疫情防控应急演练心得

疫情防控应急演练心得疫情防控应急演练心得1

提高防范和应急处置力量，确保突发大事得到准时有效处置，有效保障学校师生的生命平安和身体健康，我校于4月29日下午组织了疫情防控应急演练。“总指挥，玉溪技师学院、玉溪工业财贸学校，新型冠状病毒疫情防控演练预备完毕，请您指示。”“开头!”随着总指挥杨宝嘉院长的一声令下，我校新冠病毒疫情防控演练正式拉开了帷幕。

情景设置：模拟消失疑似病例的应急处置

4月29日15时，根据学校防疫要求，各班主任正在教室为同学进行午检，新教学大楼财经系三校生班一名同学在体温检测时消失发热症状，体温38.5℃，同时有咽痛、流涕、咳嗽症状，经过初步询问，该同学有疫情地区旅行史，班主任马上向学校医务室报告。医生接到报告后马上前往该班级对发热同学的`状况进行复核，因该生有疫情旅行史且复核体温达到38.3℃，医生推断该同学为疑似病例，紧急联系春和卫生院到校接该同学至玉溪市第三人民医院进行进一步的诊断和治疗。

发热同学被抢救车送离后，涉及到的班级同学，佩戴好口罩，在责任老师的组织下，按相关的平安间距转移到学校临时隔离区(同学宿舍1幢)，同时医务室医生对班级教室及宿舍进行消毒处理。

整个演练过程紧急有序，各个部门协作亲密，演练结束后，杨宝嘉院长对本次演练进行了分析和总结，对演练中发觉的薄弱环节提出整改意见，要求相关部门准时总结阅历，细化应急预案及报告流程。

通过此次应急演练，提高了学校防控应急处置的作战力量，增加了学校各个部门的协同协作力量。对演练中消失的问题和不足，疫情办将准时整改，确保防疫工作精准到位，竭力保障学校师生的生命平安。

疫情防控应急演练心得2

2023年4月7日下午2:30，我园应急平安管理小组集中进行了沙盘推演，将开学所要面临的来园和离园时段幼儿班级分流、家长管控、晨午检要素和相应的人员、物资及岗位要求与预备等都进行了深化的研讨。通过充分争论，大家深刻熟悉到疫情防控的严峻性，同时下定决心，科学防疫，尽最大的努力为全体师生供应平安便捷的生活学习环境，让家长放心，为整体防疫尽一份力气。

2023年4月20日下午2:30，我园应急平安管理小组开针对模拟演练方案进行了充分的研讨。在解读上级文件精神和详细要求的基础上，我们将模拟演练内容分为幼儿疑似病例和教职工(厨工)疑似病例两种状况，并设置概率高发的场景，做好针对性的推演。

2023年4月27日下午3:00，全部参与推演的“演员”一一到位，经过细致讲解和周密部署，大家统一思想，明确目标，知晓任务和职责，全情投入到推演当中。

应急演练实况

场景一：班级发觉一例疑似幼儿病例

发觉疑似疫情：一名幼儿发热、咳嗽等。

班级老师第一时间送保健室紧急隔离。

班主任报告园长，启动应急预案(园内谁发觉谁报告)。

保健医在隔离留观室对班级老师所送疑似幼儿做好初步测温、问询等诊断，并联系家长，同时主管领导支配司机送特地医院进一步诊断。

做好后续追踪工作，如确诊为新冠肺炎，需向上级报告，并协同社区三人组做好新冠肺炎相关专业检测、消杀、隔离等工作，等待上级进一步的指令;如确诊为非新冠肺炎，则退热48小时后方能返园。

推演实录

场景二：厨房发觉一例疑似厨工病例

发觉疑似疫情：一名厨工发热、咳嗽、头晕等。厨房班长第一时间帮助送保健室紧急隔离。

厨房班长报告园长，启动应急预案(园内谁发觉谁报告)。

保健医在隔离留观室对疑似厨工做好初步测温、问询等诊断，主管领导并支配司机送特地医院进一步诊断。

做好后续追踪工作，如确诊为新冠肺炎，需向上级报告，并协同社区三人组做好新冠肺炎相关专业检测、消杀、隔离等工作，等待上级进一步的指令;如确诊为非新冠肺炎，则退热48小时后方能返园。同时食品平安管理员组织厨房工作人员做好断食、留样等相关工作。

新冠疫情应急演练的推演活动，旨在为全体教职工奠定肯定的应对紧急状况的心理基础和应变力量。本次推演活动，我们涉及的是诊断为非新冠疫情的案例，假如发生确诊病例的时候，我们又将如何去处置呢?我们要严厉 的对待类似的状况，乐观协作专业部门做好相关的各项工作。一起努力，科学抗疫，乐观应对，防控先于处置，演练应对突发!

疫情防控应急演练心得3

为了提高本校预防和掌握新冠肺炎疫情力量和水平，指导和规范新冠肺炎疫情应急工作，保障全体师生员工返校后的身体健康与生命平安，维护同学返校后学校正常的教学秩序和校内稳定。依据《广东省新冠肺炎疫情局部爆发应处置预案》文件精神，我校于2023年4月17日下午进行了新冠肺炎疫情防控其次次应急演练，学校全体中层以上行政人员参加本次应急演练。南城训练管理中心王玉亮副主任在罗慧玲校长的伴随下参与了观摩并进行演练指导。

本次演练模拟二个场景：一是午休时发觉同学有发烧症状。二是老师进入食堂就餐和员工消失发烧症状演练。

场景一：

午休时发觉同学有发烧症状

学校防疫工作小组介入

全体行政参加演练处置流程

场景二：

老师进入食堂就餐

和员工消失发烧症状演练

对进入食堂老师测量体温

老师隔座就餐

突发食堂员工