北师大小学数学四年级上册1.4国土面积 课后练习（含解析）

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北师大小学数学四年级上册1.4国土面积

一、选择题

1．下图中，圆点处可以表示9700万的是（）。

A．B．

C．D．

2．下列（）的比较结果是正确的。

A．80800880＞80800808B．720600＝72600

C．496802＞498602D．53770＜53710

3．下面各数中最接近6万的数是（）。

A．59000B．59990C．61000D．600001

4．下表是深圳市2022年上半年部分辖区的国民生产总值（简称GDP）统计数据：

辖区福田罗湖南山盐田

GDP（元）25652700000013042200000038951100000038612000000

如果把这四个区的GDP数值从多到少进行排列，排在第2位的是（）。

A．福田B．罗湖C．南山D．盐田

5．与最小的六位数相邻的两个数是（）。

A．100001和10002B．99998和99999C．99999和100001D．99990和100010

二、填空题

6．93□160＞936150，□里能填的数有()。

7．用6，6，6，0，0这五个数字组成的最大的五位数是()，组成的最小的五位数是()。

8．用7，7，7，0，0五个数组成一个最小的五位数是()。

9．一个九位数，各个数位上的数字和为15，其中万位上的数字是亿位上数字的2倍，这个数最大是()。

10．用9，0，2，6，5这几个数字组成一个最大的五位数是()，最小的五位数是()，一个零也不读的数是()。

三、解答题

11．把下面的数改写成以“万”为单位的数，再按从大到小的顺序排列。

316800007940000142600008830000

（）＞（）＞（）＞（）。

12．一个数各个数位上的数字之和是18，各个数位上的数字不相同，这个数最大是多少？最小是多少？

13．一个数比所有的五位数都大，这个数的最高位至少是十万位，对吗？说出你的理由。

参考答案

1．D

【分析】9500万在9千万和1亿的中间，9700万大于9500万，所以9700万应在9千万和1亿中间靠右的地方，据此即可解答。

【详解】A．圆点在9千万和1亿的中间，表示9500万；

B．圆点在非常靠近1亿的位置，表示的数非常接近1亿，不能表示9700万；

C．圆点在靠近9千万的位置，表示的数小于9500万；

D．圆点在9千万和1亿的中间偏右的位置，可以表示9700万；

故答案为：D

【点睛】本题主要考查学生对大数的认识。

2．A

【分析】整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。

【详解】A．80800880＞80800808，结果正确；

B．720600＞72600，结果错误；

C．496802＜498602，结果错误；

D．53770＞53710，结果错误；

故答案为：A

【点睛】此题考查的目的是使学生掌握整数大小比较的方法。

3．B

【分析】分别求出各个数与6万的差，比较各个差的大小，差最小的那个数最接近6万。

【详解】6万＝60000

A．60000－59000＝1000

B．60000－59990＝10

C．61000－60000＝1000

D．600001－60000＝540001

10＜1000＜540001

最接近6万的数是59990。

故答案为：B

【点睛】本题关键是求出各个数与6万的差。

4．A

【分析】比较整数的大小，先看整数的位数，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；如果最高位的数相同，就看次高位，次高位上的数大，那个数就大。以此类推。依此比较这4个数的大小即可。

【详解】389511000000＞256527000000＞130422000000＞38612000000，福田GDP256527000000元排在第二位。

故答案为：A

【点睛】熟练掌握整数的大小比较方法是解题关键。

5．C

【分析】最小的六位数是100000，分别用100000加上1、减去1，求出与最小的六位数相邻的两个数。

【详解】100000＋1＝100001

100000－1＝99999

与最小的六位数相邻的两个数是99999和100001。

故答案为：C

【点睛】解答此题的关键是明确最小的六位数是100000，再进一步解答。

6．6、7、8、9

【分析】整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。据此解答即可。

【详解】93□160和936150的前两位数相同，百位上的数相同，而93□160十位上的数大于936150十位上的数。则要使93□160＞936150，□里的数应大于等于6，即可以填6、7、8、9。

【点睛】熟练掌握整数比较大小的方法是解答此题的关键。

7．6660060066

【分析】要想组成的五位数最大，将3个6依次放在万位、千位和百位，再将2个0放在十位和个位。要想组成的五位数最小，6放在万位，2个0放在千位和百位，再将2个6放在十位和个位。

【详解】用6，6，6，0，0这五个数字组成的最大的五位数是66600，组成的最小的五位数是60066。

【点睛】在数的组成上，要使数最大，大数字要放到高位上，反之，大数字要放到低位上。

8．70077

【分析】要想组成最小的五位数，要把给出的数字按照从小到大的顺序从高位到低位依次排列，最高位不能是0。

【详解】用7，7，7，0，0五个数组成一个最小的五位数是70077。

【点睛】本题考查整数比较大小方法的应用，在数的组成上，要使数最小，大数字要放到低位上。

9．430080000

【分析】因为已知万位上的数字是亿位上的2倍，所以先找出在0、1、2、3、4、5、6、7、8、9中，有哪两个数是2倍关系，从中再选择哪两数个最大，确定亿位与万位上的数字分别是几；因为各个数位上的数字和为15，所以据此就可以确定其它数位的上数字分别是几；再根据整数大小比较的方法，找出最大的数是几。

【详解】2÷1＝2，4÷2＝2，6÷3＝2，8÷4＝2

因为8＋4＝12，15－12＝3

亿位最大为4，则万位是8，千万位则是3，其余为0；

所以这个数最大是430080000。

【点睛】解答本题的关键是：找出哪几个一位数之间存在2倍关系，并且能够熟练掌握整数大小的比较方法。

10．965202056996520

【分析】把9，0，2，6，5按从大到小排列组成的五位数是最大五位数；把2放在首位，其余数字按从小到大排列组成的五位数是最小五位数；把0放在个位上，这个五位数一个0也不读出来。

【详解】用9，0，2，6，5这几个数字组成一个最大的五位数是96520，最小的五位数是20569，一个零也不读的数是96520。（答案不唯一）

【点睛】熟练掌握整数的读写和大小比较方法是解答本题的关键。

11．3168万；794万；1426万；883万

31680000＞14260000＞7940000＞8830000

【分析】把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要省略万位后面的0，再加上“万”字。

整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。

【详解】31680000＝3168万

7940000＝794万

14260000＝1426万

8830000＝883万

31680000＞14260000＞8830000＞7940000

【点睛】本题考查整数的改写和比较大小的方法，把整万的数改写成用“万”作单位的数，就是省略个级的4个0。

12．最大是843210；最小是189

【分析】要使这个数最大，各个数位上的数字尽量小，位数就多，0＋1＋2＋3＋4＋8＝18，则把0、1、2、3、4、8这几个数字按照从大到小的顺序放在高位。要使这个数最小，各个数位上的数字尽量大，位数就少，9＋8＋1＝18，则把9、8、1这几个数字按照从小到大的顺序放在高位。

【详解】要使这个数最大，各个数位上的数字尽量小，位数就多，0＋1＋2＋3＋4＋8＝18，把0、1、2、3、4、8这几个数字按照从大到小的顺序放在高位。

要使这个数最小，各个数位上的数字尽量大，位数就少，9＋8＋1＝18，把9、8、1这几个数字按照从小到大的顺序放在高位。

答：这个数最大是843210，最小是189。

【点睛】本题关键是明确位数越多数越大，则每个数位上的数尽量小，反之每个数位上的数尽量大。在数的组成上，要使数最大，大数字要放到高位上，反之，大数字要放到低位上。

13．正确，理由见解析

【分析】因为这个数比所有的五位数都大，也