




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
安全警示标识台账
安全警示标识台账标识类别:禁止标志标识名称:《禁止吸烟》牌单位:个设置地点:木工制作场所设置时间数量:2维护责任人:无标识名称:《禁止烟火》牌单位:个设置地点:木料堆放场所设置时间数量:2维护责任人:无标识名称:《禁止用水灭火》牌单位:个设置地点:配电室内设置时间数量:1维护责任人:无标识名称:《禁带火种》牌单位:个设置地点:油漆仓库设置时间数量:1维护责任人:无标识名称:《禁止攀登》牌单位:个设置地点:脚手架、塔吊上设置时间数量:5维护责任人:无标识名称:《禁放易燃物》牌单位:个设置地点:电气焊场所设置时间数量:5维护责任人:无标识名称:《禁止外人入内》牌单位:个设置地点:工地大门口设置时间数量:1维护责任人:无标识名称:《有人维修、禁止合闸》牌单位:个设置地点:维修时挂在开关箱上设置时间数量:2维护责任人:无标识类别:警告标志标识名称:《注意安全》牌单位:个设置地点:外脚手架上和高处作业设置时间数量:10维护责任人:无标识名称:《当心火灾》牌单位:个设置地点:木料堆放和电焊场所设置时间数量:5维护责任人:无标识名称:《当心触电》牌单位:个设置地点:机械作业棚和配电室设置时间数量:8维护责任人:无标识名称:《当心机械伤人》牌单位:个设置地点:机械作业场所设置时间数量:8维护责任人:无标识名称:《当心伤手》牌单位:个设置地点:木工机械场所设置时间数量:2维护责任人:无标识名称:《当心吊物》牌单位:个设置地点:提升机作业区域内设置时间数量:4维护责任人:无标识名称:《当心扎脚》牌单位:个设置地点:模板作业区域内设置时间数量:12维护责任人:无标识名称:《当心落物》牌单位:个设置地点:地面外架周边区域设置时间数量:10维护责任人:无标识名称:《当心坠落》牌单位:个设置地点:高处作业四口、五临边设置时间数量:24维护责任人:无标识类别:指令标志标识名称:《必须戴安全帽》牌单位:个设置地点:进入工地的大、小门口设置时间数量:8维护责任人:无标识名称:《必须系安全带》牌单位:个设置地点:高处作业设置时间数量:12维护责任人:无标识类别:提示标志标识名称:《必须戴护眼镜》牌单位:个设置地点:光线强烈处设置时间数量:3维护责任人:无标识名称:《必须戴防护手套》牌单位:个设置地点:工地各处设置时间数量:15维护责任人:无标识名称:《安全通道》牌单位:个设置地点:外架斜道上设置时间数量:20维护责任人:无标识名称:《灭火器》牌单位:个设置地点:主要通道口放置灭火器处设置时间数量:30维护责任人:无标识名称:《配电室》牌单位:个设置地点:配电室门口设
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 分析当前零售业中的数字化趋势及其对业务的影响
- 古代诗歌的美感鉴赏教学教案
- 学科型智慧教室环境下外语学习者个性化支持
- 绿色包装方案与生态设计的结合
- 综合收入与工作经历核实证明书(7篇)
- 植物生物学分类及生态适应性试题集
- 数字金融重塑农村金融市场结构的路径分析
- 秋游的故事写事作文7篇范文
- 现代通信技术原理练习题
- 公司员工绩效与考勤考核综合报表
- 设备委托服务合同协议
- 2025至2030中国芳纶纤维行业需求预测及发展前景趋势研究报告
- 初级保健按摩师(脊柱按摩师)资格理论必背考试题(附答案)
- 2025届新高考历史押题模拟试卷 3套(含答案解析)
- 2025年银行从业资格证考试题库获取试题及答案
- 十一学校小升初入学测试数学真题及详细解答
- 4-02-02-01 国家职业标准客运车辆驾驶员 (2025年版)
- 2024北京西城区四年级(下)期末语文试题及答案
- 【航线补贴绩效评估实证研究-以华夏航空公司为例19000字(论文)】
- 电梯五方对讲设计方案
- 24 唐诗三首 《茅屋为秋风所破歌》课件
评论
0/150
提交评论