏联系在一起，让学生在快乐中学知识，学生是非常愿意接受的。在游戏中，教师也要一起参与游戏，语气和态度要亲和，这样才更容易与学生进行情感交流。如在《说话训练》这一课，可以设计一句话接龙游戏，如果谁卡了壳，就罚他说个绕口令。这样的游戏能使全班学生一起参与，学生感到新奇刺激，那么教学的目的也就达到了。六、利用多媒体展示情境目前，多媒体技术正被广大教师所采纳和应用，因为它逐渐实现了课堂教学的大容量、多信息、多趣味、高效率。它能使教学过程有序化、整体化、形象化、趣味化，令人赏心悦目。如在教学《洛阳诗韵》时，课文从洛阳的“古”“美”“绝”“奇”四个不同侧面选取了典型材料，由于学生不能亲临其境，学起来觉得抽象、枯燥。于是我从网上下载了文中所提到的白马寺、牡丹、唐三彩、龙门石窟的相关图片和资料介绍，通过投影仪播放出来，学生马上被吸引住了，学习的情绪高涨，教学效果非常好。实践证明，一个好的教学情境能调动学生的智力因素和非智力因素，情知对称，实现教书育人的统一；能寓教于乐，把教学内容的“此情此景”变为学生学习的“我情我景”，满足学生学习中的情感需要，促成学生乐学；甚至将学习与游戏结合起来，使学生感到学习的每一分钟都是快乐的。所以，教师应积极创设情境，有效地提高语文教学效率。（广东省梅州农业学校）医院智能化系统规划方案汇报Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL规划子系统及配置一总体规划根据医院的具体情况,整体考虑规划如下四大类子系统打造医院安全、舒适、便捷、高效的医疗环境(平合(应用(节能数西Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL规划子系统及配置-子系统组成医院智能化子系统组成信息设施系统信息化应用系统公共安全系统机房建设工程网|体音体|查排|探音‖巡系场‖报防配防‖消门空线络会乐信询|队‖视|教|统管管2统2及系系议及息系叫系接统统|系公引远统监统系统地‖统统‖统导及发布系统及紧急报警系练统Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL0综合布线糸统信息网络糸统信息设旅系统Q多媒体会议糸统背景音乐及公共广播糸统0多姓引是及发布条统Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL信息设施系统缘台布线系统是医院区内信息通信网络的基础传输通道和平台,能支持语音、数据、图像和多媒体等各种业务信息的传输。按综合布线建设理念,水平子系统按6类非屏蔽铜缆布线设计;网络主干采用光纤,语音主干采用3类大对数铜缆;网终布线采用树型拓扑结构医学影像、放射信息等使用部门增设光纤布线以适应今后超大容量数据的传输。外网由通信运营商建设。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL信息设施系统一信息网络系统以满足各类网络业务信息传输与交换的高速、稳定、实用和安全为规划与设计的原置外作则,稳定是重要条件。采用以太网交换技术和树型网络结构方式按业务需求规划三层的网络结构。系统桌面用户接入根据需要选择配置1001000bt合息端口。·根据工作业务的需求配置服务器和信息端核心交换能力应满足现阶段医院所有业务的需求,并应考虑后期发展Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL信息设施系统一会议系统个智能化的医院会议室除了要满足传统的会议设计要求外,还应具有优质的影响效果、清晰的影像演示,更要能体现它的完整一体控制简单化及会议高效的目的。它真正实现了数字会议系统与中央控制系统的无缝连接。整合了包括音响扩声系统、会议讨论系统、多媒体视频系统以及远程网络视频会议系统等多个子系统。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL信息设施系统-背景音乐及公共广播系统广播系统是信息传播最快的方式之一,对医院的各项工作信息的快速传递有很高的实用性;平时还可播放背景音乐三··根据需要配置呼叫站,具有分区呼叫控制功能可根据需要对不同分区播放不同的音源信号·系统播放设备具有连续、循环播放和预置定时播放等功能合理选择最大声压级、传输频率性、传声增益、声场不均匀度、噪声级和混响时间等声学指标符合使用的要求。每层设一个广播分区设计,设计采用消防广播强切技术,在消防报警启动后,自动强切入消防警Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvalu