基因工程新人教版教学课件

本专题包括:选修3专题1-5全部内容。基因工程内容在必修2教材中有简单的涉及,主要侧重于基本原理的阐述,而本专题则是侧重于基因工程基本技术和应用前景的介绍,是选修3中的一个主要的命题领域。细胞工程的内容包括植物细胞工程和动物细胞工程2节,胚胎工程包括体内受精和早期细胞发育,体外受精和早期胚胎培养、胚胎工程的应用及前景3节,其中单克隆抗体的制备和应用是近几年发展的热点,其制备过程和应用原理是考点,以非选择题形式出现时应特别注意语言的严谨性和准确性。胚胎工程的内容是新课标教材新增添的内容,也是生物技术的重要组成部分,将成为今后高考的热点基因工程新人教版本专题包括:选修3专题1-5全部内容。基因工程内容在必修2教材中有简单的涉及,主要侧重于基本原理的阐述,而本专题则是侧重于基因工程基本技术和应用前景的介绍,是选修3中的一个主要的命题领域。细胞工程的内容包括植物细胞工程和动物细胞工程2节,胚胎工程包括体内受精和早期细胞发育,体外受精和早期胚胎培养、胚胎工程的应用及前景3节,其中单克隆抗体的制备和应用是近几年发展的热点,其制备过程和应用原理是考点,以非选择题形式出现时应特别注意语言的严谨性和准确性。胚胎工程的内容是新课标教材新增添的内容,也是生物技术的重要组成部分,将成为今后高考的热点·从近几年新课标地区生物试题看,知识点分布主要集中在以下几个方面1.“基因工程的原理、技术与应用”考点无疑是本专题近几年新课标高考的最大热点,如2010仝国Ⅱ5、2010浙江理综2、2010天津理综7Ⅰ、2010江苏生物27、2009浙江理综3、2009江苏生物34等都考查了基因工程的工具与操作技术和应用。·2.细胞工程中①动物的细胞培养及应用在近几年的新课标试题中屡次出现,如2010浙江理综2009江苏生物32、2009浙江理综1等题都考查了动物细胞的培养。②植物组织培养与植物细胞杂交在农业生产中的应用极为广泛,也成为新课标高考的“宠儿”,高考试题中的比重开始升温,如2010江苏生物24、2010全国新课标40、2010广东理综24、2009江苏生物31、2009福建理综32等题3.“胚胎工程”考点也开始升温,2010高考试卷中,如2010江苏生物16和17、2010上海生物29和2010山东理综35,则重点考查了胚胎工程的应用以及其他技术手段的关系。随着新课标高考的深入,该部分内容的考查还会增加。·4.生物技术的安全性和伦理问题在近几年的高考中主要集中在转基因生物对生态系统的影响辨析上,如2010江苏生物18、2010上海综合18和2009广东生物39(4)等·从近几年新课标地区生物试题看,知识点分布主要集中在以下几个方面1.“基因工程的原理、技术与应用”考点无疑是本专题近几年新课标高考的最大热点,如2010仝国Ⅱ5、2010浙江理综2、2010天津理综7Ⅰ、2010江苏生物27、2009浙江理综3、2009江苏生物34等都考查了基因工程的工具与操作技术和应用。·2.细胞工程中①动物的细胞培养及应用在近几年的新课标试题中屡次出现,如2010浙江理综2009江苏生物32、2009浙江理综1等题都考查了动物细胞的培养。②植物组织培养与植物细胞杂交在农业生产中的应用极为广泛,也成为新课标高考的“宠儿”,高考试题中的比重开始升温,如2010江苏生物24、2010全国新课标40、2010广东理综24、2009江苏生物31、2009福建理综32等题3.“胚胎工程”考点也开始升温,2010高考试卷中,如2010江苏生物16和17、2010上海生物29和2010山东理综35,则重点考查了胚胎工程的应用以及其他技术手段的关系。随着新课标高考的深入,该部分内容的考查还会增加。·4.生物技术的安全性和伦理问题在近几年的高考中主要集中在转基因生物对生态系统的影响辨析上,如2010江苏生物18、2010上海综合18和2009广东生物39(4)等复习中要特别注意本专题中采用的生物技术的原理,例如PCR技术的基本原理,基因表达载体中各部分的功能等,通过阅读材料,形成正确的认识,避免答题中因主观臆断而造成失分。项目内容要求基因工程的原理及技术考点2基因工程的应用3蛋白质工程重难点基因工程的原理、生物技术和应用题型年份及考卷考选择2010年全国Ⅱ、浙江|基因工程操2009年广东、山东、作步骤及应全国Ⅱ卷用2010年天津、江苏、非选福建基因工程基择题2009年天津、山东、本步骤江苏、福建卷1.(2010·全国I,5)下列叙述符合基因工程概念的是·A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株C.用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株·D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上答案B·解析本题考查了基因工程的概念及操作过程。A选项所述內容属于细胞工程;C选项属于诱变育种;D选项属于生物的寄生;B选项中将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杄菌,获得能产生人干扰素旳菌株,符合基因工程的概念和特点,因此选B。2.(2010浙江理综,2)在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中,下列操作错误的是()·A.用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B.用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体·C.将重组DNA分子导入烟草原生质体D.用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞答案A解析本题考查通过基因工程产生转基因植物的过程。用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中,用同种限制性内切酶分别切割烟草的