关于建立完善中小学教师成长档案袋及继续教育资料装档工作的通知(同名677)

关于建立完善全县中小学教师成长档案袋及继续教育资料装档工作的通知各教管中心、县直各校（园）：为全面规范完善中小学教师成长档案袋及继续教育资料装档的有关工作，进一步促进教师的专业成长，现将建立完善中小学教师成长档案袋及继续教育装档的有关事宜通知如下。一、全县未建立教师继续教育成长档案的学校，必须在12月24日前完成；已建立教师继续教育成长档案袋的学校，也要于12月24日前规范完善和更新资料。教师成长档案袋式样附后。二、为建立名优教师成长档案袋，请各单位将你单位的名优教师教师成长档案袋的电子表于12月24日前报教科培中心师训部（nyxsxb2014@163.com）；纸质表及印证资料留存单位。三、迅速将2014年继续教育资料装档，完成时限12月24日前。附：纳雍县中小学教师个人成长档案纳雍县教科培中心2014年12月20日纳雍县中小学教师个人成长档案基本情况董地中心小学学校姓名杨梅性别女出生年月1983年8月17日民族彝族籍贯贵州纳雍政治面目党员原学历中师毕业时间2003年7月毕业院校织金师范现学历专科毕业时间2011年6月毕业院校四川理工学校工作时间2003年8月现职称小教高级评定时间2013年12月名优教师名称级别获得时间工作简历二、三年总体发展愿景和奋斗目标：

第一板块

我的教学情况1．专题研究课情况（研究课级别是指市、区、校和教研组级别，教研组级别必须由教研组长通知教务处才被认可，下同）做课时间（年、月、日）研究课级别做课题目听课人数颁证单位自我评价

2．优秀课评比情况（优秀课级别是指市、区、校级别）做课时间（年、月、日）优秀课级别做课题目听课人数获奖等级颁证单位

3．教学讲座、教学论坛等情况（讲座级别是指市、区、校和教研组级别）讲座时间（年、月、日）讲座级别讲座题目听讲座人数颁证单位自我评价

4．教学成绩记录

考试时间班级与科目平均分及格率优秀率在年级中名次教学情况例证材料（与前面的记录情况一一对应）：1．专题研究课教案和相应的证书复印件2．各类优秀课评比教案和相应的证书复印件3．各类教学讲座、教学论坛等材料（与前面的目录相对应）

4．其它教学业绩材料（与前边介绍对应）

第二板块

我的科研情况1．论文、论著获奖和出版、发表、交流情况获奖或发表时间（年、月、日）论文、论著题目获奖等级或发表刊物颁奖单位或主管单位

2．主持或参与科研课题情况承担课题的时间（年、月、日）课题的级别（要具体说明是哪个部门批准的课题）课题名称主持还是参与进展情况第三板块

我的育人情况

主要包括以下内容1.指导学生社团和其他育人业绩（没有表格，可自定题目并作文字表述）2.我的教育故事（可把自己感人的教育故事附在后边）3.

班主任工作业绩（表1，班主任填写）附表1：

指导学生获奖情况时间奖项内容级别附表2：我的教育故事

语文教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种有效情境，为学生提供学习语文活动的机会，激发学生对语文学习的兴趣以及学好语文的愿望。尤其是小学生，直观的、具体的、形象的方式对他们更具吸引力，因此我在课堂教学中创设各种情境，以此来吸引学生的学习兴趣，使他们更好地参与到语文学习中来。例如：我在教学小学二年级语文试卷上的看图写话时，我首先创设情境，引导学生看图编故事，不同的学生都有很多精彩的故事，讲通顺后在将所讲的故事写下来。学生有话可讲，有话刻写。这样既让学生感受到语文来源于生活，又为生活服务的紧密联系，同时也激发了孩子们学习语文的兴趣。

二、运用自主探索、合作交流的学习方式。

由于学生前面已经会看图写话，所以对于语文教学可以运用迁移学习方法，通过自己尝试写话，然后比较交流总结方法，充分发挥了学生的主体作用和自主学习能力的培养；我认为在课堂上，把问题交还给学生，激励学生在互动中解决问题。这样做师生间的距离近了，感情增加了。积极的情感又能提高学生的心理和生理的活动能量，从而提高思维和学习潜能。

三、题组训练，以旧带新，发现规律。

让学生在比较中发现规律，并巩固简便的口头描述方法。古人云："亲其师，信其道"。要使学生亲师信道，必须改变过去"一言堂"的课堂环境，充分发挥学生潜能，使学生不再受束缚，使教学向民主化、人性化方面发展。附表3

班主任工作记录负责班级组织活动或评比时间活动名称或评比项目对活动评价或评比等级评比主管单位说明：“活动”包括自己班级组织的活动或参加上级有关部门组织的活动，但不一定评比；“评比”是指学校或上级行政部门和社会团体组织的评比评奖活动。第四板块

我的学习情况1.进修情况进修时间进修地点内容2.外出学习情况学习时间学习地点学习内容组织单位

4.读书情况（什么时间读了什么书和文章，列出书和文章的名字、出版单位和时间，读书心得和感受可另立题目附在后边,每学期一篇）

时间（年、月）书名第五板块

自我评价与他人评价1．获奖情况和相应的证书获奖情况年月获奖名称颁奖单位

2．教师评价表（每学期填写一次）学年

学期评价表简要评语个人自评本学期我在思想上严于律己，时时以一个好教师的标准来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高。积极参加政治学习，深刻剖析自己工作的不足，找出自己与其他教师的差距，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断学习，才能维持教学的青春和活力。半年来，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任