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文档简介

时间授课内容方法5′30′课题二长度补偿练习组织教学：组织学生按时进入实习场地考勤。强调安全，注重文明生产。复习回顾。布置实习任务。相关工艺知识：引入： 当在使用不同的刀具加工同一工序的统一零件时，由于刀具和安装的长度不同。影响到刀具的实际长度，如在程序中给出刀具的长度补偿，就可以避免由此引起的编程的困难。刀具长度补偿G43G44G49说明：G17刀具长度补偿轴为Z轴G18刀具长度补偿轴为Y轴G19刀具长度补偿轴为X轴G49取消刀具长度补偿G43正向偏置(补偿轴终点加上偏置值)G44负向偏置(补偿轴终点减去偏置值)X,Y,ZG00/G01的参数即刀补建立或取消的终点HG43/G44的参数即刀具长度补偿偏置号(H00~H99)它代表了刀补表中对应的长度补偿值G43G44G49都是模态代码可相互注销例：考虑刀具长度补偿编制如下图所示零件的加工程序要求建立如图所示的工件坐标系按箭头所指示的路径进行加工车间落实提问式引入新课，集中学生注意力讲解法借助实物讲解效果明显，形象直观时间授课内容方法10′%1050；G92X0Y0Z0；G91G00X120Y80M03S600；G43Z.32H01；G01Z.21F300；G04P2；G00Z21；X30Y-50；G01Z.41；G00Z41；X50Y30；G01Z.25；G04P2；G00G49Z57；X.200Y.60M05M30；分析与讲解时间授课内容方法30′注意：(1)垂直于G17/G18/G19所选平面的轴受到长度补偿(2)偏置号改变时新的偏置值并不加到旧偏置值上例如设H01的偏置值为20H02的偏置值为30则G90G43Z100H01Z……将达到120G90G43Z100H02Z……将达到130三、操作演示：如程序出错则修改程序。X、Y、Z向超程报警可手动反向退回。Z轴的对刀。四、巡回指导：检查学生实习操作过程中的安全文明生产情况。指导和纠正学生在操作过程中出现的不安全因素。五、结束指导。总结本课题的训练质量情况，分析存在问题，找出解决措施。检查设备卫生和门窗安全情况。演示法与讲解法结合，指明重点集体指导与个别指导归纳、点题高级数控专业工艺、实习一体化教学课题授课计划（2006——2007学年度上学期第2周）第1页审批意见（签字）年月日授课班级本课题需课日实施日期03高数合班59月4日～9月8日编写日期06年8月30日授课教师课题图样及技术要求、课日授课计划（附后）课题实施记录课题名称日期9月4日至9月8日课题训练情况本课题主要锻炼同学们对刀具长度补偿功能使应的能力。综合了本次教学所得全部内容，其中包括了孔系加工和长度补偿。在练习过程中，绝大部分同学能够较为认真的进行课题练习，按照老师的要求操作。通过本课题的训练，发现了不少问题，有一部分同学平日不努力学习，动手能力

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