西方心理学发展史教学课件_第1页
西方心理学发展史教学课件_第2页
西方心理学发展史教学课件_第3页
西方心理学发展史教学课件_第4页
西方心理学发展史教学课件_第5页
已阅读5页,还剩50页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

理发Eyebra,甘ara,一anada第一部分心理学的历史渊源古希腊罗马时期的心理学思想原子论心理学思想代表人物:泰勒斯、赫拉克利特、恩培多克勒、德谟克利特、伊壁鸠鲁等主要观点:用自然物(水、火、气等)解释灵魂的起源,用元素不同比例的构成解释人格的差异,坚持灵魂与肉体的不可分性。古希腊罗马时期的心理学思想■理念论的心理学思想代表人物:柏拉图427347Bc■重要观点:灵魂结构说(理性、非理性和本能)代表理性代表非理性的高低级部分古希腊罗马时期的心理学思想亚里士多德的生机论心理学思想阶毛重要观点:坚持灵魂与身体的不可分性,把灵魂视为活跃的生物的一种表现;具体探讨了人类的睡眠、梦、记忆、情绪等心理问题,提出了联想三定律(相似绿、对比律和接近律)对近代心理学的发展有只要影响古希腊罗马时期的心理学思想古罗马官能心理学思想代表人物:奥古斯丁(354-430)重要观点:宣传身心二元论、首次提出内省法(introspectivemethod),首创官能心理学,把灵魂分为记忆、理智和意志三种功能;强调意志是心理生活的根本中世纪的心理学思想经院哲学的心理学思想代表人物与观点:■托马斯阿奎那(1225-1274),承认知、情、意、行的相互依存性,认为人有先于个别事物存在的超理性的认识原型。具有神学目的论倾向。邓斯司各脱(1270-1308)唯名论者,推崇经验,提倡实验科学,具有试图用物质说明心理的决定思想。文艺复兴时期的心理学思想■基本倾向:复兴古希腊的毕达哥拉斯柏拉图等自然哲学,具有人文主义心理学思想倾向。以人权反对神权、以人性反对神性,以人道反对神道,理论形式:物活论、感觉论、机械论代表人物:达芬奇,发现脊髓的功能,描述视觉器官及其功能,提出制约知觉的重要条件,提出研究内部动机的新课题。四、17-19世纪英法经验主义心理学思想主要特点:心理学仍属哲学的组成部分,以经验主义为主要特征并以联想主义和感觉主义为表现形式,以机械决定论为理论模式。代表人物:笛卡尔(15961650)。提出了心身交感论、反射和反射弧的观念,和“动物是机器的著名论断,探讨了感觉、想象、法国哲学家、数学家观念等心理活动的方式。物理学家和生理学家近代欧洲哲学心理学的创始人17-19世纪荷兰和德国理性主义心理学思想代表人物:莱布尼兹、沃尔夫、黑格尔主要特点:强调心理活动的主动性、自因性和统一性,把一切心理作用都归结为不同程度的理性,表现形式是:官能心理学和统觉心理学。莱布尼兹的“微觉说”是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论