幼儿园评估的自查报告(15篇)

幼儿园评估的自查报告(15篇)幼儿园评估的自查报告1

赵官镇中心学校学校位于赵官镇北一村，学校生源范围是赵官镇五街及尹小王、大胡、西韩庄、邢庄等11个行政村，服务半径约3公里。学校现有教学班15个，在校同学700人，老师41人，学校占地面积6655平方米，建筑面积3151平方米，生均4.5平方米。

学校始终以“深化教育改革，全面推动素养教育，提高同学综合素养和实践力量”为目标，以“提高教育质量，培育合格及特长同学”为办学宗旨，学校管理工作规范有序，学校办学条件逐年提高，教育质量不断提高。现将学校督导自查状况汇报如下：

一、办学方向

1、办学思想。

我校始终坚持以“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针，乐观推动素养教育，学校以抓教风为突破口，让老师树立正确的教育观、人才观和质量观，面对全体同学，敬重同学共性进展，因材施教，促进同学全面健康进展。同时抓好每一个班级，提高每一名同学，绝不放弃任何一名同学。

学校全面实施素养教育，乐观推动课程改革，组织老师进行课题讨论和校本教研，乐观探究教育规律，改革教育教学方法。

2、方案制定与实施。

学校每学年、每学期制定了学校工作方案和大事历。各项方案、大事历，内容详实，符合校情，具有真实性和可操作性。校领导成员依据学校工作方案，根据各自分工制定具体的工作方案和大事历，并仔细组织实施。在实施过程中，不折不扣地执行，同时做好记录。

二、学校组织管理

1、班子建设。

学校领导班子共9人，其中校长负责全面工作，业务校长和教育主任负责教学管理业务考核工作，教育处主任和少先队大队辅导员负责德育、班主任、少先队、文艺、等工作，平安校长负责总务处校产设施、卫生、后勤等工作，教研主任负责学校教研工作。成员之间，各尽所长，分工合理，工作协调协作。

学校领导班子在工作中的模范带头。为打造一支工作态度端正，业务素养高，团结向上，工作效率高的领导班子，为全体老师做出良好的表率。同时，成员之间在工作中，要相互商议 ，相互协作，不搞个人主义，乐观完成学校支配的各项工作任务。

一年来，学校组织班子成员不断学习《义务教育法》、《老师法》、《未成年人爱护法》等，适时支配外出培训学习。通过班子成员以点带面的作用，努力使全体老师统一思想熟悉，提高素养水平，树立良好的师德风范，为学校教育教学工作的正常开展打下坚实的基础。

更重要的是，班子成员逢事都能顾全大局，把集体利益放在前，把个人利益放在后，使班子成员能够凝心聚力，团结协作，心往一处想，劲儿往一处使，团结协作、乐观向上的一个班子。

2、老师队伍建设。

学校狠抓老师队伍建设，在领导班子带动的基础上，学校不断组织老师学习《老师法》、《中学校老师职业道德规范》。要求老师根据职业道德规范来要求自己，做一名为同学终身进展负责任的老师，做一名为教育事业奉献一生的老师。

学校以人为本，运用激励机制调动老师工作乐观性。在物质安排、外出学习、评优表先上坚持公开、公正、公正的原则，实行阳光操作和公示制度，让工作踏实、成果显著的老师得到实惠。同时，学校建立老师岗位责任制，根据老师考核制度，每期进行考核量化积分，建立老师业务考核档案，记录老师成长进展的全过程。

3、制度建设。

一年来，学校在原有制度的基础上，依据学校实际状况不断修改、补充新的制度。会议制度、老师考勤制度、班级管理制度、外出培训学习制度及报销标准、教代会工作制度等；平安工作各项制度及突发大事应急预案等等。

三、德育工作

学校坚持把德育工作放在首位。学校德育队伍由教育主任、少先队辅导员、班主任组成。每学期制定有德育工作方案，有措施、有方法。以爱国主义为主线，以集体主义为原则，以诚恳守信、关爱他人为重点，开展德育系列活动。

学校常常开展形式多样的思想品德教育、爱国主义教育、革命传统教育、法制教育、平安卫生教育。每周一上午在升降旗仪式上对全体同学进行爱国主义教育和法制教育。每年清明节，全体师生到时传祥纪念馆接受传统教育。利用专题会乐观向全体同学进行平安教育。

学校结合同学身心进展状况，利用班级、少先队活动、国旗下讲话等对同学进行养成教育，从同学日常行为规范上下功夫。要求同学在家要孝敬父母，到校要敬重老师，见到老师要问好，与同学相处要和谐友好，相互敬重。

平常利用少先队活动和主题班会，教育同学要尊老爱幼、乐于助人，说话要文明礼貌，待人要热忱诚恳，做事要仔细细致，与人要和谐相处，同时要讲究个人卫生（每天刷牙、洗脸、洗脚，勤洗澡剪指甲），每天早睡早起留意熬炼身体等。学校还组织少先队干部每天检查，检查纪律卫生、两操及同学一日常规，有效地发挥了同学自我监督、自我管理的作用。

四、教学教研工作

学校全面执行国家课程标准，开齐开全各类课程，仔细落实国家、地方和校本课程，无增减课程现象。学校有总课程表、班级课程表、老师课程表、作息时间表。

1、抓好过程监控，抓好常规教学。

对于老师备课、设计教案、上课、作业批改、课后辅导、培优补差等教学环节，学校制定有一系列的常规教学管理制度，并仔细组织实施。平常，不定时推门听课、抽查作业、查岗查课、检查培优补差记录等。

2、突出课堂教学。

近年来，学校一贯坚持向课堂40分钟要质量、要效益。把课堂教学作为提高教育质量的主要手段，把课后辅导和测验考试作为帮助手段。每学年的3月份、9月份为教学活动月，在教学活动月中，学校组织开展达标课、竞赛课、“同上一课”、“一课多上”等活动，人人讲课，人人听课，人人评课。通过听课评课，探究课堂教学的规律，相互学习教学方法，提高自身的授课水平。

3、依托校本教研，转变教学观念，转变教学方法。

转变传统的教学观念，注意基础，探究符合课改要求的教学方法和模式，注意教学中基础学问和基本技能的同时，关注同学的学习过程与方法、情感态度与价值观的形成。努力营造民主、公平互动的师生关系和教学环境，引导同学独立思索、自主探究、合作沟通、动手实践，充分发挥同学的自主性和制造性。

学校语文、数学和综合教研组定期开展课改研讨会，沟通课改心得，总结课改阅历，争论解决教学中遇到的种种问题，逐步提高老师在新教育下的教学力量。

4、卫生工作

学校还注意搞好校内卫生和个人卫生。做到室内外卫生每天洁净，同学有良好的卫生习惯，常常流水洗手。制定了常见病、多发病、传染病的预防措施和应急预案，严防各类疾病的流行扩散。

5、注意同学成长。

一年来，学校致力于培育同学主动学习的愿望和爱好。培育同学刻苦努力学习，能够主动参加学习，提高学习效率。注意培育同学自己的学习方法，让同学自觉养成对自己学习过程和学习结果进行反思的好习惯，运用自己学到的学问、阅历和技能，独立分析解决问题，初步进行讨论和创新，同学之间能够实现沟通沟通，进行合作。

辛勤的努力也换来了丰厚的回报，通过以上教学教研工作的开展，我校的教育质量也在不断提高。在文艺汇演、演讲竞赛、体操竞赛等活动中也屡次获奖。

五、老师专业进展

1、师德建设。

一年来，学校一贯重视老师职业道德建设，定期开展职业道德教育。教育内容贴近学校实际，符合农村现状。学校涌现出了师德方面好的典型，老师为人师表，爱岗敬业，具有高度责任感，为同学终身进展负责任，不放弃任何一名同学；绝大多数老师早来晚走，无私奉献，敬重同学敬重家长，不体罚和讽刺同学；同时老师有自我进展自我成长的意识，注意学习更新观念，在教学实践过程中不断总结、反思、改进和提高。

2、教学理念的转变。

理念是行动的先导，教学观念不更新，时间行为也不会转变，通过课程培训，全体老师乐观施行新课程改革，形成了新的教育教学方法。老师娴熟把握课程标准，设计教学方案，不断提高教学手段，能够运用现代化教育技术从事教育教学。

一年来，老师能够乐观主动与同学家长、同事、学校等进行沟通和沟通，能对自己的教育观念，教学质量进行反思改进，老师有明确的.自我进展目标。坚持校本研修，重视通识培训，专业培训，信息技术培训，骨干老师培训，努力提高自身综合素养。

3、苦练基本功。

一年来，学校坚持不断地进行老师基本功训练和竞赛，包括一般话、三笔字、简笔画等。学校通过演讲竞赛、书画展、板书竞赛等方式进行老师基本功训练，通过长期的练习、竞赛，老师的基本功逐年提高。

六、其它工作

1、后勤工作。

学校后勤工作始终坚持为教学服务的宗旨，一切围绕教育教学开展工作。学校制定有财务管理、物品选购、保管、使用等制度，定期检查清点。学校固定资产分类造册，帐卡物三对比，专人管理，专人负责。后勤保障者师生学习生活所需的物品供应，有供水、供电、消防等生活设施。严格执行财经纪律，执行财务制度。学校实行收费公示制度，严格根据上级收费政策进行收费，不存在违反政策收费现象。

2、民主管理，校务公开。

一年来，学校致力于以人为本，民主管理的管理方针。学校财务收支状况每月张榜公布，给老师一个明白，还领导一个清白；学校的重大事项都要通过教代会审议，对未能通过的事项重新协商；老师评优表先，实行阳光操作，根据政策，制定方案，在老师会上通过后进行积分、公示，最终确定优秀名单。总之，对于老师关怀、关注的事项一律公开，让老师清晰明白、安心工作。

3、平安法制、信访稳定工作。

平安及信访工作始终是学校工作的头等大事。平安工作，学校常年坚持每月进行平安隐患排查，做好记录，准时整改或上报。同时，利用升国旗、班会、板报等形式对师生进行平安法制教育，不断提高师生平安防范意识，每学期进行平安自救演练提高师生平安自救力量。层层签订平安工作责任书，形成到处有人管，事事有人做的平安工作局面。信访工作，学校在校务公开的基础上，实行定期召开教代会制度，让师生反映问题和看法，将看法和冲突化解在校内内部，杜绝信访大事的发生。

七、学校存在问题

1、教学管理需进一步改进。

2、教学质量需进一步提高。

3、建筑面积不足，缺少试验室和多媒体教室，影响了教学活动的开展。

4、老师队伍中，缺少英语、音乐和体育等专业性较强的老师。

八、今后努力方向

根据学校长期工作规划，学校将尽力争取上级领导部门的重视与支持，增加建筑面积以改善学校的办学条件，满意教育教学的正常需要。全体老师要进一步加强思想道德和教育素养的提高，向先进学校看齐，努力完善教育教学工作的各项任务。

对于缺少的专业老师，学校要选择相对有特长的老师，有方案、有目的、有针对性地进行学习培训，逐步提高老师素养，适应教学需要，能够根据标准上课。另外，我校要组织领导班子成员，进一步学习学校管理学问提高管理水平，到兄弟学校参观学习，学习其它学校的先进管理阅历，结合我校的实际状况加以改进或参考，以全面提高学校的管理水平和管理效能。让学校的管理逐年进步，通过良好的管理进一步提高教育质量。

幼儿园评估的自查报告2

依据市政府教育督导室及教育局《开展幼儿园规范办园行为专项督导检查工作方案》(x政教督〔20xx〕x号)文件精神，为切实规范我区幼儿园的办园行为，xx区中心学校于20xx年12月6日—9日分两个督导组对全区幼儿园的办园行为进行了专项督导评估，现将自查状况报告如下。

一、基本状况

我区现有公办独立幼儿园1所(即东风学校幼儿园)，学校附属园3所(即xx学校幼儿园、xx学校幼儿园、xx学校幼儿园)，其他学校均有幼小连接班;民办园17所(均为非普惠性)，其中新汉都双语幼儿园、明珠幼儿园、康乐幼儿园、圣巴巴拉幼儿园、星辰幼儿园、笋港幼儿园、汉正古镇幼儿园已注册;珍珍幼儿园、红苹果幼儿园、小天使幼儿园、思桥国际幼儿园、汉正幼儿园、爱心幼儿园、新都国际幼儿园、贝斯特幼儿园、新世纪幼儿园、子德双语幼儿园未注册(思桥国际幼儿园、新都国际幼儿园、子德双语幼儿园正在办理中)。

目前，我区在园幼儿x人(其中公办园x人，民办园x人)。

二、办园行为

本次幼儿园办园行为督导评估以《幼儿园工作规程》为基本依据，主要内容包括办园条件、平安卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面。主要实行现场观看、座谈访谈、资料查阅和数据统计等方式进行。从整体看，总体状况良好。

(一)办园条件有所改善。

1、办园理念得到提升。部分幼儿园能够注意办园整体规划，乐观投入资金，改善办园条件。大多数幼儿园都能注意环境的创设，能够乐观创设与幼儿教育相适应的美化、绿化、儿童化、教育化环境。

2、幼儿园保教设施得到较大改善。绝大多数幼儿园都能按要求配置活动器械和玩具，配备平安监控录像设备和消防器材。多数幼儿园都能严格按要求配备班级各项硬软件设施，配备现代化教学设备。

(二)平安卫生切实加强。

我区对幼儿园的年检工作实行平安工作一票拒绝制，各幼儿园对平安卫生工作的重视程度进一步提高。绝大多数幼儿园制定了各项平安卫生管理制度，坚持每月开展一次平安主题教育活动，并保持幼儿园园内干净卫生，室内通风好、阳光足。

(三)保教水平明显进步。

1、保教质量逐步提高。乐观发挥优秀园的辐射示范作用，部分幼儿园还坚持开展“保教开放周”活动。目前大多数幼儿园都能够以嬉戏为基本活动，以集中教学活动的形式完成五大领域的渗透。

2、注意环境创设与区角设置。部分幼儿园能够在环境创设和区角设置中考虑到幼儿在各年龄的进展水平和爱好点，创设与设置水平有所提升。

3、高度重视家园合作。大多数幼儿园都高度重视家长工作，每学期能够开展一系列形式多样的家长活动。如：学初期末家长会、家长培训、庆六一亲子活动等等。以活动为载体，丰富家教理念，促进家园合作。

(四)队伍建设有所提高。

保教队伍建设比以往有明显提高，各幼儿园对师资的重视程度越来越高，支持并鼓舞老师进修学习，参与有关部门组织的各类培训和教研活动。

(五)园务管理得到加强。

1、办园行为进一步规范。大多数幼儿园办园规模适当，能按年龄分班，班额符合要求;按标准收费，按要求开具票据，并做好收费公示;伙食费能单独建账，并能按周公示幼儿食谱，按月公示费用使用状况。

2、资料整理水平有提高。各幼儿园都能重视资料收集和整理，多数幼儿园能严格根据指标体系归类整理，规范装盒。

3、主题活动丰富多彩。重大节日能开展丰富多彩的主题活动，如在母亲节、妇女节、儿童节、国庆节、重阳节等重要节日开展了文艺展演、亲子运动会、半日活动等。

三、存在问题

(一)办园条件还需进一步改善。

少数“家庭作坊式”幼儿园，如：小天使幼儿园、爱心幼儿园租用居民用房或对自家住宅用房进行改造，园舍建筑不符合办园标准，环境较差，室内活动面积小。

多数幼儿园教育教学必需的玩教具、操作材料、图书的种类及数量都极少。多数幼儿园生均面积及相关指标要求均与标准园还有肯定差距，部分园超标准班额，幼儿的活动空间难以得到有效保证。

(二)园务管理有待进一步规范。

1、保教费用收支管理待加强。部分幼儿园财务管理不够规范，存在记流水账现象，收费公示不够规范。

2、平安卫生管理待加强。主要表现在：一是康乐幼儿园、新都国际幼儿园、小天使幼儿园的部分老师无健康证，二是个别园没有按规定开展幼儿健康体检，个别园未建立传染病防掌握度，部分园平安教育资料收集不全，个别园无每日校车接送登记记载表。

3、内部管理有效机制不完善。有些幼儿园园务方案和总结不能有效结合园务实际。部分园没有园本培训方案，且培训资料收集不齐。少数幼儿园的家长参加度不高等。

(三)师资水平还需进一步提高。

全区幼儿园师资力气总体偏弱，且专任老师队伍严峻缺乏。幼儿老师还普遍存在流淌性大，队伍不稳定的现象。

(四)保教工作有待进一步提升。

方案总结的'有效性需进一步提高。部分幼儿园班务周方案表消失课程表式的重复现象，班务方案总结的撰写不能切合实际，流于形式。少数幼儿园玩具品种不够，数量不足，图书也未达到规定要求。一些幼儿园专业理论书籍配备不足，全园业务学习不够，教研活动少，教育教学水平还需进一步提高。另外环境创设与区角设置水平需要进一步提高。多数幼儿园在环境创设时未能考虑到立体三维空间的整体统一，主题墙创设的季节性、教育性不明显，更新也不够准时，特殊是幼儿的参加性不能体现。部分幼儿园区角材料投放不足，不能充分发挥实效。部分幼儿园同学户外活动时间没有达到两小时。除康乐幼儿园外，都有涉猎学校教学内容，主要体现在学前班的教学内容上。

四、下一步工作

1、进一步改善办园条件。仔细执行相关教育法律法规及上级主管部门管理要求，督促和引导各幼儿园进一步端正办园思想，自觉依法维护保教人员和幼儿的合法权益。树立以人为本的办园理念，促进幼儿身心全面和谐进展。力争项目支持，新建汉正学校幼儿园。鼓舞民办幼儿园加大办园资金投资，落实幼儿园贫困同学资助。督促和引导各幼儿园不断完善保教设备设施，关注和重视直接关系到幼儿生活、嬉戏和学习方面的条件改善，细心布置园舍，创设与教育相适应的良好环境。

2、进一步完善队伍建设。督促和引导各幼儿园根据相关标准完善师资，乐观建立完善符合我区实际的老师园本研修和自我培训提高机制，努力提高幼儿老师的专业素养。同时加强师德建设，敬重幼儿的人格和权利，严禁体罚和变相体罚、污辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。

3、进一步加强督查指导。乐观统筹协调，联合相关部门进一步加强督查指导，要求各幼儿园加强园务管理。一要强化园内平安管理和平安隐患排查，严防各类平安事故发生，确保师生平安。二要规范财务管理，严格执行收费项目和标准，规范收费行为，杜绝乱收费现象。三要仔细贯彻落实《3-6岁儿童学习与进展指南》等精神，科学保教，为幼儿后继学习和终身进展奠定良好基础，同时进一步加强家园联系，多途径、多形式地增进家园沟通与协作，形成教育合力，促进幼儿身心全面和谐进展等。

我们将以此次督导评估为契机，仔细查摆问题，乐观加强整改，努力做好督导评估结果的运用，进一步加强对幼儿园的指导和管理，全面提升我区幼儿园的办园水平，规范幼儿园的办园行为。

幼儿园评估的自查报告3

参照《xx省农村一类幼儿园评定标准》，仔细进行了逐项自查、自评，现将自查状况汇报如下：

近几年来，在上级主管部门的正确领导和关怀指导下，在学区领导的高度重视下，在广阔幼儿家长及社会各界的大力支持下，我园全体教职工仔细贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等教育法规条例，不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，努力提高老师素养，提高办园条件，优化育人环境，提升保教质量。依据《评估标准》的各项要求，逐条实施完善改进，一项项达标上台阶，在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研等方面虽有了很大幅度的进展，在其中也存在许多不足之处。

1、基本状况：我园的共招收两个行政村的幼儿。在园幼儿是81个人，3—6周适龄人口数为157人。根据收费标准收取抚育费每生每月90元，每学期收5个月的抚育费，共计450元。我园共有教职工12人，园长1人，老师10人，门卫1人。其中在编3人，教体局聘任（不在编）3人，乡镇聘任6人。在职老师均有老师资格证。我园老师1人本科学历，7人大专学历，4人中专学历，其中幼教专业的9人。

2、自评状况：根据《xx省农村一类幼儿园评定标准》我园进行了自评，结果（见附表）

3、存在的问题和整改措施：

我园在上级领导的关怀和支持下，经过几年的不懈努力，虽然有了很大的进步，但还是存在着一些薄弱的环节。

首先，我园各项规章制度健全但是要求管理不是很到位。还需进一步加强。

其次、师资队伍整齐，老师学历达标状况良好，但是在平常工作中的业务水平不能充分利用起来。我们争取在业务培训方面有待提高。

第三、教育教学工作虽然是按规定完成任务，但是家长参加的.机会很少，不能真正做到家园共育。下学期我们会在家园共育方面下大力度，做到真正的家园用育。

幼儿园评估自查报告4篇汇合幼儿园评估自查报告4篇汇合

第四。有些工作虽然支配到位但是做的还是很大欠缺，我们会在下学期的工作中查漏补缺，一切工作做到实处，不走形式。

幼儿园评估的自查报告4

自20xx年6月我园确定为督导评估幼儿园以后，我园以高度负责的态度，根据《云南省幼儿园分类评估方案》要求,实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了仔细地自评,现将自评状况汇报如下:

一、幼儿园概况

我园于20xx年从白莲寺学校转让来承办权，从白莲寺学校分别出来，现幼儿园位于狗街政府所在地西侧白莲寺学校内，借用白莲寺学校一部分校舍开办，是一所学校附属半寄宿制幼儿园。在科学进展观的引领下，坚持“求实、创新、提高、进展”的工作思路，持续改善办学条件、增加老师素养、提高保教质量、提升办园质量，不断设置新的起点、实现新的跨越，以主动适应幼儿教育进展的新趋势。我园现有幼儿班一个，幼儿21名，3、4、5岁幼儿混编为一个班，老师1人，高中学历，是一所布满活力、布满盼望的幼儿园，进展前景良好。

二、自评详细状况

(一)、办园目标方面

我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。各类方案、总结齐全，目标明确，执行过程清楚，成效明显。

依据各种规章办园，保教措施得当，适应当地生产实际和家长工作需督导评估自查报告要。保教并重。

A1级指标的C级指标自评结果为C1、C2、C3、C4均为优秀。

(二)办园条件方面

1、我园按规定设有园长，配备了一名专职老师兼保育员，办园目标明确，办学思路清楚，具有较强的管理力量和创新精神。老师学历合格。注意老师的.学历的提升，依据自身的状况相继进行学历进修学习。

2、尽管园舍条件与标准尚有差距，但我园能够科学合理地进行规划和设计。详细状况如下：幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音、符合平安要求。幼儿园室内外环境因地制宜净化、美化、儿童能充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间。室内空气流通无异味，采光好，有照明设备。有符合卫生要求的毛巾架、且一人二巾，有流水洗手设备，有平安卫生的睡眠设备，教室有《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》及班级教育目标。有肯定数量的供幼儿活动及教学的玩教具。

3、我园重视平安工作，配备了应急逃命疏散路线图，充分利用楼梯走道进行平安教育，配有消防设施，定期检查。此外，我园还严格执行各种卫生健康制度，做好日常防尘消毒工作，做好幼儿晨检工作，确保了幼儿饮食、饮水卫生。

4、在经费管理方面，我园严格按县级以上物价、教育、财政部门规定的收费标准收取费用。经费按规定范围合理开支。坚持专款专用，符合财务制度，遵守财经纪律，为保教工作服务。

A2级指标的C级指标自评结果为：C5、C6、C9、C10为优秀，C7、C8为合格。

(三)办园过程方面

1、我园管理制度齐全。幼儿园制订了一系列的规章制度，保证了各项工作的规范运行，特殊是平安管理制度比较齐全，有平安管理责任书、平安应急预案，工作扎实有效，使平安教育贯穿于幼儿园一日生活的各个环节，增加了幼儿、家长及教职工的平安意识。

2、在卫生保健方面，我园有健全的幼儿及工作人员健康检查制度;园内窗明地净、无杂物、厕所无异味。幼儿手脸洁净、不留长指甲、衣着干净。;我园教职工一律不留长指甲、衣着干净、不披头发、厨房人员穿戴洁净的工作衣、帽、口罩等;有符合卫生要求的卫生消毒制度及措施;幼儿园有传染病预防措施，幼儿园建有房屋、设备、消防、室内外活动场地、食品药物幼儿接送等平安防护和检查制度，防止发生各种意外事故;幼儿园已经尽力为幼儿供应合理膳食，加强幼儿户外活动，增加幼儿体质。注意幼儿心理健康，建立宽松的教育环境，师生关系融洽，关注幼儿的心情;对特别需要的幼儿赐予照看，且有相应的措施。幼儿园能保障幼儿有足够饮水、保证幼儿自由饮水。培育幼儿良好的大小便习惯。在一日活动中重视幼儿正确的坐、立、行及阅读、书写姿态。

3、我园教育环境人文化。我园为了最大化地拓展幼儿活动空间，充分挖掘内部潜力，老师们千方百计使用可利用的空间变成教育活动资源，在环境的美化、儿童化、教育化、特色化等方面大做文章，细心设计，奇妙布局，到处体现出师生的独具匠心，环境的创设、区角的布置都成为幼儿活动的新天地，使孩子们在与之互动的过程中，不仅增加感性学问，而且也激发了孩子的奇怪   心、求知欲，使孩子们的身心得到健康和谐进展。

4、我园教育手段人本化。老师在一日活动中活动的组织以嬉戏为主，充分体现出老师喜爱孩子、敬重孩子的良好素养，教育教学在面对全体的同时，注意个别教育，关注幼儿的个体差异，因材施教。在保教工作中，对幼儿的成长有系统整体支配，建立了科学合理的活动常规，师生之间建立了公平、和谐、敬重的友好关系，坚持保教并重原则，乐观运用现代教学手段，提高保教效果。

A3级指标的C11为合格，C12、C13、C14、C15、C16、C17、C18、C19、C20、C21、C22、C23、C24均为优秀。

(四)办园成效方面

我园依据农村特点，制定各类方案，注意个体差异，引导幼儿主动学习，促进了幼儿力量和共性的进展。能科学合理地支配幼儿一日作息时间，依据季节变化分别制订了各个季度的作息时间表，严格管理幼儿在园的起居、学习，活动支配做到动静结合，德育工作贯穿于教育活动过程。园务、班务工作方案措施到位，通过开展各项嬉戏活动、坚持幼儿的常规和随机教育，使幼儿良好共性、心理品质和行为习惯得到培育。

A4级指标的C28、C29、C31、C32为优秀，C30为合格。

三、在自评中，存在的问题

在工作中，我们虽然已经尽心尽力，但是离标准的差距还很远，主要表现在以下几个方面：在管理工作中，目标和方案的完成状况没有定期检查和总结;在卫生保健方面，对贫血、佝偻病、养分不良的幼儿没有特别保育措施;在教育教学方面，幼儿园没有乐观开展教育科学讨论工作，教科研指导思想不明确，在教科研方面的工作几乎是空白的;

四、今后努力的方向：

1、进一步加大投入，合理配置教育资源。

2、进一步重视平安工作，确保幼儿健康成长。“平安重于泰山”。在平安教育工作中，做大量的工作。准时发觉隐患，快速整改，确保万无一失。

由于办园时间短，我们还有许多不足之处。对此，我们在不断加大力度，乐观寻求改进途径。我们要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更高的目标迈进。

幼儿园评估的自查报告5

一、幼儿园概况：

我园位于新密市东大街71号，创建于1994年8月。经过十余年的进展、历任三届领导班子的细心管理，以及全体幼教工的辛勤耕耘，市直二幼不断进展壮大，现有23个教学班，在园幼儿880名，教职工106人。幼儿园占地面积14914.07㎡，建筑面积6600.92㎡，户外活动场地面积8313。15㎡，环境美丽，设施齐全，保教水平较高，在社会上有肯定影响力，为新密市幼教事业的蓬勃进展做出了卓越贡献。

二、自评状况

我园于XX年就曾确立过争创郑州市示范性幼儿园的五年进展规划，但由于种种缘由没有如期实现。XX年，新任领导班子上任后，又制定了该项目标。为了确保目标的如期实现，我们首先是建立了创建领导小组，园长马素梅同志任组长，书记申流水同志任副组长，其他班子领导为成员，讨论制定了创建方案、实施步骤，严格根据办园条件、领导与管理、师资队伍、卫生保健、教育教学、幼儿进展评估、社会效益七项一级指标划分了详细责任人，使分工更加细致，责任更加明确。其次是建立了自查自评工作制度，学期初和学期结束，都要对比35项二级指标和80条三级指标进行自查自评，找出差距和不足，立刻进行整改和完善。第三是重视有关档案资料的收集与整理工作，使我们的各项工作都有据可查，有章可寻。20xx年六月，我们对比评估细则逐项打分，自评得分为492.3分，自认达到了示范性幼儿园的标准，于是向新密督导室提出了评估申请并顺当通过，今特向郑州督导室申报示范性幼儿园评估。

示范性幼儿园创建和自评过程，是我们逐步完善提高的过程，其中不仅端正了我们的办园方向，大大改善了幼儿园的办园条件，规范了幼儿园的教育教学管理，而且也深化了幼儿园的教育教学改革，转变了教职工的思想观念，增加了为幼儿、家长和社会服务的意识，达到了自我教育、自我完善、自我提高的目的。

三、各项指标完成状况

（一）办园条件

1、环境。我园位于新密市东大街东段，地处城乡结合部，具有良好的自然环境条件，四周没有污染，园内日照充分，场地干燥，排水通畅。建筑布局合理，功能区分明确，疏密适当。教学楼体、围墙和防护栏颜色严厉，美观。园区绿化面积2493.9㎡，占总面积的30%，无有毒植物，带刺植物有防护设施，达到了净化、美化、儿童化和教育化的标准。

2、场地。幼儿园占地14914.07㎡，生均16.95㎡；户外活动场地面积8313.15㎡，人均9.45㎡。园内设有沙坑3处，戏水池和饲养园地各1处，各班均有种植角，有30米跑道。

3、用房。园内建筑面积6600.92㎡，人均约7.5㎡。有符合标准的幼儿生活、活动用房，如音体室、保健室、隔离室、资料室、老师备课室、园长办公室、幼儿活动室等。

4、设施与设备。幼儿园为每个孩子配备了符合幼儿年龄特点和卫生要求的桌椅，有开放式的玩具架和图书架、自然角和各种生活设施。幼儿伙房配置齐全，包括和面机、切菜机、蒸箱、冰柜、、电饼铛等现代化炊事工具和机械设备，每班配有小型消毒柜。每栋楼均有平安消防设施，并能常常检查、便于使用。电话、广播、消防、降温、保暖、消毒等设备齐全。园内有电脑、vcd、照相机，每班配有钢琴、电视机、录音机、投影仪等。

5、玩教具。我园玩教具达到了原国家教委印发的`《幼儿园教玩具配备名目》规定的一类标准。大中型活动器械能满意幼儿活动的需要，XX余件自制玩教具丰富多样。各种玩具平安、美观、卫生、有用，体现了多功能性和可变性。

6、图书资料。我园教学挂图、音像光盘、教学卡片、幻灯片、动植物标本等种类齐全，幼儿园资料室有专人负责，坚持为教育教育教学服务，为幼儿的成长和进展服务，各类教学资料丰富齐全，利用率高。现有老师业务用书1542册，人均10册以上，订有《幼儿教育》、《幼教博览》、《学前教育讨论》等多种幼教报刊、专业杂志人均2种以上，幼儿读物现有4176册，生均4册以上，为孩子制造更加和谐、现代的学习和生活环境供应了优越条件。

（二）领导与管理

办园理念：科学的管理，先进的教育理念是市直其次幼儿园腾飞的双翼。管理就犹如整个单位的电脑、润滑剂，它渗透一切、制约一切，管理水平表现在外，管理动力深藏在内，管理的根本在人，管理的真谛是塑造人。马素梅园长具有以幼儿进展为本的教育观，教育理念先进，视野开阔，常常派老师到幼教先进城市学习前沿的教育和管理方法，办园思路具有前瞻性、有用性和创新性。在她的带领下，我园通过一系列科学的管理方法，将“让孩子欢心，让家长放心，让社会满足”这一办园宗旨渗透到每个教职工的岗位职责中，落实到每个职工的详细行动上的。

马素梅园长所带领的领导班子认为，一个高效的工作团队，要有科学的管理方法作保障，并建立竞争激励机制。XX年我园实行了定岗定编、双向选择、竞争上岗的实施方案。根据《规程》要求以及工作需要设置岗位，并制定了聘任方案。我们实行民主推举的方法推举中层领导，依据她们的竟岗演说，领导班子集体讨论后，聘任了保教主任和办公室主任。全体教职工按个人意愿填写意向书，个人进行竟岗演说，园领导与各主任聘任各班班主任，班主任聘任各班组人员，最终发放聘书。我们对有特别状况的同志也有所照看，如：妇女孕期和哺乳期不参与应聘，由园领导统一安排工作；落聘人员另行安排，并扣除有关福利及自筹工资部分。这样，根据各项规章制度及各类人员的岗位责任，实行目标管理，做到层层有方案，有总结。

聘任制的实施，极大地调动了广阔教职工的乐观性，大家纷纷以昂扬的斗志、激情的演说、真挚的语言表达了自己爱岗敬业、教育好幼儿、服务好家长的决心。通过竞争上岗、双向选择，形成了精干合理、协调进取、团结高效的工作集体。

幼儿园评估的自查报告6

依据新郑市教育体育局《新教体名电（20xx）214号规范办园的通知》精神，对比我园的实际状况，进行仔细细致的自查，现将详细状况向教体局领导作如下汇报：

一、自然状况和平安状况：

我园占地面积约700平方米，建设占地面积300平方米，厨房、厕所、、保健室、办公室、仓库均具备，分大、中、小班。其中大班2个，中班2个，小班1个。现有幼儿老师10人，保育员5，园长2人，办公室人员1人，后勤2人。

本园无板房，无接送校车。房屋建筑为砖混结构，设有双楼梯等平安通道。配备有应急灯和平安出口电子牌。可保证在特别状况下的应急逃命。食堂设有操作间和贮存室，肉制品和粮油均在有资质的店面长期定点购买，并开具证明签订有供货协议。

同学入园均在园门口刷电子接送卡（有电子影像和电子考勤系统）并接受红外线体温仪检查后登记方可入园，没带卡的同学或外来人员需登记“外来人员登记表”后，方可入园。园内装有监控系统，共14个探头。

二、科学保教

完善宝宝幼儿园健全了组织机构，分工明确责任到人，以《幼儿园教育指导纲要》为依据，对幼儿园进行了德、智、体美全面进展进展的教育，面对全体幼儿，幼儿园具有总体规划和远近期进展目标，仔细制定学习方案，各种制度基本齐全，工作中有章可循，奖惩明确。

幼儿园共设有六个活动室（每个48平方米），和一楼大厅接待处(120平方米)和五楼的家长会议室（180平方米）。

大班2个班共62人，中班2个班共48人，小班共26人。

大一班老师：司玉佩、王彩琴、马艳红；大二班老师：荆培、司阿芳、吕广霞；中一班老师：郑秋娜、韩苗苗、王亚辉；中二班老师：崔传琴、刘兴玲、李英；小班老师：罗玲、郑好伟、罗雪丽。

幼儿园本年度引进了：“北京6+1礼仪教育”和美育奥尔夫音乐故事嬉戏课堂。基本杜绝了小书包现象。

三、落实政策确保幸福

幼儿园遵循《3-6岁儿童学习与进展指南》相关精神，敬重幼儿身心进展特点和规律，实施教育，实行综合教学活动，因材施教，全面提高了幼儿素养，在教学活动中，以嬉戏为基本活动内容，形式多样，内容生动活泼，丰富，既开发了幼儿智力，又培育了幼儿的良好卫生生活习惯。

本园参与新郑市教体局举办的《3-6岁儿童学习与进展指南》培训3人，参与新郑市组织的考试2人，在龙湖镇中心校考试3人。其余老师在园里学习并考试（有试卷）。制定了有《指南》长期培训方案，并在5月开过家长会宣扬《指南》相关精神（有幻灯片），发放了自制的指南宣扬册。留有文档和影像资料。

我园目前正处在整改、自查阶段。对幼儿园教室、厨房、地面等进行全面自查。对比《新郑市教育体育局民办幼儿园设置标准》，我园也存在一些不足，我们会借此连续努力，更上一层楼，把幼儿园办的更好，让孩子们健康欢乐成长。

试验学校幼儿园根据《幼儿园办园行为督导评估指标与要点》，仔细开展了自评工作，实事求是，不弄虚作假，从五方面内容进行了自查，现将自查工作开展状况总结如下：

一、基本状况

1、办园条件

我园是一所公办幼儿园，取得办园许可，证照齐全，无危房周边没有平安隐患，园舍、户外场地、规模、班额等符合相关规定，设置在平安区域，教学、生活、平安、卫生等设备设施齐全，有肯定数量的玩教具、嬉戏材料和幼儿图画书，符合国家相关平安质量标准和环保要求。

2、平安卫生

建立平安防护，检查和卫生保健制度，落实到岗到人，供应平安卫生的饮用水，确保幼儿按需饮用温开水。建立卫生消毒制度，按时对幼儿的用具及玩具等进行消毒，春季是传染病的`高发期，我园各班每天在放学后都要进行消毒，降低传染病的发病率，按要求对教职工进行健康检查，取得健康证明。建立健康档案，并准时提示家长为幼儿接补种疫苗，定期开展平安教育，平安是幼儿园工作的重中之重。我园将平安教育纳入日常教育教学内容之中通过家长会、致家长一封信、微信等多种方式告知家长仔细落实监护人职责，担当起幼儿脱离幼儿园管理后的监护责任。并制作家长问卷调查表，制作老师问卷调查表，排查本园老师是否有体罚或变相体罚行为。还加强门卫管理，重视每天幼儿接送重点时段的安保工作，防范丢失。对平安工作高度重视，责任到人，方法妥当，防控有效，关注细节，消退隐患，确保了幼儿园的平安稳定，对突发事故有预案和防控措施。

3、保育教育

能够遵循幼儿身心进展的特点和规律，注意幼儿良好品质和习惯的养成，促进幼儿全面进展，因人施教，为在园有特别需要的幼儿供应更多的关心和指导。老师对幼儿态度亲切、温柔、师生关系和谐，无虐待、卑视、体罚和变相体罚、污辱幼儿人格的行为。幼儿一日生活支配合理。活动形式多样，室内外活动兼顾。坚持以嬉戏为基本活动，充分保证幼儿嬉戏活动时间，注意引导幼儿动手操作和亲身体验，教育内容涉及五大领域，内容相宜，不提前教授学校教育内容。活动方案明确，活动方案可操作，组织形式敏捷多样。

4、教职工队伍

我园共有幼儿老师6名，都取得了老师资格证，其中4名老师是幼儿专科学校毕业，学历达标100%。建立了师德师风档案和专项检查制度，园长与每位老师签订了教职工聘用合同、幼儿老师职业道德责任状和老师平安工作责任书，老师工资按时足额发放，老师队伍稳定。

5、内部管理

实行园长负责制，组织机构、管理机制健全。实行收费公示制度，我园的收费标准为全市最底，无乱收费现象存在，执行财务制度。规范招生，无入园考试或测查，凡入园幼儿都无条件接收。各班与家长建立了群、微信群等沟通方式，能够让家长准时了解幼儿在园的表现状况。

二、存在的问题

1、硬件设置不够齐全，桌椅学校化。

2、教室内没有幼儿区角活动区域。

3、没有正式的在编老师。

4、不能为幼儿供应午睡和就餐场所。

5、玩教具、室内外嬉戏材料和幼儿图画书等数量不足，种类太少。

三、下步工作

1、增加师资力气。一支素养业务力量强的老师队伍是办好幼儿园的强大保障。为此，我园今后，要加强师资队伍建设，加强对老师的培训，为老师供应更多的外出学习的机会，增加在编老师的数量，削减老师的流淌。

2、转变管理方式。管理是一所幼儿园的生存之本。所以，我园我注意幼儿园的管理，从多方位、多角度来加强管理，因地制宜，依据幼儿的特点，为幼儿供应学习、活动等的便利，让他们在我园学有所得，在玩中学、在活动中得到熬炼，享受到幼儿园的欢乐。

3、添置教玩具等数量。今后，我园要依据同学的年龄特点、课程的设置状况，添置玩具教具、室内外嬉戏材料和幼儿图画书籍等，让幼儿玩有东西、活动有材料、看有书籍，便于孩子们得到熬炼，促进孩子的素养的提升。

4、增加硬件设施。硬件是幼儿园进展之本。我园要加强硬件建设，依据幼儿的年龄特点，适当增加设备，不合适的换掉。

幼儿园评估的自查报告7

敬重的XXX县教育督导室各位领导：

20xx年X月份我园申请评估XXX县规范化幼儿园，通过仔细细读《XX县规范化幼儿园评估方案》,并在上级主管部门的正确领导下和全园教职工共同努力下，对我园的环境和各项工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了仔细的自评,现将自查自评状况汇报如下:

一、幼儿园概况

我园创办于XXX年XX月，位于XX之乡：XX县XX镇。在各级主管部门的关怀和关心下不断进展并完善，现我园占地面积XX平方米，建筑面积XX平方米。全园共有X班，小班X个、中班X个、大班X个，在园幼儿XX人，地处镇中心位置，交通便利，幼儿园自购合格校车一辆，偏远村庄的适龄幼儿都能很便利的接受学前教育，校车司机经交警大队备案考核，持有开校车的资格。

我园共有专职老师X人，保育员X人，其中大专学历X人，幼儿老师学前专业毕业X人。自办园以来，我园逐步投入经费，不断完善幼儿园各项设施设备。园内有多功能活动室、音乐舞蹈室、科学启蒙室、图书阅览室、美工室、玩水池、玩沙池等，各种类型的体育器械，丰富了幼儿的户外活动。园内配备了多媒体教学设备、办公电脑、打印机等，每班均配有数字液晶电视，DVD影碟机、电子琴等现代化教学设施，幼儿园实行24小时无死角视频监控设备，为幼儿供应了具有平安、卫生、舒适的优良学习和生活环境。

在不断加大幼儿园投入的同时，我园在管理方面也不断创新管理理念，为

了调动教职工的工作乐观性和主动性，在各种竞赛中取得较好成果的，幼儿园赐予奖金作为嘉奖，无条件支持在园职工进行的各项提升课程。幼儿园重视老师队伍专业素养的提升，定期组织全园教职工学习上级文件、《纲要》和《指南》精神，通过外出学习取经，相互听课研讨，摘抄学习笔记，撰写工作心得等多种形式来提高老师的业务素养及教学水平，经过上级领导的支持和鼓舞，全体员工共同努力协作，我园各项工作都取得了很大的进步，也赢得了上级部门的确定和社会的好评。

二、自评详细状况

（一）、办园条件

我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教相结合的原则。各类方案、总结齐全，目标明确，执行过程清楚，成效明显。依据各种规章办园，保教措施得当，适应当地实际和家长需要。保教并重。

1、我园按规定设有园长一名，副园长一名，配备了专职老师和保育员，办园目标明确，办学思路清楚，具有较强的管理力量和创新精神。老师学历合格。

我园注意老师的学历的提升，对教职工进行学历进修等各方面提升课程赐予大力的支持和嘉奖。

2、针对园舍方面的实际状况，我园合理地进行规划和设计。详细状况如下：幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音、符合平安要求。幼儿园室内外环境因地制宜，充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间。室内空气流通无异味，采光好，有照明设备。有符合卫生要求的毛巾架、且一人一巾，有流水洗手设备，有平安卫生的睡眠设备，教室配备有各种幼儿活动及教学的玩教具。

3、我园重视平安工作，充分利用楼梯走道张贴图片和挂图进行宣扬平安教

育，配有消防设施，定期检查维护。此外，我园还严格执行各种卫生健康制度，做好日常防尘消毒工作，做好幼儿晨检工作，确保了幼儿饮食、饮水等各方面的卫生和平安。

4、在经费管理方面，我园严格按县级以上物价、教育、财政部门规定的收费标准收取费用。经费按规定范围合理开支，坚持专款专用，符合财务制度，为保教工作服务。

（二）幼儿园管理

1、我园坚持正确的办园理念，深化贯彻国家教育方针，全方位推动《指南》的实施，以保教并重的原则促进幼儿全面进展。我们制定了一系列的规章制度和岗位职责，定期给全体教职工进行岗位培训，有《平安工作管理制度》、《卫生保健制度》、《晨检制度》、《食品平安管理制度》、《门卫与验证制度》、《消防管理制度》、《教育教学制度》《后勤管理制度》等等，各项工作有章可循、有据可依，同时依据实际状况准时更新、完善各项规章制度。并注意老师行为礼仪，使管理更科学、精细。

2、在卫生保健方面，我园有健全的幼儿及工作人员健康检查制度；园内窗明地净、无杂物、厕所无异味。幼儿手脸洁净、不留长指甲、衣着干净。我园教职工一律不留长指甲、衣着干净、不披头发、厨房人员穿戴洁净的工作衣、帽、口罩等；有符合卫生要求的卫生消毒制度及措施，幼儿园有传染病预防措施。幼儿园能保障幼儿有足够饮水、保证幼儿自由饮水。培育幼儿良好的大小便习惯。在一日活动中重视幼儿正确的坐、立、行及坐姿。

3、平安方面，幼儿园自建有教学楼2幢，均配备了消防设施，防止发生各种意外事故，对各种平安设施定期检查，并有具体的登记工作。

4、日常保育工作,加强幼儿户外运动，增加幼儿体质。注意幼儿心理健康，建立良好的教育环境，师生关系融洽，关注幼儿的心情；对特别需要的幼儿赐予照看，且有相应的措施。

5、教育教学方面，老师在一日活动中，活动的组织以嬉戏为主，教育教学在面对全体的同时，注意个别教育，关注幼儿的个体差异，因材施教。在保教工作中，对幼儿的成长有系统整体支配，建立了科学合理的活动常规，坚持保教并重原则，乐观运用现代教学手段，提高保教效果。充分体现出老师喜爱孩子、敬重孩子的良好素养，师生之间建立了公平、和谐、敬重的.友好关系。

6、日常教学：努力创设有利于幼儿和谐进展的环境，拓展幼儿活动空间，充分挖掘内部潜力，老师们利用休息时间，充分利用可用空间变成教育活动资源，细心布局设计，美化环境，使课室儿童化、教育化和特色化，同时，我园还发动幼儿齐参加，利用废旧材料，依据幼儿不同年龄特点，设计制作了多种手工作品，不仅提高了幼儿的动手力量，也大大提高了孩子们的环保意识。环境的创设和布置都成为幼儿的活动新天地，使孩子们在与之互动的过程中，不仅增加感性学问，而且也激发了孩子的奇怪   心、求知欲，使孩子们的身心得到健康和谐进展。

7、幼儿膳食方面，幼儿园为幼儿供应养分丰富的膳食，按要求做饮食搭配，保证食物的多样性、丰富性，培育幼儿良好的饮食习惯，烹饪的标准严格按卫生保健的要求规范操作，伙食费专款专用。

8、我园按规定制定好各类方案，注意幼儿个体差异，引导幼儿主动学习，促进幼儿力量和共性的进展。我园科学合理支配幼儿一日作息时间，依据季节变化分别制订作息时间表，科学管理幼儿在园的学习和生活，活动支配做到动静结合，德育工作贯穿于教育活动过程。园务、班务工作方案措施到位，通过开展各项嬉戏活动，使幼儿共性、心理品质和行为习惯得到良好培育和促进。

9、幼儿园的各项工作开展，离不开家长的支持和协作。我园用优质的服务，赢得家长们的满足和支持。我们乐观做好家园联系、家园活动等工作，重视家园互动。我园定期召开家长会和家长开放日活动，准时更新微信平台，让家长们准时了解、把握教育信息，了解幼儿在园的表现。

三、存在问题及努力方向：

经过多年的努力，在办园条件、师资队伍、办学质量等方面都既得了肯定的成果，但同时也存在着很多不足之外：

1、乡镇幼儿园，办园条件有限，活动场地不足，绿化面积较少。

2、现代化硬件设施难以一步到位，无法满意幼儿的需要。

3、乡镇幼儿园老师没有编制，好的老师难以留住，造成幼儿园老师队伍不稳定，整体专业水平有待进一步提升。

4、乡镇、农村幼儿家长的观念陈旧，对幼儿园实行的素养教育熟悉不足，倾向学校化。

努力方向：

1、对于绿化面积不足问题，我园将一切可以利用的场地，有效的利用起来供幼儿活动，尽量加大盆景栽植。

2、节省资源，争取社会力气，为幼儿增加更多的现代化教学设施和各种活动器械。

3、制定激励机制，进一步提高教职工待遇，鼓舞老师参与各种进修及培训，尽可能供应老师外出学习的机会，为幼儿园长期、可持续进展奠定人力资源基础。

4、针对家长的熟悉误区，通过《家园联系登记手册》，了解幼儿家庭基本状况，供应阅历，乐观做好宣扬工作，预防学校化现象，使家长能够理解幼儿教育的真正内涵，并赢得家长对幼儿园工作的支持和协作。

XX县XX镇XX幼儿园是一所布满活力、布满盼望的幼儿园，进展前景良好，我们将一如既往持续改善办学条件、增加老师素养、提高保教质量、提升办园质量，办园水平更上一层楼。在接下来的工作中，乐观向上，不断学习，向更高的目标迈进！

四、自评结果

我园仔细对比《XX县规范化幼儿园评估方案》的各项指标体系，自评结果如下：办园条件：49分，占该项分值的81.6%；幼儿园管理：37.6分，占该项分值的94%；总计86.6分，占总分值的86.6%。指标都达到要求。

综上所述，我园的办园条件和幼儿园管理已达到县规范化幼儿园的标准。现向XX人民政府教育督导室申报县规范化幼儿园，恳请评估组赐予评审。

XX县XX镇XX幼儿园

20xx年XX月XX日

幼儿园评估的自查报告8

依据xxxx自治区教育厅印发《xxxx自治区幼儿园行为督导评估实施方案》的通知（x教督导〔20××〕2号）文件的要求，结合我县的实际状况，11月20日至22日，由县教育督导室组织有关股室人员组成5个督导组，以《幼儿园工作规程》为基本依据，对我县全部公民办幼儿园进行了一次全面性的督导检查，重点检查办园条件、平安卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面,现就督导状况汇报如下：

一、基本状况

xx县位于xx中部，隶属xx市，辖3乡8镇122个村（居）委，行政区域面积1898平方公里，总人口36万,农业人口33.26万。截止至20××年9月,我县共有幼儿园177所，其中公办幼儿园13所,民办幼儿园164所(含公建民营园81所),其中无证园31所。自治区多元普惠民办幼儿园81所(镇区25所、乡村56所)。3-5岁适龄幼儿14495人，3-5岁在园幼儿12480人，学前教育三年毛入园率为86.1%。教职工1093人(园长141人、专任老师546人、保健医生14人、保教人员253人、其它139人)。

二、督查方式

为了更好地完成本次督导任务，我县制定了督导工作方案并成立了由局长担当组长的督查领导小组和五个督查工作组，深化各幼儿园及看护点，实行听取工作汇报、查阅有关资料、现场观看和座谈访谈的督查方式，对全县177个公、民办幼儿园及看护点进行了全面的督查，对各园（点）的基本状况进行了全面的了解。

三、督查状况

（一）全县学前教育总体现状。

自20××～20××年以来，通过第一期、其次期学前教育三年行动方案的实施，xx县建立和落实以县为主、县乡共管的学前教育管理体制，切实加快学前三年教育普及步伐，开展了农村闲置校舍改建和农村学校、教学点增设附属幼儿园建设项目、乡镇中心幼儿园建设项目。

1.加大资金投入，促进学前教育大进展。

自20××年全面实施学前教育三年行动方案以来，县人民政府千方百计加大对农村地区学前教育投入力度。一是坚持政府主导。建立健全政府统筹的学前教育工作机制，成立推动学前教育进展工作领导小组，将进展学前教育工作列入每年县人民政府十大为民办实事之一并努力实施；二是增加资金投入，保障学前教育项目建设经费。20××—20××年，共投入资金9045.77万元增设、改扩建学前教育机构共89所，新建了大乐、妙皇、石龙等8所中心幼儿园，实现乡镇中心幼儿园全掩盖。20××年编制完成《xx县第三期学前教育行动方案实施方案》。三是乐观引入民间资金建设标准化民办幼儿园。20××年引入xx风景线投资有限公司全额投资20xx万元建成县城内标准化的民办幼儿园——天使摇篮幼儿园。该园占地面积20亩，建筑面积23826平方米，规模21个班，目前是我县规模最大、教学设备最齐全的民办幼儿园。全县学前教育呈多元化进展的势态，公办、公建民营及私立幼儿园齐头并进，共同进展。

2.打造特色品牌，发挥中心园示范带动作用。

为推动全县学前教育优质快速进展，除了抓好各个园（点）建设和管理之外，我们还全力抓好示范特色建设，以达到以点带面，全面进展的目标，从而最大限度地满意广阔群众“入好园”的需求。一是建立幼儿园定级评估制。印发了《xx县幼儿园等级评估标准（试行）》，每年对已登记注册的新建幼儿园进行等级评估，坚持三年一复评，实行分级管理，分类指导。全县民办幼儿园已经全部经过等级评估，11所乡镇中心幼儿园已有5所评为市一级幼儿园，力争到20××年底实现乡镇中心幼儿园都达到一级幼儿园。二是争创示范幼儿园，发挥示范园效应。成立学前教育专业指导组，以团队服务指导跟进的方式，指导优质的幼儿园争创市级、区级示范园。20××年全县有市级示范园7所，力争到20××年新增市级示范园4所，区级示范园2所。三是改革学前教育管理体制，明确法人地位。20××年我县给每个乡镇中心幼儿园核定编制3—10人，明确乡镇中心幼儿园独立法人资格。20××年以来向社会公开聘请乡镇中心幼儿园在编老师21人，下一步将逐步把乡镇公办中心幼儿园从学校分别，并授权管理全乡镇公民办幼儿园。四是实施集团化管理模式。制定《xx县学前教育集团化办园方案实施方案》，以县一幼、二幼为龙头园，乐观开展集团化办园试点，带动11所乡镇中心幼儿园共同进展，促进乡镇中心幼儿园示范化管理。

（二）办园条件方面。

主要考察幼儿园办园资质、办园经费、规模与班额、园舍与场地、设备设施、玩教具材料和图书等状况。

通过多年的努力，我县办园条件得到了较大改善，在国家对普惠性民办幼儿园有关政策的大力扶持下，乐观多渠道筹措资金，努力改善幼儿园的办园条件，较好地解决了孩子“入学难”的问题，解决了老百姓的后顾之忧。

我县共有幼儿园（含看护点）177所，包括公办幼儿园13所，民办幼儿园164所(含公建民营园81所)，其中146所具有相应的办园资质，占全县园（点）数的82.4%，无证园31所，占17.6%。办园经费方面，主要以收取保教费为主，部分公立幼儿园通过政府购买服务的方式以补充幼儿园聘请编外人员经费的不足，部分私立幼儿园通过多元普惠幼儿园奖补资金作为补充经费；目前，我县最大规模幼儿园在园人数528人，最大班额38人，最小规模幼儿园在园人数15人，最小班额9人；大多数幼儿园办园规模适当，能按年龄分班，班额符合要求。园舍与场地设备设施、玩教具材料和图书等等方面，13所公立幼儿园均能根据标准要求进行配备，但大部分私立幼儿园园舍与场地有欠缺，主要表现为室内及户外活动场地不足，不能达到标准要求，私立幼儿园除少部分园设备设施、玩教具材料和图书等能按要求配备外，大部分均没有配足配齐，无法满意教育教学需要。

（三）平安卫生方面。

主要考察幼儿园平安和卫生制度、膳食养分、卫生消毒、健康检查、疾病防控、平安教育、平安风险管控、校车及使用等状况。

一是制度健全，责任分工明确。

大部分幼儿园平安防护检查制度、卫生保洁和消毒制度、传染病防掌握度等健全。二是措施落实，平安保障有力。能供应平安卫生的饮用水，满意幼儿需要；定期开展教职工和幼儿体检；定期对幼儿教室、活动场所、生活嬉戏物品进行消毒；制度性、常态化开展幼儿平安教育，平安责任落实到人，管理措施落实到位。平安教育和平安卫生检查记录、教职工和幼儿体检档案、消毒记录、食品留样等工作过程性资料，做到准时记录并整理归档。

二是平安设施基本完备，平安状况良好。

大部分幼儿园设置在平安区域，园舍建筑无危房，周边平安状况良好，有独立园舍、院落，有独立出入口。教学区和食堂监控设施配备到位，运行正常。配备有灭火器等消防器材，设置有平安标识、平安示意图等。我县寺村王院幼儿园有一辆校车接送，该车手续完善，符合相关要求。

（四）保育教育方面。

主要考察幼儿园教育理念与目标、教育内容与形式、教育方案与方案、活动组织实施、师幼关系等状况。

全县各园（点）保教水平明显进步，保育教育工作有方案、目标明确、内容详细、措施得当、可操作性强。尚未发觉虐待、岐视、体罚、和变相体罚、污辱幼儿人格的行为，

1.进一步加强乡镇中心幼儿园集团化办园工作。

充分发挥县示范幼儿园作用，一是委派骨干管理人员到相应幼儿园进驻管理，办园理念与保教工作保持与总园全都，从而有效提高对应园的管理水平；二是组织县一幼、县二幼等园的龙头骨干老师到各乡镇中心幼儿园开展“送课下乡”活动，达到以点带面的作用，进一步促进保教水平的提高。

2.高度重视家园合作。

部分幼儿园高度重视家长工作，每学期能够开展一系列形式多样的家长活动，以活动为载体，丰富家教理念，促进家园合作。定期开展家访活动，常常举办各种好玩的活动，让家长到园与幼儿一同参与，使联系工作在轻松友好的气氛中进行，以增进家园联系。

3.教育内容与形式科学合理。

目前大多数幼儿园都能够以嬉戏为基本活动，注意幼儿良好习惯的养成，做得比较好的有县一幼、二幼，天使摇篮幼儿园、倚星幼儿园、小红帽幼儿园等。保教活动内容丰富，注意活动内容的多样性、爱好性，支配合理，理念先进，把学习融入到嬉戏中，让幼儿在嬉戏中收获欢乐，同时把握相关的学问和技能，符合幼儿身心特点。

（五）教职工队伍建设方面。

主要考察幼儿园园长、老师、保育员、卫生保健人员、炊事员和其他工作人员的数量及资格资质，教职工专业成长，师德师风建设和权益保障等状况。

师资是学前教育根本，我县结合实际，加强了幼儿师资队伍建设。一是聘请编制外乡镇中心幼儿园老师。为解决乡镇中心幼儿园保教队伍紧缺问题，20××年县人民政府特地拨款200多万元，经过面试、体检、公示等聘请程序，共聘请了编制外乡镇中心幼儿园老师60名，保育员25名，保证了10所乡镇中心幼儿园正常招生办园，目前，中心园基本实现“两教一保”，有保健园医。二是组织幼儿老师进行连续教育培训，每年由县老师进修学校组织幼儿老师进行连续教育培训，并支配幼儿园管理者、骨干老师参与市、区级培训。三是送教下乡，开展城乡沟通研讨，仅20××年即分别组织参与了各级园长培训、卫生保健人员培训、保教人员培训共8次，参与培训人员达到600多人次。每年县一幼、二幼均组织优秀老师到乡镇中心幼儿园开展送教下乡活动，各民办幼儿园的老师到现场观摩学习，课后进行评课沟通，并现场解答幼儿教育及管理问题，效果显著。

（六）内部管理方面。

主要考察幼儿园组织机构、管理机制、经费管理与使用、招生、家长参加幼儿园管理等状况。

我县13所公立幼儿园均具有独立法人资格，有完整的组织机构和完备管理机制，管理制度健全，责任明确。其他幼儿园大都只有一个园长作为管理人员，由于管理人员缺乏，从而造成对幼儿园的管理粗放，很少有明确的管理制度和管理思路。

在经费的管理与使用方面，我们进一步规范了幼儿园办园行为，我县幼儿园均能按标准收取相关费用并按要求开具票据，同时做好收费公示；但在经费的管理方面，只有公立幼儿园能按要求建立账册，执行财务制度，严格财务管理，儿童膳食费做到专款专用，账目清晰伙食费能单独建账，并能按周公示幼儿食谱，按月公示费用使用状况。但私立幼儿园对经费的管理和使用比较随便。招生做到公开透亮     、公正公正，让适龄幼儿按片区就近入学，自觉接受社会民众的监督，杜绝入园考试，能做到符合年龄规定的幼儿零障碍入园，大部分幼儿园都能乐观主动地让家长参加到办园管理当中，仔细听取家长对办园工作的看法和建议，进一步增进了家长对幼儿园的了解和理解，提高办园水平。

（七）存在的问题

1.地方投入不足，幼儿教育的普及和幼儿园的标准化建设难以实现。

近年来，国家虽加大了对幼儿教育经费的投入力度，对农村幼儿园的基础设施建设赐予了肯定资金支持，但幼儿园的配套设施的投入、建园所需的土地、老师的编制等需要地方政府解决，我县因财政困难，资金缺口大，地方投入学前教育有些力不从心，现有学前教育规模条件还不能全面满意全县适龄幼儿就近入园的需求，相关的配套设施达不到规范要求，幼儿园的标准化建设难以实现。

2.现有编制远远不能满意教学需要。

乡镇中心幼儿园虽然核定有3-10人不等的编制数，但依据《关于印发_的通知》（x编发〔20××〕6号）文件要求，现有公办幼儿园教职工的编制缺编严峻，所配备的教职工无法维持学校的正常运转，幼儿园只能自己聘请一些教职工来补充，但由于经费的紧缺及老师来源少，所以远无法满意保教需要。

3.幼儿师资队伍整体素养不高。

由于我县属于边远山区县，特殊是乡镇中心幼儿园的地理位置远离县城，所以较远正规的学前教育院校毕业的科班生不愿来我县就业，再加上全县公、民办的幼儿园收费都较低，难以支付抱负的薪酬来聘请专业老师，造成老师队伍不稳定，故持有专业幼儿老师资格证和保育员证人员较少，从而造成师资力气配备严峻不足，基本素养较低，民办园基本未达到“一教一保”基本要求，多数园是一个老师带一个班，全园就1到2个保育员。目前我县在职的保教人员当中，具有相应资质的也相当少，在141名园长及546名专任老师当中，有相应的资格人员仅为289人，占52.9%，其余老师或为具有学校老师资格者甚至是无证人员。如大乐、中平两个乡镇的公立中心幼儿园均只有3名在职员工，开设班级分别为8个班，师资供不应求；公建民营及私立幼儿园师资、师质均未能达标，基本上除园长外，其他员工均无相应的合格资质。

4.校内校舍不符合办园要求。

从全县督查状况看，其次期学前三年行动方案上级所给批复新建的项目，只有乡镇中心幼儿园，村级幼儿园都没有新建项目，而第一期学前三年行动方案改扩建的项目基本上都是用之前的旧房子改造，经过几年的使用，多数园舍都不同程度地存在平安隐患，急需再改建。我县目前还有32所幼儿园是改成彩钢瓦结构（如运江镇大部分幼儿园），11所利用学校一楼教室改建（如大乐镇部分幼儿园），与学校共用一栋教学楼，办学条件都不符合要求。马坪镇除中心园、小苹果、龙兴、新星、其塘、丰收、古路和两个护点有专用寝室外其他的都无寝室.部分幼儿园生均占地面积、生均绿化面积和生均活动场地不足，不能满意保教需要，这种现象的存在，大大制约了我县幼儿教育事业的进展水平。

5.对幼儿园管理困难多难度大。

由于管理职能及管理水平的限制，对幼儿园管理存在诸多困难，如对一些民办幼儿园没有取得办园资格而办园的行为无法有效制止，对办园过程中存在的一些问题无法进行处理，特殊是在对民办幼儿园的管理上显得无能为力，这些现象造成全县幼儿园办园水平参差不齐，整个保教质量处于低水平运行，办园质量和办园的整体水平有待提高，又如，公建民营幼儿园租金过高，导致大部分幼儿园面临无法维持办学境况，也导致很多幼儿园通过克扣幼儿伙食费的`方式来达到其办园的目的，幼儿园管理冲突突出。

6.大部分幼儿园资料缺失严峻。

由于缺少培训及系统要求，大部分私立幼儿园档案没有整理或档案不全，建档不规范，办园过程中的很多事情无从查证，对规范管理影响大，同时也无法对其办园的状况进行综合评价。

四、今后工作准备

（一）加强组织领导，落实目标责任。各乡镇、各部门要根据职责分工，各负其责，要充分了解本县各幼儿园的实际，把握有关政策要求，努力提高业务水平，充分发挥作用，保证各项工作落到实处，关心各幼儿园提高保教及管理水平。

（二）规范学前管理，强化管理各个环节的作用，加强经费使用的管理，指导各幼儿园依据实际需要，推动园舍建设及添置设备，尽量用最少的钱办最好的事，实现资金使用效益最大化。进一步强化档案意识，注意过程性材料的积累和整理，使幼儿园的档案建设及管理越来越规范，促进办园管理水平的提高。

（三）乐观向上级部门汇报，争取他们的支持，尽快按桂编发〔20××〕6号文件核定编制和配齐教职工。

（四）加强园长及其他保教人员的的专业素养和管理力量培训，组织沟通活动，立足幼儿园的实际，制定详细的培训规划。定期举办培训班，加强对幼儿园老师的培训指导工作，努力提高老师的整体素养。不断提升学前教育阶段的办园理念，引领学前教育的优质化均衡化进展。

（五）编制出台《第三期期学前教育行动方案（20××-20xx年）》，乐观争取“第三期学前教育行动方案”沉淀资金，方案利用4年时间，对彩钢瓦机构和挤占义务教育资源的幼儿园进行迁建。加大幼儿园设施设备配套建设的督查和支持力度，加快建设步伐，完善设施设备。特殊是村级幼儿园