2023感动中国颁奖致词优质

第页共页2023年感动中国集体颁奖词感动中国颁奖致词优质在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，吧春蚕不老，夕阳正红，没有墙壁的教室，不设门槛的大学。白发人创造的流量，会聚成真正的能量。知播，知播。传播知识与文化，始终是你们执着的方向。3月4日晚，“感动中国2023年度人物”颁奖盛典在北京举行，在今年的颁奖仪式上，主办方颁出了一个集体奖——“银发知播”，致敬“借助互联网传授知识的退休老师”。由两院院士、大学教授和中小学老老师组成的“银发知播”共13人，其中包括汪品先院士、吴於人等7位抖音知识创作者。这群感动中国的银发老师，正让短视频成为第二科普课堂。“春蚕不老，夕阳正红。没有墙壁的教室，不设门槛的大学，白发人创造的流量，会聚成真正的能量。”“感动中国”颁奖词这样写道。这些老年知识创作者平均年龄77岁，通过短视频和直播等形式传播科学和人文知识，感动了无数您。87岁的海洋地质学家、中科院院士、同济大学海洋与地球科学学院教授汪品先是首位在短视频平台开设主体账号的院士。汪品先院士曾因一个“溜了溜了”视频火了。这位“溜了溜了”的院士，用当下时新的话语方式，讲解中国探究海洋的故事。汪品先在自述中提到，曾有粉丝因为听了他的科普，才走上了科学研究的道路，他受到鼓舞，希望在科普这条路上继续走下去。“如今科普的形式不断地改良、创新，短视频也是一种新品种。这种品种非常有效，我算是体会到了。觉得你就和这么多人在一道谈话，心里非常暖，而且特别快乐，可以通过短视频的形式让大家看到深海、看到大洋。”汪品先院士此前表示。汪品先院士曾担任《十万个为什么》(第六版)海洋分卷主编，在书中，他设置了近300个问题，自己撰写或请相关专家答复。他认为《十万个为什么》里有大量的富矿没有被开发出来，有很多故事可以用生动的视频形式讲解。他表示这些科普视频自己会继续做下去。吴於人是上海同济大学退休教授，今年73岁。她和十多位博士生在抖音科普物理常识、演示兴趣物理实验，被称作“科学姥姥”。大家看着吴姥姥的那些物理科普视频，感慨要是“小时候学校这样教，我可能也是科学家了”。在那些短视频里，“不刷题的吴姥姥”随手从标志性的马甲口袋里拿出各种日用品，那些简陋的实验，让一个个晦涩的物理知识变得生动有趣。成为网红的吴於人曾说：“我在考虑，当科学知识传播者越来越多的今天，在当今受众广泛的短视频平台上，是否应该不再满足于我讲我做，你听你看的场面?是否可以进一步研究如何使受众可以自我建构知识的体系化，科学思维方法可以更好地提升。科普这条路，我将持续进展到底。”吴於人说，自己做短视频就是为了给青少年科普，“学习应该是一种方法，一种态度，一种孩子与生俱有的才能。我们就是要启动孩子的天赋，激发孩子的学习兴趣和他们目光里对科学探究的渴望。”除了发科普视频，吴於人教授也为孩子们主编物理启蒙书。复旦大学出版社早在2023年就出版了吴於人教授与关大勇博士主编的“new物理启蒙我们的看听触感”系列共4册。除了汪品先院士和吴姥姥，67岁的华中师范大学教授戴建业通过短视频讲解古诗词，如今粉丝已经超过770万。82岁的王广杰是一名山东退休电工老师。2023年，他开场通过短视频和直播等形式，科普物理和电工知识，吸引80多万粉丝。74岁的杨维云是安徽某中小学退休语文老师，因为在直播间教授拼音和汉字根底知识，受到广泛关注。她的学员中，很多是不识字的农村女性，因为在直播间学习认字，生活有了很大改变。第51次《中国互联网络开展状况统计报告》显示，截至2023年12月，短视频用户规模首次打破十亿，用户使用率高达94.8%。短视频和直播已成为用户获取资讯和知识的重要途径，而专业创作者是科普内容主力军，受到广泛欢送。目前，已有近400位认证教授入驻抖音，45位院士、4位诺奖得主在平台上分享科学理论和研究成果，他们分享的尖端科技知识吸引数千万人次观看。汪品先和褚君浩院士作为《十万个为什么》分册主编，还参与了短视频版《十万个为什么》。目前《十万个为什么》的局部短视频已制作完成并上线，由院士、教授、科普机构、文化名人及抖音科普创作者共同参与，包括汪品先院士、褚君浩院士、杨雄里院士、同济大学物理学教授吴於人、____科技大学副教授王一、中科院物理所、厦门科技馆、《博物》杂志、李小萌、赵普、刘芳菲、王石、飞行员欧文、三一博士等。他们发挥在各自领域的专业所长，将《十万个为什么》中的问答以实验、动画、实景装置等各种形式展示讲解出来，便于青少年理解。在榜单中，“银发知播”群体作为唯一的集体奖项而受到关注。据理解，“银发知识”群体是由13位借助互联网传授知识的退休老师组成，这群或作为院士、或曾是老师的爷爷奶奶们，在本该退休的年龄，照旧身处一线，在“网课直播间”这所不设门槛的大学里，向学生们欢脱幽默地传授硬核知识，用日复一日的耐心播下知识的种子。事实上，由于时间、精力等条件所限，许多渴望知识的人无法进入科研院所、学校听取专家、老师当面授课。如何降低获取知识的门槛成为挡在大多数人面前的拦路虎，“知识+短视频”形式的出现恰好解决了这一难题，在拓宽传播知识方式的同时，降低了获取知识的门槛。中国互联网络信息中心(cnnic)发布的第51次《中国互联网络开展状况统计报告》(以下简称：《报告》)显示，截至2023年12月，短视频用户规模首次打破十亿，用户使用率高达94.8%，短视频成为用户获取资讯、知识的重要途径。丰富的知识内容吸引着广阔用户在抖音学习。2023年12月28日，抖音结合巨量算数发布《2023抖音知识数据报告》(以下简称“报告”)。报告显示，抖音知识类内容继续呈增长态势，抖音知识类作品发布数量增长35.4%，近2023年10月，当月点赞知识类内容5次及以上的抖音用户达2.5亿位，较2023年初增长44.1%。通过观察报告中的数据不难发现，越来越多不同领域的知识类创作者参加，满足了用户多种知识获取需求，特别是诺奖得主、院士、教授等都成为抖音上的知识传播者。数据显示，2023年有45位院士在抖音分享科学理论和研究成果，抖音上认证的教授更是接近400位。早在2023年10月，汪品先院士率先开设抖音账号，成为第一个在短视频平台开设主体账号的院士。而欧阳自远院士讲航天和探月的视频合集在抖音播放量到达2.3亿，是抖音最受欢送的科普合集之一。如今，越来越多院士正参与其中。比方，20位院士参与中国科协和抖音结合推出的《科创中国·院士开讲》，10位院士参与中青报和抖音结合推出的《院士开课啦!》。院士作为科技开展的最高称谓，如今这一群体已经成为了传播科学知识和科技开展的中坚力量。相比拟普通的知识创作者，经历丰富的“银发老师”，凭借多年来积累的教育经历，往往可以带来更专业、更生动的短视频。专业的院士、资深的老师们借助短视频，输出有趣准确的内容，吸引到广阔用户，让更多靠谱专业的知识得以传播。以同济大学物理学教授吴於人为例，分开校园后，吴於人和昔日的老同事、学生尝试通过短视频科普物理知识，抖音账号“不刷题的吴姥姥”成为她新的科普讲台。对于吴姥姥来说，一条一分多钟的视频，对于她来说常常需要拍摄一两个小时，但她从来不嫌累，她更重视的是对物理原理融会贯穿的掌握和对受众设身处地的理解。正如吴姥姥所言，“短视频是传播物理知识很好的载体，复杂的知识，经过视频化被演示得一目了然，这种生动性和互动性，是传统形式做不到的，将来我将会科普这条道路上进展到底。”很多退休老师在闲暇之余主动学习剪辑技巧、学习拍摄短视频。发挥余热、不灭的教育热情，帮助他们登上短视频平台。